7,369 matches
-
sau poate să aducă un omagiu religios estului, de unde răsare soarele. Dacă planul are compoziția adecvată structurii rețelei, după cum cer regulile elevației, o face numai și numai pentru propria ordine interioară. Străzile unui oraș modern sunt repartizate într-o rețea planificată, în timp ce o hartă a unui vechi oraș arată străzile acestuia ca având un drum ciudat, conform accidentelor istoriei sale; orice direcție este la fel de bună. O a treia diferență distinge compoziția planului general de cea a elevației. În desenul unei fațade
Forţa centrului vizual: un studiu al compoziţiei în artele vizuale by Rudolf Arnheim () [Corola-publishinghouse/Science/600_a_1427]
-
prestabilit Ca și procedeul anterior este aplicabil doar la unitățile patrimoniale cu producție omogenă. Costul convențional prestabilit luat în calcul poate fi: costul efectiv al perioadei precedente, costul mediu calculat în funcție de costurile efective din mai multe perioade anterioare, costul standard (planificat, normat) numai în perioada postcalculului, prețul de înlocuire. Esența metodei constă în cumularea la costurile secției (atelierului) primitoare a cheltuielilor realizate de secția furnizoare, evaluate convențional la unul din prețurile sus-menționate. III.5.4.3. Procedeul calculelor iterative Procedeul calculelor
CONTABILITATE MANAGERIALĂ by MOISE CÎNDEA () [Corola-publishinghouse/Science/709_a_1433]
-
achizițiilor anterioare de învățarea educabililor. Furnizarea de feed-back și informarea sistematică a educabililor și, după caz, a părinților în privința progresului școlar realizat. Realizarea majorității obiectivelor curriculare în timpul activității școlare a educabilior. Punctualitate și realizarea întocmai și la timp a activităților planificate. Asigurarea caracterului aplicativ al cunoștințelor predate. Respectarea indicațiilor metodice asociate documentelor curriculare în uz. Adaptarea metodologiei didactice la particularitățile geografice, demografice, etnice, economice, sociale și culturale ale comunității în care funcționează unitatea de învățământ Respectarea tuturor prevederilor legale privind drepturile
Competenţa profesională în sistemul educaţional by Marin Pânzariu, Andrei Enoiu-Pânzariu () [Corola-publishinghouse/Science/734_a_1172]
-
diriginte de la clasa a VIII-a (16 decembrie 2005), care, din motive obiective, nu a putut să susțină ora de consiliere și orientare profesională, am intrat în clasă și am luat loc la catedră. După un scurt dialog, vizând tema planificată „Abilități de viață independentă”, i-am surprins cu următoarea întrebare: Care este opinia voastră despre activitatea desfășurată de conducerea școlii ? Surprinși dar incitați de întrebare au așternut pe hârtie părerile lor pe care le voi insera în acest capitol. Feed-back-ul
Competenţa profesională în sistemul educaţional by Marin Pânzariu, Andrei Enoiu-Pânzariu () [Corola-publishinghouse/Science/734_a_1172]
-
toate evenimentele, pentru că nu era armament alocat pentru această structură. Nu era un curs de luptători. S.B.: Și toată perioada ce ați făcut acolo? D.P.: Am făcut cursuri. Au adaptat programul care era de drept și s-au făcut cursurile planificate, cu foarte mici excepții, adică, s-a renunțat la acele activități care implicau deplasarea cu autobuzele în oraș: la bazinul de înot, la stadion. S.B.: Practic, ați rămas în incinta instituției. D.P.: Da. Dacă cei din unități se pregăteau și
Revoluția română: militari, misiuni și diversiuni () [Corola-publishinghouse/Science/84991_a_85776]
-
și culturale, stabilite la nivel național și local pentru asigurarea echilibrului în dezvoltarea diferitelor zone ale țării, urmărindu-se creșterea coeziunii și eficienței relațiilor economice și sociale dintre acestea. Definiție Amenajarea teritoriului poate fi definită ca un efort de dezvoltare planificată aplicat la diferite sectoare ale economiei naționale, în vederea realizării unei soluții optime pentru dezvoltarea coordonată a unei zone, într-un ansamblu complet. În legislația țării noastre, activitatea de amenajare a teritoriului este caracterizată ca fiind de o importanță majoră, prin
AMENAJAREA TURISTIC? A TERITORIULUI by Irina Teodora MANOLESCU [Corola-publishinghouse/Science/83493_a_84818]
-
pentru această situație: - turismul este perceput mai ales ca un element de sprijin în echilibrarea balanței de plăți; - nu este tratat ca un sector cu rentabilitate înaltă, recunoscut ca esențial în activitatea economică și socială. Conservare - se referă la managementul planificat al siturilor, locurilor specifice, resurselor naturale și culturale în general, și nu neapărat la conservarea categorică, care este folosită pentru a semnifica nici o schimbare a sitului, locului sau resursei, incluzând restaurarea în starea sa originală; conservarea implică faptul că o
