4,029 matches
-
început să fie practicat, în opinia lui S. Dumitrescu (2003), inițial în țările occidentale, deși, menționează autorul, în Franța, Elveția, Anglia și în alte țări se disputau curse de alergări populare înaintea apariției mișcării de alergare în America, însă aceste întreceri aveau mai mult un caracter local. 10 Țifrea, C., (2008), Jogging, sănătate, rezistență, frumusețe, Ed Didactică și Pedagogică, București, p.12; 2.3. Fondatorii joggingului După cum am menționat în subcapitolul anterior, literatura de specialitate și diversele articole din presa sportivă
JOGGING De la A la Z by Alexe Dan Iulian () [Corola-publishinghouse/Science/1593_a_3043]
-
atrași și spre practicarea joggingului, în vederea beneficierii de efectele sale pozitive prin diferite recompense (afective, materiale); distanțele/ duratele de alergare vor fi atent dozate, în funcție de posibilitățile copiilor, la început pe distanțe sau durate mici, sub forma unor jocuri, a unor întreceri, intercalate cu pauze. Oamenii de știință au dovedit, prin cercetări complexe, faptul că perceperea efortului din punct de vedere fizic de către copii este diferită față de ceea ce percep adulții; părinții vor alerga fie lateral de copii, dacă spațiul o permite, fie
JOGGING De la A la Z by Alexe Dan Iulian () [Corola-publishinghouse/Science/1593_a_3043]
-
competiții „virtuale” de jogging fără a mai fi nevoit să mergi în locația reală unde se desfășoară concursul. Joggerul practic, doar va alerga pe bandă în funcție de parametrii stabiliți cu ajutorul softului și va rula pe traseul din locația unde are loc întrecerea (va primi informații despre traseu, repere etc.). Avantaje costuri mici pentru competiții pentru că nu mai necesită deplasare în acel colț de lume unde are loc competiția de alergare; poate motiva pentru o mai buna pregătire fizică în vederea atingerii unui anumit
JOGGING De la A la Z by Alexe Dan Iulian () [Corola-publishinghouse/Science/1593_a_3043]
-
de instituțiile europene, în contextul aplicării "diferențierii"74, a determinat statele candidate la abordări diferite ale comunicării datelor despre negocierile de aderare. La această constatare se poate aduce și argumentul că, prin exacerbarea acestui tip de competiție ("un soi de întrecere sportivă"75 cum îi spunea Busek și Mikulitsch), comunicarea publică a temelor negocierii de aderare a fost instrumentată de mediul politic. Strategii și rezultatele negocierii de aderare Toți comentatorii și analiștii au remarcat faptul că negocierile de aderare la Uniunea Europeană
România spre Uniunea Europeană: negocierile de aderare (2000-2004) by Vasile Puşcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1093_a_2601]
-
cu caracter general sunt incluse: 1. jocul de competiție; 2. jocul de arbitraj; 3. jocul de decizie; 4. jocul de reprezentare a structurilor. Jocul de competiție este relativ ușor de pus în practică, pentru că elevii sunt obișnuiți cu spiritul de întrecere. Acest tip de simulare, utilizat cu succes la discipline didactice diverse, urmărește pregătirea elevilor pentru competiții reale și pentru depășirea barierelor psihologice care pot apărea în astfel de contexte. Clasa se împarte în două grupuri angajate în competiție pentru rezolvarea
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
Jucătorii vor sta pe jos, asezați într-un cerc, cu picioarele întinse în față. Toată lumea se va strânge/aduna, în așa fel încât picioarele tuturor să se atingă. O minge de tenis va fi pusă între gleznele unui jucător. Obiectivul întrecerii este de a pasa mingea de la unul la altul fără ca jucătorii să se folosească de mâini. Dacă mingea atinge pamântul acțiunea va trebui reîncepută. Un bun exercițiu de răbdare! Acest joc poate fi jucat, cu jucătorii stând în linie, pe
Micii năzdrăvani, conflictul şi jocul by Alina Nicoleta Bursuc () [Corola-publishinghouse/Science/1683_a_3100]
-
este?, Mim, Recunoaște personajul etc.; * jocuri didactice de raportare la conținuturi abordate anterior de (re)actualizare, fixare, (re)sistematizare a diferitelor informații asociate acestora: Acvariul, Harta..., De-a școala, Ghidul copiilor de grupa mijlocie/mare/pregătitoare etc.; * jocuri didactice evaluative: Întrecerea numelor, Întreabă, numește, răspunde!, Jocul micilor educatori, Bilă albă bilă neagră bilă...gri? etc.; În funcție de materialul didactic utilizat (sau nu) în realizarea jocului didactic, se diferențiază: * jocurile didactice cu material didactic/intuitive cu precizarea că materialul didactic trebuie să fie
