7,518 matches
-
pe formarea unor atitudini bazate pe valori reprezintă dezideratele educației mileniului III. De asemenea, realizarea acestor deziderate permite o cât mai ușoară inserție socială a absolvenților. Calitățile învățământului centrat pe elev se pot concretiza, în activitatea didactică, prin: "-" Un curriculum flexibil și valorificarea segmentului opțional; "-" Promovarea metodelor activ participative; "-" Schimbarea rolului profesorului în procesul de instruire. Un rol important în realizarea cu succes a unei educații centrată pe elev îl reprezintă dezvoltarea și diversificarea curriculară la nivel de școală. Prin conceperea
Metode moderne în educaţie - calea către şcoala europeană. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Mihaela Filoş () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1149]
-
școlar poate fi considerat ca o metodă practică de abordare sistematică a proceselor de conducere în unitățile de învățământ în scopul realizării obiectivelor de educație propuse și obținerii eficienței în activitate. Mai nou managementul a devenit o metodă de conducere flexibilă având scopul de a eficientiza și de a optimiza activitatea dintr-o instituție, de a descoperi problemele și de a le rezolva. De asemenea, activitatea managerială asigură stabilirea obiectivelor și priorităților, selectarea metodelor și a mijloacelor, utilizarea optimă a resurselor
Metode moderne în educaţie - calea către şcoala europeană. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Mihaela Filoş () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1149]
-
Reforma sistemului de învățământ are ca obiective schimbarea mentalității și formarea unor dascăli flexibili care să facă față noilor cerințe. Trăind într-o lume care se schimbă, educația la rândul ei este în schimbare. Modernizarea procesului de învățământ din liceu implică mai multe componente: proiectarea didactică, tehnici și instrumente de cunoaștere și evaluare a
Valenţele formativ educative ale metodelor interactive. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Vrabie, Elena, Chiriac Elena () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1189]
-
Gide, Paul Valéry, despre care a scris în repetate rânduri, în fine, Marcel Proust, căruia i-a consacrat un amplu studiu încă înainte de primul război mondial, scriitor ce întruchipa cel mai bine ideile expuse în Valori umane și Polemică abstractă. Flexibil și sceptic, teoreticianul a fost în schimb excesiv în chiar susținerea autonomiei esteticului, ca și a criticii pur estetice (deși uneori se va abate el însuși de la aceste principii, apelând la metoda psihologică și la cea sociologică). Ideea perisabilității artei
ZARIFOPOL-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290712_a_292041]
-
complex care, de multe ori, s-a asociat, limitativ, cu rebeliunea, criza de identitate etc. Astfel, s-a ajuns la concluzia că, sintetic, abordarea afecțiunii (dragoste părintească), petrecerea unui volum de timp considerabil împreună cu minorul, tratarea acestuia cu delicatețe, aplicarea flexibilă a balanței recompenselor mai degrabă decât a fi critic și ostil determină o bună imagine a părinților în accepția copiilor, ce le va facilita adulților accesul la sentimentele și gândurile copiilor, pe scurt la universul lor interior. Comportamentul părinților caracterizat
RELAŢIILE ŞI COMUNICAREA DINTRE GENERAŢII. In: Arta de a fi părinte by Prof. Virginia Arghiropol () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1389]
-
părinților este de a nu aplica pedeapsa când regulile sunt încălcate. Copilul nu-și va însuși normele de disciplină dacă astăzi i se spune un lucru și mâine se retractează sau se face abstracție de ceea ce s-a stabilit. Gândirea flexibilă și realismul sunt un real ajutor Comportamentul copilului poate dezamăgi atunci când așteptările nu au fost corect gândite. Iureșul problemelor și goana timpului limitează acțiunile părinților; o gândire flexibilă ,deschisă la provocări, la analize realiste, va salva momentele critice. Pe măsură ce copilul
PĂRINTELE, EDUCATORUL DE ACASĂ. In: Arta de a fi părinte by Milica Arghiropol () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1420]
-
