16,054 matches
-
egali cu românul, făr-a fi capabil de-a avea creierul sau musculatura romînului? ["NIMIC DIN CE E CARACTERIZAT... "] 2264 Nimic din ce e caracterizat nu e adaptabil. Carbonul cristalizat în hexacontetraedri, care se numește diamant nu se adaptează el, ci maistrul politor trebuie să adapteze a[r]hitectura* lui ca să-l facă să răsară cât se poate de curat în fețele și apa sa. Carbonul în formă de cărbune se adaptează la orice uz. C-un cuvânt canalia e totdauna adaptabilă
Opere 13 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295591_a_296920]
-
realitate. Acesta a fost cel mai bun mijloc tehnic de a intelectualiza proletarul și de a proletariza intelectualul, dublă mișcare constitutivă a "Mișcării muncitorești". Ce este de fapt un tipograf, dacă nu, așa cum afirmă Jacques Cellard, evocînd universul defunct al maiștrilor (șefii din tipografie), al directorilor de conștiință (care îi supravegheau pe culegătorii plătiți cu ziua), al ambalatorilor de onoare (care așază rîndurile în pachete), un "muncitor-savant sau un savant-muncitor"45. "Și care este idealul și pivotul socialismului, dacă nu acest
Curs de mediologie generală by Régis Debray () [Corola-publishinghouse/Science/1031_a_2539]
-
socialism a fost inventat de genialul Pierre Leroux, născut în 1797. Cum foarte bine spune Jérôme Peignot, biograful său, "tipograful dă cuvintelor greutatea lor în plumb". După ce a absolvit Școala (Politehnică), acest francez dintr-o familie de limonagii a devenit maistru și a inventat pianotipul, un nou procedeu tipografic. A fost mai apoi administrator de ziar (Le Globe, 1824), după care acest prieten al lui George Sand și Sainte-Beuve s-a grăbit să-și instaleze tipografia în Creuse și a strîns
Curs de mediologie generală by Régis Debray () [Corola-publishinghouse/Science/1031_a_2539]
-
care garantează Școala în universul republican este ziarul militant care îl asigură în universul socialist. Atîta timp cît tipăriturile serveau drept suport axial, loc central al propagărilor, profesia politică și cea intelectuală (de la marele literat pînă la cel din urmă maistru tipograf) aveau o bază comună. Spuneți-mi care sînt directivele partidului, vă voi spune timpul pe care i-1 consacrați sau i-l datorați. Într-o greșeală comună de mediere, oamenii mașinăriilor și cei ai scrisului își întorc spatele, și
Curs de mediologie generală by Régis Debray () [Corola-publishinghouse/Science/1031_a_2539]
-
sau a celor ce nu aparțin nici unei forme de asociere? Tabelul 4.6 sintetizează acest profil. Se observă că apartenența în două sau mai multe forme de asociere este specifică celor cu un status ocupațional ridicat (ocupații intelectuale, tehnicieni și maiștrii), elevilor/studenților, celor din satele care nu au fost cooperativizate, celor ce lucrează cu carte de muncă și celor cu venit ridicat. Apartenența într-o singură formă de asociere este specifică celor din centrele de comună, elevilor/studenților, patronilor ce
Sat bogat, sat sărac: comunitate, identitate, proprietate în ruralul românesc by Adela Elena Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1048_a_2556]
-
4 -2,7 lucrează cu carte de muncă, autorizație sau contract -3,7 2,2 3,0 patron cu angajați 2,1 Ultima școală absolvită gimnaziu 2,4 liceu -2,3 Ocupația ocupații intelectuale -2,8 2,1 tehnicieni sau maiștri -2,1 2,1 zilieri în agricultură 2,3 inactivi 2,5 -2,7 Vârstă vârstnici 2,3 -2,4 Stare civilă căsătorit(ă) -2,0 2,5 văduv (ă) 2,7 -3,2 Venit* sub 2 milioane ROL 2
Sat bogat, sat sărac: comunitate, identitate, proprietate în ruralul românesc by Adela Elena Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1048_a_2556]
-
ajustate. Tabel 5.7 Identificare cu propria persoană (identitate personală) și cu oamenii din sat (identitate socială) în funcție de educație, vârstă, ocupație, etnie Foarte mult / Mult Puțin / Foarte puțin Deloc Mândria față de propria persoană Agricultori (2,3) Muncitor(2,6) Tehnician, maistru, funcționar (2,0) Facultate (2,3) Fără școală (4,3) Școală postliceală (2,0) Facultate (2,3) Apropierea sufletească de oamenii din sat Școală primară (2,7) Școală gimnazială (2,6) Peste 65 de ani (2,6) Pensionari (2,7
