8,853 matches
-
trebui să dețină o cunoaștere psihologică și sociologică completă. Istoricul tradițional, în mod special, nu deținea asemenea teorii explicative asupra propriului său comportament. El are însă o cunoaștere de tip intuitiv, la nivelul bunului-simț, a cunoașterii comune, asupra propriei sale comportări. El poate să intuiască modul cum va reacționa în anumite condiții, sau invers, dacă a acționat într-un anumit fel, de ce a făcut-o: ce a simțit, ce a gândit acționând în maniera respectivă și, de asemenea, cum l-au
Spre o paradigmă a gîndirii sociologice by Cătălin Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]
-
caz, cercetătorul este uimit de complexitatea comportamentului furnicii, greu de pătruns. Cea de a doua este strategia structurală. Conform ideii fundamentale a cercetătorului, complexitatea nu stă în furnică, ci în drum (Simon, 1970). În furnică găsim o matrice simplă de comportare. O structură care, în contact cu accidentele drumului, dă un comportament anume. Câteva principii sunt suficiente pentru a descrie acest comportament. Ceea ce părea din prima perspectivă o construcție de o complexitate uimitoare, extrem de greu de explicat în totalitatea sa, apare
Spre o paradigmă a gîndirii sociologice by Cătălin Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/2238_a_3563]
-
abstracție de unele întorsături de frază încă greoaie, au fluență. Mai toate personajele sunt dominate de viața afectivă, ca în Serghie Pavlovici, unde forța sentimentului atinge un prag ce o face patologică, iar protagonistul devine un obsedat. În linii generale, comportarea personajelor e previzibilă, le dă viabilitate dialogul, care particularizează mentalitatea prin nuanțe distinctive. În ce privește arta nuvelistică, N. se dovedește capabil să închege o intrigă prin intermediul câtorva eroi, cărora are grijă să le dea o fundamentare socială, insistent reliefată. Scopul evident
NEGRUZZI-2. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288414_a_289743]
-
relativității. Viteza luminii însăși este o limită în natură și nu poate fi depășită de nici un corp în mișcare. Ea este o constantă universală. Modelul atomic al lui Rutherford, a fost pus la punct în 1904. Ernest Rutherford (1871-1937) studia comportarea particulelor α la trecerea prin substanță. Din studiul devierii particulelor α el a ajuns la concluzia că atomul nu este compact, ci se comportă ca și când aproape întreaga să masă ar fi concentrată într-un “miez” central, încărcat electric pozitiv. Împrumutând
AVENTURA ATOMULUI. In: AVENTURA ATOMULUI by ELENA APOPEI, IULIAN APOPEI, () [Corola-publishinghouse/Science/287_a_599]
-
și de alți fizicieni specializați în teoria cuantelor, modelul atomic al lui Bohr s-a dovedit eficient în ceea ce privește explicarea unor fenomene legate de învelișul electronic al atomilor. Mecanica cuantică, care are în vedere dualitatea undă-corpuscul, a putut explică pe deplin comportarea electronilor și a unor particule la scară atomică și subatomica. GUSTAV ROBERT KIRCHHOFF (1824-1887) și ROBERT WILHELM BUNSEN (1811-1899), fondatori ai spectroscopiei ELENA-MĂDĂLINA IONESCU, clasa a XII-a C Deși este adesea omis de cărțile de istorie a științei, Gustav
AVENTURA ATOMULUI. In: AVENTURA ATOMULUI by ELENA APOPEI, IULIAN APOPEI, () [Corola-publishinghouse/Science/287_a_599]
-
sau se deplasează de la cristale la fizica cuantică. A fost o schimbare logică, chiar necesară, având în vedere că teoria cuantică a atomului intrase într-o perioadă de criză. Fizicienii descoperiseră că, în ciuda superiorității nete a teoriei asupra metodelor clasice, comportarea electronilor nu putea fi prezisa numai cu ajutorul numerelor cuantice. La mijlocul anului 1922, în urma vizitei lui Niels Bohr la Göttingen, Born afirmă: „Poate că au apus vremurile când imaginația cercetătorului avea libertatea să născocească după bunul plac modele atomice moleculare. Noi
AVENTURA ATOMULUI. In: AVENTURA ATOMULUI by ELENA APOPEI, IULIAN APOPEI, () [Corola-publishinghouse/Science/287_a_599]
-
