16,963 matches
-
şi familie Orientări şi strategii în educaţia pentru diversitate Analiza factorilor bio-psiho-sociali determinanți ai stării de sănătate (Interdependența psihic – somatic – social în determinarea stării de sănătate Persistența motivațională și aderența la tratament medical în boli cronice Motivația elevilor și performanța academică Analiza politicilor educaționale Intervenții educaționale pentru promovarea talentelor Integrarea studentilor internationali din tarile francofone in mediul universitar din Romania UNIVERSITATEA « DUNĂREA DE JOS » DIN GALAŢI Adresă: Str. Domnească, nr. 47, Galaţi, 800008, Romania Site web : www.ugal.ro Responsabili universitari: Rodica DINICĂ
ANEXĂ din 26 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260202]
-
fondurilor europene puse la dispoziție în perioada de programare 2021-2027 Participarea României, prin CNAIR, Ministerul Transporturilor și Infrastructurii, universități și alte entități private în proiectele de armonizare STI la nivelul Uniunii Europene Relația existentă dintre administratorii infrastructurii rutiere și mediul academic din Disponibilitatea insuficientă a fondurilor pentru lucrări de întreținere a infrastructurii rutiere, a serviciilor și procesul dificil de obținere a acestora Lipsa unui centru național de management al traficului și a centrelor regionale care să integreze servicii STI interurbane și
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 31 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258853]
-
un grup de lucru compus din reprezentanți ai instituțiilor publice cu atribuții în sfera transporturilor și circulației, care împreuna cu reprezentanți ai mediului de afaceri din sfera cercetării - dezvoltării din domeniul auto și IT, precum și cu reprezentanți din sfera academică și reprezentanți ai autorităților locale din România interesate de punerea în circulație, în regim de transport public de autovehicule autonome, cu rol de a analiza legislația europeană din domeniu și măsurile adoptate de alte state, precum și condițiile tehnice speciale
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 31 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258853]
-
nivelul de instruire și pregătire al utilizatorilor. Trebuie definit un cadrul educațional care să permită dezvoltarea sistemelor STI în paralel cu resursele umane necesare și cu abilitățile utilizatorilor finali (călători sau conducători de vehicule). OS15. Accelerarea dezvoltării STI prin cooperare academică, cercetare și inovare (parteneriate cu universități, proiecte de cercetare și inovare). Se vor avea în vedere dezvoltarea programelor de studii în domeniul STI, realizarea de consorții pentru proiecte de cercetare între principalii actori din domeniu și susținerea acțiunilor de inovare
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 31 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258853]
-
viziuni integrate de dezvoltare a STI OS 10 Dezvoltarea cadrului tehnologic și instituțional pentru asigurarea serviciilor STI specifice mobilității cooperative, conectate și automatizate OS 13 Asigurarea cadrului instituțional și legislativ pentru dezvoltarea STI OS 15 Accelerarea dezvoltării STI prin cooperare academică, cercetare și inovare OS 17 Utilizarea standardelor și implicarea în activitatea de standardizare Acțiuni specifice: Acțiunea 31 (DA8.31) Dezvoltarea și implementarea cadrului tehnic, organizațional și juridic pentru dezvoltarea proiectelor pilot și a zonelor de testare pentru tehnologii și sisteme avansate
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 31 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258853]
-
sisteme STI. R14.3 Dezvoltarea unor programe și module de studiu R14.4 Semnarea unor acorduri de parteneriat cu universitățile și organizațiile de formare profesională pentru punerea în aplicare a planurilor de instruire și formare profesională OS15. Accelerarea dezvoltării STI prin cooperare academică, cercetare și inovare (parteneriate cu universități, proiecte de cercetare și inovare). Se vor avea în vedere dezvoltarea programelor de studii în domeniul STI, realizarea de consorții pentru proiecte de cercetare între principalii actori din domeniu și susținerea acțiunilor de inovare
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 31 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258853]
-
