6,594 matches
-
comunicare, stocare și control determinînd ameliorarea învățării prin manifestarea fenomenului de feedback. Sporește ritmul învățării și reduc timpul de studiu, după unele aprecieri cu 30 50 % față de sistemul tradițional de învățare. • Scutește profesorul de o serie de acte didactice de rutină pe care le poate îndeplini cu succes calculatorul, cum ar fi unele acțiuni de predare, repetare sau evaluare, oferindu-i posibilitatea să-și concentreze eforturile și timpul pentru perfecționarea conținuturilor prin documentele de investigație științifică, pentru ameliorarea strategiilor de învățare
CUM DETERMINĂM STILUL DE PREDARE POTRIVIT?. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Cristina Hîncu, Agachi Luminiţa () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_900]
-
general) poate fi dificilă, mai ales atunci când cei din jurul dumneavoastră se așteaptă că vă veți relua exact viața de dinainte de boală (ca și când nimic nu s-ar fi întâmplat). Fiecare pacient care a trecut prin asemenea încercare poate să-și reia rutina zilnică, dar trebuie lăsat să o facă în ritmul său. Vor fi nevoiți să ia în calcul necesitatea controalelor periodice impuse de terapeuți, restrângând activitățile de zi cu zi dar și planurile de viitor. Discutând cu cineva care a avut
CANCERUL CAVITĂŢII ORALE GHID PENTRU PACIENŢI by DANIELA TRANDAFIR , VIOLETA TRANDAFIR () [Corola-publishinghouse/Science/414_a_861]
-
într-un cabinet stomatologic devenind astfel un colaborator prețios pentru realizarea actului medical. Lucrarea beneficiază de o prezentare într-o manieră clară, logică, bazată pe o documentare teoretică extrem de vastă. Consider că este de mare importanță ca activi tatea de rutină într-un cabinet stomatologic să se axeze pe doi poli: medic și asistentă medicală, aflați într-o interdependență specială, rezultatul fiind asigurarea confortului și siguranței pacientului precum și realizarea unui act medical de o reală valoare. Prof. Univ. Dr. Maria Voroneanu
ASISTENTA MEDICALĂ ÎN ECHIPA STOMATOLOGICĂ. In: Asistență medicală în echipa stomatologică by Kamel Earar () [Corola-publishinghouse/Science/293_a_590]
-
înțelegerea cauzelor nu este deloc recomandabilă. Copilul trebuie ajutat să depășească dificultățile. Unii copii ajung să învețe numai pentru notă, nu simt bucuria și plăcerea de a învăța lucruri noi, sunt stresați și ajung la adevărate nevroze. În locul întrebării de rutină, dar aducătoare adeseori de temeri „Ce notă ai luat astăzi?” este mai pedagogic ca părinții să se intereseze ce a aflat copilul, ce a realizat nou și interesant la școală, în ziua respectivă. Cultivarea conștiinciozității, a punctualității, responsabilității față de învățătură
ROLUL FAMILIEI ÎN REUŞITA ŞCOLARĂ. In: Arta de a fi părinte by Elena Sonea () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1393]
-
, apreciază dr. Ileana Botezat Antonescu, Director CNSMLA. Copiii diagnosticați cu deficit de atenție/tulburare hiperkinetica (ADHD) necesită îndrumare constantă și stabilirea unei rutine zilnice care să îi ajute să își organizeze activitățile cât mai bine și să le finalizeze pe cele deja începute. Este extrem de important ca aceștia să știe că îndeplinirea cerințelor zilnice le va aduce o recompensă. Fie sub forma achiziționării
CREŞTEREA ŞI EDUCAREA COPILULUI CU ADHD STUDIU DE CAZ. In: Arta de a fi părinte by Daniela Diaconescu () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1397]
-
la bun sfârșit. Rolul părinților în corectarea acestei probleme este extrem de important însă aceștia trebuie să acționeze cu mult tact. Pașii pe care trebuie să îi urmați în această privință sunt: stabilirea unui program, întrucât copiii cu ADHD necesită o rutină pe care să o urmeze zilnic de la prima oră a dimineții și până seara înainte de culcare. Includeți în acest program un orar pentru teme și unul pentru joacă și alte activități recreative; organizați mediul în care trăiește copilul dumneavoastră, astfel încât
CREŞTEREA ŞI EDUCAREA COPILULUI CU ADHD STUDIU DE CAZ. In: Arta de a fi părinte by Daniela Diaconescu () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1397]
-