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
vin la flori Găsește cuvântul potrivit! Ghicește ce lipsește! Ghici, ce-ai gustat? Ghici la ce m-am gândit? Ghici, cine este? Găsim aceeași culoare Iedul cu trei capre Imagini încurcate Imagini încrucișate Îndreaptă greșeala Întâmplarea rătăcită Întreabă, numește, răspunde! Întrecerea numelor În vizită la prieteni Jocul cuvintelor Jocul/lumea piticilor Jocul micilor educatori Jocul proverbelor Jocul rimelor Jocul semnelor de circulație Jocul semnelor de punctuație Jocul silabelor Jocul sunetelor Labirintul La cine s-a oprit jucăria? Loto Lumea uriașilor Lumea
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
introducă deja privitorul în atmosfera evenimentului propus etc.; din acest punct de vedere, de altfel, afișul își ,,asumă" și rolul de selecție a ,,publicului"; de exemplu, un afiș având ca subiect o reprezentație la teatru, o serbare la grădiniță, o întrecere sportivă etc. (copiii de la alte grupe aleg să meargă la o activitate sau la alta, în funcție de atitudinea pozitivă sau negativă manifestată față de prezentarea într-o anumită manieră a unui eveniment vezi și cazul publicității agresive care, de asemenea, își selectează
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
MODEL DE PREGĂTIRE ARTISTICĂ A GIMNASTELOR DE 9 - 10 ANI I.1 Scop, obiective, sarcini Gimnastica artistică are un caracter competitiv, exercițiile fiind prezentate în mod gradat sub formă de concurs, și urmărește în special atingerea unor performanțe înalte, în cadrul întrecerilor sportive organizate, ce se desfășoară pe baza unui sistem competițional național (pe categorii de clasificare) și internațional [N. Gh. Băiașu și colab., N. Vieru]. Un șir de autori [I. Jipa, I. Tudusciuc, N. Vieru, Л.Я. Аркаев, Ю.К. Гавердовский
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3027]
-
Sân Marco este plină de oameni în costume de sărbătoare. O regata este pe punctul de a avea loc. Loredano și Barbarigo sosesc să urmărească mulțimea fericită, indiferență la soarta familiei Foscari și a Dogelui. Loredano da semnalul pentru începerea întrecerii, dar deodată trompetele sună și mulțimea îngrozită se îndepărtează. O galera intra în port pentru a-l duce pe Jacopo în Cretă. Înainte de a se îmbarca, Jacopo își ia rămas bun cu tristețe de la Lucreția și de la copiii săi, și
Opera italiană în capodopere by Alexandru Emanoil () [Corola-publishinghouse/Science/1302_a_1926]
-
care, în fond, urmărea justificarea folosirii forței, a amenințării cu forța, amestecul brutal în treburile interne ale statelor mici și mijlocii. Pentru ca omul de rând să rabde cu stoicism și să accepte evenimentele, s-a apelat la noțiunea de competiție. Întrecerea între Est și Vest, între socialism și capitalism, între Tratatul de la Varșovia și NATO, între cele două superputeri, URSS și SUA Așa s-a ajuns la legiferarea "cursei înarmărilor", care a condus la dezvoltarea, perfecționarea celor mai absurde mijloace de
[Corola-publishinghouse/Science/1455_a_2753]
-
Victor Stănică Universitatea din Craiova, FEFS Cuvinte cheie: performanță, victorie, pregătire, concurs , stresori, metode. Rezumat: Concursul este principala caracteristică a sportului . Sportivul se pregătește pentru a obține cele mai bune performanțe în condițiile întrecerii cu alții . Factorul psihologic este hotărâtor în obținerea performanțelor de valoare în marile întrecerii atunci când se înfruntă sportivi cu un ridicat nivel de pregătire tehnică, tactică și fizică . Fiecare ramură sportivă are o anumită pregătire psihică caracteristică , specifică întrecerii , care
ASPECTE PRIVIND PREGĂTIREA PSIHOLOGICĂ A SPORTIVULUI: STRESUL PRECOMPETIȚIONAL. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Victor Stănică () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_808]
-
