11,061 matches
-
pentru a le rezolva, de exemplu, efectuarea de tranzacții digitale pentru achiziții și vânzări, servicii de e-guvernare, utilizarea platformelor digitale ale administrației locale. Să adapteze și să personalizeze mediile digitale la nevoile personale, de exemplu, accesibilitatea și incluziunea. 5.3. Utilizarea creativă și inovatoare a tehnologiilor digitale Să utilizeze instrumentele și tehnologiile digitale pentru a inova procese și produse în mod individual și colectiv. Să înțeleagă și să rezolve probleme în mod creativ și inovator. 5.4. Identificarea oportunităților antreprenoriale și crearea de
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 27 din 16 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296812]
-
nevoile personale, de exemplu, accesibilitatea și incluziunea. 5.3. Utilizarea creativă și inovatoare a tehnologiilor digitale Să utilizeze instrumentele și tehnologiile digitale pentru a inova procese și produse în mod individual și colectiv. Să înțeleagă și să rezolve probleme în mod creativ și inovator. 5.4. Identificarea oportunităților antreprenoriale și crearea de valoare adăugată/beneficii prin intermediul tehnologiilor digitale Să utilizeze instrumentele și tehnologiile digitale pentru a identifica și a valorifica oportunități și idei, pentru a crea beneficii și progrese financiare, culturale, sociale sau
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 27 din 16 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296812]
-
4.4. Protecția mediului 5. Rezolvarea de probleme și spiritul antreprenorial 5.1. Rezolvarea problemelor tehnice 5.1. Rezolvarea problemelor tehnice 5.2. Identificarea nevoilor și a răspunsurilor în materie de tehnologie 5.2. Identificarea nevoilor și a răspunsurilor în materie de tehnologie 5.3. Utilizarea creativă și inovatoare a tehnologiilor digitale 5.3. Utilizarea creativă a tehnologiei digitale 5.4. Identificarea oportunităților antreprenoriale și crearea de valoare adăugată/beneficii prin intermediul tehnologiilor digitale 5.5. Adoptarea unor opțiuni pentru un viitor digital sustenabil Anexa nr. 4 la cadrul de competențe
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 27 din 16 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296812]
-
spiritul antreprenorial 5.1. Rezolvarea problemelor tehnice 5.1. Rezolvarea problemelor tehnice 5.2. Identificarea nevoilor și a răspunsurilor în materie de tehnologie 5.2. Identificarea nevoilor și a răspunsurilor în materie de tehnologie 5.3. Utilizarea creativă și inovatoare a tehnologiilor digitale 5.3. Utilizarea creativă a tehnologiei digitale 5.4. Identificarea oportunităților antreprenoriale și crearea de valoare adăugată/beneficii prin intermediul tehnologiilor digitale 5.5. Adoptarea unor opțiuni pentru un viitor digital sustenabil Anexa nr. 4 la cadrul de competențe digitale Cartografierea în raport cu exemple de cunoștințe
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 27 din 16 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296812]
-
să experimenteze diverse tipuri de sisteme de IA, în funcție de nevoile personale, de exemplu, asistent virtual, software de analiză a imaginilor, sisteme de recunoaștere a vorbirii și a feței, mașini autonome, IA „întrupată“, cum ar fi roboții. 5.3. Utilizarea creativă și inovatoare a tehnologiilor digitale 5.3. Utilizarea creativă a tehnologiei digitale IA 27. Realizează că instrumentele de IA concepute pentru a crea imagini, texte și muzică depind de oameni, de exemplu, pentru a fixa parametrii originali și a selecta rezultatele
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 27 din 16 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296812]
-
în funcție de nevoile personale, de exemplu, asistent virtual, software de analiză a imaginilor, sisteme de recunoaștere a vorbirii și a feței, mașini autonome, IA „întrupată“, cum ar fi roboții. 5.3. Utilizarea creativă și inovatoare a tehnologiilor digitale 5.3. Utilizarea creativă a tehnologiei digitale IA 27. Realizează că instrumentele de IA concepute pentru a crea imagini, texte și muzică depind de oameni, de exemplu, pentru a fixa parametrii originali și a selecta rezultatele, în timp ce oamenii pot folosi instrumentele de
