142,816 matches
-
al reușitei”(E. Soare, 2008, p. 84). Întreprinzătorul este persoana care transformă o idee într-o inovație de succes, au caracteristici de lideri, știu să lucreze în echipă, își asumă responsabilități și au capacități de buni organizatori. Întreprinzătorii: - Creează slujbe/sarcini noi. - Folosesc inovația cu scopul de a îmbunătăți calitatea vieții dar și poziției țării în contextual competitive national și global. - Creează creștere economică. - Își riscă banii proprii sau ai altora. - Își organizează singuri activitatea. - Venitul lor variază. - Iau deciziile finale
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
colectivitate. De-alungul perioadei preșcolarității, structura fizică a copilului se dezvoltă. În această periodă apar importante progrese în coordonarea motorie și în dezvoltarea musculaturii. Se înregistrează importante progrese în coordonarea ochi-mână și în coordonarea musculaturii fine. De obicei, baieții excelează în sarcini care presupun forța fizică, în timp ce fetele se “specializează” în coordonări mai fine ale musculaturii. „Se conturează diferențe între cele două sexe, majoritatea studiilor dovedind însă că ele nu sunt determinate atât biologic, cât prin asumarea rolurilor culturale (de exemplu, este
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
III MODALITĂȚI EDUCAȚIONALE SPECIFICE DEZVOLTĂRII ABILITĂȚILOR DE ÎNTREPRINZĂTOR LA COPIII PREȘCOLARI III. 1. Rolul educației în formarea abilității de întreprinzător la copiii preșcolari Cuvântul educație este de origine latină, derivă din substantivul „educatio” care înseamnă creștere, hrănire, cultivare. Educația are sarcina de a pregăti omul ca element activ al vieții sociale. “Educația este un tip particular de acțiune umană, o intervenție sau direcționare, o categorie fundamentală a pedagogiei. Platon(428-348 î. H.) definea educația ca fiind „arta de a forma bunele
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
datelor generale a unor sisteme sau configurații noi, prin asigurarea unui dinamism intelectual și afectiv opus oricăror tendințe spre inerție și platitudine. Preșcolarul trebuie să își desfășoare activitatea într-un cadru psihic-socio-afectiv adecvat particularităților sale iar aceasta este o primă sarcină importantă a cadrului didactic, de-a asigura copilului un bun climat psihic-socio-afectiv. Rolul educatorului este foarte important în dezvoltarea creativității preșcolarilor, astfel, educatorul trebuie să-și organizeze activitatea astfel încât să stimuleze creativitatea acestora . Ca strategie generală de acțiune în stimularea
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
participativă și cu atât mai mult cea creativă, se inhibă, copilul se demobilizează, se diminuează mai ales flexibilitatea și originalitatea. Aprecierea educatoarei generează în copil stări afective care se asociază stărilor declanșate de însăși activitatea pe care o desfășoară, de sarcinile pe care le realizează. Conduita cadrului didactic este foarte importantă în stimularea și manifestarea creativității la preșcolari. Datorită atitudinii aprobatoare a educatoarei, copilul va ști că i se cere să fie creativ. El încetează să mai fie creativ dacă mediul
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
dezvoltate la copiii participanți: Organizarea dinaintea desfășurării activității; Promovarea produselor proprii(create de copiii); Comunicarea cu diferite persoane; Spiritul de negociator; Originalitatea propriei munci; Acceptarea responsabilităților; Atitudine pozitivă; Înțelegerea diferitelor opinii; Răbdarea; Optimism; Operarea cu bani; Orientare spre profit; Creativitatea. Sarcini de lucru: Afișați toate lucrările realizate de voi în grădiniță: desene, colaje, produse de la activități practice, etc. Licitați prețul produselor pe care le considerați utile pentru voi. Realizați o scurtă prezentare a produselor precizând de ce sunt ele mai bune decât
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