cheie: performanță, victorie, pregătire, concurs , stresori, metode. Rezumat: Concursul este principala caracteristică a sportului . Sportivul se pregătește pentru a obține cele mai bune performanțe în condițiile întrecerii cu alții . Factorul psihologic este hotărâtor în obținerea performanțelor de valoare în marile întrecerii atunci când se înfruntă sportivi cu un ridicat nivel de pregătire tehnică, tactică și fizică . Fiecare ramură sportivă are o anumită pregătire psihică caracteristică , specifică întrecerii , care trebuie formată de timpuriu . Tot mai mulți specialiști atribuie acesteia o pondere de peste 50
ASPECTE PRIVIND PREGĂTIREA PSIHOLOGICĂ A SPORTIVULUI: STRESUL PRECOMPETIȚIONAL. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Victor Stănică () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_808]
-
condițiile întrecerii cu alții . Factorul psihologic este hotărâtor în obținerea performanțelor de valoare în marile întrecerii atunci când se înfruntă sportivi cu un ridicat nivel de pregătire tehnică, tactică și fizică . Fiecare ramură sportivă are o anumită pregătire psihică caracteristică , specifică întrecerii , care trebuie formată de timpuriu . Tot mai mulți specialiști atribuie acesteia o pondere de peste 50% în obținerea unei victorii . Șansa afirmării sau teama de eșec , de o eventuală dezamăgire , în cadrul unei competiții , reprezintă unul din cei mai puternici agenți stresanți
ASPECTE PRIVIND PREGĂTIREA PSIHOLOGICĂ A SPORTIVULUI: STRESUL PRECOMPETIȚIONAL. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Victor Stănică () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_808]
-
mai bune rezultate în plan competițional. Pregătirea pentru concurs cuprinde întreg ansamblul de acțiuni, măsuri și eforturi întreprinse de sportive și antrenori în vederea obținerii unor performanțe superioare. Principala caracteristică a activității sportive constă în obținerea performanțelor în condiții competiționale, de întrecere. Concursul ierarhizează și confirmă valorile indiferent de randamentul sau rezultatele obținute în cadrul ședințelor de antrenament. Prin aceasta, este explicată importanța subiectivă alături de cea obiectivă a competiției. Atât sportivii cât și antrenorii, trăiesc la maxima intensitate acele momente dinaintea sau din
ASPECTE PRIVIND PREGĂTIREA PSIHOLOGICĂ A SPORTIVULUI: STRESUL PRECOMPETIȚIONAL. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Victor Stănică () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_808]
-
confirmă valorile indiferent de randamentul sau rezultatele obținute în cadrul ședințelor de antrenament. Prin aceasta, este explicată importanța subiectivă alături de cea obiectivă a competiției. Atât sportivii cât și antrenorii, trăiesc la maxima intensitate acele momente dinaintea sau din timpul desfășurării unei întreceri sportive. Aceste trăiri sunt direct proporționale cu importanța concursului respectiv sau cu semnificația lui față de aceștia. Importanța pregătirii psihice pentu concurs: Concursul , din punct de vedere psihologic și sociologic este reprezentat ca un “context de conflict” între grupuri sau indivizi
ASPECTE PRIVIND PREGĂTIREA PSIHOLOGICĂ A SPORTIVULUI: STRESUL PRECOMPETIȚIONAL. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Victor Stănică () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_808]
-
mod particular. Cunoașterea sportivului se impune să se facă pe mai multe planuri simultan, multidisciplinar, de către echipe complexe în care conlucrează antrenorul, metodistul, medicul, fiziologul, biochimistul, psihologul. Concursul solicită total personalitatea sportivului. Din punctul lui de vedere, participarea la o întrecere este un moment deosebit al existenței sale ca om , trăind intens situația de confruntare cu “adversarul” . Situația emoțională , ambiția și îndârjirea de a reuși un rezultat bun , teama de a nu dezamăgi printr-un insucces , îl duc pe acesta să
ASPECTE PRIVIND PREGĂTIREA PSIHOLOGICĂ A SPORTIVULUI: STRESUL PRECOMPETIȚIONAL. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Victor Stănică () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_808]
-
