6,122 matches
-
cetățeni; educația nu poate fi decât socială, în, prin și pentru societate; - educația cetățenească, în comunitățile de muncă, dezvoltă calitățile personale, comportamentul participativ; individul trebuie să experimenteze personal, să realizeze un continuu dialog cu mediul; - educația înseamnă deci o „socializare metodică” a tinerei generații, ajutându-i pe tineri să încorporeze idei, credințe, tradiții, obiceiuri, practici morale; - instituția educativă trebuie să se articuleze vieții, realității sociale, să faciliteze experiențe participative, să constituie locul unui antrenament psihosocial pentru viitorul cetățean. Pedagogia socială în
Educația adulților by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
se scot în evidență unele idei pestalozziene, deplin valorificate de pedagogia modernă: rolul social al educației („o societate lipsită de cultură intelectuală și morală e tot atât de departe de idealul umanității ca și un individ lipsit de acea cultură”), rolul „intuiției metodice” și exercițiul în formarea deprinderilor și principiilor morale. Ideile lui Pestalozzi, credea pedagogul român, sunt deosebit de actuale (pentru societatea și școala românească a timpului său), ele sugerând următorul punct de vedere în demersul formativ: „Cultura e factorul dominant în opera
Educația adulților by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
celorlalți. Se concentrează pe o atitudine deschisă față de ceea ce au de spus celelalte persoane. Lucrurile spuse nu trebuie să fie judecate. Se creează o atmosferă plăcută, de care persoanele implicate se pot bucura împreună. Participanții trebuie să fie atenți și metodici în legătură cu ceea ce spun celelalte persoane. Atunci când este folosit așa cum trebuie, acest proces duce la îmbunătățirea capacităților de ascultare și rezultatele pot fi folosite în favoarea persoanelor care au împărtășit respectiva informație. Iar oamenii pleacă acasă simțindu-se bine, pentru că au fost
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
consumatorii s-a dovedit a fi un risc pentru sănătatea și bunăstarea organizației. Planificarea și stabilirea obiectivelortc "Planificarea și stabilirea obiectivelor" Unele instituții publice folosesc focus grupurile pentru a înlesni planificarea și stabilirea obiectivelor. Îi ascultă în mod intenționat și metodic pe clienți și pe angajați pentru a afla cum văd aceștia organizația și încotro ar trebui să se îndrepte. Care îi sunt punctele forte? Care îi sunt slăbiciunile? Ce le lipsește? Ce oportunități există? Care sunt avantajele și dezavantajele dacă
Metoda focus grup. Ghid practic pentru cercetarea aplicată by RICHARD A. KRUEGER, MARY ANNE CASEY [Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
de vorbă... să... negociați...Nu, tata? Mihai: (presat) Da... sigur... poate n-ar fi rău să... dar patru ochi... Vecin 1: Cum să nu, vecine, la dispoziția dumitale. (se așează amîndoi la măsuța cu ceasurile) Mihai: Vecine, s-o luăm metodic. Punctul unu: dumneavoastră ați venit peste noi... mă rog, în vizită... fără să fiți invitați, așa cum se pare că pretindeți... Acum, punctul doi: noi vrem să plecați de-aici. Cu orice preț. Cam asta ar fi. Vecin 1: Acuma să
[Corola-publishinghouse/Science/1484_a_2782]
-
hârtie verde cu figura președintelui pe ea! În fiecare dimineață, Mary Ann, coordonatorul de vânzări al unei mari companii manufacturiere, lua un teanc de bani din seif și, în timpul întâlnirii din dimineață cu echipa de vânzări, stătea și îi număra metodic. Erau mai multe mii de dolari care urmau să fie înmânați la sfârșitul lunii agenților de vânzări care se comportaseră conform planului de beneficii al companiei. Le „arăta banii” și le reamintea că bonusurile vor fi plătite în data de
151 De Idei Eficiente Pentru Motivarea Angajațilo by Jerry Wilson [Corola-publishinghouse/Science/1850_a_3175]
-
