1,942 matches
-
V., Obstetrica, Editura Național, 1998 2. Angelescu N., Patologie chirurgicală pentru admitere în rezidențiat, ediția a 2-a revăzută și adăugită, Editura Celsius, 2003 3. Borundel C., Medicină internă pentru cadre medii, Editura All, 2000 4. Ciofu E., Ciofu C., Esențialul în pediatrie, ediția a 2-a, Editura Amaltea, București, 2002 5. Dașchievici S., Mihăilescu M., Chirurgie - manual pentru cadre medii și școli postliceale, Editura Medicală, București, 2007 6. Enăchescu D., Marcu M., Sănătate publică ��i management, Editura All, București, 1999
ORDIN nr. 2.529 din 31 octombrie 2007 privind aprobarea programelor pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/192733_a_194062]
-
vor fi prezentate în contextul unor exemple clinice specifice (acceptând deliberat o serie de repetiții modulele următoare). 2. Formarea unor aptitudini (*) și atitudini (**) specifice domeniului: --------- * Înțelegerea rolului factorilor genetici în starea de sănătate și boală: * Dezvoltarea capacității de a identifica esențialul și de a realiza o sinteză a faptelor: ** Recunoașterea importanței învățământului individual (selflearning) continuu și motivat, pentru actualizarea cunoștințelor. 3.1.2. Tematica lecțiilor conferință din cadrul modulului 1 1. Structura și organizarea celulară ADN; structura primară și secundară a ADN
ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/191370_a_192699]
-
importanță se acordă descrierii funcțiilor, esteticii faciale și modificărilor apărute în urma tratamentului. Medicul rezident are astfel posibilitatea să exprime opinia sa, planurile pe care le-a făcut, soluțiile alternative și aprecierea rezultatului obținut. Se așteaptă de la acesta o limitare la esențial, la o prezentare concisă și clară. Descrierea cazului va fi prezentată în 3 exemplare (original + 2 copii, cu excepția modelelor): în măsura posibilului, este recomandabilă și documentarea dispensarizărilor bianuale ulterioare Toate cazurile trebuie să prezinte un bun rezultat funcțional și estetic
ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/191370_a_192699]
-
Articolul 1 Competențe generale de evaluat: 1. Receptarea mesajelor transmise oral în diferite situații de comunicare 1.2. Extragerea esențialului/identificarea ideilor principale/de detalii specifice din texte autentice referitoare la probleme de actualitate, din viața cotidiană și din domeniul de specializare 1.6. Identificarea elementelor structurale ale textului literar (temă, subiect, mesaj, personaj, cadrul acțiunii) 2. Producerea de mesaje
PROGRAMELE DE BACALAUREAT din 31 august 2007 la disciplinele specifice pentru elevii care susţin probele specifice în vederea obţinerii menţiunii speciale "secţie bilingvă francofonă" la bacalaureat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/191843_a_193172]
-
cu adecvarea formatului și a limbajului la subiect și la stilul formal/informal folosit de interlocutor 4. Transferul și medierea mesajelor orale în situații variate de comunicare 4.1. Redarea cu cuvinte proprii a spuselor altor persoane 4.2. Rezumarea esențialului dintr-un text din massmedia/ literar într-un număr determinat de cuvinte; reducerea unui paragraf la o idee esențială 4.3. Transferul informațiilor din texte referitoare la domeniul de specializare în diverse forme de prezentare 4.4. Parafrazarea unui citat
PROGRAMELE DE BACALAUREAT din 31 august 2007 la disciplinele specifice pentru elevii care susţin probele specifice în vederea obţinerii menţiunii speciale "secţie bilingvă francofonă" la bacalaureat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/191843_a_193172]
-
pentru abilități în sfera disciplinei: Concizia și justețea sintezei care arată că punctul de vedere al autorului este înțeles 0 Articolul 9 Competențe generale de evaluat: 1. Receptarea mesajelor transmise în scris în diferite situații de comunicare 1.2. Extragerea esențialului/identificarea ideilor principale din texte referitoare la probleme de actualitate, din viața cotidiană și din domeniul de specializare 1.6. Identificarea elementelor structurale ale textului literar (temă, subiect, mesaj, personaj, cadrul acțiunii) 2. Producerea de mesaje scrise adecvate unor contexte
PROGRAMELE DE BACALAUREAT din 31 august 2007 la disciplinele specifice pentru elevii care susţin probele specifice în vederea obţinerii menţiunii speciale "secţie bilingvă francofonă" la bacalaureat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/191843_a_193172]
-
