4,611 matches
-
preferă anumite conținuturi (curiozități, proverbe, ghicitori) și activități (desene, rebusuri, jocuri) și mai puțin să realizeze compuneri sau să-și aștearnă pe hârtie impresiile. Se știe că multe dintre activitățile școlare și extrașcolare se împletesc în mod fericit cu jocul. Pedagogul elvețian Eduard Claparede afirma că “pentru a-l face pe copil să depășească în școală «greutățile greu de învins» important e să nu uităm că una din treburile principale ale copilului este jocul.” Conștienți fiind de faptul că, copilul se
Ghidul micului ecologist by Lidia Gâdei, Violeta Buciumaş, Silviu Buciumaş () [Corola-publishinghouse/Science/1181_a_1883]
-
formeze o conduită corectă a omului față de natură, o conduită ecologică modernă. Mediul înconjurător nu poate fi apărat numai câteva zile pe an - 15 aprilie “Ziua Pădurii”, 22 aprilie “Ziua Pământului”, sau 5 iunie “Ziua Mediului” - numai de ecologi, biologi, pedagogi și numai prin protejarea plantelor și animalelor declarate monumente ale naturii. El trebuie apărat în toate cele 365 de zile ale fiecărui an și trebuie apărat de toți. Sperăm că prin demersul didactic prezentat, elevii noști să perceapă diversitatea și
Ghidul micului ecologist by Lidia Gâdei, Violeta Buciumaş, Silviu Buciumaş () [Corola-publishinghouse/Science/1181_a_1883]
-
la etaj. Unul dintre profesorii noștri, în timpul unei lecții, a amenințat pe unul dintre colegi că-l aruncă pe fereastră. La această amenințare eu m-am speriat, crezând că chiar îl va arunca. Pentru foarte mici abateri de la disciplina impusă, pedagogii noștri ne băteau cu vergi, la palmă, de ne rămâneau vânătăi. Am făcut franceză și germană din clsa I-a de seminar, dar rezultatele, în ce mă privește, au fost dintre cele mai slabe. Profesorul de franceză ne zicea „cap
A FOST O DATA by VICTOR MOISE () [Corola-publishinghouse/Science/762_a_1496]
-
Am alergat la cancelaria seminarului ca să anunț conducerea despre acest ordin și să cer voie pentru părăsirea internatului pe timpul cât va dura marșul propus. Dar, părintele director, Gheorghe Marinescu era plecat, profesor de servici nu era în internat, iar dintre pedagogii la care am apelat, nici unul nu și-a asumat răspunderea pentru o astfel de învoire. Refuzul tuturor mi-a dat de bănuit că Părintele Director era informat despre acel marș planificat și că și-a prevenit subalternii, pentru ca să nu avem
A FOST O DATA by VICTOR MOISE () [Corola-publishinghouse/Science/762_a_1496]
-
este elev etc. El mai poate fi dedus din numărul și calitatea jucăriilor din preocuparea pentru preferințele copilului, din felul cum sunt amenajate colțul sau camera afectată lui etc. Cunoașterea statutului familial real al unui copil este necesară pentru un pedagog și un cercetător al raporturilor familiilor-școală, pentru că de felul în care este privit și tratat copilul în familie depind de dezvoltarea și sănătatea lor fizică și psihică și ca urmare și dezvoltarea sub raportul pregătirii pentru școală și viață și
Importanţa colaborării şcoală - familie by Maria Covăsneanu () [Corola-publishinghouse/Science/1215_a_2208]
-
premiului Nobel comandoului canadian de tristă amintire. Adevărata recunoaștere a operei paulesciene avea să se realizeze Însă după 1989, când scrierile sale vor fi publicate integral, iar Paulescu va fi prezentat În calitatea sa de om de știință, filosof, sociolog, pedagog și creator de școală, Această recuperare se datorează eforturilor depuse de Constantin Angelescu, Răzvan Codrescu, Societatea de studii ortodoxe Spoudon (ThessalonicGrecia), Constantin Ionescu Târgoviște, Radu Iftimovici, Gheorghe Buzatu și altor câtorva temerari. Din păcate aceste apariții, cu excepția celor pur științifice
Medicină şi societate by Valeriu Lupu, Valeriu Vasile Lupu () [Corola-publishinghouse/Science/1587_a_2935]
-
