3,128 matches
-
închideau condeierii odinioară a devenit un anacronism în acest secol zbuciumat; poetul poate exista numai în raport cu celelalte lucruri din jurul său, numai având tainice legături cu tot ce-l înconjoară (...). Poezia e o realitate mai reală decât realitatea însăși. Cu ajutorul ei deprindem a visa, a spera, a scruta timpul până-n străfunduri; nu zadarnic autorul anonim își identifică viața cu cântecul și cântecul cu viața, exclamând în acel memorabil poem-într-un vers și cu o cascadă de rime interioare: Cu cât cânt, cu-atât
[Corola-publishinghouse/Science/1545_a_2843]
-
ani de viață apar deosebiri în procesul de acumulare a experienței. Când aveam puțini ani de viață și minte tot atât de puțină, părinții m-au învățat să muncesc, lucru ce mi-a fost de folos toată viața. Alți copii s au deprins să nu facă nici un efort, să ocolească munca. Aceștia au învățat să fie leneși pentru totdeauna. Ca să supraviețuiască, au trăit ca niște paraziți sau au recurs la minciună, la înșelătorie, furt. După o viață împovărată de muncă, de dificultăți am
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
beam niște vin oțetit și îndoit cu apă care ne provoca dureri de cap, tratabile doar cu miraculosul purgativ al madamei Georgescu. Întotdeauna eram obsedați de teama de a nu depăși ora până la care era învoirea. Năravul fumatului l-am deprins extrem de ușor. După ce am fumat câteva țigări, pentru a le încerca gustul, am devenit dependent de nicotină și numai după mulți ani, și cu mari eforturi de voință, m am debarasat de această patimă. Mult mai târziu mi-am dat
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
fapt, elevul învață din ce în ce mai prost, iar pregătirea temelor nu numai că nu-i provoacă plăcere, dar devine o povară. c) În unele cazuri, indiferența, nepăsarea copilului față de învățătură se datorează faptului că el nu are deprinderea de a munci. Nefiind deprins să muncească, să învingă greutățile, primele dificultăți îl descurajează, iar mai apoi îl dezgustă. Neînvățând lecție de lecție, în cunoștințe se formează tot mai multe goluri care îl împiedică să înțeleagă cunoștințele care urmează, generând alte insuccese. Copilul rămâne în
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
-și facă temele la orele indicate în programul zilnic, să controleze dacă și-a scris toate temele și dacă sunt făcute în întregime; să nu-i îngăduie să lase teme nefăcute și lecții neînvățate sau învățate superficial. Copiii vor fi deprinși cu munca sistematică dacă părinții exercită un control permanent asupra activității acestora, dacă le vor cere ca, chiar din prima zi de școală, să-și îndeplinească cu conștiinciozitate și în întregime sarcinile de școlar. g) Unii părinți, în dorința de
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
mie-mi seamănă Ionel, de nu-l trage inima la învățătură! Adina îi prinse din nou mâna și o ajută să facă de mai multe ori litera. O puse apoi să scrie singură și, observând că de data aceasta a deprins mânuirea condeiului, o lăudă: E...Așa! Foarte bine! Să fie al năbădăilor de condei, că e mai greu decât sapa. Știi că mă doare mâna? Școlarul mic învață cu drag, cu tragere de inimă dacă munca de învățare este însoțită
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
dacă sarcinile școlare ce se dau copilului sunt pe măsura puterilor lui. Bucuria cunoașterii, nevoia de a dobândi noi cunoștințe, "setea" de cunoaștere apar în procesul învățării, al muncii copilului corect organizate atât la școală, cât și acasă. Pentru a deprinde pe copil cu munca sistematică și ordonată este necesar ca el să-și facă temele întotdeauna la anumite ore, să le facă cu atenție, fără grabă și la toate obiectele. Timpul rezervat lecțiilor în cadrul regimului zilnic să fie suficient și
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
de faptul dacă el stăpânește deprinderea de a munci, dacă posedă capacitatea de a depune efort. Copiii învață să muncească jucându-se. De la joc la muncă și de la muncă la învățătură aceasta este calea normală, firească a educației copilului. Fiind deprins să îndeplinească sarcinile gospodărești ce i se încredințează, depunând efort voluntar pentru respectarea cerințelor adulților, copilului nu-i va fi greu nici la școală să-și pregătească lecțiile în întregime și corect, să asculte cu atenție explicațiile învățătorului, să respecte
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
greu nici la școală să-și pregătească lecțiile în întregime și corect, să asculte cu atenție explicațiile învățătorului, să respecte regulile comportamentului disciplinat. Este necesar ca părinții să formeze copiilor atitudinea pozitivă față de muncă încă din fragedă copilărie, să-i deprindă cu efectuarea unor munci simple, să le formeze priceperea de a depune efort pentru că acestea constituie premisele atitudinii pozitive față de învățătură - atunci când copiii devin școlari. În munca familiei pentru educarea atitudinii pozitive față de învățătură la copil, trebuie evitate artificiile, improvizațiile
