2,615 matches
-
ist das große Erbe rationalen Denkens, das durch die Jahrhunderte auf uns gekommen und nicht an einen bestimmten Ort gebunden ist. (...) Die wahre Universität ist nichts anderes als die Gesamtheit der sich fortwährend erneuernden menschlichen Vernunft 17". Interessanterweise entstand în dem besagten Jahr eine "Hausaufgabenhilfe", die von einer besonders aufnahmefähigen Studentin (obwohl 0-Anfängerin)geführt wurde, und dazu diente Langsamere mit auf Gruppenniveau zu halten. Im Spiel entsteht sozusagen ein neues Land, das die Merkmale sowohl von Deutschland, wie auch von Italien
[Corola-publishinghouse/Science/84976_a_85761]
-
ja im Falle des Auslandslektoren eh ist), die Frage der Hierarchie ist außer Kraft gesetzt. Erfahrungen des jeweiligen Lebens im Ausland fließen în das Stück ein. Bei einer begrenzten Gruppe von că. 20 Personen gestattet die Erarbeitung eines solchen Spektaktels dem Lehrenden, seine Studierenden kennenzulernen, besondere Talente oder Schwierigkeiten auszumachen und zu unterstützen oder gegenzuhalten, aber auch Leistungen der Person angemessener zu bewerten. Hier deutet sich eine (notwendige) Neudefinition des Berufs des Lehrenden an, denn Fakt ist, dass sowohl durch technische
[Corola-publishinghouse/Science/84976_a_85761]
-
des Servicebetriebes Universität zu begreifen. Eine weitere Frage ist, zu welchem Zeitpunkt im Laufe des Jahres ein Theaterspektakel stattfinden sollte, um die aufgezeigten Effekte für das ganze Jahr nutzen zu können. Steht das Rollenspiel-Ereignis am Anfang des akademischen Jahres - mit dem notwendigen Vorlauf für die Entwicklung und die Proben -, kann auf das Ereignis als gemeinsame Erfahrung während des restlichen Jahres zurückgegriffen werden. "Unmittelbar mit der zeitlichen Begrenztheit (des Spiels) hängt nun aber ein weiteres bemerkenswertes Kennzeichen zusammen. Das Spiel nimmt sogleich
[Corola-publishinghouse/Science/84976_a_85761]
-
dessen Hilfe er die Handlungen eines anderen interpretieren kann. Andererseits ist "für den gesellschaftlich Handelnden der Platz, den der andere în seinem Leben hat, von eindringlicher Bedeutung. Ein Freund, der ein paar Monate nach Patagonien reist, bleibt ein Freund nach dem Prinzip ceteris paribus 21", oder anders, ich brauche diese Tatsache nicht în jeder Minute zu überprüfen oder în Frage zu stellen, auch die zeitliche und örtliche Trennung ändert nicht grundlegend etwas an dem Verhältnis, es bleibt mehr oder weniger gleich
[Corola-publishinghouse/Science/84976_a_85761]
-
nach Patagonien reist, bleibt ein Freund nach dem Prinzip ceteris paribus 21", oder anders, ich brauche diese Tatsache nicht în jeder Minute zu überprüfen oder în Frage zu stellen, auch die zeitliche und örtliche Trennung ändert nicht grundlegend etwas an dem Verhältnis, es bleibt mehr oder weniger gleich. Im Spiel entsteht nun eine eigene, nur für diese Gruppe gültige Sozialisation mit den entsprechenden Regeln, auf die im Laufe des Jahres zurückgegriffen werden kann, denn nach dem Prinzip der "ceteris-paribus-Klausel" kann der
[Corola-publishinghouse/Science/84976_a_85761]
-
ändert nicht grundlegend etwas an dem Verhältnis, es bleibt mehr oder weniger gleich. Im Spiel entsteht nun eine eigene, nur für diese Gruppe gültige Sozialisation mit den entsprechenden Regeln, auf die im Laufe des Jahres zurückgegriffen werden kann, denn nach dem Prinzip der "ceteris-paribus-Klausel" kann der Studierende darauf vertrauen, dass das neu entstandene Regelwerk auch nach dem Fest gilt. Dies gilt nicht nur für das Verhältnis Studierender/Lehrender sondern auch für das Verhältnis der Studierenden untereinander. Das Stück der Gruppe A
[Corola-publishinghouse/Science/84976_a_85761]
-