Sat bogat, sat sărac: comunitate, identitate, proprietate în ruralul românesc by Adela Elena Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1048_a_2556]
-
pentru anul 2006, este majoritară ocupația de agricultor și lucrător calificat în agricultură (52,5%), urmând apoi meșteșugarii și lucrătorii calificați în meserii artizanale și tehnice (10,8%), muncitorii necalificați (14,3%), lucrătorii în servici și comerț (5,7%), tehnicienii, maiștrii (3,5%), specialiștii cu ocupații intelectuale și științifice (1,8%) și funcționarii (1,5%) (Anuarul Statistic al României, 2006). Se remarcă procentul mare de muncitori necalificați și procentul mic al celor cu ocupații intelectuale și științifice, ceea ce arată lipsa de
Sat bogat, sat sărac: comunitate, identitate, proprietate în ruralul românesc by Adela Elena Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1048_a_2556]
-
Pregătirea școlară: 1. Fără școală 5. Liceu 2. Școala primară (4 clase) 6. Școală postliceală 3. Școala generală (7-8 clase) 7. Facultate 4. Școală profesională 8. Altceva. Ce? 73. Ocupația 1. Agricultor 2. Muncitor (meserias) 3. Patron, director. 4. Tehnician, maistru, functionar 5. Ocupatii cu studii superioare 6. Lucrător în servicii, comerț. 7. Meșteșugar, mecanic reparator. 8. Alta ocupatie, care anume ? 9. Elev, student 10. Pensionar 11. Casnica 12. Șomer 74. Starea civilă: 1. necăsătorit 2. căsătorit cu copii; câți? 3
Sat bogat, sat sărac: comunitate, identitate, proprietate în ruralul românesc by Adela Elena Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1048_a_2556]
-
diferă în mod semnificativ în raport cu structura colectivității generale. 3.8.3. Proiectarea unui eșantion Tabelul nr. 3.18: Total populație Brașov: 323.733 (conform datelor ce la RPL 1992) STUDII SEX SI VARSTA Elevi, studenți Pensionari Șomeri Casnice Muncitori Funcționari, maiștri, tehnicieni, comercianți Ingineri, economiști, profesori, programatori TOTAL I+M+S M I M S I M S I M I M S FEMEI 15-17 6899 24 0 0 293 0 180 0 0 7396 18-24 3585 12 11 271 387
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
se ocupă de fabricație. Organigrama inițială, prezentată în figura 10.2, are următoarele caracteristici relaționale și funcționale: Figura 10.2 • Direcția de producție, coordonată de un director de producție, este divizată în șapte compartimente de producție conduse de câte un maistru, la care se adaugă următoarele servicii funcționale: aprovizionare, programarea producției, întreținere și reparații utilaje, tehnologii, contabilitatea producției. • Pe baza previziunilor de vânzare, se face programarea trimestrială, corectată lunar în funcție de cererea pe cele trei game: „tradițional”, „LSS” și „corespondență”. Programul lunar
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
persoane interesante cu rol de eroi. Deși nu erau recunoscuți cu această etichetă, apăreau în această postură din semnalări aparent banale. De exemplu, după o „rupere” de mai mulți ani de realitatea firmei, un „fost” întreba despre „muncitorul X” sau „maistrul Y”, mai degrabă decât despre un șef. Și din categoria șefilor au existat nume de referință interesante, unele dintre acestea regăsindu-se încă pe statele de funcțiuni ale firmei. Creșterea puternică a numărului de salariați, și presiunile politice la care
Practici de management strategic. Metode și studii de caz by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2133_a_3458]
-
care societatea a învestit-o Ă transmiterea valorilor și modelelor sociale: clase școlare, colectiv profesoral, ierarhie de competență; b) procesul de funcționare și actualizare a structurii se traduce printr-un proces complex de relații între membrii colectivității școlare (elevi, profesori, maiștri, director). Aceste două caracteristici sunt puse în evidență atât de organizația ca sistem, cât și prin funcționarea și articularea reciprocă a fiecărui subsistem (clase școlare). Caracteristic fiecărui subsistem este să prelungească trăsăturile întregului; viața psihosocială a fiecărei clase, precum și relațiile