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 27 din 16 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296812]
-
vizat sunt în concordanță parțială cu obiectivele stabilite și indicatorii preconizați Rezultatele și impactul vizat sunt în concordanță cu obiectivele stabilite și indicatorii preconizați Total punctaj criteriu 6 7. Caracteristici individualizate ale proiectului Maximum 15 pct 7.1 Proiectul propune metode creative și inovatoare, inclusiv promovând noile tehnologii 0 1 2 3 Proiectul nu propune metode creative și inovatoare, inclusiv promovând noile tehnologii Proiectul propune o metodă creativă/ inovatoare sau o nouă tehnologie Proiectul propune două metode creative/ inovatoare sau două noi
METODOLOGIE din 21 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296363]
-
sunt în concordanță cu obiectivele stabilite și indicatorii preconizați Total punctaj criteriu 6 7. Caracteristici individualizate ale proiectului Maximum 15 pct 7.1 Proiectul propune metode creative și inovatoare, inclusiv promovând noile tehnologii 0 1 2 3 Proiectul nu propune metode creative și inovatoare, inclusiv promovând noile tehnologii Proiectul propune o metodă creativă/ inovatoare sau o nouă tehnologie Proiectul propune două metode creative/ inovatoare sau două noi tehnologii În cadrul proiectului se folosesc mai mult de două metode creative/ inovatoare si mai
METODOLOGIE din 21 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296363]
-
pe pereții ego-zen-iști , atunci când are migrene matusalemice. Ei țipă, nechează conform dispozițiilor conjuncturale. Caii aceștia locuiesc în crame de paie, apocaliptic de multicolore. Obișnuiesc a ține post sâmbăta și duminica, atunci când carnea anime-urilor: viață și moarte, zboară în sejur creativ, conștient. Culmea e, fără să știe căluții ,că și Demiurgul obișnuiește în aceleași zile a posti cu Red-Bull și Pepsi, spre a spăla solitudinea și pasta malițiozității existențiale. Caii artistului sunt verzi sau cu picățele , pot uneori a se metamorfoza
CAI VERZI PE PEREȚI de MIHAELA DOINA DIMITRIU în ediţia nr. 2254 din 03 martie 2017 [Corola-blog/BlogPost/340235_a_341564]
-
pulsează ambiguitatea onestă. Scrisul e ultima mea cale de a mai spinteca câte o burtă ingrată a vieții... Ce este viața? O multitudine de straturi senzoriale, auditive, olfactive, kinestezice cu vedete vizionare ce alterează rotulele prezentului sau dimpotrivă le alintă creativ prin cetățile frumosului. Cărțile nu se vând, precum trupurile nu se amanetează. Cărțile sunt identitățile , cărțile de vizită , etichetele sinelui. Sufletul nu se dăruiește, ci se împrumută. Nu se ia dobândă în nici unul dintre cazuri, doar bacșișuri mărunte de tinichea
NOUĂ ANI LA PORȚILE HADESULUI de MIHAELA DOINA DIMITRIU în ediţia nr. 2208 din 16 ianuarie 2017 [Corola-blog/BlogPost/340247_a_341576]
-
Ioan Prăjișteanu, membru al USR (Filiala Bacău), poet și director al revistei „Plumb”, cu aprecieri pentru tinerii talentați, invitându-i să trimită creațiile lor spre publicare. A alege la 16 ani să scrii diaristic, este o pornire venită din arzătorul creativ, din talent și curaj. Așa scrie Carina această amplă poveste a Kirei, o fată de pe planeta Vixon, imaginată la ani lumină de Terra, care găsește Jurnalul Treveller și-i urmează indicațiile de călătorie, într-o seamă de aventuri. Recuzita Carinei
CARINA ELENA VĂDĂVOIU de CRISTINA ŞTEFAN în ediţia nr. 1873 din 16 februarie 2016 [Corola-blog/BlogPost/340403_a_341732]
-
pe aici! Ca un adevărat nonconformist, nu cred că este important să detaliez lucruri convenționale ( precum vârstă, studii, cărți publicate, etc ), acestea fiind, până la urmă, părțile conformiste ale vieții ( de care nu sunt foarte mândru! ), neavând nicio legătură cu partea creativă a personalității cuiva ( cu care se naște ). * M-a surprins adesea numărul mare de accesări și de voturi ale unor autori în dezacord flagrant cu valoarea literară a producțiilor pretins „literare” ( fiindcă nu le pot denumi altfel! ), în mare parte