țara noastră autorii fac un recurs la memoria Învățământului medical românesc prezentând concepția lui Gr. T. Popa sub aspectul pedagogiei medicale. Vivacitatea ideilor sale ca și profunda implicare În ceea ce Învățământul medical ar trebui să reprezinte, Îl fac pe marele pedagog și om de știință extrem de actual. Adept al principiilor pedagogice ale lui I.F. Herbart, pentru care idealul educației era morala, Gr.T. Popa se Înscrie În rândul personalităților de vârf care au reușit să direcționeze Învățământul medical al timpului său. Anticipând
Medicină şi societate by Valeriu Lupu, Valeriu Vasile Lupu () [Corola-publishinghouse/Science/1587_a_2935]
-
realizat. Există o tendință de a Învinovăți școala că nu acordă suficientă atenție acestor aspecte, că nu pune suficient accentul pe stimularea creativității și nu ar realiza decât o „pedagogie de câmpie” producând doar „șesuri intelectuale”. Se critică faptul că pedagogul utilizează Încă modelul clasic În care media clasei formează elementul de bază În stabilirea metodologiei de abordare pedagogică. Cu toate că sistemul incluziv pare o opțiune a Învățământului modern În care să intre deopotrivă școlile de masă și școlile speciale, greutățile și
Medicină şi societate by Valeriu Lupu, Valeriu Vasile Lupu () [Corola-publishinghouse/Science/1587_a_2935]
-
a Leagănului de la Ungheni - Iași și, În 1978, la organizarea și conducerea efectivă a primului sanatoriu de postcură de la Poieni-Iași pentru copii cu hepatită cronică și diabet. Calităților de cercetare și bun organizator li se adaugă și cele de bun pedagog. A funcționat ca profesor de pediatrie la Școala tehnică sanitară din Iași. Din anul 1968 până În anul 1977, În calitate de șef de lucrări, a condus Serviciul de Neonatologie al Clinicii de Obstetrică-ginecologie Cuza Vodă Iași condusă de profesorul Vasile Dobrovici, iar
Medicină şi societate by Valeriu Lupu, Valeriu Vasile Lupu () [Corola-publishinghouse/Science/1587_a_2935]
-
au copii de vârstă preșcolară trebuie să acorde importanță sporită educației acestora, alocând mai mult timp și mai multă atenție acestui deziderat (scop). Părinții interesați de modul în care se realizează educația copilului în familie pot studia lucrările unor mari pedagogi care au abordat această temă: I. A. Comenius, „Școala maternă”, I. H. Pestalozzi, „Cum își învață Gertrude copiii”, Haim G. Ginott, „Între părinte și copil”. În esență, educația copilului în familie nu trebuie considerată o operă de rutină, ci una
Bunicii ca părinţi de substituţie by Mariana Carcea, Ana Haraga, Didita Luchian () [Corola-publishinghouse/Science/393_a_761]
-
al comportamentului elevilor și trebuie să depună eforturi pentru ameliorarea continuă a practicii educative și pentru fundamentarea științifică a demersurilor educaționale. CAP. I. OBIECTUL ȘI IMPORTANȚA METODICII PREDĂRII SPECIALITĂȚILOR AGRONOMICE 1. Relația didactică - metodici Conceptul „didactică“ a fost consacrat de pedagogul J.A. Comenius (1632) și definește didactica drept arta de a învăța pe alții bine, adică arta predării. Comenius arată că a învăța pe altul înseamnă a ști ceva și a face și pe altul să învețe să știe și
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
modul; corpul modulului; condiții de ieșire din modul; metode, tehnici și instrumente de evaluare didactice. a. Titlul modulului trebuie să fie scurt și relevant. În practica organizării modulare adesea titlul modulului coincide cu denumirea unei discipline, capitol, temă etc. dar pedagogii previn asupra unor consecințe: „în educație este ușor să faci să se creadă (în mod eronat) că a decupa în felii un învățământ tradițional sau conceput într-o structură rigidă, înseamnă a-i da un caracter modular“. b. Codul modului
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
viu interes. Dacă aș fi putut să-i ofer un sfat, l-aș fi îndemnat să coalizeze restul statelor împotriva Al Qaedei, să mulțumească guvernelor care l-au ajutat să identifice suspecții de terorism și să ceară clericilor, savanților și pedagogilor să confirme faptul că nimic nu poate justifica terorismul. Președintele a preferat în schimb să solicite sprijin pentru a lupta împotriva lui Saddam Hussein. În acea toamnă, când Bush a discutat despre Al Qaeda, nu a descris această provocare ca
