7,302 matches
-
se manifestă și în sfera serviciilor, așa cum o dovedesc avântul politicilor de segmentare tarifară în transporturi sau în telecomunicații, înmulțirea canalelor de televiziune, ofertele de călătorie personalizate. De prin anii 1990, companiile feroviare și aeriene s-au deschis strategiilor tarifare diferențiate. Spre deosebire de formula clasică, în care prețul era fix indiferent de client, nivelul tarifării variază în funcție de starea pieței, de momentul rezervării, de perioada anului, de ziua săptămânii sau chiar de ora plecării. O politică a diversificării tarifare pe care o exploatează
Fericirea paradoxală. Eseu asupra societății de hiperconsum by GILLES LIPOVETSKY [Corola-publishinghouse/Science/1981_a_3306]
-
producția, distribuirea și serviciile intră în epoca opțiunilor și a diferențierilor supramultiplicate. Procesului de segmentare parțială tipic fazei precedente îi succedă o segmentare extremă, practic nelimitată, vizând tranșe de vârstă și grupuri din ce în ce mai subdivizate, promovând nevoi și comportamente tot mai diferențiate, oferind produse și servicii tot mai precis țintite, exploatând nișe specifice și micropiețe cu durată de viață redusă: produse de patiserie cu preparare rapidă pentru femei de la 35 la 50 de ani, căsătorite și cu copii (Procter & Gamble), cosmetice pentru
Fericirea paradoxală. Eseu asupra societății de hiperconsum by GILLES LIPOVETSKY [Corola-publishinghouse/Science/1981_a_3306]
-
II a fost aceea a revoluției supermagazinului și a hipermagazinului, faza III este cea a ascensiunii „marilor suprafețe specializate” (Conforama, FNAC, Darty, Décathlon, Sephora, Ikea etc.) care propun, în sistem de autoservire, un sortiment de produse mai puțin bogat, dar diferențiat mai în adâncime decât cel al magazinelor generale. Apărută în anii 1970, formula se dezvoltă în ritm susținut începând cu deceniul 1980; după 1990, creșterea cifrei lor de afaceri este superioară celei înregistrate de hipermagazine. Firma GSS deținea, în 2004
Fericirea paradoxală. Eseu asupra societății de hiperconsum by GILLES LIPOVETSKY [Corola-publishinghouse/Science/1981_a_3306]
-
numărului de televizoare, combine audio hi-fi, aparate de fotografiat digitale: multidotarea și noile obiecte electronice din faza III au antrenat o escaladă în individualizarea ritmurilor de viață, un hiperindividualism al consumului care s-a concretizat în activități desincronizate, practici domestice diferențiate, folosirea personalizată a spațiului, a timpului și a obiectelor, toate acestea la orice vârstă și în orice mediu. Obiecte ca telefonul mobil, robotul telefonic, congelatorul, cuptorul cu microunde, aparatele video au în comun faptul că permit indivizilor să-și construiască
Fericirea paradoxală. Eseu asupra societății de hiperconsum by GILLES LIPOVETSKY [Corola-publishinghouse/Science/1981_a_3306]
-
în egală măsură contemporan cu un fenomen care, deși de mai mică amploare, e la fel de semnificativ: comunitarizarea consumului, tinerii oferind în această privință exemplul cel mai frapant. Iată-ne ajunși la ora consumului în rețele, dezordonat și balcanizat, descentrat și diferențiat în funcție de neoclanuri constituite în jurul gusturilor și intereselor specifice, al stilului de viață, al modelor muzicale, vestimentare sau sportive. În ciclurile anterioare, împărțirea în clase și opoziția superior-inferior constituiau principiile organizatoare ale ordinii consumului, aceasta structurându-se de sus în jos
Fericirea paradoxală. Eseu asupra societății de hiperconsum by GILLES LIPOVETSKY [Corola-publishinghouse/Science/1981_a_3306]
-
propriei ființe. Contrar interpretării dionisiene, în neotribalism trebuie să vedem o etapă suplimentară a procesului de individualizare. Deși reale, comportamentele și emoțiile de grup nu trebuie să oculteze tendința pronunțată spre privatizarea consumului și a divertismentului, spre cumpărăturile calculate și diferențiate făcute de individul care suportă greu promiscuitatea mulțimii, care se irită atunci când trebuie să aștepte la casă, care se informează mereu, compară, caută cel mai bun raport calitate/preț. Logica opțiunii individuale, partea utilitaristă și reflexivă a neoconsumatorului, plăcerea de
Fericirea paradoxală. Eseu asupra societății de hiperconsum by GILLES LIPOVETSKY [Corola-publishinghouse/Science/1981_a_3306]
-
