3,324 matches
-
prin metafora „a chema dragonul ca să țină În frâu tigrul”. Aici „dragonul” Îl reprezintă pe xin, iar tigrul pe min, o imagine ce se referă anume la procesul prin care mintea controlează dorința sexuală. Nu este nimic ciudat În această interdependență Între xin și min, „elixirul intern” și „elixirul extern”, dacă Înțelegem cerințele legate de cultivarea nemuririi. În primul rând, calea spre nemurire este foarte grea și lungă și cere de la cei hotărâți să o parcurgă o sănătate de fier și
Secretele medicinei chineze. Sănătate de la A la Z by Henry B. Lin () [Corola-publishinghouse/Science/2227_a_3552]
-
fundamentale pentru orice boală, ci și leacurile esențiale pentru vindecarea de viața muritoare. În sens absolut, fără cele trei comori nu există nici vindecarea; fără cele trei comori nu există nici nemurirea. Chiar dacă Între aceste trei comori există o strânsă interdependență, importanța lor pentru atingerea nemuririi nu este egală. Adunarea esenței În sine nu ne poate face nemuritori, așa cum nu poate nici adunarea qi-ului. Doar adunarea finală a spiritului ne poate face să câștigăm partida. Însă nu poate fi spirit fără
Secretele medicinei chineze. Sănătate de la A la Z by Henry B. Lin () [Corola-publishinghouse/Science/2227_a_3552]
-
constelație ciudată de obiecte, proprietăți și fenomene. Yin este asociat cu pământul, femela, luna, noaptea, bunăvoința, Întunericul, moliciunea, apa etc. În schimb, yang este asociat cu cerul, masculul, soarele, ziua, dreptatea, strălucirea, dârzenia, focul etc. Din combinarea, relațiile reciproce și interdependența celor două au apărut și vor apărea toate lucrurile din univers. Zhang Shanfeng: Un nemuritor daoist care a trăit la sfârșitul dinastiei Yuan și Începutul dinastiei Ming. Zhang s-a născut În Manciuria. El a călătorit mult prin China, tratând
Secretele medicinei chineze. Sănătate de la A la Z by Henry B. Lin () [Corola-publishinghouse/Science/2227_a_3552]
-
noile modalități de muncă și de dezvoltare comunitară pot contribui la asigurarea unei societăți democratice; - europeană: prin conștientizarea unității și a diversității culturii europene și prin „învățarea” sau asumarea unui stil de viață în context european; - globală: recunoscând și promovând interdependența și solidaritatea planetară. Deprinderile și competențele necesare pentru exercitarea unei cetățenii democratice sunt parte a deprinderilor de supraviețuire socială și presupun acordarea unei importanțe egale cunoașterii valorilor, exercitării atitudinii pozitive față de acestea, capacității de a acționa și participa într-o
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
viața activă și, ulterior, spre ocuparea lor pentru a-și petrece activ și variat timpul după pensionare. Din prezentarea diferitelor dimensiuni ale educației adulților, am putut desprinde faptul că nu există o delimitare netă între acestea, ci, mai degrabă, o interdependență. Guvernele investesc mai ales în formarea profesională a adulților, deoarece impactul acestei investiții poate fi mai ușor cuantificat, are efecte imediate mai vizibile, aspectele calitative, precum formarea unei culturi a educației permanente, formarea unei atitudini responsabile, deschise, fiind mai greu
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
acestora în cadrul tehnologiilor e-learning și m-learning. Există specialiști în domeniu 2 care au furnizat criterii de evaluare a acestor dispozitive, concentrându-se pe trei mari aspecte: pedagogice, tehnologice și instituționale. Toate trei trebuie să se afle într-o relație de interdependență, pentru a genera o dimensiune valorică. De asemenea, a mai fost semnalată și importanța urmăririi altor cinci factori: încrederea efectivă în aceste tehnologii, utilizarea frecventă a acestora, ușurința în utilizare, accesibilitatea din punctul de vedere al costurilor, dar și atractivitatea
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
echipe din domeniul educației adulților. Membrii grupului trebuie să fie deschiși către toți factorii care depun eforturi în procesul de educație a adulților și să colaboreze, la nivel de echipă, cu aceștia. 10. În cadrul echipei, trebuie să existe relații de interdependență. Membrii echipei depind unii de alții în îndeplinirea obiectivelor profesionale ale grupului. 5.1.5. Planificare și managementtc "5.1.5. Planificare și management" După constituirea echipei și formularea viziunii și a misiunii, organizația de educație a adulților devine cu