by Madeleine Albright [Corola-publishinghouse/Science/1028_a_2536]
-
prezentare a conceptelor în această logică și în această dorință zilnică de cunoaștere de sine și a celorlalți, în cooperare și odată cu membrii unei societăți. Această gîndire practică nu poate fi ștearsă dintr-o singură mișcare, așa cum fac unii directori, pedagogi, savanți sau întreprinzători, și înlocuită cu un discurs tehnocratic prezentat drept un spațiu de adevăruri și certitudini legate de aproapele nostru. Dimpotrivă, trebuie să plecăm de la ideea că anumite reprezentări sociale sînt doar parțial active chiar în cazul experților și
by Jean-Marie Seca [Corola-publishinghouse/Science/1041_a_2549]
-
acest lucru să se fi întîmplat: de fapt, toți copiii din clasă obțin un scor normal la aceste teste. Învățătorii sînt lăsați să creadă că acest gen de măsură permite o predicție a reușitei școlare. Reprezentarea implantată în spiritul acestor pedagogi va acționa astfel asupra practicii lor și le va mări atenția acordată acelor 20% din clasă, aleși și evaluați pozitiv, cu totul întîmplător, de fapt, din eșantionul de observație. După o perioadă de timp, destul de lungă (patru, opt și douăzeci
by Jean-Marie Seca [Corola-publishinghouse/Science/1041_a_2549]
-
vara aceasta câteva premii internaționale, pe care am acompaniat-o și în SUA în concertul de binefacere organizat pentru adunarea de fonduri destinate copiilor orfani din Bacău, apoi un violonist din Italia recomandat de maestrul Eugen Sîrbu, renumitul violonist și pedagog român ce circulă în toată lumea, programat, de asemenea, în cadrul stagiunii muzicale de la Iași. Maestrul Ilarion Ionescu-Galați vine să facă așteptatele concerte de Anul Nou și e o plăcere pentru mine să-i pronunț numele, întrucât el rămâne o personalitate, un
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_991]
-
ținem de cuvânt.. Introducerea acestei intervenții, la apariția monografiei unei comune, despre care unii din noi nu auzisem, pare cam forțată. Pregătește însă edificarea cititorului cu cele ce vor urma, căci iată că unul din colegii noștri format atunci ca pedagog în una din cele mai importante Școli Normale din Peninsula Balcanică, ne oferă astăzi prilejul evocării publice a îndrumărilor eminenților noștri dascăli, care aveau permanent în atenție grija de a ne face să înțelegem cum vom putea reuși să fim
Monografia Comunei Oncești Bacău by Octavian I. Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1775_a_92288]
-
și industrială.. În această prestigioasă instituție am avut șansa să învăț pentru a deveni educator, adică am învățat ca să învăț pe alții, beneficiind de îndrumările unui colectiv de profesori dintre cei mai buni din învățământul ieșean, de la acea vreme. Desăvârșiții pedagogi, precum : Petru Todicescu, Nicolae Enescu (pedagogie- psihologie), Ion Enache (istorie), Emanuel Gaiu și Ion Crăciunescu (matematică), Aristide Hazgan și Laurențiu Faifer (limbaromână), Alfred Jean Renaud (limba franceză) Vasile Pușcașu la (geografie), sunt doar câțiva dintre marii profesori ce au desfășurat
Monografia Comunei Oncești Bacău by Octavian I. Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1775_a_92288]
-
noastră va genera răspunsuri, soluții și... alte întrebări. În ultimă instanță, nici nu știm dacă există o „cale regală” pe care trebuie mers în evaluare, dacă sunt teorii aprioric bune sau rele, ci doar soluții nimerite ivite în anumite circumstanțe. Pedagogul italian Domenico Lipari, în lucrarea Valutazione e certificazione nei processi formativi, concepe evaluarea ca pe o activitate care constă în elaborarea unui cod convențional de comunicare în jurul evenimentului formativ, un „cod care să exprime ceea ce este necesar să se realizeze
[Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
