2,101 matches
-
m au cunoscut, dintr-o ochire, că sunt agea miu. Două măști în domino negru m-au luat în primire și cu toate împotrivirile mele, m-au dus la bufet și m-au silit să le plătesc un cornet de bomboane. Costa 4 lei. Am plecat, dar m-am reîntors auzindu-mi numele chemat de un camarad. În dosul galantarului măsculița mea schimba, cu unul din chelneri, cornetul în contra 2 lei. 142 bucureștii de altădată 255. Sala Franzelaru, situată în mahalaua
Bucureştii de altădată Volumul I 1871-1877 by Constantin Bacalbaşa () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1327_a_2710]
-
nemaiputându-și agonisi viața într-alt fel, se acopereau cu un domino și o mască, pândeau pe naivi și le storceau, nenorocitele, câțiva lei, pâinea de a doua zi. Fie sub pretextul leului pentru garderobă, fie printr-un cornet de bomboane, fie sub pretextul leului de birjă, aceste femei, după câteva ore de stăruințe și de cerșetorie, izbuteau să câștige 8 sau 10 lei cu cari trăiau două-trei zile, până la balul viitor. Lovitura cornetului era cunoscută, ele îl obțineau de la client
Bucureştii de altădată Volumul I 1871-1877 by Constantin Bacalbaşa () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1327_a_2710]
-
ne-ați iubi, am avea și noi de toate, așa cum au copiii din alte țări. Mama mea e româncă, iar tatăl meu e de naționalitate germană și avem rude în străinătate care ne trimit pachete cu tot felul de bunătăți. Bomboanele și ciocolata sunt așa de bune și sunt împachetate așa de frumos, că îmi pare rău să le desfac. De ce nu avem și noi, căci bunica îmi povestește că și la noi înainte se găseau tot felul de bunătăți. Bunica
Ultimul deceniu comunist: scrisori către Radio Europa Liberă by Gabriel Andreescu, Mihnea Berindei (eds) () [Corola-publishinghouse/Memoirs/619_a_1376]
-
și sunt împachetate așa de frumos, că îmi pare rău să le desfac. De ce nu avem și noi, căci bunica îmi povestește că și la noi înainte se găseau tot felul de bunătăți. Bunica când vine la noi îmi aduce bomboane care, după câteva zile, se lipesc unele de altele și nu le mai pot desface decât dacă le sparg cu ciocanul. Când merg la școală, mama îmi pune la pachet parizer, dar mie nu-mi place, căci nu are pic
Ultimul deceniu comunist: scrisori către Radio Europa Liberă by Gabriel Andreescu, Mihnea Berindei (eds) () [Corola-publishinghouse/Memoirs/619_a_1376]
-
masă, nu există întreprindere sau instituție unde să nu se fure sau să se delapideze? Nu putem rezolva nicio problemă fără bacșiș sau relații. Carnea, pâinea, cafeaua și țigările KENT au valoarea aurului în România. Nu mai vorbim de ciocolată, bomboane, unt, care nu mai există deloc. Ca să ai trei-patru copii este pur și simplu o sinucidere pentru părinți, pentru că nu au cu ce-i hrăni, iar dacă găsești câte ceva, este la prețuri astronomice și cu salariul pe care îl primești
Ultimul deceniu comunist: scrisori către Radio Europa Liberă by Gabriel Andreescu, Mihnea Berindei (eds) () [Corola-publishinghouse/Memoirs/619_a_1376]
-
a exemplifica conexiunea de tip pozitiv, voi construi un exemplu, plecând de la un graf cu două legături de schimb (B-A și A-Ci) și două poziții (A și B, Ci): Să presupunem că nodul A este un vânzător de bomboane. Nodul B este firma care Îi furnizează lui A bomboanele, iar poziția Ci reunește setul de cumpărători de bomboane (unde i=1,...., n). Într-o astfel de situație, cumpărătorii de bomboane se vor păstra În relație de schimb cu A
Politici publice și administrație publică by Florin Bondar () [Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
plecând de la un graf cu două legături de schimb (B-A și A-Ci) și două poziții (A și B, Ci): Să presupunem că nodul A este un vânzător de bomboane. Nodul B este firma care Îi furnizează lui A bomboanele, iar poziția Ci reunește setul de cumpărători de bomboane (unde i=1,...., n). Într-o astfel de situație, cumpărătorii de bomboane se vor păstra În relație de schimb cu A, atât timp cât A continuă să schimbe cu B. Cu alte cuvinte
Politici publice și administrație publică by Florin Bondar () [Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
B-A și A-Ci) și două poziții (A și B, Ci): Să presupunem că nodul A este un vânzător de bomboane. Nodul B este firma care Îi furnizează lui A bomboanele, iar poziția Ci reunește setul de cumpărători de bomboane (unde i=1,...., n). Într-o astfel de situație, cumpărătorii de bomboane se vor păstra În relație de schimb cu A, atât timp cât A continuă să schimbe cu B. Cu alte cuvinte, A va vinde bomboane către Ci, atât timp cât va continua
Politici publice și administrație publică by Florin Bondar () [Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