nun eine eigene, nur für diese Gruppe gültige Sozialisation mit den entsprechenden Regeln, auf die im Laufe des Jahres zurückgegriffen werden kann, denn nach dem Prinzip der "ceteris-paribus-Klausel" kann der Studierende darauf vertrauen, dass das neu entstandene Regelwerk auch nach dem Fest gilt. Dies gilt nicht nur für das Verhältnis Studierender/Lehrender sondern auch für das Verhältnis der Studierenden untereinander. Das Stück der Gruppe A des Jahres 2003 stellte die verschiedenen italienischen Familienmodelle vor (jede Familie nahm eine(n) "deutsche(n
[Corola-publishinghouse/Science/84976_a_85761]
-
realen Lernerfogs schwierig macht, denn der Lernerfolg wird nicht der Methode zugeschrieben. Nun soll eine Aufnahme für die spezielle Situation în Bari des Jahres 2001gemacht werden: Damals sind die Lerner Studenten der Politikwissenschaften, die nach der alten Studienordnung frühestens nach dem 4. Studienjahr (ab 25 Jahre aufwärts), nach der damals neuen StO dagegen nach dem ersten Studienjahr (că. 20-jährig) eine Wahlpflichtprüfung nach einer Deutsch-Unterrichtsreihe, die sich über ein akademisches Jahr erstreckt, ablegen können, wobei einjährig hier zu verstehen ist als Jahr
[Corola-publishinghouse/Science/84976_a_85761]
-
eine Aufnahme für die spezielle Situation în Bari des Jahres 2001gemacht werden: Damals sind die Lerner Studenten der Politikwissenschaften, die nach der alten Studienordnung frühestens nach dem 4. Studienjahr (ab 25 Jahre aufwärts), nach der damals neuen StO dagegen nach dem ersten Studienjahr (că. 20-jährig) eine Wahlpflichtprüfung nach einer Deutsch-Unterrichtsreihe, die sich über ein akademisches Jahr erstreckt, ablegen können, wobei einjährig hier zu verstehen ist als Jahr, das im Oktober beginnt und im Juni endet, mit den klassischen Unterbrechungen zu Weihnachten
[Corola-publishinghouse/Science/84976_a_85761]
-
ist als Jahr, das im Oktober beginnt und im Juni endet, mit den klassischen Unterbrechungen zu Weihnachten und Ostern und einer Semesterpause von că. einem Monat. Die Veranstaltung besteht maßgeblich aus zwei Elementen, der theoretisch orientierten Vorlesung des Professors und dem klassischen Sprachkurs, der dem Lektorat anvertraut ist. Seit Beginn 1990 ist die Gruppenstärke von anfangs 5 Personen langsam aber stetig auf 40 Personen angestiegen, die z.Z. în zwei parallel laufenden Gruppen zu je 20 Personen unterteilt sind. Eine Zahl
[Corola-publishinghouse/Science/84976_a_85761]
-
im Oktober beginnt und im Juni endet, mit den klassischen Unterbrechungen zu Weihnachten und Ostern und einer Semesterpause von că. einem Monat. Die Veranstaltung besteht maßgeblich aus zwei Elementen, der theoretisch orientierten Vorlesung des Professors und dem klassischen Sprachkurs, der dem Lektorat anvertraut ist. Seit Beginn 1990 ist die Gruppenstärke von anfangs 5 Personen langsam aber stetig auf 40 Personen angestiegen, die z.Z. în zwei parallel laufenden Gruppen zu je 20 Personen unterteilt sind. Eine Zahl, die einen persönlichen Kontakt
[Corola-publishinghouse/Science/84976_a_85761]
-
anvertraut ist. Seit Beginn 1990 ist die Gruppenstärke von anfangs 5 Personen langsam aber stetig auf 40 Personen angestiegen, die z.Z. în zwei parallel laufenden Gruppen zu je 20 Personen unterteilt sind. Eine Zahl, die einen persönlichen Kontakt zu dem Studierenden gestattet und daher die Nachteile der Massenuniversität eher gering hält. Die Studenten kommen zu ungefähr gleichen Teilen von "licei classici", somit also mit Lateinkenntnissen oder sogar zusätzlichen Griechischkenntnissen, oder von verschiedenen "Istituti tecnici", (etwa vergleichbar den deutschen Fachschulen) die
[Corola-publishinghouse/Science/84976_a_85761]
-
also mit Lateinkenntnissen oder sogar zusätzlichen Griechischkenntnissen, oder von verschiedenen "Istituti tecnici", (etwa vergleichbar den deutschen Fachschulen) die aber nur zum Teil Deutsch unterrichten. Ein geringer, aber konstanter Teil kommt von einem "liceo linguistico" nach 3- 5 Jahren Deutschunterricht. Aus dem aufgezeigten Bild geht hervor, dass es sich în der großen Mehrzahl um Nullanfänger handelt,und der Kurs trägt dieser Situation Rechnung. Die Studierenden sind nahezu ausschließlich Italiener, erst seit den letzten drei Jahren gibt es einige wenige Albanerinnen (bisher waren