pentru utilizarea eficientă a resurselor și o producție curată, poate duce la reducerea drastică a consumului energetic prin monitorizarea condițiilor de producție și a resurselor utilizate în producție, înlocuirea și updatarea echipamentelor, sisteme de configurare pe baza necesităților de producție diferențiate, utilizarea unor dispozitive multifuncționale și chiar prin simpla asigurare că echipamentul utilizat este reciclat după utilizare. b) Creșterea economică Îmbunătățirea sustenabilității producției prin noi procese și tehnologii, încorporând în același timp și cerințele clienților. Se vor promova soluții cu un
Cibernetica sistemelor economice by Emil Scarlat, Nora Chiriță () [Corola-publishinghouse/Science/222_a_216]
-
infantile. Altfel spus, nu mai pot fi apărate casa, copiii, mamele, ceea ce arată că instituția și logistica protejării populației, a comunității umane rurale nu mai funcționează. Smelser dovedise că trecerea de la familia cu funcții multiple la sisteme sociale cu funcții diferențiate reclamă apariția unei instituții coordonatoare care va trebui să ia în grija ei copiii, bătrânii și persoanele cu neputințe. Când această instituție coordonatoare lipsește ori nu-și face datoria, vom asista la o explozie a mortalității tocmai la nivelul acestor
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2157_a_3482]
-
sobor va mai face parte și starețul M. de la [...]. N.O. „Din sobor fac parte trei surse ale unității noastre [SMBn.n.], o sursă a UM 0544 și o sursă a J Ilfov. În vederea acțiunii, sursele noastre vor fi instruite diferențiat, cu sarcini specifice.” Raport cu propuneri de abandonare a informatorului „Arne”, preot la biserica C., 11.05.1982: „[...] Ne-a pus la dispoziție un birou de unde se puteau supraveghea activitățile de la biserica bulgară. [...] «Arne» a deconspirat însă legătura cu organele
Cultele din România între prigonire și colaborare by -Carmen Chivu-Duță () [Corola-publishinghouse/Science/2229_a_3554]
-
puțin un eveniment perturbator. Dar, într-un mod cu totul surprinzător, apariția unor astfel de evenimente este mai adesea evocată de fete (64,5%) decât de băieți (34%). Conform autorilor: „această diferență poate fi explicată cu greu printr-o apariție diferențiată reală a acestor evenimente”. Pe de altă parte, se pare că trebuie abandonată ipoteza unei pudori sau a unei discreții mai mari la băieți, deoarece procentul de răspunsuri lipsă (în jur de 5%) este același pentru ambele sexe. Totuși, această
Depresie și tentative de suicid la adolescență by Daniel Marcelli, Elise Berthaut () [Corola-publishinghouse/Science/1929_a_3254]
-
teama majoră de pasivitate („a asculta de...” devine echivalentul lui „a se supune cuiva...”, ceea ce apare ca o amenințare de confuzie identitară majoră), pasivitate înscrisă imediat într-un registru de homosexualitate primară alienantă. Sinele și obiectul nefiind în mod clar diferențiate, obiectul devine periculos, deoarece poate să pătrundă în sine, să se instaleze acolo, să-l cucerească și să-l alieneze definitiv. De aici rezultă această dublă dificultate întâlnită adesea la adolescenții predispuși la sinucidere, aceea a unei apropieri de un
Depresie și tentative de suicid la adolescență by Daniel Marcelli, Elise Berthaut () [Corola-publishinghouse/Science/1929_a_3254]
-
dintre aceștia: - dimensiunea depresivă; - dimensiunea impulsivă; - reacția familiei față de gestul suicidar. În realitatea clinică, în cea mai mare parte a timpului aceste dimensiuni, mai ales primele două, se întrepătrund, dar se întâmplă adesea ca acestea să fie și destul de bine diferențiate. Din dorința de claritate le vom aborda pe rând, cunoscând faptul că supravegherea medicală este cu atât mai dificilă cu cât aceste dimensiuni se întrepătrund mai mult și sunt prezente în același timp. DIMENSIUNEA DEPRESIVĂ Această dimensiune condiționează în mare
Depresie și tentative de suicid la adolescență by Daniel Marcelli, Elise Berthaut () [Corola-publishinghouse/Science/1929_a_3254]
-
a evaluării trebuie însoțită de o creștere a practicilor de reglare, dar și de o modificare fundamentală a mentalității. Așa cum vom vedea la un moment dat, aceste paradigme sunt corelative și cu funcțiile evaluării, care se vor configura plural și diferențiat pornind de la circumstanțe, actori implicați, supranorme sociocomunitare. 1.4. Importanță și perspective în teoria și practica evaluăriitc "1.4. Importanță și perspective în teoria și practica evaluării" Evaluarea trebuie concepută nu numai ca un control al cunoștințelor sau ca mijloc