Să presupunem că nodul A este un vânzător de bomboane. Nodul B este firma care Îi furnizează lui A bomboanele, iar poziția Ci reunește setul de cumpărători de bomboane (unde i=1,...., n). Într-o astfel de situație, cumpărătorii de bomboane se vor păstra În relație de schimb cu A, atât timp cât A continuă să schimbe cu B. Cu alte cuvinte, A va vinde bomboane către Ci, atât timp cât va continua să cumpere bomboane de la furnizorul B. Pe de altă parte, fluxul de
Politici publice și administrație publică by Florin Bondar () [Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
reunește setul de cumpărători de bomboane (unde i=1,...., n). Într-o astfel de situație, cumpărătorii de bomboane se vor păstra În relație de schimb cu A, atât timp cât A continuă să schimbe cu B. Cu alte cuvinte, A va vinde bomboane către Ci, atât timp cât va continua să cumpere bomboane de la furnizorul B. Pe de altă parte, fluxul de resurse valorizate care circulă În relația de schimb B-A este determinat de fluxul de schimb existent În relația A-Ci. Dacă cererea
Politici publice și administrație publică by Florin Bondar () [Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
1,...., n). Într-o astfel de situație, cumpărătorii de bomboane se vor păstra În relație de schimb cu A, atât timp cât A continuă să schimbe cu B. Cu alte cuvinte, A va vinde bomboane către Ci, atât timp cât va continua să cumpere bomboane de la furnizorul B. Pe de altă parte, fluxul de resurse valorizate care circulă În relația de schimb B-A este determinat de fluxul de schimb existent În relația A-Ci. Dacă cererea de bomboane va scădea, atunci va scădea și
Politici publice și administrație publică by Florin Bondar () [Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
Ci, atât timp cât va continua să cumpere bomboane de la furnizorul B. Pe de altă parte, fluxul de resurse valorizate care circulă În relația de schimb B-A este determinat de fluxul de schimb existent În relația A-Ci. Dacă cererea de bomboane va scădea, atunci va scădea și cantitatea de bomboane solicitată de A furnizorului B. După cum putem constata, Într-o astfel de rețea de schimb, ceea ce se Întâmplă Într-o legătură de schimb determină ceea ce se Întâmplă În cealaltă legătură de
Politici publice și administrație publică by Florin Bondar () [Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
B. Pe de altă parte, fluxul de resurse valorizate care circulă În relația de schimb B-A este determinat de fluxul de schimb existent În relația A-Ci. Dacă cererea de bomboane va scădea, atunci va scădea și cantitatea de bomboane solicitată de A furnizorului B. După cum putem constata, Într-o astfel de rețea de schimb, ceea ce se Întâmplă Într-o legătură de schimb determină ceea ce se Întâmplă În cealaltă legătură de schimb. Conexiunea negativă există dacă schimbul dintr-o relație
Politici publice și administrație publică by Florin Bondar () [Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
egalat, e 1-1, Andrew e convins de a fi comis o crimă necomisă, moment În care Milo se dezvăluie și, pentru 2-1, Îi mărturisește că, În timp ce depunea indiciile, fusese nevoit să-i ucidă amanta, amanta lui Andrew, Tea, și că, bomboană pe colivă, apucase să-l denunțe la Poliție, pe el, pe Andrew, drept ucigașul amantei sale, de vreme ce indiciile oricum existau. Dar, În sfertul de oră cât va trece până la venirea Poliției (e nouă fără un sfert, zice Milo), indiciile pot
Ultimele zile din viaţa literaturii: enorm şi insignifiant în literatura franceză contemporană by Alexandru Matei () [Corola-publishinghouse/Science/2368_a_3693]
-
sinergii atunci când liniile de produse sau canalele de distribuție achiziționate sunt complementare celor de care dispune inițial investitorul. Astfel, Nestlé S.A. din Elveția a cumpărat Beech Nut (alimente pentru copii), Libby, McNeil & Libby (sucuri de fructe), Stouffer (semipreparate congelate), Ward-Jonson (bomboane), Hills Brothers RS (cafea) și Carnation (lapte praf) pentru a-și completa liniile de succes de produse de larg consum, Nescafé, Quik, Nestea. În unele țări, achizițiile sunt dificil de efectuat din cauza lipsei informațiilor despre potențialii candidați sau a restricțiilor
Strategiile competitive ale firmei by Ioan Ciobanu, Ruxandra Ciulu () [Corola-publishinghouse/Science/2241_a_3566]
-
pentru moment și începe să se uite sub revistele de pe raftul de sus. Apoi se reîntoarce să caute sub câteva cărți de pe raftul de sus, pe care le ridicase înainte. După aceasta, se întoarce către experimentator și întreabă: „Unde este bomboana?”, fără a primi răspuns. După o scurtă pauză, mai scoate câteva cărți de pe raftul de jos, se oprește, se așază și se uită la cărți aproximativ 30 de secunde, pleacă de lângă etajeră, caută sub o carte de pe o măsuță din
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