extrașcolare, activitățile de relaxare și timpul liber petrecut cu prietenii, activitățile de la sfârșit de săptămână; Calendarul sau prompterul vizual se realizează de către copil sau adolescent împreună cu părintele și poate fi structurat chiar pe intervale de ore. Exemplu de calendar pentru rutina de dimineață: Mă trezesc la prima chemare a mamei 5 puncte (jetoane); Mă îmbrac singur, fără ca mama să îmi reamintească 3 puncte (jetoane); Merg la baie și mă spăl pe dinți și pe față, fără ca mama să îmi reamintească 3
ARTA DE A FI PĂRINTE AL COPILULUI CU ADHD. In: Arta de a fi părinte by Gina Ivancea () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1396]
-
învățare societală a avut un ecou efectiv? Peste tot în lume, în principiu guvernele sunt a priori preocupate de programele partidelor pe intervale scurte, instituțiile lucrează după reguli stricte și nu toate societățile sunt deschise spre asimilarea noului, birocrația și rutina fiind boli cronice. Ideea că subiacent la planul vizibil și evenimențial se desfășoară, conștient sau nu, un proces de învățare introducea însă o notă de flexibilitate. Autorii susțineau că până și adaptarea mult dorită de toți doctrinarii și managerii este
O nouă provocare: dezvoltarea socială by Cătălin Zamfir [Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
așteptat, cât și neașteptat, față de obiectivele declarate - evaluarea poate duce la modificări ale strategiei, planului, programului sau proiectului tocmai pentru că se concentrează asupra eficienței globale a acestuia. Tabelul 1. Monitorizarea și evaluarea în termeni comparativi Monitorizare Evaluare Ce? Informații de rutină privind implementarea Oferă o perspectivă mai profundă asupra efectelor generale De ce? Analiza situației curente, respectarea termenelor, indicatori de performanță, minimizarea costurilor Documentează progresele obținute, atingerea scopurilor, impactul proiectului și eficiența costurilor Când? Continuă (zilnică, lunară) Periodică (la jumătatea perioadei, finală
O nouă provocare: dezvoltarea socială by Cătălin Zamfir [Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
hardware și cea software o constituie arhitectura setului de instrucțiuni. Setul de instrucțiuni reprezintă o listă a tuturor instrucțiunilor pe care le poate executa un procesor. Este în concordanță cu tipurile de date, instrucțiunile, regiștrii, modurile de adresare, arhitectura memoriei, rutinele de tratare a întreruperilor și excepțiilor, și intrările și ieșirile standard. Arhitectura setului de instrucțiuni conține o specificație a codurilor operațiilor, comenzile native implementate de o anume unitate de procesare. Fiecare microprocesor are o foaie de catalog în care este
Arhitectura Calculatoarelor by Cristian Zet () [Corola-publishinghouse/Science/329_a_567]
-
și operație invalidă. La apariția unei asemenea excepții, este setat un indicator și calculele continuă. Standardul recomandă ca implementările să utilizeze un bit de validare pentru fiecare excepție. Dacă apare o excepție cu bitul de validare setat, este apelată o rutină de tratare a excepției. Excepțiile de depășire inferioară, depășire superioară și împărțire la zero sunt prevăzute la majoritatea sistemelor de calcul în virgulă mobilă. Excepția de rezultat inexact apare atunci când rezultatul unei operații trebuie rotunjit. După cum se observă semnul este
Arhitectura Calculatoarelor by Cristian Zet () [Corola-publishinghouse/Science/329_a_567]
-
Acest gen de semnale au rolul eliminării unor operații de testare a unor dispozitive lente. Ele permit unui dispozitiv lent să ceară servicii către UCP. Mecanismul înseamnă ca UCP să își întrerupă activitatea curentă și să sară la execuția unei rutine de servire a întreruperii, pentru ca ulterior să revină la programul întrerupt. Acceptarea cererii de întrerupere se face cu anunțarea dispozitivului ce a generat-o. Există așa numitele întreruperi vectorizate pentru care după acceptarea cererii dispozitivul pune pe magistrala de date
Arhitectura Calculatoarelor by Cristian Zet () [Corola-publishinghouse/Science/329_a_567]
-