Teoria și metodologia evaluării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
necesare elevului și funcționării societății în care va intra; - informarea societății cu privire la randamentul educației și evoluția populației școlare; - ameliorarea calității învățământului în general. Schematic, principalele scopuri ale evaluării pot fi surprinse în următorul tablou: Funcțiile evaluării apar și se actualizează diferențiat, prin prevalența uneia față de alta la un moment dat. O probă evaluativă oarecare nu îndeplinește toate funcțiile posibile în aceeași măsură (nu-i nici posibil, nici credibil). Toate funcțiile invocate se pot întrezări mai mult sau mai puțin în toate
Teoria și metodologia evaluării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
încercarea de raportare a rezultatelor obținute de elevi la alte rezultate individuale realizate de aceiași elevi în timp. Nota va măsura achiziții educaționale prin raportarea lor la alte achiziții anterioare. Modalitatea individualizată de notare servește concretizării unor programe de instruire diferențiate. Norma de referință este unică, iar profesorului îi revine sarcina s-o structureze și s-o actualizeze ori de câte ori este nevoie. Temă de rezolvat Meditați la avantajele și dezavantajele notării prin raportare la grup, ale notării prin raportare la standarde fixe
Teoria și metodologia evaluării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
pentru o situație anume și răspunde adecvat acelui context. „Parametrii testului”, ne atenționează Ion Holban (1995, p. 13), ...reflectă parametrii situației sau punctul de vedere din care a fost privită situația în cauză. Orice extindere a folosirii sale în problematici diferențiate creează situația de inadecvare, la fel cum orice modificare introdusă în conținut, condiții de aplicare sau de prelucrare a datelor îi afectează atât identitatea, cât și caracteristica sa de instrument științific. În același timp, spre deosebire de testele psihologice, orientate spre constatarea
Teoria și metodologia evaluării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
față în față două moduri de existență: unul îi dă trupului toată puterea sa, celălalt se edifică pe celebrarea și pe buna folosire a sufletului. Situație ipotetică ideală - ca și cum în viața de toate zilele lucrurile s-ar prezenta la fel de clar diferențiat! -, acest dispozitiv retoric îndeamnă la reflecție, permite confruntarea unor puncte de vedere, inițiază un proces care necesită rafinări și precizii. Prodicos din Keos oferă unul din cele mai celebre exerciții de acest gen... 2 Sub piei de animale. Prodicos din
Michel Onfray. In: O contraistorie a filosofiei. Volumul x [Corola-publishinghouse/Science/2095_a_3420]
-
STUDIU PRIVIND CORELAȚIA DINTRE CONȚINUTUL PROGRAMEI DE EDUCAȚIE FIZICĂ ȘI SPORT ȘI FINALITĂȚILE ACTIVITĂȚII DIDACTICE SPECIFICE LA NIVEL GIMNAZIAL Cristian Ștefan Liușnea Universitatea „Dunărea de Jos” Galați, FEFS Cuvinte cheie: proiectare didactică, pregătire diferențiată, eficiență. Rezumat: Lucrarea de față este rezultatul cercetării întreprinse în cadrul studiilor de doctorat și are ca subiect condițiile în care poate fi implementată o nouă programă la educație fizică și sport, al cărei conținut să conducă la finalitățile propuse pentru
STUDIU PRIVIND CORELAȚIA DINTRE CONȚINUTUL PROGRAMEI DE EDUCAȚIE FIZICĂ ŞI SPORT ŞI FINALITĂȚILE ACTIVITĂȚII DIDACTICE SPECIFICE LA NIVEL GIMNAZIAL. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Cristian Ştefan Liuşnea () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_785]
-
specială, deoarece este necesar ca profesorul să recupereze ceea ce elevii nu au realizat în clasele III-IV și pentru că această vârstă prezintă anumite caracteristici morfologice și funcționale. Ca urmare, conținuturile programei școlare la educație fizică au fost abordate într-un mod diferențiat, astfel încât elevii să fie instruiți prin intermediul unui sistem de educație fizică corect orientat (T. Badiu și colab., 2003). Se mai poate observa că oferta didactică actuală este caracterizată de câteva concepte noi cum ar fi: adaptarea conținuturilor învățării la realitatea