Articolul 9 Comisia pentru afaceri europene organizează o ședință separată sau comună cu alte comisii pentru prezentarea și dezbaterea Programului. La ședință pot fi invitați reprezentanți ai: Comisiei Europene, Guvernului, Parlamentului European, administrației publice locale, patronatelor, sindicatelor, asociațiilor profesionale, mediului academic etc. Articolul 10 Comisia pentru afaceri europene centralizează punctele de vedere exprimate în cadrul dezbaterilor. În baza acestora, a propunerilor Serviciului de afaceri europene și a propunerilor înaintate de comisiile de specialitate, Comisia pentru afaceri europene elaborează lista finală de
REGULAMENTUL SENATULUI din 24 octombrie 2005 (*republicat*) () [Corola-llms4eu/Law/256670]
-
companiilor în identificarea surselor de finanțare pentru promovarea proiectelor care pot atrage investitori în zonă Organizează - împreună cu Camera de Comerț - acțiunile menite să sprijine mediul de afaceri pentru a dezvolta proiecte. Organizează sesiuni de lucru cu reprezentanți ai mediului academic, cu Inspectoratul Școlar Județean pentru a implementa proiecte care contribuie la dezvoltarea antreprenoriatului în rândul elevilor Organizează campanii de promovare a instrumentelor financiare dedicate mediului de afaceri Finanțare Identifică sursele de finanțare pentru implementarea Strategiei în conformitate cu reglementările programelor
STRATEGIE din 13 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257849]
-
căror părinți au plecat să muncească în străinătate. Dezvoltarea de competențe: Foștii mineri și adulții dornici să muncească vor capitaliza șansa unor programe profesioniste de specializare și recalificare derulate de companii din mediul de afaceri privat în colaborare cu mediul academic local, precum și de angajatorii locali prin programele de ucenicie la locul de muncă al angajatorului. Companiile/operatorii economici locali își vor diversifica metodele si domeniile de pregătire profesională în cadrul companiilor pentru dobândirea unor competențe cu grad sporit de complexitate
STRATEGIE din 13 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257849]
-
fi organizate consultări aplicate cu operatori economici locali, dar și din afara regiunii, pentru crearea condițiilor optime de activare a unor platforme on-line (componente ale platformei digitale zonale) destinate eforturilor pe linia formării profesionale. Parteneriatele cu mediul privat și academic vor juca un rol important în asigurarea succesului demersurilor de recalificare profesională și achiziție de competențe. Valea Jiului va deveni o comunitate unită, susținută activ de inițiativa autorităților locale de a perfecta colaborări și parteneriate circumscrise implementării de programe pentru
STRATEGIE din 13 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257849]
-
consultărilor și a discuțiilor purtate cu diverse companii și reprezentanți ai mediului privat, printre cele mai importante avantaje ale zonei au fost menționate poziționarea geografică (la granița a două județe/ regiuni de dezvoltare), disponibilitatea forței de muncă și existența mediului academic, aceste avantaje fiind însă diminuate de nivelul de dezvoltare al zonei și dependența ridicată de un sector industrial în declin și, nu în ultimul rând, de infrastructura de transport precară. Viziunea de realizare Atragerea investițiilor în Valea Jiului reprezintă o
STRATEGIE din 13 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257849]
-
din Valea Jiului este în stadii incipiente, există demersuri inițiate de Universitatea Petroșani, aceasta stabilind, pe lângă alte inițiative, parteneriate cu liceele din regiune care dezvoltă de exemplu, pasiunea elevilor pentru robotică. Cercetarea științifică reprezintă o componentă importantă a activității academice din cadrul Universității din Petroșani. Universitatea promovează dezvoltarea unui mediu de cercetare, centrat pe progres tehnologic și inovare, care să consolideze această instituție într-un pol de excelență axat pe generarea cunoașterii și a transferului tehnologic,cu impact direct asupra creșterii
STRATEGIE din 13 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257849]
-