AUREL CONȚU de AUREL CONȚU în ediţia nr. 2283 din 01 aprilie 2017 [Corola-blog/BlogPost/340485_a_341814]
-
să își golească mintea, cărți de colorat pentru adulți cu Game of Thrones, Harry Potter sau Doctor Who, BD-uri, cu oceane, cu flori, cu animale, vintage, cu rotițe de ceas, cu călătorii, cu magie și, bineînțeles, cărți de colorat creative. Ultimele în trend sunt cele ironice: Să ai o viață frumoasă, nesimțitule!, Înjurături etc. Începi să ai nostalgii pentru vremurile acelea, în care vedeai pe raft doar fețele lui J. K. Rowling sau Dan Brown. Acum a fost încoronată regină
Cultura infantilizării și cărțile de colorat pentru adulți. „Un declin general al oamenilor care nu mai vor să facă lucruri care necesită efort” () [Corola-blog/BlogPost/338255_a_339584]
-
autorul “The Age of American Unreason”, spune în Guardian: „Popularitatea acestor cărți este un declin general al oamenilor care nu mai vor să facă lucruri care necesită efort”. Cathy Malchiodi, terapeut prin artă, crede că oamenii au nevoie de preocupări creative, iar asta nu înseamnă să colorezi desenele altcuiva. Donna Betts, președintele Asociației Americane a Terapiei prin Artă, este de aceeași părere: nu a folosit niciodată cărți de colorat în sesiunile ei de terapie și nici nu are de gând să
Cultura infantilizării și cărțile de colorat pentru adulți. „Un declin general al oamenilor care nu mai vor să facă lucruri care necesită efort” () [Corola-blog/BlogPost/338255_a_339584]
-
mine asta e important după filmul ăsta. Îmi doresc ca, după ce iese de la filmul ăsta, spectatorul să se bucure de fiecare clipă de normalitate”, spune Ada Solomon. Este producător. Este omul care și-a făcut o misiune din găsirea modalităților creative prin care să susțină actul artistic, canalele pentru a transforma în realitate viziunea unui autor. Este un producător de succes, de numele căruia se leagă pelicule precum „Aferim”, „Poziția copilului” sau „Toată lumea din familia noastră”. Prețul succesului: Prietenii nu mă
„Succesul înseamnă o presiune enormă. Ca să reziști îți trebuie un echilibru mental foarte bun” () [Corola-blog/BlogPost/338219_a_339548]
-
prin teme. Să aruncăm o privire atentă la sistemul finlandez. Acesta are o privire umanistă asupra copiilor și au îmbrățișat complet ideea privind importanța ca un copil să poată să învețe prin joacă. Prin joacă, copilul este în mod natural creativ și învață să rezolve probleme. Creativitatea și soluționarea problemelor sunt abilități de viață importante, abilități pe care, de obicei, angajatorii le cotează foarte sus. Prin joacă și prin timp petrecut în exterior, copilul își mișcă trupul, ceea ce este important pentru
Îi certăm pe copii că petrec mult timp în fața ecranelor. Dar cât timp petrecem noi, adulții, în fața acelorași ecrane? () [Corola-blog/BlogPost/338234_a_339563]
-
realitate, copiii pot exersa în vacanță toate abilitățile academice, dar sub o altă formă decât cea promovată de cadrele didactice. Nu au nevoie de caiete de teme sau de culegeri pentru face acest lucru. Mai degrabă au nevoie de părinți creativi care să înțeleagă nevoia lor de a se bucura de timpul lor liber. Jocul și distracția îi ajută să nu perceapă efortul și să nu simtă că repetă sau învață. Copiii au nevoie de pauză de la activitatea școlară. Dacă creierul
Spuneţi STOP presiunii temelor de vacanţă. Cum să le oferim copiilor noştri experienţe de învăţare care conectează mintea cu corpul şi cu inima () [Corola-blog/BlogPost/338235_a_339564]
-
pe Târnavă, plutind pe o cameră de tractor de la Gat până la Unghiul lui Coman și să se contemple, simultan, în plutirea aceasta de sus, de pe dig, citind Tucidide. PS. Îi sunt îndatorat domnului Niculae Ardelean, cel mai inteligent și mai creativ fotograf al Sighișoarei, care mi-a pus la dispoziție cu toată generozitatea fotografiile care însoțesc acest text.
