2,274 matches
-
de ambulanță județene și al municipiului București se stabilește de către managerul general cu respectarea normativelor de personal în vigoare, astfel încât să fie posibilă asigurarea misiunilor prevăzute în conformitate cu prevederile legale. ... (2) În stabilirea structurii de personal se ia în considerare și complementaritatea cu echipajele SMURD din județul respectiv și planurile de implementare ale acestora. ... (3) Serviciile publice de ambulanță asigură personalul în vederea acoperirii necesarului pentru echipajele medicale de urgență necesare în județul în care funcționează. ... (4) Substațiile serviciilor de ambulanță sunt deservite
NORME METODOLOGICE din 12 decembrie 2008 de aplicare ale titlului IV "Sistemul naţional de asistenţă medicală de urgenţă şi de prim ajutor calificat" din Legea nr. 95/2006 privind reforma în domeniul sănătăţii*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/206782_a_208111]
-
de ambulanță județene și al municipiului București se stabilește de către managerul general cu respectarea normativelor de personal în vigoare, astfel încât să fie posibilă asigurarea misiunilor prevăzute în conformitate cu prevederile legale. ... (2) În stabilirea structurii de personal se ia în considerare și complementaritatea cu echipajele SMURD din județul respectiv și planurile de implementare ale acestora. ... (3) Serviciile publice de ambulanță asigură personalul în vederea acoperirii necesarului pentru echipajele medicale de urgență necesare în județul în care funcționează. ... (4) Substațiile serviciilor de ambulanță sunt deservite
NORME METODOLOGICE din 17 decembrie 2008 de aplicare ale titlului IV "Sistemul naţional de asistenţă medicală de urgenţă şi de prim ajutor calificat" din Legea nr. 95/2006 privind reforma în domeniul sănătăţii*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/206796_a_208125]
-
operaționale în activitatea de interpretare a textelor; - argumentarea în scris a opiniilor personale; - cunoașterea și aplicarea cunoștințelor de fonetică, lexic și gramatică în construcția propriul mesaj (oral și scris) și în educarea comunicării copiilor de vârstă preșcolară; - asigurarea continuității și complementarității între diferitele activități din grădiniță, de educare a limbajului; - asigurarea continuității între diferitele activități din grădiniță, în scopul educării limbajului copiilor preșcolari; - adaptarea comunicării educatoarei la particularitățile individuale și de vârstă ale copiilor preșcolari; - relevarea valorilor morale și estetice ale
ORDIN nr. 5.908 din 12 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei la disciplina Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării activităţilor de limba română - educatoare în grădiniţele de copii cu predare în limbile minorităţilor, pentru Concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar, şi a Programei la disciplina Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării limbii şi literaturii române la clasele cu predare în limbile minorităţilor - institutori/învăţători, pentru Concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205432_a_206761]
-
procesului de predare-învățare -evaluare având la bază centrarea activității pe elev și formarea competențelor; Dezvoltarea unui comportament civic activ, deschis societății democratice, pluraliste; ● Dezvoltarea și consolidarea practicilor didactice prin care istoria contribuie la educarea pentru o cetățenie democratică, europeană; ● Asigurarea complementarității educației formale, nonformale și informare prin transferabilitatea cunoștințelor de la ISTORIE în diverse situații. C. TEMATICA ȘTIINȚIFICĂ PENTRU DISCIPLINA ISTORIE 1. Orientul Antic (Mesopotamia, Egipt, Palestina); 2. Lumea greacă (secolele al VI-lea - al IV-lea î.Hr.); 3. Geto - dacii; 4
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
inspecție bancară; ... d) să ceară unor instituții specializate ale statului, ori de câte ori este necesar, să efectueze verificări de specialitate care să contribuie la clarificarea unor constatări; ... e) să dezvolte colaborarea cu structurile de audit intern de la nivelul persoanelor juridice, în vederea asigurării complementarității și a creșterii eficienței activității de audit. De asemenea, autoritățile publice cu atribuții de control sau de supraveghere prudențială în alte domenii au obligația să efectueze cu prioritate verificări specifice, la solicitarea Curții de Conturi. 23. În cazul constatării de către