Afișați toate lucrările realizate de voi în grădiniță: desene, colaje, produse de la activități practice, etc. Licitați prețul produselor pe care le considerați utile pentru voi. Realizați o scurtă prezentare a produselor precizând de ce sunt ele mai bune decât altele. Respectați sarcinile stabilite în cadrul grupului. Fiți cât mai creativi și originali la concursul de talente. Modalități de evaluare: Fotografii; Jurnal de impresii; Inventarul produselor; Realizarea unui CD care să cuprindă întreaga activitățile desfășurate. Detalierea activității Activitatea se va desfășura astfel: * Pregătirea materialelor
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
copiii participanți: Promovarea produselor proprii(create de copiiiă; Comunicare dintre un vânzător și un cumpărător; Spiritul de negociator; Originalitatea propriei munci; Acceptarea responsabilităților; Atitudine pozitivă; Înțelegerea diferitelor opinii; De a avea răbdare; Organizare; Operarea cu bani; Orientare spre profit; Creativitatea. Sarcini de lucru: Aranjați jucăriile pe fiecare măsuță astfel încât toate să aparțină categoriei specifice: ursuleți la ursuleți, mașinuțe la mașinuțe, păpușele la păpușele, etc. Desenați diferite afișuri, anunțuri, colaje, tablouri cu titlul: 1 iunie. Încercați să ajungeți la o înțelegere asupra
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
întreaga activitate desfășurată în cadrul activității; Inventarul de la sfârșitul activității. Detalierea activității Activitatea se va desfășura astfel: Se va stabili care va fi orarul activităților pe care le vor realiza: 9:00- 10:00 - se va realiza organizarea grupului și stabilirea sarcinilor membrilor atelierului: unii copii se vor ocupa cu expoziția, alți copiii cu vânzările, unii cu sceneta, alții va fi casierul cu bilete. Fiecare dintre ei vor primi ecusoane cu numele lor și cu statutul lor în atelier. 10:00- 11
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
urmăresc a fi dezvoltate la copiii participanți: Organizarea activității; Promovarea produselor proprii(create de copiiiă; Comunicarea cu diferite persoane; Spiritul de negociator; Originalitatea propriei munci; Acceptarea responsabilităților; Atitudine pozitivă; Înțelegerea diferitelor opinii; Răbdarea; Operarea cu bani; Orientare spre profit; Creativitatea. Sarcini de lucru: o Confecționați invitații cât mai plăcute pentru copiii din alte grădinițe pentru a participa la concurs alături de noi. * Duceți-vă fiecare la taraba care are numărul înscris pe talon. * Aranjați marfa pe masă. * Cumpărătorii va trebui să achiziționați
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
prin intermediul activității desfășurate. Dezvoltarea respectului pentru ceilalți din jurul nostru. Dezvoltarea unei atitudini pozitive față de propria muncă. Dezvoltarea capacității de operare cu bani. Obiective specifice: O1: Să ordoneze toate fișele desenate în vederea alcătuirii unei cărți de colorat. O2: Să respecte sarcinile din cadrul grupului din care face parte, respectiv unii se vor ocupa de vânzările desenelor, unii de vânzările produselor confecționate la activitățile practice iar unii de vânzările cărților de colorat, reviste. O3: Să-și promoveze produsele care trebuiesc vândute. O4: Să
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
a fi dezvoltate la copiii participanți: Organizarea activității; Promovarea produselor proprii(create de copiiiă; Comunicarea cu diferite persoane; Spiritul de negociator; Originalitatea propriei munci; Acceptarea responsabilităților; Atitudine pozitivă; Înțelegerea diferitelor opinii; Răbdarea; Optimism; Operarea cu bani; Orientare spre profit; Creativitatea. Sarcini de lucru: Realizați un portofoliu propriu cu toate lucrările, desenele, produsele pe care le-ați realizat la activitățile de anul acesta. Respectați sarcinile stabilite din cadrul grupului: unii se vor ocupa de vânzările produselor de la activități practice, unii de vânzările desenelor
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