cu adecvarea formatului și a limbajului la subiect și la stilul formal/informal folosit de interlocutor 4. Transferul și medierea mesajelor scrise în situații variate de comunicare 4.1. Redarea cu cuvinte proprii a spuselor altor persoane 4.2. Rezumarea esențialului dintr-un text din mass-media/ literar într-un număr determinat de cuvinte; reducerea unui paragraf la o idee esențială 4.3. Transferul informațiilor din texte referitoare la domeniul de specializare în diverse forme de prezentare 4.4. Parafrazarea unui citat
PROGRAMELE DE BACALAUREAT din 31 august 2007 la disciplinele specifice pentru elevii care susţin probele specifice în vederea obţinerii menţiunii speciale "secţie bilingvă francofonă" la bacalaureat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/191843_a_193172]
-
cazul când a fost obținut prin utilizarea neautorizată de constituenți din soiul protejat și dacă titularul nu și-a putut exercita în mod rezonabil dreptul privind constituenții soiului menționat. ... (3) Prevederile alin. (1) și (2) se aplică și: ... a) soiurilor esențial derivate din soiul pentru care s-a acordat brevetul pentru soi, dacă acest soi nu este el însuși un soi esențial derivat; ... b) soiurilor care nu se disting clar de soiul protejat în înțelesul art. 7 din Lege; ... c) soiurilor
HOTĂRÂRE nr. 984 din 22 august 2007 pentru aprobarea Regulamentului de aplicare a Legii nr. 255/1998 privind protecţia noilor soiuri de plante. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/191018_a_192347]
-
cazul când a fost obținut prin utilizarea neautorizată de constituenți din soiul protejat și dacă titularul nu și-a putut exercita în mod rezonabil dreptul privind constituenții soiului menționat. ... (3) Prevederile alin. (1) și (2) se aplică și: ... a) soiurilor esențial derivate din soiul pentru care s-a acordat brevetul pentru soi, dacă acest soi nu este el însuși un soi esențial derivat; ... b) soiurilor care nu se disting clar de soiul protejat în înțelesul art. 7 din Lege; ... c) soiurilor
REGULAMENT din 22 august 2007 pentru aplicarea Legii nr. 255/1998 privind protecţia noilor soiuri de plante. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/191019_a_192348]
-
1. Receptarea mesajelor transmise oral sau în scris în diferite situații de comunicare. # Identificarea ideilor principale dintr-un text de informare generală/de specialitate/narativ/descriptiv # Selectarea unor informații din texte diferite, pentru a îndeplini o sarcină de lucru # Desprinderea esențialului din texte literare/narative/descriptive/discursuri/interviuri/articole și identificarea atitudinii vorbitorului 2. Producerea de mesaje orale sau scrise, adecvate unor anumite contexte # Relatarea coerentă a unui eveniment real sau imaginar, sub forma unor descrieri/povestiri orale sau scrise # Redactarea
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
1. Receptarea mesajelor transmise oral sau în scris în diferite situații de comunicare. # Identificarea ideilor principale dintr-un text de informare generală/de specialitate/narativ/descriptiv # Selectarea unor informații din texte diferite, pentru a îndeplini o sarcină de lucru # Desprinderea esențialului din texte literare/narative/descriptive/discursuri/interviuri/articole și identificarea atitudinii vorbitorului 2. Producerea de mesaje orale sau scrise, adecvate unor anumite contexte # Relatarea coerentă a unui eveniment real sau imaginar, sub forma unor descrieri/povestiri orale sau scrise # Redactarea
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
au scris. În situații de comunicare circumscrise ariei educaționale, utilizatorii de limba română sunt capabili: - să ia notițe în cadrul unei conferințe/unui curs/seminar; - să ia notițe plecând de la surse scrise, chiar dacă ar putea avea anumite dificultăți în a reda esențialul într-o manieră rezumativă; - să redacteze texte aferente domeniului relațiilor educaționale, tranzacționale etc., chiar dacă prezintă încă dificultăți în ceea ce privește nivelul de redactare impus lucrărilor academice. Forma de examinare aferentă acestei probe: Partea I: Redactarea unei scrisori familiale sau oficiale adresate unei
METODOLOGIE din 18 septembrie 2008 privind elaborarea testelor de evaluare a cunoştinţelor de Limba română. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204051_a_205380]
-
textului rezumat. În situații de comunicare circumscrise ariei educaționale, utilizatorii de limba română sunt capabili: - să ia notițe în cadrul unei conferințe/unui curs/seminar; - să ia notițe plecând de la surse scrise, chiar dacă ar putea avea anumite dificultăți în a reda esențialul într-o manieră rezumativă; - să redacteze texte aferente domeniului relațiilor educaționale, chiar dacă prezintă încă dificultăți în ceea ce privește nivelul de redactare impus lucrărilor academice. Forma de examinare aferentă acestei probe: Partea I: Redactarea unei scrisori familiale sau oficiale adresate unei instituții, al