REGULAMENT din 4 noiembrie 2010 (*actualizat*) privind organizarea şi desfăşurarea activităţilor specifice Curţii de Conturi, precum şi valorificarea actelor rezultate din aceste activităţi (aprobat prin Hotărârea plenului Curţii de Conturi nr. 130/2010 , conform prevederilor art. 11 alin. (2) din Legea nr. 94/1992 , republicată). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228059_a_229388]
-
ale Curții de Conturi în perioada următoare. 485. În temeiul prevederilor art. 42 alin. (3) din lege, Curtea de Conturi dezvoltă colaborarea cu structurile de audit intern de la nivelul persoanelor juridice, care intră în sfera ei de competență, în vederea asigurării complementarității și a creșterii eficienței activității de control/audit pentru: a) evitarea suprapunerii perioadelor în care se desfășoară acțiunile de verificare și cele de audit intern la entități; ... b) stabilirea acțiunilor de verificare care sunt de interes pentru Curtea de Conturi
REGULAMENT din 4 noiembrie 2010 (*actualizat*) privind organizarea şi desfăşurarea activităţilor specifice Curţii de Conturi, precum şi valorificarea actelor rezultate din aceste activităţi (aprobat prin Hotărârea plenului Curţii de Conturi nr. 130/2010 , conform prevederilor art. 11 alin. (2) din Legea nr. 94/1992 , republicată). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228059_a_229388]
-
de protecție a infrastructurilor critice. A fost recunoscută necesitatea de a spori capacitatea de protecție a infrastructurilor critice în Europa și de a ajuta la reducerea punctelor vulnerabile ale acestor infrastructuri și evidențiată importanța principiilor fundamentale de subsidiaritate, proporționalitate și complementaritate, precum și a dialogului cu părțile interesate. În aprilie 2007, Consiliul Uniunii Europene a adoptat concluziile cu privire la Programul european privind protecția infrastructurilor critice, în care a reiterat faptul că statelor membre le revine responsabilitatea finală de a gestiona măsurile de protecție
STRATEGIA NAŢIONALĂ din 13 iulie 2011 privind protecţia infrastructurilor critice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/234215_a_235544]
-
activitățile se desfășoară în baza legii și în conformitate cu aceasta; Principiul subsidiarității - asigură luarea deciziilor cât mai aproape de cetățean, în paralel cu evaluarea permanentă a necesității unor acțiuni la nivel național, corelate cu posibilitățile existente în plan regional sau local; Principiul complementarității - stabilirea unui cadru legislativ flexibil care să permită adoptarea de mijloace și metode racordate la specificul situației actuale, cu valorificarea și, după caz, adaptarea/dezvoltarea mecanismelor și măsurilor de asigurare a securității infrastructurii critice deja implementate; Principiul confidențialității - diseminarea informațiilor
STRATEGIA NAŢIONALĂ din 13 iulie 2011 privind protecţia infrastructurilor critice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/234215_a_235544]
-
de protecție a infrastructurilor critice. A fost recunoscută necesitatea de a spori capacitatea de protecție a infrastructurilor critice în Europa și de a ajuta la reducerea punctelor vulnerabile ale acestor infrastructuri și evidențiată importanța principiilor fundamentale de subsidiaritate, proporționalitate și complementaritate, precum și a dialogului cu părțile interesate. În aprilie 2007, Consiliul Uniunii Europene a adoptat concluziile cu privire la Programul european privind protecția infrastructurilor critice, în care a reiterat faptul că statelor membre le revine responsabilitatea finală de a gestiona măsurile de protecție
HOTĂRÂRE nr. 718 din 13 iulie 2011 pentru aprobarea Strategiei naţionale privind protecţia infrastructurilor critice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/234214_a_235543]
-
activitățile se desfășoară în baza legii și în conformitate cu aceasta; Principiul subsidiarității - asigură luarea deciziilor cât mai aproape de cetățean, în paralel cu evaluarea permanentă a necesității unor acțiuni la nivel național, corelate cu posibilitățile existente în plan regional sau local; Principiul complementarității - stabilirea unui cadru legislativ flexibil care să permită adoptarea de mijloace și metode racordate la specificul situației actuale, cu valorificarea și, după caz, adaptarea/dezvoltarea mecanismelor și măsurilor de asigurare a securității infrastructurii critice deja implementate; Principiul confidențialității - diseminarea informațiilor