fizică . Scopul antrenamentului psihologic este să învețe să se creeze consecvent tensiunea mentală ideală care impulsionează acele calități fizice ce permit sportivilor să dea tot ce este mai bun. Factorul psihologic este hotărâtor în obținerea performanțelor de valoare în marile întrecerii atunci când se înfruntă sportivi cu un nivel ridicat de pregătire tehnică, tactică, fizică. Însemnătatea, fie ea subiectivă sau obiectivă a unui concurs , duce la crearea unei stări de tensiune, atât intelectuală cât și emoțională. Această tensiune duce la tulburarea conduitelor
ASPECTE PRIVIND PREGĂTIREA PSIHOLOGICĂ A SPORTIVULUI: STRESUL PRECOMPETIȚIONAL. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Victor Stănică () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_808]
-
demonstreaz...”, „arhivele m...rturisesc” s-a putut cîți sau auzi În primii ani postcomuniști. Deschiderea arhivelor a fost anunțat... teatral, ca și cum era vorba de un act politic fundamental. Între fostele ț...ri comuniste a ap...rut imediat un fel de Întrecere În privința condițiilor de acces. Astfel c..., la un moment dat, presa internațional... a declarat Slovacia „campioan... a transparenței”, a anunțat „o mare deschidere” În Polonia și a regretat c... În Bulgaria trecutul „r...mine În continuare inaccesibil”. Au izbucnit polemici
[Corola-publishinghouse/Science/2022_a_3347]
-
onoreze, să recompenseze sau să ridice În slăvi În mod public o persoană demnă de a fi aclamată sau să comemoreze aniversarea unui eveniment important pentru societate. ș...ț O celebrare include rituri adecvate și obiecte speciale (parade și procesiuni, Întreceri, performanțe teatrale și muzicale, alimente pregătite special, costumație aparte), care dobândesc o anumită semnificație În acea ocazie (A. Falassi, 1994, p. 270). A doua dimensiune este dezvăluită de conceptele de diferență și de bucurie. Primul este relevat de formula sintetică
Introducere în antropologia culturală. Mitul și ritul by Mihai Coman () [Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
sfârșit, putem identifica elemente de magie (rugăciunea, transferul de putere prin contagiune, caracterul incantatoriu al evocării activității lui Lenin În așa-zisele sesiuni științifice omagiale) și elemente ale unor rituri de inițiere și consacrare (prima vizită a pionierilor la mausoleu, Întrecerea În producție și confirmarea socială prin titlul de „fruntaș În muncă”): În acest scop au loc conferințe și prelegeri, dezbateri, vizite la mausoleumul lui Lenin și În alte locuri legate de activitatea sa. De la jubileul din 1970, activitățile de cercetare
Introducere în antropologia culturală. Mitul și ritul by Mihai Coman () [Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
lucruri ieșite din comun, fie le strică pe cele ce sunt, fie instituie noi relații Între oameni, oameni și alte ființe, oameni și lucruri; d) tema eroică, ce consacră Înfruntarea (fie directă, de tipul luptei vitejești, fie indirectă, de tipul Întrecerii) operatorului mitic În măsură să instituie noi ierarhii Între ființe și divinități, ierarhii generatoare de echilibre sau de dezechilibre (vezi analizele din M. Coman, 1980, 1983). Această clasificare, fragilă ca orice taxonomie globalizatoare, se Întemeiază pe elementele-cheie ale modelelor structurale
Introducere în antropologia culturală. Mitul și ritul by Mihai Coman () [Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
langue pour que la traduction atteigne le niveau stylistique de l'œuvre d'origine : Nu-mi pot imagina un traducător de poezie care să nu-și iubească opera, întocmai ca o creație originală. Astfel, traducătorul trebuie să se ia la întrecere cu originalul. "1027 Blaga montre vraiment une grande ouverture d'esprit en déclarant que la traduction de poésie est poésie à son tour. Îl prend aussi en compte l'éventuel échec du traducteur dû à la parole prononcée, c'est
[Corola-publishinghouse/Science/1467_a_2765]
-
mă îndruma să cred că încercarea de a traduce opere poetice de proporții are desigur alte șanse. În efortul de traducere a unor opere poetice de dimensiuni mai mari se dă traducătorului o reală posibilitate de a se lua la întrecere cu originalul. Într-un poem mai amplu traducătorul poate găsi locuri unde, tocmai datorită limbii în care se traduce, insuccesele dintr-o parte se pot compensa cu reușite în altă parte.1029 C'est donc dans l'espace vaste d
[Corola-publishinghouse/Science/1467_a_2765]