[Corola-publishinghouse/Science/84976_a_85761]
-
Wochenstunden und im Sommersemester 4 WS des Sprachkurses plus 4 WS Vorlesung und erbringt 9 credits. Das Thema Arbeitslosigkeit und die Zukunft der Studierenden begleiten konstant seit November 1989 jeden Lebensbereich, also auch jede Universitätsdebatte. Die Studierenden wählen Deutsch în dem Bewusstsein, dass es sich nicht um eine Massensprache handelt, sondern ihnen im Lebenslauf "Sonderpunkte" sichert. Zudem ist bei der allgemeinen wirtschaftlichen Lage Italiens darauf hinzuweisen, dass im Bareser Industriegebiet die deutschen Firmen Osram, Getrag und Bosch von allen ihren Mitarbeitern
[Corola-publishinghouse/Science/84976_a_85761]
-
con chi vuoi" (etwa: (feiere) Weihnachten mit den Deinen, Ostern mit wem du willst), einmal mehr darauf hin, dass die herausragende Rolle der Familie als Gesellschaft organisierendes Element thematisiert, sie bisweilen besonders von jüngeren Leuten als Zwang empfunden wird - mit dem mân eben leben muss. Natale con i tuoi - per forza (Weihnachten 2001) Die Personen und ihre Familienzusammengehörigkeiten. În Bari leben zusammen im Verbund der Großfamilie: Assunta Abatescianni (70), Mutter von Mario Rossi (45) Mario Rossi ist verheiratet mit Elenă Lavermicocca
[Corola-publishinghouse/Science/84976_a_85761]
-
ist Heilig Abend und du bleibst hier! Karin: Ach lass sie doch gehen. Sară: Ich kann ja mit ihr gehen Nicola: Na gut, dann komm' ich auch mit. Karin (mit kreischender Stimme): Wie bitte?! Hier bleibst du und spülst nach dem Essen. Elenă: Was erlaubst du dir???? Wie behandelst du meinen Bruder??? Alle Kinder (im Chor): Wir wollen unsere Geschenke!!!! Es entsteht eine tumultartige Situation, die ganz und gar nicht în die deutsche Vorstellung vom besinnlichen Weihnachtsfest passt. Da erscheint eine
[Corola-publishinghouse/Science/84976_a_85761]
-
einer Sektflasche, und interpretiert die Situation auf ihre Weise: "Oh, there's a party! Enjoy with uș, you all are welcome! Es handelt sich dabei um eine Anlehnung an einen Werbespot mit George Clooney für eine Sektmarke. Obwohl es în dem Stück keine explizite Figur gibt, în der sich eine der klassischen Figuren der Comedia dell'Arte wiedererkennen ließe, und auch die recht präzise vorbereiteten Dialoge einem Vergleich mit dieser ersten Theaterform, în der die Stücke sich auf Schemata beschränkten, deren
[Corola-publishinghouse/Science/84976_a_85761]
-
der süditalienischen Gesellschaft "sind die kollektiven Denkinhalte (...) durch eine spezifische Konzeption des öffentlichen und des privaten Bereichs geprägt, die stark von den Vorstellungen în zentral-bzw. nordeuropäischen Kulturen abweicht. (...)Das Private deckt sich also idealtypisch lediglich mit der Kleinfamilie, während mit dem restlichen Verwandtschaftskreis eher lose und z.T. rein instrumentelle Beziehungen unterhalten werden. Während die engere Verwandtschaft (Großeltern, Geschwister, Basen, Vetter, Onkel und Tanten) noch în einem dazwischen liegenden sozialen Raum geortet werden können, gehören die restlichen Verwandten , die Nachbarn, die
[Corola-publishinghouse/Science/84976_a_85761]
-
Raum geortet werden können, gehören die restlichen Verwandten , die Nachbarn, die Freunde und Freundinnen sowie die anderen Mitglieder der Gemeinde bereits zum negativ bewerteten Bereich des Öffentlichen 27". (Unterstr. von der Autorin, U.O.) Alle Ausländer werden demnach per definitionem dem sozialen Bereich der feindlich gesinnten Öffentlichkeit zugerechnet. Zudem deutet das o.g. Zitat darauf hin, dass în der genannten Gesellschaft der Prozess der Ausdifferenzierung im Sinne Georg Simmels în geringerem Maße stattgefunden hat, als eben în den nordeuropäischen Gesellschaften: "Im