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
Un bun mesaj trebuie să fie simplu, să nu fie terifiant și să fie schimbat sau rotit frecvent cu altele similare. Acestor metode se adaugă importanța formării unei atitudini adecvate a muncitorilor față de prevenirea accidentelor. În acest sens, un bun maistru este acela care se ocupă, pe lângă cantitatea și calitatea producției, și de securitatea muncii oamenilor din grupa sa. Prevenirea accidentelor de muncă se poate face și printr-o analiză atentă a cauzelor primare și secundare ce au condus la apariția
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
lungul anilor în câteva direcții importante: examinări psihologice: ale noilor angajați (selecție), ale liderilor de grup (în vederea eventualelor măriri de salariu), ale macaragiilor, muncitorilor, șoferilor (periodic, o dată la patru ani); examinări selective în cadrul cursurilor speciale de pregătire a macaragiilor, șoferilor, maiștrilor; orientare profesională și selecție; examinare a maiștrilor și a managerilor de nivel mediu; examinare complexă a oamenilor implicați în mod repetat în accidente; alte examinări sau consultații psihologice; investigații psihosociologice: asupra unor aspecte precum climatul organizațional, atitudinea față de muncă, valorile
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
psihologice: ale noilor angajați (selecție), ale liderilor de grup (în vederea eventualelor măriri de salariu), ale macaragiilor, muncitorilor, șoferilor (periodic, o dată la patru ani); examinări selective în cadrul cursurilor speciale de pregătire a macaragiilor, șoferilor, maiștrilor; orientare profesională și selecție; examinare a maiștrilor și a managerilor de nivel mediu; examinare complexă a oamenilor implicați în mod repetat în accidente; alte examinări sau consultații psihologice; investigații psihosociologice: asupra unor aspecte precum climatul organizațional, atitudinea față de muncă, valorile personale, formarea și influențarea opiniei publice, acomodarea
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
am studiat meseriile din metalurgie, am utilizat de obicei metode binecunoscute: analiza documentelor (statistici ale accidentelor, organizarea producției, cazuri disciplinare, extrase din procese verbale, protocoale etc.); observația directă și sistematică; analiza activității muncii și a produselor acesteia; convorbiri (cu muncitorii, maiștrii, conducătorii); chestionare (în care muncitorii își evaluează activitatea/munca din punct de vedere al propriilor trebuințe psiho-fiziologice); analiza trebuințelor psihologice; evaluarea și analiza progreselor neașteptate (atitudinea față de muncă și management); consultări cu experți și cu maiștri (care apreciază și evaluează
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
acesteia; convorbiri (cu muncitorii, maiștrii, conducătorii); chestionare (în care muncitorii își evaluează activitatea/munca din punct de vedere al propriilor trebuințe psiho-fiziologice); analiza trebuințelor psihologice; evaluarea și analiza progreselor neașteptate (atitudinea față de muncă și management); consultări cu experți și cu maiștri (care apreciază și evaluează diferitele aspecte ale întreprinderii și fiecare gen de muncă după intensitatea activității, condițiile, ritmul și factorii ei de risc). Ne-am dat seama repede că o performanță ridicată la un test psihologic - chiar cu o foarte
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