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
Structura consilierii carierei adulților" Procesul de consiliere a carierei este un demers complex, centrat pe individ, alcătuit din mai multe etape sau faze, care, la rândul lor, se realizează printr-o succesiune de subetape sau subfaze, aflate într-o strânsă interdependență. Gysbers și colaboratorii săi (1998) au dezvoltat un model alcătuit din două etape principale, presupunând parcurgerea mai multor subetape, după cum urmează: 1. Identificarea scopurilor și obiectivelor clientului, precum și clarificarea problemelor acestuia: - identificarea problemelor clientului și a scopurilor/obiectivelor acestuia; - obținerea
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
noile modalități de muncă și de dezvoltare comunitară pot contribui la asigurarea unei societăți democratice; - europeană: prin conștientizarea unității și a diversității culturii europene și prin „învățarea” sau asumarea unui stil de viață în context european; - globală: recunoscând și promovând interdependența și solidaritatea planetară. Deprinderile și competențele necesare pentru exercitarea unei cetățenii democratice sunt parte a deprinderilor de supraviețuire socială și presupun acordarea unei importanțe egale cunoașterii valorilor, exercitării atitudinii pozitive față de acestea, capacității de a acționa și participa într-o
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
viața activă și, ulterior, spre ocuparea lor pentru a-și petrece activ și variat timpul după pensionare. Din prezentarea diferitelor dimensiuni ale educației adulților, am putut desprinde faptul că nu există o delimitare netă între acestea, ci, mai degrabă, o interdependență. Guvernele investesc mai ales în formarea profesională a adulților, deoarece impactul acestei investiții poate fi mai ușor cuantificat, are efecte imediate mai vizibile, aspectele calitative, precum formarea unei culturi a educației permanente, formarea unei atitudini responsabile, deschise, fiind mai greu
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
acestora în cadrul tehnologiilor e-learning și m-learning. Există specialiști în domeniu 2 care au furnizat criterii de evaluare a acestor dispozitive, concentrându-se pe trei mari aspecte: pedagogice, tehnologice și instituționale. Toate trei trebuie să se afle într-o relație de interdependență, pentru a genera o dimensiune valorică. De asemenea, a mai fost semnalată și importanța urmăririi altor cinci factori: încrederea efectivă în aceste tehnologii, utilizarea frecventă a acestora, ușurința în utilizare, accesibilitatea din punctul de vedere al costurilor, dar și atractivitatea
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
echipe din domeniul educației adulților. Membrii grupului trebuie să fie deschiși către toți factorii care depun eforturi în procesul de educație a adulților și să colaboreze, la nivel de echipă, cu aceștia. 10. În cadrul echipei, trebuie să existe relații de interdependență. Membrii echipei depind unii de alții în îndeplinirea obiectivelor profesionale ale grupului. 5.1.5. Planificare și managementtc "5.1.5. Planificare și management" După constituirea echipei și formularea viziunii și a misiunii, organizația de educație a adulților devine cu
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
Structura consilierii carierei adulților" Procesul de consiliere a carierei este un demers complex, centrat pe individ, alcătuit din mai multe etape sau faze, care, la rândul lor, se realizează printr-o succesiune de subetape sau subfaze, aflate într-o strânsă interdependență. Gysbers și colaboratorii săi (1998) au dezvoltat un model alcătuit din două etape principale, presupunând parcurgerea mai multor subetape, după cum urmează: 1. Identificarea scopurilor și obiectivelor clientului, precum și clarificarea problemelor acestuia: - identificarea problemelor clientului și a scopurilor/obiectivelor acestuia; - obținerea
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
dar și cu sine. Cum este firesc, practica educațională presupune numeroase prilejuri de convertire a acestor nevoi funciare, desfășurând și punând în aplicare, în mod explicit, momente de apreciere și evaluare. În procesul instructiv-educativ, evaluarea se află în relații de interdependență cu: obiectivele instruirii și educării; conținuturile învățării; la rândul lor organizate conform cu logica științei și cu logica didactică; strategiile de predare-învățare, stabilite în raport cu obiectivele vizate și cu conținuturile definite. În ansamblu, evaluarea este un proces complex care presupune compararea rezultatelor