cât și în activitatea cărturarilor de pe teritoriile românești. S-au păstrat trei sute de manuscrise rezultate din activitatea călugărilor pe care îi îndrumă sau copiate de el însuși. A redactat, folosind desigur tradiția anterioară, un Așezământ în opt puncte, privitor la comportarea monahilor, și un îndrumar, Despre rugăciunea minții, în șase capitole și o introducere. S-a păstrat, de asemenea, o parte din scrisorile starețului P. Traducerile în slavo-rusă făcute în școala sa s-au răspândit în Rusia și au jucat un
PAISIE. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288622_a_289951]
-
sfaturile propriu-zise: politice, militare, diplomatice, de ceremonial etc., în capitole bine individualizate, alcătuind un ansamblu fără egal în literaturile din Europa Răsăriteană. Theodosie (și, după el, ceilalți destinatari ai consiliilor) este sfătuit - în prima parte a cărții - să refacă niște comportări pilduitoare, să urmeze exemple, să imite prin urmare: „Deci, să ascultați și să înțelegeți de viața lor și vă veți înțelepți de veți lua aminte cu socoteală [...]. Și vă feriți fieștecarile den voi de cele rele, iar lucrurile cele bune
NEAGOE BASARAB. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288381_a_289710]
-
punitiv veghează, și hotărârea lui, neștiută oamenilor, va răzbuna inocența violentată „până la al treilea neam”. Om fiind, monarhul poate cădea în culpă, dar fapta neconformă cu norma nu își pierde caracterul pilduitor, în selecția autorului asemenea situații alcătuind exemplaritatea negativă, comportarea ce trebuie evitată. A greșit și Solomon (cel care va exemplifica și figura monarhului în stare să îi covârșească prin înțelepciune pe supuși și pe vecini), marele stăpânitor, regele regilor (făptuitor al celebrei „judecăți”, pe care Învățăturile... o rețin), îndrăgindu
NEAGOE BASARAB. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288381_a_289710]
-
egalități în fața legii și prin eliminarea arbitrariului și a gestului abuziv (Cuvânt pentru judecată, care au învățat Io Neagoe voevod pre fie-său Theodosie și pre alți domni, pre toți. Cum și în ce chip vor judeca). Respectarea meritului personal, comportarea demnă față de soli (Învățătură a lui Neagoe voevod cătră fie-său Theodosie voevod și cătră alți domni, cătră toți, pentru solii și pentru războaie), rezolvarea - în spiritul nobil al dragostei de țară - a problemei păcii și a războiului fac din
NEAGOE BASARAB. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288381_a_289710]
-
fost derivate raționalitatea sau raționalizarea. De fiecare dată, rațiunea a fost asociată cu știința, iar ambele au fost opuse tradiției, care a fost identificată cel mai adesea cu religia, iar uneori cu elemente culturale care țin de obiceiuri, moduri de comportare, reguli de conviețuire, valori referențiale, mentalități etc., proiectate într-un trecut privit cu mefiență. Rațiunea analitică sociologică s-a vrut a fi științifică, adică similară cu metoda de cercetare din științele naturii, în special din fizică. Raționalitatea organizării sociale a
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
al poluării, s-au multiplicat, și-au sporit impactul economic, politic și social și au devenit din ce în ce mai greu controlabile. Pe bună dreptate, Ulrich Beck numea societatea noastră contemporană ca o „societate a riscului”. În al treilea rând, valorile, modurile de comportare și opțiunile fundamentale ale vieții personale și comunitare s-au schimbat în mod radical. R. Inglehart a demonstrat, așa cum spuneam, că modernitatea s-a caracterizat, în termenii lui Max Weber, prin „raționalizarea tuturor sferelor societății”, adică prin substituirea valorilor tradiționale
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
cunoașterea și tehnologiile informației sunt instrumentele principale, iar creșterea mai mult sau mai puțin rapidă din țările dezvoltate a bunăstării sociale și individuale este consecința cea mai vizibilă. Pe de altă parte, capitalul social reprezentat de valori și moduri de comportare și capitalul instituțional disponibil trec prin transformări ce se asociază cu o degradare a ordinii sociale și cu creșterea rapidă a riscurilor și incertitudinilor vieții individuale. Cele două fațete nu sunt deloc complementare. Una ni se prezintă sub forma acelor