METODOLOGIE din 18 septembrie 2008 privind elaborarea testelor de evaluare a cunoştinţelor de Limba română. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204051_a_205380]
-
sau complexe. În situații de comunicare circumscrise ariei educaționale, utilizatorii de limba română sunt capabili: - să ia notițe în cadrul unei conferințe/unui curs/seminar; - să ia notițe plecând de la surse scrise, chiar dacă ar putea avea anumite dificultăți în a reda esențialul într-o manieră rezumativă; - să redacteze texte aferente domeniului relațiilor educaționale, chiar dacă prezintă încă dificultăți în ceea ce privește nivelul de redactare impus lucrărilor academice. Forma de examinare aferentă acestei probe: Partea I: Redactarea unei scrisori familiale sau oficiale adresate unei instituții, al
METODOLOGIE din 18 septembrie 2008 privind elaborarea testelor de evaluare a cunoştinţelor de Limba română. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204051_a_205380]
-
au scris. În situații de comunicare circumscrise ariei educaționale, utilizatorii de limba română sunt capabili: - să ia notițe în cadrul unei conferințe/unui curs/seminar; - să ia notițe plecând de la surse scrise, chiar dacă ar putea avea anumite dificultăți în a reda esențialul într-o manieră rezumativă; - să redacteze texte aferente domeniului relațiilor educaționale, tranzacționale etc., chiar dacă prezintă încă dificultăți în ceea ce privește nivelul de redactare impus lucrărilor academice. Forma de examinare aferentă acestei probe: Partea I: Redactarea unei scrisori familiale sau oficiale adresate unei
ORDIN nr. 5.390 din 18 septembrie 2008 pentru aprobarea Metodologiei privind elaborarea testelor de evaluare a cunoştinţelor de Limba română. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204050_a_205379]
-
textului rezumat. În situații de comunicare circumscrise ariei educaționale, utilizatorii de limba română sunt capabili: - să ia notițe în cadrul unei conferințe/unui curs/seminar; - să ia notițe plecând de la surse scrise, chiar dacă ar putea avea anumite dificultăți în a reda esențialul într-o manieră rezumativă; - să redacteze texte aferente domeniului relațiilor educaționale, chiar dacă prezintă încă dificultăți în ceea ce privește nivelul de redactare impus lucrărilor academice. Forma de examinare aferentă acestei probe: Partea I: Redactarea unei scrisori familiale sau oficiale adresate unei instituții, al
ORDIN nr. 5.390 din 18 septembrie 2008 pentru aprobarea Metodologiei privind elaborarea testelor de evaluare a cunoştinţelor de Limba română. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204050_a_205379]
-
sau complexe. În situații de comunicare circumscrise ariei educaționale, utilizatorii de limba română sunt capabili: - să ia notițe în cadrul unei conferințe/unui curs/seminar; - să ia notițe plecând de la surse scrise, chiar dacă ar putea avea anumite dificultăți în a reda esențialul într-o manieră rezumativă; - să redacteze texte aferente domeniului relațiilor educaționale, chiar dacă prezintă încă dificultăți în ceea ce privește nivelul de redactare impus lucrărilor academice. Forma de examinare aferentă acestei probe: Partea I: Redactarea unei scrisori familiale sau oficiale adresate unei instituții, al
ORDIN nr. 5.390 din 18 septembrie 2008 pentru aprobarea Metodologiei privind elaborarea testelor de evaluare a cunoştinţelor de Limba română. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204050_a_205379]
-
Pe de altă parte, ea a considerat că, în motivarea sa, instanța a răspuns în ansamblu argumentelor reclamantei. II. Dreptul și practica interne pertinente 18. În ceea ce privește competența instanțelor în analiza deciziilor comisiilor administrative însărcinate cu aplicarea Legii nr. 18/1991 , esențialul reglementării interne relevante, și anume fragmentele din Legea fondului funciar nr. 18/1991 , publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 37 din 20 februarie 1991, și republicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 1 din 5
HOTĂRÂRE din 12 iulie 2007 în Cauza Hauler împotriva României. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/216483_a_217812]
-
faptul că pot exista obstacole sau dificultăți care împiedică ancheta să progreseze într-o situație anume. Totuși, un răspuns rapid al autorităților atunci când este cazul să se ancheteze recurgerea la forță cauzatoare de moarte poate fi considerat, în general, ca esențial pentru a păstra încrederea publicului în respectarea principiului de legalitate și pentru a evita orice urmă de complicitate sau de toleranță în legătură cu acte ilegale (McKerr împotriva Regatului Unit, nr. 28.883/95, § 114, CEDO 2001-III). 107. Din aceleași motive, publicul