AMENAJAREA TURISTIC? A TERITORIULUI by Irina Teodora MANOLESCU [Corola-publishinghouse/Science/83493_a_84818]
-
anumitor segmente de piață. Astfel de politici pot include promovarea atracțiilor (inclusiv a unora mai puțin evidente), turismul de conferință și de expoziție, arte și sporturi și turismul evenimentelor speciale, ca de exemplu festivalurile în aer liber. Dacă este bine planificată, exploatarea la maximum a potențialului turistic nu este nevoie să fie dramatică sau costisitoare. Grupul II: Zone subdezvoltate Turismul în zonele subdezvoltate a reprezentat apanajul antropologilor profilați pe sociologie și, într-o mai mică măsură, a economiștilor pe probleme de
AMENAJAREA TURISTIC? A TERITORIULUI by Irina Teodora MANOLESCU [Corola-publishinghouse/Science/83493_a_84818]
-
Într-o abordare mai generală, planificarea în turism este la fel de importantă ca planificarea pentru orice tip de dezvoltare, pentru ca schimbarea să aibă succes și să nu creeze probleme. Obiectivele sectorului de turism pot fi atinse mai eficient dacă sunt atent planificate și dacă sunt integrate într-un plan și într-un program de dezvoltare la nivel național. Planificarea în turism este necesară cel puțin pentru următoarele motive: • Turismul modern este încă, în multe zone, un tip relativ nou de activitate; un
AMENAJAREA TURISTIC? A TERITORIULUI by Irina Teodora MANOLESCU [Corola-publishinghouse/Science/83493_a_84818]
-
din umbră captează tot mai multă atenție. Se disting trei tipuri de dezvoltare turistică, în funcție de următoarele criterii (Pearce, 1989, p.59-61): 1. Numărul și întinderea populației existente, precum și vitalitatea și diversitatea activităților acesteia înainte de introducerea turismului. 2. Natura spontană sau planificată a facilităților turistice oferite. 3. Natura localizată sau extinsă a zonei turistice. Dezvoltare spontană: Costa Brava - Coasta de Azur În ambele cazuri, turismul s-a dezvoltat în mod spontan. De-a lungul Coastei de Azur (Riviera Franceză), turismul s-a
AMENAJAREA TURISTIC? A TERITORIULUI by Irina Teodora MANOLESCU [Corola-publishinghouse/Science/83493_a_84818]
-
nu numai de restul regiunii, ci și de restul Spaniei și, într-o oarecare măsură chiar de Europa. A apărut astfel o unitate funcțională. Cu toate acestea, multe dintre activitățile tradiționale continuă în zonă. Stațiuni turistice apărute în urma unei dezvoltări planificate și localizate - Coasta Mării Negre Litoralul românesc și bulgăresc al Mării Negre, în general plat, jos și nisipos, a fost dominat de trei mari porturi (Constanța, Varna și Burgas), în afara acestor centre existând o populație și activități reduse. În perioada postbelică, guvernele
AMENAJAREA TURISTIC? A TERITORIULUI by Irina Teodora MANOLESCU [Corola-publishinghouse/Science/83493_a_84818]
-
dar și cunoașterea unor elemente organizatorice, așa cum sunt: - Structura culturilor și suprafețelor cultivate. Pentru stabilirea acțiunilor de prevenire și combatere a bolilor, a necesarului de mașini și materiale, a necesarului de forță de muncă etc., se pornește de la cunoașterea suprafețelor planificate a fi cultivate cu diferite plante în fiecare unitate agricolă. - Arealul de răspândire a bolilor în zona de activitate. Prin sondaje ce se execută în culturi, după un grafic și metodologie diferențiată pe boli și culturi, se stabilește frecvența (F
COMBATEREA INTEGRATĂ A AGENŢILOR PATOGENI by ISABELA ILIŞESCU () [Corola-publishinghouse/Science/91491_a_93091]
-
este dotat cu capacitatea de a Învăța, dar șansa supraviețuirii și socializării sale depinde de contactul cu adulții. Orice ființă umană poate să realizeze ceva prin Învățare care presupune exercițiu, muncă. Învățarea școlară, componentă a Învățării umane, realizată intenționat, instituționalizat, planificat, conștient cu un scop și cu finalități măsurabile, după nivelurile intelectuale solicitate, poate fi: Învățare prin receptare-reproducere, Învățare inteligibilă, Învățare operațională și Învățare creativă. Învățarea oricărui conținut, deci și al celui istoric, presupune trcerea treptată prin cele patru tipuri de
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Rodica Focşa () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93546]
-
mișcându-se liber și fără teamă în mediul lor natural este unul dintre cele mai emoționante și exaltante spectacole din lume, ce poate fi asemuit cu contemplarea unui măreț edificiu sau cu audierea unei mari simfonii (Julian Huxley). Turismul atent planificat poate juca un rol important în conservare. Comunitățile locale trebuie să beneficieze din turism, să primească pregătire și sprijin pentru a întemeia propriile lor afaceri de ecoturism. S-a văzut că oamenii care trăiesc din ecoturism par mai dispuși să