Autoevaluarea : o treaptă spre progres by Adriana Apostol, Vergina Șerban () [Corola-publishinghouse/Science/295_a_1372]
-
elevului, valorizând volumul achizițiilor informaționale și comportamentale; * notarea - componenta care asigură măsurarea și validarea rezultatelor pregătirii elevilor, ca urmare a controlului și aprecierii, obiectivându-se prin coduri sau simboluri convenționale, denumite note (indicatori sintetici ai performanțelor demonstrate de elevi). Prin interdependența celor trei componente ale evaluării, actul evaluativ își exercită funcții importante, care se referă la sarcinile, obiectivele, rolul și destinațiile evaluării. Așa cum le precizează tratatele de pedagogie, funcțiile îndeplinite de evaluare sunt: a) Funcția educativă Aceasta este cea mai importantă
Autoevaluarea : o treaptă spre progres by Adriana Apostol, Vergina Șerban () [Corola-publishinghouse/Science/295_a_1372]
-
alte contribuții monografice, consacrate unor chestiuni folclorice specifice, dar unde ideea de destin survine obligatoriu. Valer Butură, În Cultura spirituală românească, definește cultura spirituală prin raportare la cultura materială și ajunge la concluzia că există Între cele două o strânsă interdependență. Un exemplu În acest sens ar fi credințele În sacralitatea inițială a pământului, care s-au păstrat și În obiceiurile din ciclul vieții: nașterea pe pământ, depunerea copiilor pe pământ după naștere ori la botez, Îngroparea morților În sânul pământului
ACCEPȚIILE VIEȚII ÎNTRE NOROC ȘI SOARTĂ ÎN PROZA POPULARĂ by Ion –Horia BÎrleanu () [Corola-publishinghouse/Science/772_a_1549]
-
subliniază numai un singur aspect, anume acela al "unității în varietate" și sugerează paralelisme biologice care nu întotdeauna sunt potrivite. Pe de altă parte, formula "identitatea dintre conținut și formă" în literatură, deși atrage atenția asupra umor strânse raporturi de interdependență în cadrul operei literare, ne induce în eroare fiind mult prea facilă. 53 Ea stimulează iluzia că analiza oricărui element al unei opere, indiferent dacă aparține conținutului sau tehnicii, este deopotrivă de utilă și ne scutește de obligația de a examina
[Corola-publishinghouse/Science/85056_a_85843]
-
Globalizarea corespunde punerii În aplicare a rețelelor mondiale de producție și de informații. Imbinând perspectiva economică și cea sociologică T. Brăilean (2004, p. 131 132) concluzionează că globalizarea este un fenomen complex caracterizat printr-o serie de trăsături specifice: creșterea interdependențelor la nivel global, internaționalizarea schimburilor și a producției, libera circulație a capitalurilor, mărfurilor, informației și persoanelor, dominația firmelor multinaționale, hiperconcurența la nivel global, nașterea unei societăți civile globale, resemnificarea identităților naționale, culturale și spirituale. În literatura de specialitate se vorbește
COMPORTAMENTUL CONSUMATORULUI DE LA TRADIȚII LA INTEGRARE EUROPEANĂ by Mariana CALUSCHI, Oana GAVRIL JITAR, Mihaela ŞERBAN, Constantin NECHIFOR, Daniel URMĂ () [Corola-publishinghouse/Science/750_a_1157]
-
la interese și atitudini puțin studiate În prezent din perspectiva celor interesați În fluctuația piețelor de textile. Prin urmare, ne vom ocupa În continuare de prefigurarea modalităților În care se produce schimbarea la nivelul organizației și de focalizarea analizei pe interdependența puternică Între performanța individuală, eficiența organizațională și cerințele societății globale. Organizațiile nu sunt entități statice, ele sunt supuse permanent unor surse de presiune internă și externă. Schimbarea la nivelul organizației, după cum este ea definită Încă din studiile lui K. Lewin
COMPORTAMENTUL CONSUMATORULUI DE LA TRADIȚII LA INTEGRARE EUROPEANĂ by Mariana CALUSCHI, Oana GAVRIL JITAR, Mihaela ŞERBAN, Constantin NECHIFOR, Daniel URMĂ () [Corola-publishinghouse/Science/750_a_1157]
-