munci; Acceptarea responsabilităților; Atitudine pozitivă; Înțelegerea diferitelor opinii; Răbdarea; Optimism; Operarea cu bani; Orientare spre profit; Creativitatea. Sarcini de lucru: Realizați un portofoliu propriu cu toate lucrările, desenele, produsele pe care le-ați realizat la activitățile de anul acesta. Respectați sarcinile stabilite din cadrul grupului: unii se vor ocupa de vânzările produselor de la activități practice, unii de vânzările desenelor, unii de vânzările revistelor, etc Negociați prețurile produselor astfe încât să realizați cât mai multe vânzări. Realizați o scurtă prezentare a calităților produselor
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
Prin activitatea propusă se urmărește realizarea unei diferite modalități de dezvoltare a abilității de întreprinzător la copiii preșcolari precum și dezvoltarea creativității copiilor preșcolari. Detalierea conținutului Activitatea se va desfășura astfel: * Pregătirea materialelor și găsirea transportului; * Organizarea traseului de parcurs; * Distribuirea sarcinilor copiilor pe grupe; * Parcurgerea traseului cu mici popasuri; * Încheierea activității. Voi discuta cu personalul de la biblioteca comunală, dacă are să ne pună la dispoziție o mașină pentru a organiza un traseu prin comunele apropiate, în care să vindem diferite “cărți de
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
care ne-a pus-o la dispoziție personalul de la biblioteca centrală comunală. Încă de la începutul activității ne vom stabili și traseul pe care-l vom parcurge. Copiii din grupa pregătitoare vor participa și ei la această activitate, astfel vom împărți sarcinile pe grupe. O grupă de copiii se va ocupa cu vânzările desenelor, o altă grupă cu cărțile de colorat, reviste și poezii create de aceștia, o altă grupă cu vânzările tuturor produselor confecționate la activități practice. Educatoarea va supraveghe modul
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
a fi dezvoltate la copiii participanți: Organizarea activității; Promovarea produselor proprii(create de copiiă; Comunicarea cu diferite persoane; Spiritul de negociator; Originalitatea propriei munci; Acceptarea responsabilităților; Atitudine pozitivă; Înțelegerea diferitelor opinii; Răbdarea; Optimism; Operarea cu bani; Orientare spre profit; Creativitatea. Sarcini de lucru: Realizați un portofoliu cu toate iconițele, desenele, colajele și celelalte produse pe care le- am creat cu specific religios. Expuneți toate produsele voastre într-o ordine estetică astfel încât să atrageți cât mai mulți clienți. Realizați o scurtă prezentare
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
Sully 38, colaboratorii lui Henric al IV-lea. Geniul lui l-a descoperit ca admirabile "instrumente" capabile a aduce Franței pacea. Cardinalul d'Ossat se găsea la Roma, pentru a-l reconcilia pe rege cu Sfântul Scaun. Aceasta era o sarcină care se impunea guvernelor, în cazul unor discordii. El s-a ocupat și de anularea căsătoriei regelui cu regina Marguerite de Valois 39. A făcut atunci dovada unui zel, a unei istețimi și a unei fidelități aflate dincolo de orice închipuire
Micaela Catargi by Jules Martin Cambon [Corola-publishinghouse/Imaginative/1407_a_2649]
-
a ceea ce urma a se întâmpla a doua zi; ziua de mâine era cea care îi determina conduita. Talleyrand a părăsit biserica după ce a jucat în Adunarea Constituantă un rol considerabil, iar Mirabeau, pe patul de moarte, i-a încredințat sarcina de a face cunoscute, de la tribună, ultimele sale gânduri. Când a început domnia Terorii, el se afla în misiune, în Anglia. Fiind expulzat, a fugit dintr-o Europă în care nu întâlnise decât emigranți. S-a îmbarcat pentru S.U
Micaela Catargi by Jules Martin Cambon [Corola-publishinghouse/Imaginative/1407_a_2649]
-