Sociologie și modernitate. Tranziții spre modernitatea reflexivă by Lazăr Vlăsceanu () [Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
preferințelor. Axiomatica lor a stârnit numeroase controverse, conducând la formularea altor axiomatici și la o problemă mereu deschisă privind funcția de utilitate, concept remarcabil, intuit și comentat de multă lume, dar dificil de prezentat pe înțelesul tuturor datorită subiectivismului în comportare și raționament al participanților la orice activitate modelabilă printr-un joc strategic [Guiașu (1977, 2003), Purcaru (1988, 2000)]. Analog relației (4.1), utilă pentru calculul valorii medii simple sau neponderate, putem da o formulă de calcul pentru valoarea medie ponderată
Introducere în măsurarea diversității Teorie și aplicații by Ion PURCARU () [Corola-publishinghouse/Science/231_a_213]
-
comportamentelor specifice, fie ale jucătoarelor specializate pe posturi, fie ale echipelor reprezentative participante. Multiplele informații, care au fost înregistrate prin tehnicile video s-au constituit într-o bază de date stocate pentru o procesare dirijată în scopul unei analize a comportării sportivelor în teren. Au fost achiziționate date despre acțiuni și evenimente în genere, despre unele exprimări ale gesturilor motrice sau ale traiectoriei mingii și chiar tipurile de deplasări, din atac și apărare, viteza, forța, rezistența etc., privite ca parametrii fizici
OPORTUNITĂȚI PRIVIND ANALIZA ACȚIUNILOR DE FINALIZARE, ÎN JOCUL MODERN DE HANDBAL PRIN APLICAȚII SPECIFICE INFORMATICII LA JOCURILE OLIMPICE – BEIJING 2008. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Elena Drăgănescu, Carmen Răchită () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_815]
-
activități video; USB Instant DVD; CD-ROM; Inscriptor CD sau DVD; Port USB; Placă de sunet compatibilă Windows. Înregistrările materialiazate în ansamblul colectării informațiilor necesare constituirii bazei de cunoștințe au stat la originea analizelor și interpretărilor atributelor și valorilor relevante privind comportarea în teren a jucătoarelor. Pentru organizarea cunoștințelor, prin identificarea și precizarea rețelelor ierarhice se pot utiliza următoarele variabile: număr meciuri înregistrate, la masculin și feminin; număr aruncări la poartă; număr procedee și frecvența în ordine cronologică întâlnite la aruncările la
OPORTUNITĂȚI PRIVIND ANALIZA ACȚIUNILOR DE FINALIZARE, ÎN JOCUL MODERN DE HANDBAL PRIN APLICAȚII SPECIFICE INFORMATICII LA JOCURILE OLIMPICE – BEIJING 2008. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Elena Drăgănescu, Carmen Răchită () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_815]
-
acesteia și în cadrul ei își păstrează importanța numai atât timp cât situația o justifică. Folosirea unui exemplu, bunăoară, relevant și menționat la locul potrivit în cadrul unei expuneri, dezbateri sau conversații poate să concretizeze foarte bine o idee, un concept, un mod de comportare etc. În general, relațiile dintre metodă și procedee sunt foarte dinamice, în sensul convertirii unui termen în celălalt, și invers. În concordanță cu tratatele clasice de pedagogie, principalele funcții ale metodelor sunt: • funcția cognitivă - de conducere spre realizarea unor obiective
Didactica știintelor juridice și administrative by Oana Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2316_a_3641]
-
să fie avute în vedere unele limite ale acestora. De pildă, sunt numeroase circumstanțe care influențează obiectivitatea evaluării rezultatelor pe această cale: gradul diferit de dificultate a întrebărilor de la un elev la altul; variația stării afective a examinatorului și a comportării acestuia în diferite momente ș.a. Nu poate fi subestimat nici faptul că prin examinarea orală nu este posibilă cunoașterea modului în care elevii stăpânesc un anumit conținut, ea realizând mai totdeauna o evaluare prin sondaj. Atunci când se urmărește verificarea tuturor
Didactica știintelor juridice și administrative by Oana Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2316_a_3641]
-