HOTĂRÂRE nr. 718 din 13 iulie 2011 pentru aprobarea Strategiei naţionale privind protecţia infrastructurilor critice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/234214_a_235543]
-
de activitatea de export; ... b) ajutor care favorizează utilizarea produselor naționale în detrimentul produselor de import; ... c) ajutor pentru operare. Articolul 6 Ajutorul de stat instituit prin prezenta schemă se acordă întreprinderilor pentru realizarea unei investiții inițiale. Articolul 7 Pentru asigurarea complementarității schemelor cu caracter regional, derulate de diferiți furnizori de ajutor de stat: a) întreprinderile nu vor beneficia de ajutor de stat în temeiul prezentei scheme dacă pentru aceleași costuri eligibile ale investiției inițiale au primit ajutor de stat sau ajutor
HOTĂRÂRE nr. 1.680 din 10 decembrie 2008 (*actualizată*) pentru instituirea unei scheme de ajutor de stat privind asigurarea dezvoltării economice durabile. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/231353_a_232682]
-
competitivității acestuia; dezvoltarea infrastructurii de sănătate; consolidarea capacității administrative; ... h) susține menținerea actualei configurații a politicii de coeziune, bazată pe cele 3 obiective (convergență, competitivitate regională și ocupare și cooperare teritorială europeană) care trebuie să se sprijine reciproc printr-o complementaritate sporită și menținerea obiectivului convergență în centrul politicii de coeziune; ... i) sprijină consolidarea dimensiunii strategice a obiectivului cooperare teritorială europeană și creșterea eficienței utilizării fondurilor alocate; ... j) susține elaborarea de către Comisia Europeană, în parteneriat cu statele membre, a unui Cadru
HOTĂR��RE nr. 14 din 25 februarie 2011 cu privire la comunicarea Comisiei către Parlamentul European, Consiliu, Comitetul Economic şi Social European, Comitetul Regiunilor şi Banca Europeană de Investiţii referitoare la concluziile celui de-al cincilea raport privind coeziunea economică, socială şi teritorială: viitorul politicii de coeziune - COM (2010) 642 final. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/230436_a_231765]
-
muncă străine în România. (123) Se va urmări impunerea de sancțiuni angajatorilor care angajează resortisanți provenind dintr-o țară terță aflați în situație de ședere ilegală pe teritoriul unui stat membru, în conformitate cu legislația UE incidentă în materie. (124) Pentru obținerea complementarității și/sau a congruenței între măsurile adoptate pe linia asigurării securității frontierei și cele în materie de prevenire și combatere a terorismului, se va utiliza și cadrul de cooperare asigurat de Sistemul național de prevenire și combatere a terorismului și
STRATEGIE din 9 martie 2011 de management integrat al frontierei de stat a României în perioada 2011-2012. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/230873_a_232202]
-
inclusiv a cetățenilor români aparținând minorității rome, la elaborarea, implementarea și monitorizarea politicilor publice care îi privesc, este un principiu democratic care contribuie la succesul implementării politicilor guvernamentale pentru incluziune socială a persoanelor aflate în situație de risc. 9. Principiul complementarității și transparentei - Implementarea Strategiei se face în mod transparent, cu participarea societății civile alături de instituțiile administrației publice centrale și locale pentru atingerea obiectivelor acesteia, în concordanta cu politicile publice naționale din domeniul incluziunii sociale. VII. DIRECȚII DE ACȚIUNE Direcțiile de
STRATEGIA GUVERNULUI ROMÂNIEI din 14 decembrie 2011 de incluziune a cetăţenilor rom��ni aparţinând minorităţii romilor pentru perioada 2012-2020*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/239021_a_240350]
-
intern, sistemul de atestare națională a auditorilor interni din entitățile publice, precum și sistemul de formare profesională continuă a acestora; ... n) avizează numirea/destituirea șefilor compartimentelor de audit public intern din entitățile publice; ... o) cooperează cu Curtea de Conturi pentru asigurarea complementarității activităților de audit public intern și audit public extern și a creșterii eficienței acestora, precum și cu alte autorități și instituții publice din România, cu respectarea independenței, funcțiilor și cerințelor specifice fiecărei profesii; ... p) cooperează cu autoritățile și organizațiile de control