în Bărăgan de deportații din 1950. Omul din Cegani, care-l ia în căruța pe autor, fost deținut politic, ca să-l ducă de la Fetești la Lătești îi povestește despre colectiv, despre fuga oamenilor prin păduri și pe câmp, schingiuirea lor metodică atunci când erau prinși, presiunea exercitată asupra femeilor să semneze ele intrarea în colectiv, în lipsa soților. Dilema sa existențială era “Intru sau nu intru în colectiv”. Ca mulți alți țărani, ca și părinții mei de altfel, acest om spera că se
NU PUNE, DOAMNE, LACÃT GURII MELE by Servilia Oancea () [Corola-publishinghouse/Science/1835_a_3165]
-
Flonta precizează că pentru acesta din urmă prioritatea cunoașterii obiective a naturii este reprezentată de "renunțarea la puncte de vedere a priori" și de investigația "fără idei preconcepute", căci "adevăratul om de știință se ridică treptat de la cercetarea, amănunțită și metodică, a faptelor izolate spre formularea unor legi universale prin generalizări inductive" (Imagini ale științei, p. 139). 73 L. Blaga, Fețele unui veac, p. 166. Spunând acestea, nu încercăm să determinăm justețea unei perspective în raport cu celelalte. De altfel, și Blaga arată
Dilthey sau despre păcatul originar al filosofiei by Radu Gabriel Pârvu () [Corola-publishinghouse/Science/1405_a_2647]
-
acțiune conține, alături de conexiunea motivației, și o conexiune a impulsului rezultată din amestecul de trebuințe și afecte care depășește acțiunea reciprocă a individului și lumii înconjurătoare și rămâne <<neinteligibilă>> în sens hermeneutic". De aceea, "acolo unde se aplică conștient și metodic judecățile generale pentru a cunoaște singularul, sub toate laturile, expresia <<explicație>> își dobândește locul ei în cadrul cunoașterii singularului" (M. Riedel, op. cit., p. 113). De aceeași părere este și V. Drăghici. El constată că la Dilthey nu există "o delimitare strictă
Dilthey sau despre păcatul originar al filosofiei by Radu Gabriel Pârvu () [Corola-publishinghouse/Science/1405_a_2647]
-
pp. 155-156). De aceea, Blaga socotește că mult invocata "discontinuitate" dintre perioada "pozitivistă" și cea "mistică" a lui Comte este de fapt "o continuitate și o firească desăvîrșire" (ibid., p. 154). Regăsim aici un demers similar tuturor gânditorilor care procedează metodic, ori de câte ori se confruntă cu o situație anarhică și-și asumă rolul de reformatori: ca să dea "o direcție nouă", ei stabilesc într-o primă fază niște principii ferme după care să se călăuzească atunci când vor purcede la curățarea terenului de iluzii
Dilthey sau despre păcatul originar al filosofiei by Radu Gabriel Pârvu () [Corola-publishinghouse/Science/1405_a_2647]
-
nu se poate lipsi de "o preînțelegere materială, cel puțin implicită, a obiectului unei asemenea cunoașteri"119 "o preînțelegere materială pe care orice disciplină o are despre domeniul ei de activitate și care trebuie înțeleasă ca o totalitate a normelor metodice și practice pe care ea le urmează în relațiile cu obiectul ei"120. Noi am precizat totuși că însăși conștiința noastră are propria-i istorie și înregistrează o evoluție; drept urmare, această "preînțelegere" este la rândul ei rezultatul experienței și "se
Dilthey sau despre păcatul originar al filosofiei by Radu Gabriel Pârvu () [Corola-publishinghouse/Science/1405_a_2647]
-
aparțin unuia și aceluiași context de viață, triada <<trăire-expresie-comprehensiune>> desemnează în realitate procesul interpretării de sine a vieții". Dilthey explică Schnädelbach "numește <<spirit>> această viață care se interpretează singură" pornind de la propriile obiectivări la nivelul expresiei, "iar științele care urmăresc metodic acest proces sunt desemnate drept <<științe ale spiritului>>"100. Viața umană este un întreg ireductibil la suma componentelor sale. Pe baza ei se constituie "sistemul culturii", ale cărui componente sunt, deopotrivă, un produs al indivizilor și un "mediu" al vieții
Dilthey sau despre păcatul originar al filosofiei by Radu Gabriel Pârvu () [Corola-publishinghouse/Science/1405_a_2647]
-
pe când ideile științifice ("clare" în accepțiunea lui Dilthey, "orizontale" în cea a lui Blaga) au ca "ultimă ambiție" să fie "<<adevărate>>, ceea ce în limbajul lor înseamnă <<empiric verificabil>>". În acest sens, Blaga adaugă foarte sugestiv că "știința s-a imunizat metodic față de ispitele înaltului și adâncului" și chiar în "această asceză orizontală" (a clarității, conform lui Dilthey) stau "tăria și slăbiciunea ei"92. Aici am completa că, în aceeași măsură, "tăria și slăbiciunea" metafizicii rezidă în "verticalitatea" ideilor acesteia, adică în