se retractează sau se face abstracție de ceea ce s-a stabilit. Gândirea flexibilă și realismul sunt un real ajutor Comportamentul copilului poate dezamăgi atunci când așteptările nu au fost corect gândite. Iureșul problemelor și goana timpului limitează acțiunile părinților; o gândire flexibilă ,deschisă la provocări, la analize realiste, va salva momentele critice. Pe măsură ce copilul crește și evoluează, în paralel va trebui să se modifice și stilul parental. Un bun părinte cunoaște rolul pe care îl are școala în educarea copilului său, limitele
PĂRINTELE, EDUCATORUL DE ACASĂ. In: Arta de a fi părinte by Milica Arghiropol () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1420]
-
perceperea modelului lingvistic oferit de acesta; manifestarea unor conduite și gesturi noi pe care le identifică urmând modelul . Redăm mai jos câteva modele de familii dezirabile pentru educația copilului în sens pozitiv: familii cu structură suplă, cu norme și reguli flexibile pe care le aplică în funcție de situații și care lasă copiilor libertatea de a-și manifesta inițiativa și de a se exprima; familiile „autorizate”(nu autoritare), care manifestă un control sistematic îmbinat cu un nivel înalt al suportului, care formulează reguli
STILURI EDUCATIVE ALE PĂRINŢILOR. In: Arta de a fi părinte by Luminiţa Murariu () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1403]
-
pe primul loc. Părintele care îmbrățișează stilul democratic se ghidează după principiul „Toți suntem egali în fața lui Dumnezeu” și este împotriva ideii „Unii sunt mai egali decât alții”. Prin urmare, părintele care îmbrățișează acest stil parental este suficient de indulgent, flexibil și deschis spre nou pentru a accepta tot ce ar putea ameliora viața copilului și a familiei. Este în același timp suficient de autoritar pentru a impune o disciplină riguroasă, a-1 învăța pe copil să respecte reguli și să
MESERIA DE PĂRINTE. In: Arta de a fi părinte by Mirela Liliana Fărcane, Dorina Cocari () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1402]
-
natură socială, în care sunt implicați indivizii. Fenomenul migrației poate îmbrăca două forme: migrația internă în interiorul țării de origine, pe axa rural-urban și migrația externă între țări. În contextul social actual mobilitatea indivizilor îmbracă caracteristici noi, mai puțin definite, mai flexibile, devenind o strategie individuală de răspuns la schimbările mediului social, o strategie de viață. Aceste caracteristici noi sunt: migrația temporară (care presupune munca pentru perioade scurte de timp în afara granițelor țării), migrația circulatorie (în care durata plecării în afara granițelor țării
INFLUENŢA EMIGRAŢIEI PĂRINŢILOR ASUPRA DIMENSIUNILOR ŞCOLARITĂŢII. In: Arta de a fi părinte by Mihaela Laura Sinescu () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1406]
-
eficiente constă în învățarea abilității de a vorbi și de a asculta. Cum trebuie să fie părintele...? Un bun ascultător - să-l facă pe copil să înțeleagă că îl preocupă problemele lui (confesiunea creează o atmosferă de respect și simpatie); Flexibil - să-i lase copilului o portiță de ieșire; să nu-l pună “la zid” fără a-i acorda o șansă; să-i arate că sunt gata să facă niște schimbări pentru ca lucrurile să intre în normal; Realist - să nu-i
PĂRINŢI ŞI COPII. In: Arta de a fi părinte by Ana Arghiropol () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1421]
-
pe primul loc. Părintele care îmbrățișează stilul democratic se ghidează după principiul „Toți suntem egali în fața lui Dumnezeu” și este împotriva ideii „Unii sunt mai egali decât alții”. Prin urmare, părintele care îmbrățișează acest stil parental este suficient de indulgent, flexibil și deschis spre nou pentru a accepta tot ce ar putea ameliora viața copilului și a familiei, însă este în același timp suficient de autoritar pentru a impune o disciplină riguroasă, a-1 învăța pe copil să respecte reguli și
CE ÎNSEAMNĂ SĂ FII PĂRINTE?. In: Arta de a fi părinte by Cristina Glisă () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1418]
-
întăririi pozitive, își va dezvolta anumite calități: va învăța să comunice mai ușor, exprimându-și dorințele și nemulțumirile; va deveni mai sociabil; va reacționa mai calm la critică și va avea o toleranță mai crescută la frustrare; va fi mai flexibil, cooperant și deschis la nou; va avea o capacitate creatoare mai mare; va fi mai optimist și mai încrezător în forțele proprii'; va manifesta spirit de inițiativă; se va comporta mai altruist; va fi mai disciplinat în toate situațiile (nu
CE ÎNSEAMNĂ SĂ FII PĂRINTE?. In: Arta de a fi părinte by Cristina Glisă () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1418]