se face cu anunțarea dispozitivului ce a generat-o. Există așa numitele întreruperi vectorizate pentru care după acceptarea cererii dispozitivul pune pe magistrala de date un cod de identificare (vector de întrerupere) prin care se comunică UCP care este adresa rutinei de întrerupere sau pe baza vectorului se calculează această adresă. Există două tipuri de întreruperi: mascabile și nemascabile. Întreruperile mascabile pot fi invalidate prin program, în timp ce cele nemascabile nu pot fi invalidate. De regulă semnalele pentru cererile de întrerupere mascabile
Arhitectura Calculatoarelor by Cristian Zet () [Corola-publishinghouse/Science/329_a_567]
-
acestor seturi de instrucțiuni a dus la programe mici ca dimensiuni și la număr redus de accesări ale memoriilor. Un alt avantaj este cel al productivității programatorului, chiar în limbaj de asamblare. Au fost totuși întâlnite cazuri în care anumite rutine erau mai ușor de implementat și se executau mai repede utilizând instrucțiuni mai simple (uneori datorită faptului că accesul la regiștri sau la memorie prin magistrale interne sau externe cereau cicli suplimentari sau pentru că respectivele instrucțiuni erau greoi de implementat
Arhitectura Calculatoarelor by Cristian Zet () [Corola-publishinghouse/Science/329_a_567]
-
următoare. O locație foarte probabilă de accesat este cea existentă în numărătorul de program (adică următoarea instrucțiune). Alte regiuni probabile sunt cele unde sunt salvate date, unde sunt stocate proceduri, sau adresa de revenire dintr-o procedură sau dintr-o rutină de tratare a întreruperilor. În aceste condiții vorbim despre principiul localității (într-un interval scurt de timp se utilizează o zonă restrânsă de memorie) - pe care se bazează memorie cache. Adresarea unei locații determină transferului unui bloc de octeți din
Arhitectura Calculatoarelor by Cristian Zet () [Corola-publishinghouse/Science/329_a_567]
-
fizică a două dispozitive, ne referim la interfațarea hardware (hardware interfacing). Aceasta nu este însă suficientă pentru a putea face cele două sisteme (cel central și cel periferic) să „se înțeleagă”. Este nevoie de asemenea de către un set de programe (rutine, funcții) care să „învețe” procesorul să lucreze și să comunice cu perifericul respectiv. Acestea sunt apelate cu numele de „driver” (printer driver, video camera driver, ethrnet card driver). Procesor Circuit de interfață Circuit de interfață Circuit de interfață Periferic (Tastatură
Arhitectura Calculatoarelor by Cristian Zet () [Corola-publishinghouse/Science/329_a_567]
-
Abandonarea programului în execuție se face la terminarea instrucțiunii în curs (execuția unei instrucțiuni nu este interuptibilă). Acceptarea și tratarea întreruperilor pot fi validate sau invalidate prin program. Dacă este validată acceptarea întreruperilor, programul este întrerupt și se apelează o rutină de întrerupere (de tratare a întreruperii). De regulă aceasta trebuie să fie cât mai scurtă, iar întreruperile trebuie invalidate pe durata execuției acesteia. După încheierea rutinei, programul se reia de unde a fost întrerupt. Datorită faptului că rutina de întrerupere poate
Arhitectura Calculatoarelor by Cristian Zet () [Corola-publishinghouse/Science/329_a_567]
-
prin program. Dacă este validată acceptarea întreruperilor, programul este întrerupt și se apelează o rutină de întrerupere (de tratare a întreruperii). De regulă aceasta trebuie să fie cât mai scurtă, iar întreruperile trebuie invalidate pe durata execuției acesteia. După încheierea rutinei, programul se reia de unde a fost întrerupt. Datorită faptului că rutina de întrerupere poate afecta oricare din regiștrii procesorului, datele trebuie salvate înainte de salt (de regulă în stivă) și refăcute după revenire pentru ca programul să continue de unde rămăsese. Datele care
Arhitectura Calculatoarelor by Cristian Zet () [Corola-publishinghouse/Science/329_a_567]
-
se apelează o rutină de întrerupere (de tratare a întreruperii). De regulă aceasta trebuie să fie cât mai scurtă, iar întreruperile trebuie invalidate pe durata execuției acesteia. După încheierea rutinei, programul se reia de unde a fost întrerupt. Datorită faptului că rutina de întrerupere poate afecta oricare din regiștrii procesorului, datele trebuie salvate înainte de salt (de regulă în stivă) și refăcute după revenire pentru ca programul să continue de unde rămăsese. Datele care trebuie salvate sunt: -adresa de revenire (contorul de program înainte de a