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
numai prin muncă se poate asigura rodnicia pământului, că viața nu dă muritorilor nimic fără muncă (Horațiu) și că omul e făcut pentru muncă după cum pasărea e pentru zbor (proverb). Convins de valoarea economică și educativă a muncii, țăranul își deprindea odraslele cu forme ușoare de activitate încă din copilăria timpurie, pregătindu-le astfel pentru viață și ferindu-le de tarele trândăviei, intuind că, așa cum spunea Voltaire, munca îndepărtează de noi trei mari rele: urâtul, viciul și sărăcia. Și mai înțelegea
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
educația prin muncă în familie și induce o opinie greșită despre muncă. Nici nu se poate pomeni de exploatare când un copil participă, după puterile lui, la unele activități gospodărești ale familiei. Fiind antrenat în astfel de treburi, copilul se deprinde cu ordinea și curățenia, își dezvoltă dragostea și grija față de animalele din gospodărie, trăind totodată sentimentul de satisfacție că poate contribui și el la bunul mers al vieții de familie. Și să nu uităm că munca este cea mai bună
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
la bunul mers al vieții de familie. Și să nu uităm că munca este cea mai bună educatoare a caracterului după exprimarea lui S. Smilles și, în același timp izvorul oricărei moralități, așa cum susține J. B. Payer. Dacă nu este deprins cu munca în copilărie, când va învăța el să muncească? La maturitate, când personalitatea este închegată și stabilizată? Activismul, spiritul gospodăresc, hărnicia, solidaritatea familială, respectul și dragostea față de părinți, toate acestea se învață prin exemple și exersare încă din fragedă
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
căminului părintesc, până ce prinzi aripi și îți întemeiezi propria familie. Primul contact cu realitatea învățământului rural i-a oferit proaspetei absolvente o mare dezamăgire. Deosebirea dintre Școala de Aplicație din marele oraș, la care a făcut practica pedagogică pentru a deprinde tainele profesiei de învățător și școlița în care urma să lucreze, este uriașă. Aplicația era o școală mare, cu mulți elevi și cadre didactice, dotată cu tot ceea ce este necesar pentru un învățământ modern, cu copii frumos îmbrăcați în uniforme
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
se ridicase mult pe bolta senină și prefira o lumină gălbuie specifică începutului de toamnă, când dăscălița împreună cu femeia de serviciu, cu alte două gospodine și câțiva copii, trebăluiau de zor la ameliorarea aspectului dezolant al școlii. Ca o tânără deprinsă cu treburile gospodărești, și-a suflecat mânecile și a purces cu nădejde la treabă. Interiorul clădirii, alcătuit dintr-o sală de clasă încăpătoare, o cameră mai mică pentru cancelarie și un hol, necesita multe îmbunătățiri. Pregătirile pentru începerea cursurilor au
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
și în recreație. Corectarea cu regularitate a tuturor temelor efectuate în clasă și acasă i-a ajutat pe copii să-și îndrepte treptat greșelile grafice și ortografice, să se exprime corect și frumos în povestiri și expuneri. Încet, încet au deprins mai bine și mai temeinic calculul oral și scris, deslușirea exercițiilor și problemelor la matematică, au învățat să vorbească și să se poarte civilizat la lecții, în recreație, acasă. Indiferent de anotimp și starea vremii, punctualitatea cu care sosea la
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
arăta goliciunea dorsală vecinilor cu care se afla în conflict. În astfel de cazuri educația primară deficitară s-a dovedit a fi un fundament șubred pe care nu s-a putut clădi autoeducația. Ceea ce nu ai învățat și nu ai deprins în cei șapte ani de acasă, nu poți dobândi nici în cele mai înalte școli și academii. Autoeducația este, cred, cel mai prețios câștig spiritual al omului pe parcursul vieții. POSTFAȚĂ Profesorul Vasile Fetescu - pedagog eminent și scriitor Sub un titlu
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
trecea deasupra apelor"), conține informație, energie, substanță totul. Elemente nevăzute și intangibile. Este elementul majoritar al trupului nostru vizibil. Picătura de apă e vie, e roua cerului pe pămînt, conține în sine nemărginirea, infinitul chimic și alchimic, cuantic. M-am deprins să văd veșnicia și în lucrurile aparent trecătoare, precum și vizibilul în invizibil, dumnezeiescul în omenesc. Suntem niște pelerini ai nemuririi, călătorind în eternitate, cu unele abrupte căderi în timp și în formă. Tot ce este fizic este, în esență, metafizic
[Corola-publishinghouse/Science/1559_a_2857]
-