HOTĂRÂRE din 1 decembrie 2009 în Cauza Velcea şi Mazăre împotriva României. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/223008_a_224337]
-
elibera un titlu de proprietate. Din dosar reiese că reclamanții au refuzat să dea curs acestei invitații. II. Dreptul și practica internă pertinente 33. În ceea ce privește competența instanțelor de a analiza deciziile comisiilor administrative abilitate cu aplicarea Legii nr. 18/1991 , esențialul reglementării interne relevante, și anume extrasele din Legea nr. 18/1991 , publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 37 din 20 februarie 1991 și republicată la data de 5 ianuarie 1998, după modificările aduse prin Legea nr. 169
HOTĂRÂRE din 1 aprilie 2008 definitivă la 1 iulie 2008, în Cauza Valentin Dumitrescu împotriva României. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/223477_a_224806]
-
vor fi prezentate în contextul unor exemple clinice specifice (acceptând deliberat o serie de repetiții modulele următoare). 2. Formarea unor aptitudini (*) și atitudini (**) specifice domeniului: --------- * Înțelegerea rolului factorilor genetici în starea de sănătate și boală: * Dezvoltarea capacității de a identifica esențialul și de a realiza o sinteză a faptelor: ** Recunoașterea importanței învățământului individual (selflearning) continuu și motivat, pentru actualizarea cunoștințelor. 3.1.2. Tematica lecțiilor conferință din cadrul modulului 1 1. Structura și organizarea celulară ADN; structura primară și secundară a ADN
ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/219526_a_220855]
-
accesul reclamanților în curtea imobilului și a reținut că examinarea faptelor comise se impune chiar dacă soții P. au permis ulterior un acces parțial. Rezultă din dosar că procedura în discuție este în continuare în curs. II. Dreptul intern pertinent 16. Esențialul reglementării interne pertinente în materie, și anume extrase din Legea nr. 5/1973 privind administrarea locuințelor și raporturile dintre proprietar și chiriași ( Legea nr. 5/1973 ), Legea locuinței nr. 114 din 11 octombrie 1996 ( Legea nr. 114/1996 ), precum și Ordonanța
HOTĂRÂRE din 29 iulie 2008 în Cauza Oancea şi alţii împotriva României. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/207480_a_208809]
-
autentic); ● de a se exprima divers, în funcție de individualitatea fiecărui copil în parte (de interese, nivel de cunoaștere, aptitudini, caracteristici emoționale și de personalitate); ● de a stimula dialogul dintre copii; ● de a sumariza și comunică propria experiență către colegi, a extrage esențialul și a promova o pedagogie activă, participativă, reflexivă; ● de a sintetiza experiența altor colegi și a extrage elementele necesare îmbunătățirii practicilor educaționale. d) Competențe psihologice: ... ● de a avea maturitate afectivă (echilibru emoțional, stabilitate, capacitatea de a nu se lăsa afectată
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
al - EULAR recommendations for the tratmen of szstemic sclerosis a report from the EULAR Scleroderma Trials amd Research Group (EUSTAR); Ann Rheum Dis 2009; 68,620-628 2. M.Hochberg - Rheumatology, fourth edition, Mosby Elsevier, 2008, PG 13611423 3. R.Ionescu- Esențialul în Reumatologie, ed. Amaltea 2007, pg 382-396 4. Guidelines on diagnosis and treatment of pulmonary arterial hypertension. The Task Force on Diagnosis and Treatment of Pulmonary Arterial Hypertension of the European Society of Cardiology.- Galie N, Torbicki A, Barst R
GHID din 18 octombrie 2010 de practică medicală pentru specialitatea reumatologie*) - "GHID TRATAMENT ÎN SCLERODERMIA SISTEMICĂ" - Anexa 7. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228066_a_229395]
-
autentic); ● de a se exprima divers, în funcție de individualitatea fiecărui copil în parte (de interese, nivel de cunoaștere, aptitudini, caracteristici emoționale și de personalitate); ● de a stimula dialogul dintre copii; ● de a sumariza și comunică propria experiență către colegi, a extrage esențialul și a promova o pedagogie activă, participativă, reflexivă; ● de a sintetiza experiența altor colegi și a extrage elementele necesare îmbunătățirii practicilor educaționale. d) Competențe psihologice: ... ● de a avea maturitate afectivă (echilibru emoțional, stabilitate, capacitatea de a nu se lăsa afectată
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]