STUDIU PRIVIND CORELAȚIA DINTRE CONȚINUTUL PROGRAMEI DE EDUCAȚIE FIZICĂ ŞI SPORT ŞI FINALITĂȚILE ACTIVITĂȚII DIDACTICE SPECIFICE LA NIVEL GIMNAZIAL. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Cristian Ştefan Liuşnea () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_785]
-
ani după ce W. James și-a publicat celebrele sale Principii de psihologie (1890), în România apărea cartea lui C. Rădulescu-Motru, Problemele psihologiei (1898). Cartea, de numai 127 de pagini, este o pledoarie pentru psihologia ca știință, cu propriul său specific diferențiat de al altor științe, în încercarea ei de a-și desprinde propriile legi și, mai ales, de a relaționa fenomenele psihice între ele până la a se ajunge la o adevărată cauzalitate psihică. C. Rădulescu-Motru se dovedește în această carte un
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
posturi de consilieri educativi. După al Doilea Război Mondial, instituții de cercetare de dimensiuni mari sunt create în psihologia circulației, în serviciile de psihologie școlară, în dezvoltarea conceptului de efectuare a pedepsei orientată prin tratament psihologic. Sunt derulate progresiv și diferențiat, aplicații ale psihologiei dezvoltării, în care se pune accentul pe exigențele psihologice ale vârstelor timpurii (consilierea în grădinițe și creșe), supervizarea pentru profesiunile sociale, procesele de grup, negocierea contractelor, planificarea ambianței și protecția mediului. Profesia de psiholog s-a dovedit
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
prin care ele sunt comunicate și adaptate cu scopul de a fi utilizate ca resurse în desfășurarea activității cognitive distribuite. 2. Obiectivul cercetării Având în vedere reglementările formale ale funcționării sistemului sociocognitiv luat în studiu, care, stabilind atribuțiile părților, responsabilizează diferențiat fiecare participant individual pentru calitatea activității cognitive a sistemului ca întreg, obiectivul acestui studiu îl reprezintă analiza și evaluarea măsurii în care regulile explicite cuprinse în documentele organizaționale formale în baza cărora funcționează sistemul guvernează comportamentul lui cognitiv în practicile
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
în structura pe care o reprezintă. Unitatea de analiză - „sistemul funcțional” - face evidente coordonările contribuțiilor individuale. În cazul studiat, tehnologia desfășurării activității cognitive în practicile curente - și anume ghidarea interacțiunilor de către moderator și utilizarea mijloacelor tehnice, materiale de reprezentare - susține diferențiat propagarea reprezentărilor diferitelor substructuri organizaționale. În condițiile create de practicile curente, contribuțiile cognitive ale participanților sunt integrate în sistemele funcționale care susțin propagarea mai eficientă a reprezentărilor dinspre colegiul senatului spre birourile consiliilor profesorale decât dinspre consiliile profesorale spre CA
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
de educație. Educația fizică în liceele din România a avut în ultimii ani un statut neuniform; volumul săptămânal variind între două lecții obligatorii și o lecție în regim opțional. De aceea bagajul motric al studenților noștri este destul de diferit. Tratarea diferențiată devine o cerință care previne atât suprasolicitarea unora, cât și solicitarea sub posibilități a altora. Ambele cazuri ne îndepărtează la fel de mult de idealul educației fizice, generând stări de insatisfacție sau disconfort. Soluția acestei probleme este alcătuirea unor grupe de nivel
APLICAȚII ALE PRINCIPIULUI RESPECTĂRII PARTICULARITĂȚILOR INDIVIDIALE ŞI DE GRUP ÎN EDUCAȚIA FIZICĂ DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SUPERIOR. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Cristiana Pop () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_786]
-
fi mai puțin interesați să participe. Cu cât un proiect de dezvoltare locală poate asigura, în mai mare măsură, beneficii egale unei grupări date a populației, cu atât este mai probabil ca participarea membrilor respectivei grupări să fie mai puțin diferențiată [subl. aut.]. Un proiect ales la întâmplare din istoria mai veche a programelor de dezvoltare comunitară pune anumite limite acestei ipoteze: Eforturile guvernamentale de a mobiliza puterea de muncă locală în dezvoltarea și reconstrucția satelor au fost însoțite de multă
Practica dezvoltării comunitare by Dumitru Sandu (coord.) [Corola-publishinghouse/Science/2132_a_3457]