LEGE nr. 672 din 19 decembrie 2002 (**republicată**)(*actualizată*) privind auditul public intern**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237035_a_238364]
-
României și a municipiilor de rangul I sau a municipiilor reședință de județ, unitățile administrativ-teritoriale de bază din aceste zone se pot asocia într-un parteneriat voluntar în scopul înființării de zone metropolitane aferente spațiului urban. Asocierea contribuie la întărirea complementarităților între aceste unități și factorii de decizie interesați în dezvoltarea teritoriului." Această lege a fost adoptată de Parlamentul României, cu respectarea prevederilor art. 75 și ale art. 76 alin. (1) din Constituția României, republicată. PREȘEDINTELE CAMEREI DEPUTAȚILOR ROBERTA ALMA ANASTASE
LEGE nr. 264 din 7 decembrie 2011 pentru modificarea art. 1 alin. (2) din Legea administraţiei publice locale nr. 215/2001 şi pentru modificarea art. 7 alin. (1) din Legea nr. 351/2001 privind aprobarea Planului de amenajare a teritoriului naţional - Secţiunea a IV-a - Reţeaua de localităţi. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237248_a_238577]
-
României și a municipiilor de rangul I sau a municipiilor reședința de județ, unitățile administrativ-teritoriale de bază din aceste zone se pot asocia într-un parteneriat voluntar în scopul înființării de zone metropolitane aferente spațiului urban. Asocierea contribuie la întărirea complementarităților între aceste unități și factorii de decizie interesați în dezvoltarea teritoriului. ... ------------- Alin. (1) al art. 7 a fost modificat de art. ÎI din LEGEA nr. 264 din 7 decembrie 2011 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 877 din 12 decembrie 2011
LEGE nr. 351 din 6 iulie 2001 (*actualizată*) privind aprobarea Planului de amenajare a teritoriului naţional - Secţiunea a IV-a Reţeaua de localităţi. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237563_a_238892]
-
situație de risc social se poate acorda un singur beneficiu de același tip; ... o) proximitatea, potrivit căreia serviciile sunt organizate cât mai aproape de beneficiar, pentru facilitarea accesului și menținerea persoanei cât mai mult posibil în propriul mediu de viață; ... p) complementaritatea și abordarea integrată, potrivit cărora, pentru asigurarea întregului potențial de funcționare socială a persoanei ca membru deplin al familiei, comunității și societății, serviciile sociale trebuie corelate cu toate nevoile beneficiarului și acordate integrat cu o gamă largă de măsuri și
LEGE nr. 292 din 20 decembrie 2011 (*actualizată*) asistenţei sociale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237551_a_238880]
-
care își desfășoară activitatea în condițiile art. 22-24 și ale art. 75 din aceasta. Articolul 4 Consiliul își desfășoară activitatea pe baza următoarelor principii: principiul viziunii globale și unitare; principiul legalității; principiul imparțialității; principiul cooperării; principiul prevenirii; principiul parteneriatului; principiul complementarității, transparenței și dialogului social; principiul confidențialității, precum și principiul responsabilității. Capitolul II Organizarea și funcționarea Consiliului de mediere Secțiunea 1 Funcționarea Consiliului de mediere Articolul 5 (1) Consiliul este format din 9 membri, aleși prin vot direct sau prin reprezentare de către
REGULAMENT din 13 mai 2007 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a Consiliului de mediere. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236635_a_237964]
-
care își desfășoară activitatea în condițiile art. 22-24 și ale art. 75 din aceasta. Articolul 4 Consiliul își desfășoară activitatea pe baza următoarelor principii: principiul viziunii globale și unitare; principiul legalității; principiul imparțialității; principiul cooperării; principiul prevenirii; principiul parteneriatului; principiul complementarității, transparenței și dialogului social; principiul confidențialității, precum și principiul responsabilității. Capitolul II Organizarea și funcționarea Consiliului de mediere Secțiunea 1 Funcționarea Consiliului de mediere Articolul 5 (1) Consiliul este format din 9 membri, aleși prin vot direct sau prin reprezentare de către
REGULAMENT din 13 mai 2007 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a Consiliului de mediere. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236653_a_237982]