Dilthey sau despre păcatul originar al filosofiei by Radu Gabriel Pârvu () [Corola-publishinghouse/Science/1405_a_2647]
-
superioritatea Germaniei în Europa și în special asupra Franței reprezintă pentru unii o realitate intelectuală, ca și rezultatul victoriei din Războiul de la 1870. Acest context general, triumfător își pune amprenta și asupra Partidului Social-Democrat (SPD). Eficace, disciplinat, organizat pe baze metodice și științifice, el prezintă calități asemănătoare cu cele ale Statului german. În afara acestei identificări, ideologic încărcată de consecințe, dar foarte reală, trebuie văzut în exemplul SPD-ului o consecință directă a dezvoltării considerabile a economiei germane, aflată pe primul loc
Europa socialiştilor by Michel Dreyfus () [Corola-publishinghouse/Science/1438_a_2680]
-
La granița dintre seriozitatea moraliștilor și arta palinodiei, mult cultivatul autor recurge la stratageme varii, cum ar fi schimbarea de semn a axiomelor, nuanțarea sau forțarea unor convenții suspecte de anchiloză sub presiunea tradiției, moravurilor, religiei etc. Aruncând în aer metodic și convingător repertoriul de truisme legate de banal și banalitate, eseistul îi previne mai ales pe artiștii ademeniți de utopia capodoperei, de excepția ei ademenitoare. Trecând la elogiul gafei, autorul compendiază cu voluptate epică episoade și personaje producătoare de gafe
Fără menajamente : critici, istorici literari şi eseişti români by Geo Vasile [Corola-publishinghouse/Science/1441_a_2683]
-
recent O istorie a literaturii pentru copii și adolescenți (Chișinău, Editura Prut Internațional, 2006, 392 pagini) adresată în special profesorilor, autorilor de manuale, bibliotecarilor și nu în ultimul rând părinților de pe ambele maluri ale Prutului, tuturor celor preocupați prin profesie, metodic sau la ocazii, să ofere cărțile ideale, altfel spus să consilieze și să vegheze lecturile amintitei categorii de cititori. Știind totul despre subiectul abordat și înca ceva pe deasupra (în ciuda unor firești scăpări de bibliografie, cum ar fi cărțile lui Titel
Fără menajamente : critici, istorici literari şi eseişti români by Geo Vasile [Corola-publishinghouse/Science/1441_a_2683]
-
a intregului corp se induce prin aceleași mișcări de balansare în sens cranio-caudal, dar cu viteză crescută. Efecte terapeutice: -în politraumatisme; -în convalescență după intervenții chirurgicale importante; -în distrofii musculare; -în afecțiunile generate de secțiune medulară completă sau incompletă. Indicații metodice generale Segmentul se suspendă în poziție orizontală, poziție din care poate fi mobilizat numai într-un plan paralel cu suprafața de sprijin; Punctul de suspensie se plasează deasupra segmentului suspendat, în diverse puncte, în funcție de efectele care trebuie induse asupra articulației
Logistică în kinetoterapie by Vasile Manole () [Corola-publishinghouse/Science/1600_a_2967]
-
și-o fac în roman Apostol Bologa și Puiu Faranga. Primul apare drept exponent temporar, dar probant, al unui sistem la ordinea căruia veghează cu sîrg indescriptibil. Natura singulară a atașamentului său necritic față de rigoarea marțială statală și legislativă , aplicată metodic, este de la început suspectă. "Zelul" despre care s-a tot vorbit pentru a așeza în contrast, și mai bine, criza, transformarea ulterioară a lui Bologa, schimbarea de atitudine etc. arată în fapt o formă de orbire, un paliativ, mască pentru
[Corola-publishinghouse/Science/1472_a_2770]
-
sursa luminoasă, traiectul) și cronologia actului fotografic (2). "Privirea" romanescă, pornită din unghiul unui spectator, ori, dimpotrivă, din perspectiva generală omnivizionară, construiește geometriile unor arhitecturi imaginare, pline de semnificații. Însăși fidelitatea de amprentă "fotografică" este rezultatul unei aplicate cuceriri spațiale: metodică "luare în posesie" a spațiului și a obiectelor, a imaginii personajelor și a emblemelor vizuale prin care acestea se disting (înfățișarea, îmbrăcămintea, codul vestimentar metonimie sugerînd aerul epocii, înălțimea poziției sociale etc.). Tipologia descrierii se instituie prin analogie cu lectura