de laminare (1976), de la instalația de laminare grea (1976), de la secția Căilor Ferate Uzinale (1977). Am analizat motivele și condițiile absenteismului de la locul de muncă a muncitorilor de la instalația de laminare fină. Analiza socială, psihologică și organizațională a infrastructurii muncii maiștrilor (1975). A fost elaborată profesiograma pentru maiștri (1976). Analiza ergonomică a locurilor de muncă în vederea integrării persoanelor implicate în accidente de muncă (1976). Studiu socio-psihologic asupra angajării muncitorilor, soldat cu reducerea timpului de angajare de la 12 la 4 zile. Rezultatul
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
grea (1976), de la secția Căilor Ferate Uzinale (1977). Am analizat motivele și condițiile absenteismului de la locul de muncă a muncitorilor de la instalația de laminare fină. Analiza socială, psihologică și organizațională a infrastructurii muncii maiștrilor (1975). A fost elaborată profesiograma pentru maiștri (1976). Analiza ergonomică a locurilor de muncă în vederea integrării persoanelor implicate în accidente de muncă (1976). Studiu socio-psihologic asupra angajării muncitorilor, soldat cu reducerea timpului de angajare de la 12 la 4 zile. Rezultatul acestei modificări a fost diminuarea considerabilă a
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
Combinatul Siderurgic Reșița, despre așteptările angajaților legate de condițiile de muncă (1976). 1978-1980 Am început studiul socio-psihologic al atitudinii față de muncă, motivația muncii, sistemul de valori în cele mai mari unități ale C.S.R. Testare psihologică a tuturor angajaților (inclusiv a maiștrilor) de la unitatea de laminare grea (1980). Studiu asupra efectului relaționării precare dintre oameni asupra productivității și a calității muncii în cadrul unității de laminare grea (1980). Am elaborat o nouă metodologie de evaluare a managerilor și am sugerat ca ea să
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
22.165) trecerea într-o clasă de salarizare mai mare (7.210) controale periodice ale macaragiilor, muncitorilor la căile ferate industriale etc. (6.117) teste selective ale acestor categorii, după absolvirea de cursuri de perfecționare (5.963) selecția și evaluarea maiștrilor (1.838) alegerea și direcționarea carierei (1.835) produceri sau victime ale accidentelor (432) (Total: 45.580) În ceea ce privește metodologia, laboratorul din C.S.R. a fost mulți ani un loc unde studenții la psihologie din Cluj și București și-au efectuat stagiul
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
mai mulți ani am încercat să accedem la un statut egal cu cel al ingineriei și medicinei în cadrul întreprinderii, prin schimbarea percepției despre psihologi și psihologie, și să obținem acceptul, în primul rând al managerilor, privind activitatea desfășurată. Inginerii și maiștrii trebuiau în permanență convinși (după fiecare acțiune reușită) de nevoia de psihologie socială și de avantajele care decurg din acestea. La fiecare doi ani am ținut conferințe de sociologie, psihologie și ergonomie, arătând posibilitățile de utilizare a acestor științe în
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
oameni, de a ajunge să influențezi aceste interrelaționări, de a stabili relații optime în vederea luării deciziilor, de a stăpâni „secretele” comunicării eficiente, din punctul de vedere al managerilor. Unele aspecte psihologice, sociologice și ergonomice le-au devenit familiare inginerilor și maiștrilor, care au devenit astfel mai sensibili la propunerile noastre, înțelegându-ne și dificultățile. Aceste conferințe ne-au adus multe avantaje. A fost o premieră în țara noastră faptul că am introdus, am adaptat și am aplicat o serie de teste
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
, Bianca (22.VI.1952, Iași), poetă. Este fiica Anei (n. Blemovici) și a lui Shaul Grimberg, maistru electrician. Urmează în orașul natal Liceul „Dimitrie Cantemir”, Liceul de Artă „Octav Băncilă”, secția de muzică, și Facultatea de Construcții Civile și Industriale a Institutului Politehnic „Gh. Asachi”, luându-și licența în 1976. Colaborează cu poezie la „Cronica”, „Convorbiri literare
MARCOVICI. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288005_a_289334]