-
din 15 aprilie 2011 publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 396 din 6 iunie 2011. Articolul 4 Consiliul își desfășoară activitatea pe baza următoarelor principii: principiul viziunii globale și unitare; principiul legalității; principiul imparțialității; principiul cooperării; principiul prevenirii; principiul parteneriatului; principiul complementarității, transparenței și dialogului social; principiul confidențialității, precum și principiul responsabilității. Capitolul II Organizarea și funcționarea Consiliului de mediere Secțiunea 1 Funcționarea Consiliului de mediere Articolul 5 (1) Consiliul este format din 9 membri, aleși prin vot direct sau prin reprezentare de către
REGULAMENT din 13 mai 2007 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a Consiliului de mediere. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236655_a_237984]
-
se asigură că elevii au dezvoltat competențe/atitudini în domeniul info-documentar; - Modul în care elevii dezvoltă și utilizează competențe info-documentare în cadrul secvențelor didactice propuse; - Pertinența documentației selectate, pregătirea acesteia pentru activitate și modul în care a fost utilizată în activitate; - Complementaritatea resurselor documentare exploatate, eficiența utilizării și valorizarea acestora; - Modalitatea în care elevii analizează și justifică alegerea resurselor informaționale (ordonare, ierarhizare); - Modalitatea de repartizare a sarcinilor de lucru între profesorul documentarist și cadrele didactice, în cazul desfășurării activităților în parteneriat; - Maniera
METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236427_a_237756]
-
Capacitatea de a crea un mediu documentar adaptat nevoilor utilizatorilor. Capacitatea de a alege/propune resurse adaptate în funcție de nevoile identificate, de obiectivele fixate și de activitatea propusă. Modul de exploatare a resurselor documentare în vederea dezvoltării competențelor info-documentare, respectiv varietatea și complementaritatea materialelor didactice: h) Competențe psihorelaționale (în raporturile cu elevii, cu părinții, cu cadrele didactice, cu partenerii externi) ... ....................................................................................... i) Autoevaluarea (capacitatea de a raporta propriul comportament la exigentele unui stil didactic elevat) ... ....................................................................................... 2. ACTIVITATEA EDUCATIVĂ ÎN ȘCOALĂ ȘI ÎN AFARA EI: (gestionarea
METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236427_a_237756]
-
Capacitatea de a crea un mediu documentar adaptat nevoilor utilizatorilor. Capacitatea de a alege/propune resurse adaptate în funcție de nevoile identificate, de obiectivele fixate și de activitatea propusă. Modul de exploatare a resurselor documentare în vederea dezvoltării competențelor info-documentare, respectiv varietatea și complementaritatea materialelor didactice: h) Competențe psihorelaționale (în raporturile cu elevii, cu părinții, cu cadrele didactice, cu partenerii externi) ... ............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. i) Autoevaluarea (capacitatea de a raporta propriul comportament la exigențele unui stil didactic elevat) ... ACTIVITATEA EDUCATIVĂ ÎN ȘCOALĂ ȘI ÎN AFARA EI: (gestionarea și
METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236427_a_237756]
-
Capacitatea de a crea un mediu documentar adaptat nevoilor utilizatorilor. Capacitatea de a alege/propune resurse adaptate în funcție de nevoile identificate, de obiectivele fixate și de activitatea propusă. Modul de exploatare a resurselor documentare în vederea dezvoltării competențelor info-documentare, respectiv varietatea și complementaritatea materialelor didactice: h) Competențe psiho-relaționale (în raporturile cu elevii, cu părinții, cu cadrele didactice, cu partenerii externi) ... .......................................................................................... .......................................................................................... .......................................................................................... i) Autoevaluarea (capacitatea de a raporta propriul comportament la exigențele unui stil didactic elevat) ... ACTIVITATEA EDUCATIVĂ ÎN ȘCOALĂ ȘI ÎN AFARA EI: (gestionarea și
METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236427_a_237756]