Elogiul maidanelor () [Corola-blog/BlogPost/338233_a_339562]
-
Ana este șefa Ioanei și a Mariei. Cele trei se declară în același timp prietene. Își povestesc chestii personale, călătoresc în trei, se bucură că mediul de lucru relaxat și creativ le permite o atât de plăcută socializare. Într-o zi, Ioana este agresată verbal de o clientă. Compania ține mult la acea clientă și aroganța ei e știută. Cele trei doamne se întâlnesc la o cafea, unde dezbat ce e
Șeful de gașcă e deseori un manager prost. Povestea Anei sau până unde poate merge prietenia dintre șefi și subordonați () [Corola-blog/BlogPost/338281_a_339610]
-
ingenuitate pe care am întâlnit-o în Moldova are nevoie și promovarea României peste granițe și chiar la ea acasă. Și sunt convins că nu e nevoie ca ea să fie neapărat importată. Sunt convins că în România avem mulți creativi și regizori cu suflet, doar că trebuie să mai iasă cu nasul, un pic, din artificialul din jur, din viața cu aer corporatist- „cool”. Atât de „cool”, încât emoțiile simple devin prea „lame”. Aș vrea să văd că, în loc de „brand
Fructele oprite ale Moldovei () [Corola-blog/BlogPost/338266_a_339595]
-
SAVU Acest material a fost realizat în cadrul proiectului Bursele Superscrieri/BRD pe tema educație, sub egida Premiilor Superscrieri, non-ficțiuni care schimbă lumea. Competiția anuală Premiile Superscrieri este o inițiativa a Fundației Friends For Friends, care promovează jurnalismul narativ și scrierea creativă în România.
Al treilea părinte () [Corola-blog/BlogPost/338268_a_339597]
-
Foto Acest material a fost realizat în cadrul proiectului Bursele Superscrieri/BRD pe tema educație, sub egida Premiilor Superscrieri, non-ficțiuni care schimbă lumea. Competiția anuală Premiile Superscrieri este o inițiativa a Fundației Friends For Friends, care promovează jurnalismul narativ și scrierea creativă în România.
AL TREILEA PĂRINTE. Învățătoarea condamnată revine la clasă. „Copilul meu e cu psihicul la pământ” () [Corola-blog/BlogPost/338307_a_339636]
-
SAVU. Acest material a fost realizat în cadrul proiectului Bursele Superscrieri/BRD pe tema educație, sub egida Premiilor Superscrieri, non-ficțiuni care schimbă lumea. Competiția anuală Premiile Superscrieri este o inițiativa a Fundației Friends For Friends, care promovează jurnalismul narativ și scrierea creativă în România. În seria „AL TREILEA PĂRINTE” au mai apărut. Al treilea părinte Când AL TREILEA PĂRINTE devine agresor: „Vino, dracului, la catedră” Când AL TREILEA PĂRINTE devine victima elevilor. „Peste ani, mă întâlnesc cu ei pe stradă...” AL TREILEA
AL TREILEA PĂRINTE. De ce fac profesorii crize de furie () [Corola-blog/BlogPost/338315_a_339644]
-
articol. Acest material a fost realizat în cadrul proiectului Bursele Superscrieri/BRD pe tema educație, sub egida Premiilor Superscrieri, non-ficțiuni care schimbă lumea. Competiția anuală Premiile Superscrieri este o inițiativa a Fundației Friends For Friends, care promovează jurnalismul narativ și scrierea creativă în România.
Când AL TREILEA PĂRINTE devine victima elevilor. „Peste ani, mă întâlnesc cu ei pe stradă...” () [Corola-blog/BlogPost/338310_a_339639]
-
îmi spusese că le pot aprecia și respecta și că putem chiar să fim prietene, că doar aveam aceleași pasiuni, mai ales aceea de a învăța. Și că dacă ne punem mințile la un loc, proiectele noastre pot fi mai creative... și că a învața în doi sau trei poate fi chiar distractiv. Îmi pare tare rău azi că nu m-a anunțat nimeni că relațiile bune cu colegii vor fi linie separată pe fișa mea de evaluare profesională și că
„Mamă iubitoare a 3 copii, caut profesor de meserie om frumos... Doresc să aibă următoarele caracteristici obligatorii” () [Corola-blog/BlogPost/338332_a_339661]