probleme se lărgesc prin încercarea de a-l descoperi pe elev ca totalitate (Pelletier, 1971, pp.5-20). Această ultimă perioadă este legată de activitatea lui Henri Piéron, părintele recunoscut al docimologiei. Problematica evaluării a stat și în atenția psihologilor și pedagogilor români. Rămân ca puncte de referință studiul consistent și atrăgător al lui Vasile Pavelcu (1968), precum și lucrarea cuprinzătoare a lui I.T. Radu (1981), reeditată și îmbogățită recent (1999). Totodată, apreciem și luările de poziție ale Serviciului Național de Evaluare și
[Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
În același timp, trebuie avute în vedere și o serie de precauții (cf. Stan, 2002, pp. 332-333). E nevoie, de pildă, de un interval mai mare de timp pentru aplicarea și validarea instrumentelor printr-o muncă în echipă a profesorilor, pedagogilor, psihologilor. E necesar, de asemenea, un efort de pregătire minuțioasă, teoretică și practică, pe baza căruia se dimensionează aceste instrumente. Nu-i mai puțin adevărat că trebuie multă precauție în legătură cu transferabilitatea lor dintr-un spațiu cultural în altul (și, de
[Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
reducerii interacțiunii părinți-copii. Tehnica alimentației artificiale a sugarului a devenit aproape impecabilă. Pe altă parte, antrenarea femeilor în activitatea productivă ar putea să ducă la scăderea numărului momentelor de interacțiune mamă-copil. Învățământul medical superior, medicii pediatri și de familie, psihologii, pedagogii și consilierii școlari au datoria profesională de a populariza în rândul pacienților cunoștințele actuale privind importanța și complexitatea interacțiunii părinți-copii și rolul central al familiei ca mediu optim pentru creșterea, dezvoltarea și educarea tinerei generații. În continuare vom prezenta unele
Arta de a fi părinte by Leontina Foarfeca () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1405]
-
exprimarea cât mai viabilă a conținutului lucrării. Dacă muzica este sunet, atunci primordiala preocupare a oricărui pianist trebuie să fie munca pentru obținerea unui sunet frumos, indiferent dacă se execută un simplu exercițiu sau se interpretează o structură complexă. Renumitul pedagog rus H.G. Neuhaus identifică două categorii opuse în realizarea sonorităților pianistice... „primul constă în subaprecierea sunetului, al doilea în supraaprecierea lui”. În cazul primei categorii (mai numeroase), interpreții nu conștientizează în totalitate diversitatea dinamică și sonoră oferită de registrele pianului
Repere structurale în activitatea duo-ului pianistic by Pânzariu Marin () [Corola-publishinghouse/Science/91608_a_93176]
-
la calitatea sonoră, N. Hummel (1778-1837) spunea: „Adagio pretinde de regulă cântare, gingășie, liniște... Aici sunetele trebuie menținute, legate între ele cu o apăsare bine calculată, făcute să cânte...”. La rândul său Fr.W.M. Kalkbrenner (1785-1849), pianist, compozitor și pedagog german, nota: în 1830 „Felul de atac al clapei trebuie să se modifice în nenumărate moduri, după diferitele sentimente pe care vrem să le exprimăm: o dată trebuie mângâiată clapa, altădată trebuie atacată așa cum se aruncă leul asupra prăzii. Însă, cu
Repere structurale în activitatea duo-ului pianistic by Pânzariu Marin () [Corola-publishinghouse/Science/91608_a_93176]
-
atacată așa cum se aruncă leul asupra prăzii. Însă, cu toate aceste atacuri, trebuie să scoatem maximum de sunet din instrument, ferindu-ne să lovim pianul, căci niciodată acest instrument nu trebuie ghiontit.” De asemenea, S. Thalberg (1812-1871), pianist, compozitor și pedagog german, spunea în 1850: „În cântatul larg și mobil, instrumentistului i se permite mult, și va trebui scos atât sunet cât este posibil, dar niciodată printr-un atac dur al clapei, ci printr-o apăsare cu hotărâre și căldură. În
Repere structurale în activitatea duo-ului pianistic by Pânzariu Marin () [Corola-publishinghouse/Science/91608_a_93176]