lui Dumnezeu îi determină pe gânditori să conștientizeze faptul că nu doar momentul martiriului este o încercare, ci fiecare clipă a vieții, care este ocazia unui martiriu la scară mică. Moartea martirului nu este decât culmea unei negări experimentate și deprinse în viața cotidiană prin rezistența la dorința de hrană, de plăcere, la exploatarea naturii pentru a procura confort ființei umane. Astfel, păcatul este legat de plăcere, iar viața religioasă de suferin ță. Prin urmare, pocăitul suferă în măsura plăcerii pe
Suferinţa ca identitate by Esther Benbassa [Corola-publishinghouse/Science/1430_a_2672]
-
le sunt limitele și costurile, căci nu vom ști să le aplicăm și putem face ravagii. Nu aveți încredere în ratingurile acordate de agenții și nici în firmele de evaluare a riscurilor, ele trebuiau inclusiv să atențio neze asupra crizei. Deprindeți cultura asigurărilor. Respectați timpul, inspirați-vă din natură fiindcă are mai multă experiență. E mai bine să fii creditor decît debitor, e mai bine să fii patron decît angajat. Bancherii se îmbogățesc oricum, indiferent de performanțe. Învățați să economisiți banii
[Corola-publishinghouse/Science/1563_a_2861]
-
în întreg spațiul românesc (Bârzu, Bârzota, Bârzoi, Bârzești etc.). Poate că influența autohtonă asupra slavilor a fost una mult mai profundă și nu s-a restrâns doar la aria lingvistică. Nu trebuie să ignorăm posibilitatea ca ascendenții slavilor să fi deprins agricultura și devălmășia de la urmașii civilizațiilor neolitice din spațiul carpato nistrean (în special, Cucuteni Tripolie). c. Rezistența lingvistică Supraviețuirea limbii noastre a fost strâns legată de capacitatea masei autohtone de a absorbi, în permanență, valurile migratoare. Niciunul dintre invadatorii, care
[Corola-publishinghouse/Science/1509_a_2807]
-
și-a dat și interesul. Un coleg de-al său, de la Cernăuți, Tudor Ștefanelli, a observat că "el știa cu înlesnire slova veche, chirilică și mai cu seama cărți vechi vedeam în mina lui. El îmi zise că acasă a deprins această slovă"13. Prin urmare, putem crede că examenul de verificare, la materia cerută de programa școla ra din primele doua clase primare, a constituit, pentru el, o simplă formalitate. Radu Sbiera ne precizează 8 că în acel an școlar
[Corola-publishinghouse/Science/1521_a_2819]
-
cu ocazia pelerinajului efectuat la Mecca, când a dovedit receptivitate față de indicațiile date cu prilejul prelucrării contrainformative, la întoarcere prezentând fără rețineri și modul de comportare al unor pelerini. Și la cunoașterea personală a dovedit a fi o persoană care deprinde sensul necesității contribuției fiecăruia la apărarea securității statului, a respectării cadrului legal constituit. Date fiind faptele existente, ne propunem ca recrutarea să o realizăm pe bază de sentimente patriotice, prin metoda convingerii asupra necesității colaborării în mod secret și organizat
Cultele din România între prigonire și colaborare by -Carmen Chivu-Duță () [Corola-publishinghouse/Science/2229_a_3554]
-
predate, prin țintele avute în vedere, prin practicile evaluative), încât nu poate să răspundă propriilor exigențe în virtutea cărora funcționează și pe care le clamează. Elevul vine la școală și „învață”, dar nu tot, îi mai rămâne un „rest” ce trebuie deprins cu altcineva. Exigențele la unele examene sunt mari, peste puterea sistemului de a le activa direct, în școală, la nivelul abilităților și competențelor elevilor. În plus, se tot inventează „portițe” și zăgazuri selective așa, ca să ne aflăm în treabă și
Teoria și metodologia evaluării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
de a adăuga negativitate negativității. Jocul atestărilor și al depozițiilor creează dușmănii periculoase care generează dorințe de răzbunare. Într-o perversă răsturnare de situație, a-i ajuta pe unii echivalează cu a le face rău altora... De fapt, ca sofist deprins cu mânuirea vorbelor iscusite, a verbului eficace, a retoricii eficiente, Antiphon știe că, de regulă, nu adevărul triumfă, ci discursul mai abil, mai înșelător. Minciuna practicată cu măiestrie produce efecte superioare, în termeni de eficacitate trivială, celor ale veracității celei
Michel Onfray. In: O contraistorie a filosofiei. Volumul x [Corola-publishinghouse/Science/2095_a_3420]
-
înalte: a înfăptui isprăvi nobile și mărețe, a-i cinsti pe zei pentru a le obține favorurile, a merita afecțiunea prietenilor prin fapte adecvate, a câștiga stima cetății prin acte de bravură, a trudi pentru a merita niște recompense, a deprinde arta războiului pentru a avea dreptul la libertate, a-ți căli trupul pentru ca el să te asculte. Muncă, familie, patrie* - și merit! Nu-l vedem pe Heracle manifestându-și opțiunea, el nu vorbește; nu-l auzim cerând detalii ori explicații
Michel Onfray. In: O contraistorie a filosofiei. Volumul x [Corola-publishinghouse/Science/2095_a_3420]