Arhitectura Calculatoarelor by Cristian Zet () [Corola-publishinghouse/Science/329_a_567]
-
afecta oricare din regiștrii procesorului, datele trebuie salvate înainte de salt (de regulă în stivă) și refăcute după revenire pentru ca programul să continue de unde rămăsese. Datele care trebuie salvate sunt: -adresa de revenire (contorul de program înainte de a efectua saltul la rutina de întrerupere; -indicatorii de condiții și stare ai procesorului; -regiștrii interni; Avantajul acestei metode este acela că nu se pierde timp cu interogarea perifericului. Buclarea programului de mai sus se poate face și de sute sau mii de ori pînă
Arhitectura Calculatoarelor by Cristian Zet () [Corola-publishinghouse/Science/329_a_567]
-
la sistem poate genera o întrerupere, dacă este prevăzut cu această facilitate, componente hardware cu rol de supraveghere a funcționării sistemului (a tensiunii de intrare, temperatra procesorului) sau evenimente interne (instrucțiuni inexistente). Există 2 tipuri de întreruperi: -întreruperi nevectorizate - adresa rutinei de întrerupere este fixă -întreruperi vectorizate - adresa este furnizată chiar de către sursa de întrerupere sub forma unui vector de întrerupere. În unele cazuri vectorul indică adresa de început a rutinei de întrerupere, dar în alte cazuri reprezintă o adresă de
Arhitectura Calculatoarelor by Cristian Zet () [Corola-publishinghouse/Science/329_a_567]
-
instrucțiuni inexistente). Există 2 tipuri de întreruperi: -întreruperi nevectorizate - adresa rutinei de întrerupere este fixă -întreruperi vectorizate - adresa este furnizată chiar de către sursa de întrerupere sub forma unui vector de întrerupere. În unele cazuri vectorul indică adresa de început a rutinei de întrerupere, dar în alte cazuri reprezintă o adresă de memorie unde este memorată adresa rutinei de întrerupere. Unitatea centrală poate iniția un transfer de date, trimițând o comandă către circuitul de interfață, după care continuă execuția programului. Circuitul de
Arhitectura Calculatoarelor by Cristian Zet () [Corola-publishinghouse/Science/329_a_567]
-
vectorizate - adresa este furnizată chiar de către sursa de întrerupere sub forma unui vector de întrerupere. În unele cazuri vectorul indică adresa de început a rutinei de întrerupere, dar în alte cazuri reprezintă o adresă de memorie unde este memorată adresa rutinei de întrerupere. Unitatea centrală poate iniția un transfer de date, trimițând o comandă către circuitul de interfață, după care continuă execuția programului. Circuitul de interfață acționează asupra perifericului și va întrerupe procesorul după ce data a fost transmisă către acesta sau
Arhitectura Calculatoarelor by Cristian Zet () [Corola-publishinghouse/Science/329_a_567]
-
o data este disponibilă în registrul de date. În figura următoare este prezentată o schemă logică a transferului prin întreruperi. După cum se observă, programul principal este întrerupt imediat după terminarea execuției instrucțiunii în cursul căreia a apărut întreruperea. Execuția continuă cu rutina de întrerupere: -se salvează regiștrii procesorului -se testează perifericul, dacă acesta nu este gata se generează o eroare și se iese din rutină, -se citește data de la periferic, -se verifică dacă mai sunt de preluat date și se revine la
Arhitectura Calculatoarelor by Cristian Zet () [Corola-publishinghouse/Science/329_a_567]
-
principal este întrerupt imediat după terminarea execuției instrucțiunii în cursul căreia a apărut întreruperea. Execuția continuă cu rutina de întrerupere: -se salvează regiștrii procesorului -se testează perifericul, dacă acesta nu este gata se generează o eroare și se iese din rutină, -se citește data de la periferic, -se verifică dacă mai sunt de preluat date și se revine la programul principal dacă nu mai sunt date, -se dă o nouă comandă acestuia dacă mai sunt date sau se revine la programul principal
Arhitectura Calculatoarelor by Cristian Zet () [Corola-publishinghouse/Science/329_a_567]