-
studiu, de referință și operaționale. În anul 1999, la 27 iulie, prin Hotărârea nr. 13/1, Ministerul Învățământului și Științei al Republicii Moldova aprobă Curriculumul național la istorie pentru ciclul liceal, prin intermediul căruia se intenționa trecerea treptată la un model dinamic, flexibil, realist și adecvat necesităților societății contemporane . Stabilirea cadrului conceptual al celor două obiecte pentru clasele a X-a, a XI-a și a XII-a, istoria românilor și istoria universală, a fost realizată pe principiile evolutiv cronologic, toleranță față de multitudinea
CAROL I ÎN MANUALELE DE ISTORIE DIN REPUBLICA MOLDOVA Studiu de caz: manualele pentru clasa a VIII-a. In: Cultură, politică şi societate în timpul domniei lui Carol I : 130 de ani de la proclamarea Regatului României by SERGIU MUSTEAȚĂ () [Corola-publishinghouse/Science/413_a_1287]
-
transformare capitalistă a „socialismului” chinez. Revolta studenților chinezi în favoarea democrației politice a fost înfrântă în mai mare măsură de noii capitaliști chinezi decât de tancurile armatei comuniste. În Europa, cu excepția Ungariei și, parțial, a Iugoslaviei, comuniștii au fost mai puțin flexibili. Soluția gorbaciovistă s-a dovedit a fi utopică. Ea consta (Gorbaciov, 1994) în încercarea de a transforma protestatarii societății comuniste în aliați ai elitei politice comuniste. Ca și comuniștii chinezi, Gorbaciov propunea o nouă bază socială pentru partidele comuniste. Dar
O nouă provocare: dezvoltarea socială by Cătălin Zamfir [Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
resimt acut în sfera drepturilor copilului, în special cea referitoare la stabilitatea și protecția lui până la dobândirea autonomiei și capacității sale de integrare socială normală. În schimb, instituțiile, care au continuat să existe, puteau oferi prin schimbare un cadru mai flexibil și securizant pentru copiii și tinerii aflați în dificultate. Schimbarea improprie a titulaturii instituțiilor în „instituții de plasament familial” nu a făcut decât să justifice lipsa de preocupare pentru reforma propriu-zisă a instituțiilor. Politica socială din 1997-2000, care a mizat
O nouă provocare: dezvoltarea socială by Cătălin Zamfir [Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
persoane aflate în nevoie. La nivel local, serviciile sunt furnizate de compartimentele de asistență socială ale consiliilor locale. De asemenea, având în vedere stadiul dezvoltării sistemului și imposibilitatea asigurării la nivelul fiecărui consiliu local a serviciilor, este prevăzută o formă flexibilă de organizare a acestora prin servicii zonale de asistență socială la nivelul a două sau mai multe consilii locale. Deși au fost implementate în ultimii ani o serie de programe de anvergură în domeniul formării sau al dezvoltării unor servicii
O nouă provocare: dezvoltarea socială by Cătălin Zamfir [Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
4 Elaborarea unor standarde de calitate pentru serviciile sociale 3 1 Încurajarea/susținerea materială și financiară pentru continuarea studiilor a copiilor care provin din familii defavorizate 3 1 Modificarea legii administrației publice locale, astfel încât să fie permită angajarea în mod flexibil de personal cu atribuții de asistență socială 3 1 Sursa: baza de date a ICCV, Harta serviciilor sociale în România, 2004 Gradul de profesionalizare în serviciile publice de asistență socială Poate cea mai importantă condiție a creării sistemului de asistență
O nouă provocare: dezvoltarea socială by Cătălin Zamfir [Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
9. Schimbări în structura bugetelui godspodăriilor (%) Tipuri de venituri Veniturile din activități pe cont propriu au reprezentat constant mai puțin de o zecime din veniturile gospodăriilor, indiferent de nivelul de venit, dovedind că piața muncii nu a fost suficient de flexibilă pentru a face din aceste activități o alternativă viabilă pentru pierderea salariilor. Este posbil ca acest lucru să se fi schimbat după anul 2000, cel puțin în raport cu nivelul de venit câștigat, când a urmat o evoluție inversă ponderii veniturilor salariale
O nouă provocare: dezvoltarea socială by Cătălin Zamfir [Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