[Corola-publishinghouse/Science/84976_a_85761]
-
trugen 28". "Geld als Mittel der Distanzierung und deren Überwindung ist în allen diesen (wirtschaftlichen) Wechselwirkungen în irgendeiner Weise beteiligt 29" und "Käufer und Verkäufer begegnen sich als Rollenträger, vom Standpunkt der Beteiligten sind solche Beziehungen austauschbar 30". Und während dem deutschen Lehrenden der Nachkriegszeit nichts mehr am Herzen liegt als seine Schüler oder Studierenden zu Kritikfähigkeit zu erziehen, zum Hinterfragen und Diskutieren anzuregen, lernt der italienische Studierende Fakten und Texte auswendig und kann auf ein Stichwort den zugehörigen Kontext liefern
[Corola-publishinghouse/Science/84976_a_85761]
-
ein jedes Prüfungsergebnis als "Geschenk" des Dozenten versteht, und sogenannte "raccomandazioni", freundliche Telefonanrufe von gemeinsamen Verwandten oder Bekannten oder das Auftauchen des Studierenden în der Uniform eines Ordnungshüters, den Prof an die soziale Stellung des Studierenden erinnern, ein jedwedes Prüfungsergebnis dem Studierenden also eher als Teil dieses oder jenes Familienverbandes vergeben wird, ist die Note în Deutschland doch eher als Ergebnis persönlicher Leistung konnotiert. Dank der szenischen Spiele entsteht die Schaffung eines eigenen Raumes, dazu angetan, den Forderungen des europäischen Referenzrahmens
[Corola-publishinghouse/Science/84976_a_85761]
-
brechen im ersten Kontakt mit der neuen Sprache, denn es steht nur eine gewisse Zeitration vom Budget zur Verfügung. În den übrigen Stunden beginnt der klassische Sprachkurs. Die erste Phase für die Entstehung eines Spektakels ist die des Brain-Storming, "în dem Anregungen und Impulse regelrecht produziert werden, und zwar durch Interaktion der Gruppe. 'Brain-Storming' ist deshalb wichtig, weil es în einem leicht durchführbaren Versuch die schöpferische Kraft der gut geführten Gruppe beweist 32" Hier gilt es also auch die eigene Position
[Corola-publishinghouse/Science/84976_a_85761]
-
von auswendig gelernten Regeln, hin zur sprachlichen Kompetenz în verschiedenen Lebensbereichen stellt bereits an und für sich einen erheblichen Qualitätssprung dar, den es auszunutzen und auszubauen gilt. În dieser Hinsicht bietet der "Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen" ein Mittel, das dem Lehrenden starke "Rückendeckung" bietet, denn "er beschreibt umfassend, was Lernendezu tun lernen müssen,um eine Sprache für kommunikative Zwecke zu benutzen, und welche Kenntnisse und Fertigkeiten sie entwickeln müssen, um în der Lage zu sein, kommunikativ erfolgreich zu handeln 34
[Corola-publishinghouse/Science/84976_a_85761]
-
Vorgaben ernst zu nehmen und als Chance zu nutzen. Was hat die Unterrichtsform Rollenspiel mit anschließendem Fest în der Arbeit am Dipartimento di Scienze Politiche bewirkt? - Mit Sicherheit steigende Studentenzahlen. Zudem wirkt der geschaffene, hierarchiefreie Kunstraum nach, und hat es dem Ort und dem Personal gestattet, zu einer Institution wie auch einem Bezugspunkt zu werden, wo nicht nur Informationen über Deutschland zu finden sind, sondern auch Hilfe bei der Bewältigung bürokratischer Probleme: Ein Stück weit ist die Verwirklichung von Pirigs Ideal-Universität36
[Corola-publishinghouse/Science/84976_a_85761]
-
nehmen und als Chance zu nutzen. Was hat die Unterrichtsform Rollenspiel mit anschließendem Fest în der Arbeit am Dipartimento di Scienze Politiche bewirkt? - Mit Sicherheit steigende Studentenzahlen. Zudem wirkt der geschaffene, hierarchiefreie Kunstraum nach, und hat es dem Ort und dem Personal gestattet, zu einer Institution wie auch einem Bezugspunkt zu werden, wo nicht nur Informationen über Deutschland zu finden sind, sondern auch Hilfe bei der Bewältigung bürokratischer Probleme: Ein Stück weit ist die Verwirklichung von Pirigs Ideal-Universität36 gelungen. Note 1
[Corola-publishinghouse/Science/84976_a_85761]