câteva cărți de pe raftul de jos, se oprește, se așază și se uită la cărți aproximativ 30 de secunde, pleacă de lângă etajeră, caută sub o carte de pe o măsuță din apropiere, apoi se reîntoarce și îndepărtează mai multe cărți. Găsește bomboana sub a treizeci și șaptea carte pe care o ridică. Scoțând o exclamație de plăcere, o ia și o mănâncă. Această încercare de a găsi bomboana i-a luat 210 secunde. Este trimisă afară din cameră, bomboana este ascunsă sub
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
de pe o măsuță din apropiere, apoi se reîntoarce și îndepărtează mai multe cărți. Găsește bomboana sub a treizeci și șaptea carte pe care o ridică. Scoțând o exclamație de plăcere, o ia și o mănâncă. Această încercare de a găsi bomboana i-a luat 210 secunde. Este trimisă afară din cameră, bomboana este ascunsă sub aceeași carte și apoi este rechemată pentru o nouă încercare. De data aceasta, se duce direct la raftul de jos, extrăgând meticulos fiecare carte. Nu se
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
multe cărți. Găsește bomboana sub a treizeci și șaptea carte pe care o ridică. Scoțând o exclamație de plăcere, o ia și o mănâncă. Această încercare de a găsi bomboana i-a luat 210 secunde. Este trimisă afară din cameră, bomboana este ascunsă sub aceeași carte și apoi este rechemată pentru o nouă încercare. De data aceasta, se duce direct la raftul de jos, extrăgând meticulos fiecare carte. Nu se oprește stând jos, plecând sau punând întrebări experimentatorului. Sub a douăsprezecea
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
sub aceeași carte și apoi este rechemată pentru o nouă încercare. De data aceasta, se duce direct la raftul de jos, extrăgând meticulos fiecare carte. Nu se oprește stând jos, plecând sau punând întrebări experimentatorului. Sub a douăsprezecea carte găsește bomboana. A terminat în 86 de secunde. A treia oară se duce aproape direct la locul potrivit, găsind bomboana sub a doua carte pe care o ia din raft, în numai 11 secunde. Următoarea încercare nu este la fel de reușită. Fie succesele
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
raftul de jos, extrăgând meticulos fiecare carte. Nu se oprește stând jos, plecând sau punând întrebări experimentatorului. Sub a douăsprezecea carte găsește bomboana. A terminat în 86 de secunde. A treia oară se duce aproape direct la locul potrivit, găsind bomboana sub a doua carte pe care o ia din raft, în numai 11 secunde. Următoarea încercare nu este la fel de reușită. Fie succesele extraordinare anterioare s-au datorat parțial norocului, fie a intervenit un factor imprevizibil. De data aceasta, fata începe
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
secunde. Următoarea încercare nu este la fel de reușită. Fie succesele extraordinare anterioare s-au datorat parțial norocului, fie a intervenit un factor imprevizibil. De data aceasta, fata începe de la celălalt capăt al raftului și caută sub 15 cărți înainte de a găsi bomboana. Îi ia 86 de secunde. După aceea, rezultatele ei se îmbunătățesc treptat, până ce, la o nouă probă, alege cartea imediat și obține bomboana în 3 secunde. La a zecea încercare, se duce din nou, direct, la cartea potrivită și câștigă
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
data aceasta, fata începe de la celălalt capăt al raftului și caută sub 15 cărți înainte de a găsi bomboana. Îi ia 86 de secunde. După aceea, rezultatele ei se îmbunătățesc treptat, până ce, la o nouă probă, alege cartea imediat și obține bomboana în 3 secunde. La a zecea încercare, se duce din nou, direct, la cartea potrivită și câștigă bomboana în 2 secunde. Comportamentul ei s-a schimbat într-un mod fundamental. În loc să aibă nevoie de 210 secunde, de a se opri
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
Îi ia 86 de secunde. După aceea, rezultatele ei se îmbunătățesc treptat, până ce, la o nouă probă, alege cartea imediat și obține bomboana în 3 secunde. La a zecea încercare, se duce din nou, direct, la cartea potrivită și câștigă bomboana în 2 secunde. Comportamentul ei s-a schimbat într-un mod fundamental. În loc să aibă nevoie de 210 secunde, de a se opri, a pune întrebări, de a pleca de lângă etajeră, de a se uita sub reviste, de a căuta în
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
pleca de lângă etajeră, de a se uita sub reviste, de a căuta în alte locuri din cameră, de a alege alte cărți și de a avea reacții irelevante, ea s-a dus acum direct la cartea potrivită și a găsit bomboana în 2 secunde. Ceea ce dovedește că fata a fost supusă învățării. Schimbările impresionante ale comportamentului ei sunt ilustrate în figura 2. Eliminarea erorilor. (La prima încercare, copilul se uită, greșit, sub treizeci și șase de cărți și oferă și alte
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]