a schimbării. Stabilitatea organizației, din punctul de vedere al competitivității, se asigură, așadar, răspunzând inovator atât turbulențelor ce pot veni din interior, dar și din exteriorul acesteia. Organizația nu este statică și nici izolată de mediul social. Există o puternică interdependență Între mediul organizațional și cel social, În sensul că tendințele sociale orientează dezvoltarea organizației, iar organizația exercită influență, la rândul său, asupra resursei umane integrante și asupra masei consumatoare. Strategiile de adaptare organizațională performantă trebuie să răspundă la două mari
COMPORTAMENTUL CONSUMATORULUI DE LA TRADIȚII LA INTEGRARE EUROPEANĂ by Mariana CALUSCHI, Oana GAVRIL JITAR, Mihaela ŞERBAN, Constantin NECHIFOR, Daniel URMĂ () [Corola-publishinghouse/Science/750_a_1157]
-
economic nu reprezintă o Însumare de acte repetate mecanic, ci rezultatul acumulării unei experiențe de viată. Simpla Înregistrare și cuantificare a actelor consumatorului nu este suficientă, trebuie cercetate și procesele psiho fiziologice și sociale care determină aceste acte și explicată interdependența dintre ele. Studierea lor permite caracterizarea mai amplă și complexă a fenomenelor de piață, precum și elaborarea unor strategii de vânzare mai realiste și mai eficiente. Marele psiholog român Paul Popescu-Neveanu, luând În considerare definițiile date de psihologi conceptului de comportament
COMPORTAMENTUL CONSUMATORULUI DE LA TRADIȚII LA INTEGRARE EUROPEANĂ by Mariana CALUSCHI, Oana GAVRIL JITAR, Mihaela ŞERBAN, Constantin NECHIFOR, Daniel URMĂ () [Corola-publishinghouse/Science/750_a_1157]
-
realității socioumane - oamenii interacționează pe baza simbolurilor și aceste simboluri Își au originea În interacțiuni; c) oamenii nu vehiculează mecanic simbolurile ci le interpretează și adaptează la schimbările survenite; d) interacționalismul simbolic postulează că individul și socialul se află În interdependență. Școala dramaturgică, subordonată acestei concepții, creată de E. Goffman, promovează ideea „vieții ca o scenă”. Indiferent de condiția lor socială sau fizică, oamenii se străduiesc să obțină din partea celorlalți impresiile dorite de ei. Managementul impresiilor - sintagmă lansată de E. Goffman
COMPORTAMENTUL CONSUMATORULUI DE LA TRADIȚII LA INTEGRARE EUROPEANĂ by Mariana CALUSCHI, Oana GAVRIL JITAR, Mihaela ŞERBAN, Constantin NECHIFOR, Daniel URMĂ () [Corola-publishinghouse/Science/750_a_1157]
-
care ne apropie de situația crizelor organizaționale legate de producție și consum, este cea conturată de A. Touraine (1973). Autorul a elaborat o teorie a crizelor organizaționale integrată teoriei sale generale cu privire la sistemele organizaționale. În inima problemei organizației se situează interdependența Între capacitatea de inițiativă și gestiunea tensiunilor Între diferitele elemente ale structurii organizaționale. Există criză atunci când gestiunea tensiunilor nu se mai realizează eficient și intervine sciziunea Între elemente diferite: interior și exterior, dependență și autonomie, putere și competență. O altă
COMPORTAMENTUL CONSUMATORULUI DE LA TRADIȚII LA INTEGRARE EUROPEANĂ by Mariana CALUSCHI, Oana GAVRIL JITAR, Mihaela ŞERBAN, Constantin NECHIFOR, Daniel URMĂ () [Corola-publishinghouse/Science/750_a_1157]
-
de explicat. Pentru a se explica o conduită, se impune precizarea privind raportul care există Între motiv și conduită. Dacă admitem că sursa conduitelor se află În existența Însăși (faptul de a trăi este o conduită), atunci se poate invoca interdependența conduitei de motiv; conduitele servesc Însă la satisfacerea trebuințelor (diferitelor motive) și În aceste condiții conduitele sunt medii de realizare a diferitelor motive. Prin urmare, Între motiv și conduită există o relație suplă de dependență reciprocă și coordonare (manifestările conduitei
COMPORTAMENTUL CONSUMATORULUI DE LA TRADIȚII LA INTEGRARE EUROPEANĂ by Mariana CALUSCHI, Oana GAVRIL JITAR, Mihaela ŞERBAN, Constantin NECHIFOR, Daniel URMĂ () [Corola-publishinghouse/Science/750_a_1157]
-
acordul cu persoana a II-a drept argument decisiv în stabilirea statutului de locuțiune pentru aceste grupări. Este singura variantă de acord recunoscută în text și prin urmare corespunde normei. Dar între tipul de acord și statutul grupărilor există o interdependență. Așadar, odată ce lucrările normative au convenit asupra interpretării locuționale, acordul cu persoana a III-a devine un fenomen ciudat, nu neapărat o greșeală, dar un uz care trebuie explicat. Fenomenul nu este nou. Din a doua jumătate a secolului XIX
[Corola-publishinghouse/Science/85027_a_85813]