Asociației se vor regăsi (nu se vor limita la): promovarea și susținerea antreprenoriatului, a activităților de educație, dezvoltare personală și profesională; facilitarea schimbului de cunoștințe, experiențe, idei; crearea unei platforme de cooperare între toate autoritățile implicate în prezenta strategie, mediul academic, cultural și mediul de afaceri, respectiv toate entitățile care prin activitatea depusă realizează un obiectiv sau parte dintr-un obiectiv al prezentei strategii; promovarea relațiilor de cooperare; întreținerea de relații externe cu acceleratoare, venture capital; organizarea de activități și evenimente
STRATEGIE din 13 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257849]
-
întreprinderi, stagii de practică). Se va avea de asemenea în vedere dezvoltarea de programe pentru „afaceri pilot” care să permită acumularea de experiență, idei și experimentarea afacerilor fără riscuri. Pe lângă aspectele teoretice care vor fi dobândite cu sprijinul mediului academic în cadrul cursurilor dedicate de formare antreprenorială, experiențele antreprenoriale practice vor fi dobândite prin încurajarea tinerilor de a își dezvolta competențele și prin intermediul învățământului non-formal (de exemplu, voluntariatul) și a parteneriatelor între mediul academic cu mediul privat din Valea
STRATEGIE din 13 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257849]
-
fi dobândite cu sprijinul mediului academic în cadrul cursurilor dedicate de formare antreprenorială, experiențele antreprenoriale practice vor fi dobândite prin încurajarea tinerilor de a își dezvolta competențele și prin intermediul învățământului non-formal (de exemplu, voluntariatul) și a parteneriatelor între mediul academic cu mediul privat din Valea Jiului. Acțiuni propuse II.3.1 Organizarea de activități dedicate promovării antreprenoriatului în Valea Jiului II.3.2 Inițierea demersurilor privind introducerea cursurilor facultative de antreprenoriat în învățământul primar și secundar II.3.3 Participarea absolvenților, a tinerilor antreprenori în programe/cursuri
STRATEGIE din 13 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257849]
-
din Valea Jiului va începe prin implicarea creativă a tinerilor. Vor fi organizate apeluri de idei pentru regenerare urbană la nivelul liceelor din fiecare UAT, al Universității din Petroșani și al societății civile . Urmare și a consultării mediului artistic și academic local, precum și a autorităților locale, va fi elaborat Planul de proiecte pentru regenerare urbană a Văii Jiului . De asemenea, vor fi organizate, la nivelul fiecărui UAT, concursuri pentru soluții urbanistice și arhitecturale deschise specialiștilor în domeniu , soluțiile declarate câștigătoare
STRATEGIE din 13 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257849]
-
5 alin. (2) din Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 29/2022, aprobată cu modificări și completări prin Legea nr. 249/2022, pentru activitățile menționate la pct. III lit. C pct. 32^1-32^17 din anexă, tariful se reduce cu 50% în cazul studiilor academice sau necomerciale. (3) Pentru activitățile prevăzute la alin. (1), tariful se majorează cu 50% în cazul medicamentelor de terapie avansată, astfel cum sunt definite la art. 699 pct. 39 din Legea nr. 95/2006 privind reforma în domeniul sănătății, republicată, cu
ORDIN nr. 3.745 din 13 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/262538]
-
HOTĂRÂRE nr. 1.516 din 19 decembrie 2022 privind reaprobarea indicatorilor tehnico-economici ai obiectivului de investiții "Dezvoltarea și modernizarea infrastructurii educaționale din Academia de Poliție «Alexandru Ioan Cuza» - condiție esențială în specializarea academică a viitorilor polițiști" EMITENT GUVERNUL ROMÂNIEI Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 1240 din 22 decembrie 2022 În temeiul art. 108 din Constituția României, republicată, și al art. 42 alin. (2) din Legea nr. 500/2002 privind finanțele publice, cu modificările și
HOTĂRÂRE nr. 1.516 din 19 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/263012]
-
500/2002 privind finanțele publice, cu modificările și completările ulterioare, Guvernul României adoptă prezenta hotărâre. Articolul 1 Se reaprobă indicatorii tehnico-economici ai obiectivului de investiții „Dezvoltarea și modernizarea infrastructurii educaționale din Academia de Poliție «Alexandru Ioan Cuza» - condiție esențială în specializarea academică a viitorilor polițiști“, prevăzuți în anexa care face parte integrantă din prezenta hotărâre. Articolul 2 Finanțarea obiectivului de investiții prevăzut la art. 1 se realizează din fonduri alocate prin Programul operațional regional, axa prioritară 10 - Îmbunătățirea infrastructurii educaționale, prioritatea de