a-și apăra pozițiile, zugrăvită În mod realist. Setea de Înavuțire se Împletește cu dorința nestăvilită de a păstra inegalitatea socială. (Ă). Petru Dumitriu a reușit să arate cum În viața de familie a chiaburilor se reflectă mentalitatea specifică lor. Comportarea de fiecare zi a lui But, a lui Nistor, Trăilă, sau a oricăruia dintre ei se compune dintr-o serie de gesturi respingătoare, În care dorința de a porunci, de a ține lumea la cheremul lor, de a arăta În
Literatura în totalitarism. 1949-1951 by Ana Selejan [Corola-publishinghouse/Science/2043_a_3368]
-
zilei, ci rămâne uneori obscur. (Ă). În Ana Roșculeț are loc o luptă Îndelungată dar explicabilă (Ă). S-ar putea obiecta că (Ă) Marin Preda se lasă În mare măsură sedus de idee a de a atribui Anei Roșculeț anumite comportări neprevăzute. Aceste gesturi și atitudini nu-și găsesc Însă motivarea În structura morală la care a ajuns În acel moment eroina. (Ă). Lenin subliniază două trăsături caracteristice ale procesului de transformare și reeducare: caracterul de durată și caracterul de massă
Literatura în totalitarism. 1949-1951 by Ana Selejan [Corola-publishinghouse/Science/2043_a_3368]
-
lângă tristele amintiri ale copilăriei și adolescenței sale de slugă În case boierești. Și totuși, situația asta nu ascunde În ea revoltă, nu-i ajută să deosebească Între oameni prietenii și dușmanii, asupriții și asupritorii. Mai mult decât atât, din comportarea Anei nu reies limpede - cu toate că autorul insinuează la un moment dat acest lucru - nici măcar elementele generale, instinctive ale unei conștiințe sau solidarități de clasă. (Ă). Dacă ținem seama și de «inteligența prea vie» a eroinei, de care ne pomenește autorul
Literatura în totalitarism. 1949-1951 by Ana Selejan [Corola-publishinghouse/Science/2043_a_3368]
-
le rupe ura de clasă - și În funcție de vigoarea cu care trăiește În evenimentele cărții, trebuie să judecăm valoarea agitatoric-politic a cărții și deci implicit valoarea ei literară. (Ă). În cartea lui Al. Jar massa este eroul principal, dar structura și comportarea ei e departe de a corespunde realității și tocmai În analiza imaginii massei, așa cum a trăit ea În mintea romancierului, vom descoperi grave lipsuri ale romanului. Într-adevăr, În baza acestei serii de lipsuri Însemnate ale romanului stă o Îngustare
Literatura în totalitarism. 1949-1951 by Ana Selejan [Corola-publishinghouse/Science/2043_a_3368]
-
să se perinde prin fața noastră o oaste Întreagă de bătrâni, fie pentru a ne spune cum au fost alegerile altădată, fie pentru a vota. În aceasta nu ar fi nimic rău. Nu vârsta Înaintată o reproșăm personajelor, ci o anumită comportare bătrânească, o anumită lâncezeală, lipsă de vigoare, un anumit aer de resemnare și o sfătoșenie răsuflată, toate aceste Însușiri aparținând blajinilor, și săracilor cu duhul țărani semănătoriști. Adeseori, voind să-și „umanizeze” eroii, ca să nu fie simple discuri reproducătoare de
Literatura în totalitarism. 1949-1951 by Ana Selejan [Corola-publishinghouse/Science/2043_a_3368]
-
ar mai fi putut merge de câteva ori la Luna de Jos și tot nu ar fi reușit să scrie ceva publicabil. (Ă). Nu există teme inferioare, după cum nu există nici teme „interzise”. Se poate vorbi, În schimb, de o comportare inferioară față de teme. Concretizarea artistică a unei teme este determinată până În cele mai mici amănunte de atitudinea de clasă a poetului. Vrând-nevrând, el se va folosi de ideile, sentimentele, faptele clasei sale, le va interpreta În spiritul intereselor ei și
Literatura în totalitarism. 1949-1951 by Ana Selejan [Corola-publishinghouse/Science/2043_a_3368]
-
și Încă un tânăr de astăzi din țara noastră, Însușirile specifice tineretului: elanul, Îndrăzneala, năzuința spre fapte mari, spre poezie, spre dragoste, lipsesc În paginile nuvelei. Poate fi oare un asemenea erou ca Andrei din Armă vicleană un model de comportare pentru tânărul muncitor din țara noastră? (Ă). În lucrări cum sunt de pildă Cântecul uzinei de Cella Serghi sau O sută de kilometri de Petru Dumitriu e Înfățișată dragostea Între tineri, bazată pe o morală nouă. (Ă). O seamă de
Literatura în totalitarism. 1949-1951 by Ana Selejan [Corola-publishinghouse/Science/2043_a_3368]