să faci ca, în Asia și Africa, să fie acceptată o politică de "expansiune a puterii"*, care răspunde nevoilor țării; să dobândești noi prietenii și să pregătești un "concert al națiunilor" capabil să permită înfruntarea atacului invadatorului aceasta a fost sarcina diplomației franceze, de altfel îndeplinită cu glorie. Domnul Aerenthal avea dreptate: Republica nu avea motive pentru care să invidieze Monarhia. Și totuși, în această perioadă, au fost mulți cei care și-au imaginat că o națiune ar putea renunța la
Micaela Catargi by Jules Martin Cambon [Corola-publishinghouse/Imaginative/1407_a_2649]
-
care li se fac azi sunt însutit mai îndreptățite decât cele de până acum. Dacă ministrul este într-adevăr șef, el va fi veritabilul stăpân al serviciilor sale, dacă, din contră, el nu este suficient de bine pregătit pentru această sarcină, va găsi probabil, printre colaboratori, oameni competenți care îl vor forța să-și îndeplinească misiunea cât mai bine, pentru ca, în final, să facă o frumoasă figură. Astfel, după ieșirea din minister, el va echilibra balanța, în numele respectului pentru tradiție, ceea ce
Micaela Catargi by Jules Martin Cambon [Corola-publishinghouse/Imaginative/1407_a_2649]
-
constată starea sanitară. Tot ei sunt aceia care, prin relațiile lor profesionale, pot emite o opinie justă și completă a situației comerțului, a navigației și a industriei din țara lor de reședință". Consulii îndeplinesc cu succes și acea parte din sarcina lor care constă în a-i face să profite, de pe urma observațiilor lor, pe negustorii și industriașii din propria lor țară; rapoartele lor sunt aduse la cunoștința publicului prin buletine speciale. Cu toate acestea, am auzit, uneori, cum comercianții noștri se
Micaela Catargi by Jules Martin Cambon [Corola-publishinghouse/Imaginative/1407_a_2649]
-
autoritatea sa politică. Școlile, spitalele, mânăstirile, ca și toate instituțiile pe care zelul misionarilor le semănase pe solul Asiei Mici, arborau drapelul francez în zilele de sărbătoare sau în zilele de pericol. Consulii noștri nu au eșuat niciodată în îndeplinirea sarcinilor lor. Starea de anarhie, care era atât de obișnuită în Imperiul Otoman, le-a dat, din nefericire, prea multe ocazii de a-și arăta devotamentul. Tulburările erau neîncetate; în anii 1895 și 1896, ele au depășit în violență tot ce
Micaela Catargi by Jules Martin Cambon [Corola-publishinghouse/Imaginative/1407_a_2649]
-
nu am cunoscut vreunul mai convins de grandoarea funcției sale decât marchizul de Zarco, care îndeplinea această funcție la Curtea Spaniei. Atent și deosebit de amabil, punctual, precis, minuțios, el nu uita nimic din ce le-ar fi putut ușura lor* sarcina pe lângă miniștrii străini; era prolific în sfaturi bune și, totodata, era un mare povestitor de anecdote. Om cu adevărat minunat, mărturisea că, după spusele regelui Alfons al XII-lea102, Providența fusese aceea care, din tot universul, îl alesese doar pe el
Micaela Catargi by Jules Martin Cambon [Corola-publishinghouse/Imaginative/1407_a_2649]
-
politica internațională, va părăsi cabinetele oamenilor de stat. Omul de pe stradă va juca, în continuare, un rol important; el va aduce în politică toate pasiunile, instinctele, prejudecățile, dar și întreaga sa ignoranță; acest fapt nu va face deloc mai ușoară sarcina celor care vor fi nevoiti să facă apel la rațiunea lui, pentru a evita producerea de catastrofe. În dimineața zilei de 3 august 1914, dl. von Jagow, secretar de stat, a sosit la Ambasada Franței din Berlin*, pentru a mă
Micaela Catargi by Jules Martin Cambon [Corola-publishinghouse/Imaginative/1407_a_2649]
-
esența lucrurilor, spirit înzestrat cu o vastă cultură, dar și cu o fină observare a oamenilor, Cambon a știut să discearnă raporturile ascunse în spatele lucrurilor, precum și resorturile secrete ale actelor oamenilor. El acorda o grijă și o atenție meticuloasă, calculată, sarcinilor profesionale, nefiind însă prizonierul lor. În 1878, generalul Chanzy, guvernatorul Algeriei, era ținta unei campanii violente de presă la adresa sa, care a găsit aliați în sânul cabinetului. Invitat să vină în țară pentru a se apăra, el a răspuns că
Micaela Catargi by Jules Martin Cambon [Corola-publishinghouse/Imaginative/1407_a_2649]