HOTĂRÂRE nr. 1.516 din 19 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/263012]
-
și administrației, Cseke Attila-Zoltán Ministrul finanțelor, Adrian Câciu București, 19 decembrie 2022. Nr. 1.516. ANEXĂ CARACTERISTICILE PRINCIPALE ȘI INDICATORII TEHNICO-ECONOMICI ai obiectivului de investiții „Dezvoltarea și modernizarea infrastructurii educaționale din Academia de Poliție «Alexandru Ioan Cuza» - condiție esențială în specializarea academică a viitorilor polițiști“ Titulari: Ministerul Afacerilor Interne Beneficiar: Academia de Poliție „Alexandru Ioan Cuza“ Amplasament: București, Aleea Privighetorilor nr. 1A, sectorul 1 Indicatori tehnico-economici Valoarea totală a investiției (inclusiv TVA) (în prețuri valabile la data de 17.07.2018: 1 euro = 4,6617
HOTĂRÂRE nr. 1.516 din 19 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/263012]
-
după punctul 2 se introduce un nou punct, pct. 3, cu următorul cuprins: 3. poate dobândi în condițiile legii, în condiții de securitate cibernetică și compatibilitate cu sistemele existente, orice soluție tehnică oferită de mediul privat, societatea civilă sau mediul academic care vizează procesul de transformare digitală a ADR sau a oricărei instituții sau autorități publice. ... ... 26. Articolul 6 se modifică și va avea următorul cuprins: Articolul 6 (1) Personalul cu atribuții de monitorizare și inspecție din cadrul ADR se stabilește
HOTĂRÂRE nr. 1.606 din 28 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/263614]
-
Secretariatul CNTD este asigurat de către ADR, conform atribuțiilor din Regulamentul de organizare și funcționare al CNTD. (6) Statutul de membru al CNTD se aprobă de către președintele ADR, pe baza unei solicitări fundamentate primite din partea sectorului public, mediului academic, sectorului privat și societății civile. Lista membrilor CNTD se publică pe site-ul ADR, într-o secțiune dedicată. (7) Deciziile CNTD au caracter consultativ și rol de recomandare, nefiind obligatorii pentru ADR. ... 38. La articolul 17, alineatele (8)-(15) se
HOTĂRÂRE nr. 1.606 din 28 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/263614]
-
Articolul 9 Comisia pentru afaceri europene organizează o ședință separată sau comună cu alte comisii pentru prezentarea și dezbaterea Programului. La ședință pot fi invitați reprezentanți ai: Comisiei Europene, Guvernului, Parlamentului European, administrației publice locale, patronatelor, sindicatelor, asociațiilor profesionale, mediului academic etc. Articolul 10 Comisia pentru afaceri europene centralizează punctele de vedere exprimate în cadrul dezbaterilor. În baza acestora, a propunerilor Serviciului de afaceri europene și a propunerilor înaintate de comisiile de specialitate, Comisia pentru afaceri europene elaborează lista finală de
REGULAMENTUL SENATULUI din 24 octombrie 2005 (*republicat*) () [Corola-llms4eu/Law/262274]
-
susținere a activităților didactice, similare bazelor de practică, din cadrul universităților, folosite pentru instruirea studenților; ... e) susținerea activităților societăților antreprenoriale studențești (SAS) din cadrul universităților; ... f) creșterea capacității instituționale; ... g) îmbunătățirea calității activității didactice, inclusiv a respectării deontologiei și eticii academice; ... h) promovarea unor programe noi de studii; ... i) cultivarea legăturilor cu comunitatea locală și/sau regională; ... j) dezvoltarea programelor de studii; ... k) dezvoltarea capacității instituționale pentru cercetare din universități. ... (2) CNFIS evaluează conform criteriilor menționate la art. 4 proiectele specifice de
METODOLOGIE din 22 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/263872]
-
de practică și a altor infrastructuri de susținere a activităților didactice, similare bazelor de practică, din cadrul universităților, folosite pentru instruirea studenților; ... d) susținerea activităților SAS din cadrul universităților; ... e) îmbunătățirea calității activității didactice, inclusiv a respectării deontologiei și eticii academice; ... f) dezvoltarea capacității instituționale pentru cercetare din universități; ... g) corelarea ofertei educaționale cu cererea pieței muncii (inclusiv proiecte privitoare la consilierea și orientarea în carieră). ... (2) Instituțiile de învățământ superior de stat pot depune maximum un proiect pe un domeniu
METODOLOGIE din 22 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/263872]