[Corola-publishinghouse/Science/1472_a_2770]
-
supunere, marginalii și centralitate. Zahei parcurge de fiecare dată calea spre centrul micii comunități, insolitat și cu aerul că lucrurile îl ignoră, așa cum le ignoră el, orbul. În fapt, pătrunzînd, pînă la a o ocupa, scena acțiunii principale. Narațiunea construiește metodic aceste spații ficționale ale periferiei, adăugînd mereu excepției (naturii outsidere a azilului, închisorii) o legitimare prin care se înfățișează precum o lume de sine stătătoare. De neocolit, caracterul închis (simbolic și concret, carceral) al restrînsului univers provoacă însă, creîndu-i un
[Corola-publishinghouse/Science/1472_a_2770]
-
și abia permite însușirea cunoștințelor necesare. Însă, trebuie spus că scopul și condițiile, determină metoda cea mai bună, adecvată situației în ansamblu. Indiferent de metoda ce urmează a fi folosită, ne permite să sugerăm câteva cerințe, câteva dintre principalele indicații metodice ce asigură condiții optime desfășurării procesului învățării și după caz, a perfecționării procedeelor de înot. 4.2. Indicații metodice: a) Metodele folosite sunt: demonstrația, materialele intuitive, planșe, chinograme, afișe, benzi video, filme didactice, imagini ale tehnicii folosite de marii înotători
Nataţie: teorie şi practică by Ovidiu Galeru () [Corola-publishinghouse/Science/1832_a_92286]
-
situației în ansamblu. Indiferent de metoda ce urmează a fi folosită, ne permite să sugerăm câteva cerințe, câteva dintre principalele indicații metodice ce asigură condiții optime desfășurării procesului învățării și după caz, a perfecționării procedeelor de înot. 4.2. Indicații metodice: a) Metodele folosite sunt: demonstrația, materialele intuitive, planșe, chinograme, afișe, benzi video, filme didactice, imagini ale tehnicii folosite de marii înotători, în care sunt prezentate modelele optime de mișcare. b) Sensul parcurgerii elementelor de tehnică se vor subordona principiului instruirii
Nataţie: teorie şi practică by Ovidiu Galeru () [Corola-publishinghouse/Science/1832_a_92286]
-
CUVÂNT ÎNAINTE Lucrarea “Metode de strategii evaluative” propune o abordare a studiului matematicii în ciclul primar din perspectiva evaluarii. Autoarea se oprește asupra aspectelor metodice pe care le impune organizarea și desfășurarea unui proces coerent de evaluare, oprindu-se asupra clasei a IV-a și prezintă strategii de evaluare aplicate la matematică. Experiența pe care autoarea a dobândit-o la catedră i-a permis să
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
și prezintă strategii de evaluare aplicate la matematică. Experiența pe care autoarea a dobândit-o la catedră i-a permis să valorifice și să structureze în carte repere ale propriei activități didactice. Pe parcursul lucrării sunt prezentate și argumentate pertinent soluții metodice experimentate la clasă. Oferă alternative pentru evaluare în relație cu proiectarea pe unități de învățare și lectura personalizată a programei și organizarea unor acțiuni evaluative care se constituie într-un demers coerent care să permită aprecierea nivelului de formare a
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
să devină ea însăți o sursă poluantă pentru corpul social. Înclin deci spre un înțeles larg, care să trimită la fondul misiunii intelectuale, nu spre definirea administrativă a conceptului. În acest înțeles, poate adera la condiția respectivă oricine se deschide metodic spre cultura umanistă, interesat de problematica omului, a spiritului creator în neistovită mișcare. Este oarecum înțelesul pe care îl atribuia în treacăt și Alexandru Paleologu, atunci când definea pe intelectualul autentic prin opoziția ireductibilă față de opacitate și incompetență în sfera culturii
[Corola-publishinghouse/Science/1451_a_2749]