amintit faptul că datele dezagregate la nivel teritorial sunt insuficiente și se confruntă cu probleme de validitate, dar se adaugă și alte deficite, cum ar fi faptul că datele existente sunt greu accesibile sau că sistemele statistice sunt prea puțin flexibile la nevoile de informare a sistemului administrativ. Deși la nivel principial accentul este pus pe indicatorii care înregistrează caracteristici la nivel individual, multe dintre măsurile dezvoltării se referă încă la caracteristici globale ale sistemelor, greu de interpretat din perspectiva consecințelor
O nouă provocare: dezvoltarea socială by Cătălin Zamfir [Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
ale dezvoltării măsoară indicatorul? focus: indicatorul măsoară dezvoltarea în termeni de input-uri (mijloace) sau output-uri (rezultate)? aplicarea comparativă: indicatorul compară nivelul de dezvoltare în spațiu (transversal) și timp (longitudinal) într-un mod absolut sau relativ? flexibilitate: cât de flexibil este indicatorul pentru a permite schimbări în conținut, scop, metodă și aplicații comparative? Dintre punct de vedere mai tehnic, evaluarea indicilor compoziți cuprinde rezolvarea problemelor validității și fidelității. În primul caz, este crucial ca indicatorul/componenta sa să măsoare ceea
O nouă provocare: dezvoltarea socială by Cătălin Zamfir [Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
probleme majore pe piața muncii. Politicile de reducere a abandonului școlar includ măsuri privind: adaptarea curriculumului la condițiile sociale și la necesitățile din societate; traininguri destinate profesorilor, privind sărăcia și excluziunea socială, precum și educația interculturală și dezvoltarea unei metodologii pedagogice flexibile și adaptate situațiilor; resurse suplimentare pentru școlile din comunități/zone defavorizate sau care sunt frecventate de un număr mare de elevi din familii defavorizate; servicii sociale, educaționale și psihologice mai bune, concentrate asupra asigurării bunăstării elevului; o pregătire școlară mai
O nouă provocare: dezvoltarea socială by Cătălin Zamfir [Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
Învățare interactivă; “*” Învățare semnificativă; “*” Învățare prin descoperire; “*” Învățare tematică: învățare integrată, interdisciplinaritate. Facilităm comunicarea prin lucru în grup, proiectare, echitate, acceptare necondiționată, încurajare, confidențialitate, flexibilitate. În același timp oferim un mediu educațional fizic și social confortabil, îmbogățit, deschis, securizant, stimulativ, flexibil. În acest mediu, copilul este subiect al învățării care presupune implicare activă, utilizarea experienței, opinie personală, responsabilitate și are noi roluri: de partener, interlocutor, gânditor, prieten, organizator, ascultător, persoană care rezolvă probleme, evaluator. Copilul se implică în comunicare, negociere, interacțiune
Strategii educaţionale de abordare integrată a copilului cu / fără cerinţe educaţionale speciale. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Daniela Gurgu () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1155]
-
securitate. Acest stil atrage după sine numeroase dezavantaje. Copilul poate avea stări de frică nejustificate, Prin stilul democratic, părintele respectă drepturile copilului fără a omite stabilirea unor reguli care să fie aplicate consecvent. Părintele care adoptă un asemenea stil este flexibil, indulgent, deschis spre nou. Ca urmare a acestei atitudini parentale, copilul : își va dezvolta un echilibru emoțional care va sta la baza dezvoltării armonioase a personalității; își va dezvolta deprinderi de comunicare eficientă, va manifesta creativitate, inițiativă, capacitate decizională, autonomie
Bunicii ca părinţi de substituţie by Mariana Carcea, Ana Haraga, Didita Luchian () [Corola-publishinghouse/Science/393_a_761]
-
atașamentului mamă - copil, stabilit în primii ani de viață ai copilului; stiluri parentale diferite, în sensul că tații sunt mai înclinați spre autoritarism, pe când mamele sunt mai înclinate spre stilul democratic; predispoziție a taților spre rigiditate, pe când mamele sunt mai flexibile, dispuse de unele concesii. Confirmarea celei de-a doua ipoteze evidențiază existența unei diferențe semnificative între cele două grupe de vârstă, tutorii sub 40 de ani, fiind mai eficienți. Aceste rezultate se explică prin faptul că în cazul subiecților din
Bunicii ca părinţi de substituţie by Mariana Carcea, Ana Haraga, Didita Luchian () [Corola-publishinghouse/Science/393_a_761]