Conservarea biodiversităţii în judeţul Iaşi /Conservation of biodiversity in Iaşi county. In: Conservarea biodiversităţii în judeţul Iaşi/Conservation of biodiversity in Iaşi county by Mircea Nicoară, Ezsaias Bomher () [Corola-publishinghouse/Science/738_a_1241]
-
În lucrările de cultivare a limbii dinainte de 1990, norma limbii literare scrise era prezentată ca model dezirabil pentru limba vorbită, din care lucrările de cultivare a limbii extrăgeau greșeli de exprimare și le criticau prin raportare la standardele comunicării scrise planificate. Deși unele dintre faptele de "literaritate" sunt comune celor două registre, limba vorbită are norme proprii de organizare, care se îndepărtează de standardele limbii scrise datorită particularităților intrinseci ale oralității în raport cu literalitatea (pentru aspecte specifice ale comunicării orale în raport cu comunicarea
[Corola-publishinghouse/Science/85005_a_85791]
-
corect/greșit: sistemul limbii literare, confundându-se, până la un punct, cu norma literară însăși, are caracter static, rezultat din actualizarea monologică a unor locuții în texte (de obicei, scrise), cu grad ridicat de planificare; dimpotrivă, sistemul limbii vorbite, spontane, puțin planificate, are caracter dinamic, deoarece rezultă prin actualizarea dialogică a unor ilocuții ancorate contextual. Diferențele care apar între prescripțiile normative și discurs rezultă din mecanismele pragmatice subiacente proceselor de semnificare în cadrul interacțiunii verbale și sunt posibile doar în limitele particularităților tipologice
[Corola-publishinghouse/Science/85005_a_85791]
-
Iukov și principalii săi colaboratori; Nota privind componența trupelor Frontului de Sud, la data de 2 iulie 1940. Documentele menționate cuprind informații esențiale pentru elucidarea unor aspecte ale problemei abordate, mai precis: dispoziția forțelor mobilizate de sovietici, valoarea lor, operațiunile planificate (scopuri, mijloace, aria de extindere etc.). Examinând planurile sovietice, se adeverește că, la 27 iunie 1940, în discuțiile purtate în cele două Consilii de Coroană de la București a fost dezbătută ipoteza unui atac armat al U.R.S.S. dacă s-ar
PROBLEMA TRANSILVANIEI by CONSTANTIN FOCŞA () [Corola-publishinghouse/Science/91543_a_92846]
-
de joc, pot înțelege caracterul ei, prevăd desfășurarea ei interioară, prevăd planurile adversarilor, apreciază poziția lor și iau hotărârea corespunzătoare pentru a acționa imediat. Gândirea tactică a jucătorilor de polo pe apă se manifestă prin acțiuni tactice colective și individuale, planificate anterior meciului, în conducerea acțiunilor tactice, în rezolvarea sarcinilor tactice, în procesul luptei sportive, și în aprecierea îndeplinirii planului tactic și a sarcinilor tactice, atât de întreaga echipă, cât și de fiecare jucător în parte. Factori care influențează gândirea tactică
Polo pe apă by Silviu Şalgău () [Corola-publishinghouse/Science/91527_a_92972]
-
puțin pentru fete , să practice alt sport: teren de sport cu două porți, terenul fiind de pământ, neamenajat în vreun fel. Deși nu aveam specializare handbal, dar jucasem handbal când eram în ciclu gimnazial, m-a încântat ideea și miam planificat handbal, dintre jocurile sportive. Realitatea la contactul cu copiii era cruntă, nu aveam mingi și multe alte lucruri. Dar, din discuțiile cu copiii, am observat că le-ar place să facă handbal, așa că, cu ajutorul școlii și al copiilor, ne-am
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
desigur, trebuie avută în vedere de către învățător sau învățătoare pentru ușurarea procesului de integrare în viața de școlar. Școala trebuie să rămână pentru copil instituția în care păstrează o activitate obligatorie și sistematică specifică, în care copilul duce o muncă planificată, disciplinată.. În școală el capătă un statut nou, statutul de școlar, și este investit cu roluri noi, roluri de școlar, școala însăși având un statut al ei, de instituție specializată în instruirea și educarea copiilor și a tineretului, statut pe
COLABORAREA ŞCOLII CU FAMILIILE ELEVILOR DE CLASA I by Maria Covăsneanu () [Corola-publishinghouse/Science/642_a_1000]
-
la procesul de învățare și experiența de învățare a acestora reprezintă centrul de interes al sectorului EFP. De maximă importanță sunt nevoile participanților angajate în procesul de învățare, precum și cerințele comunității și ale angajatorilor, exprimate într-un mediu mai bine planificat, bazat pe coordonare și cooperare. Punerea în practică a unei strategii orientate spre calitate se realizează prin managementul calității definit ca ansamblul activităților funcției de management, care determină politica în domeniul calității, o politică orientată spre client. Obiectivele și responsabilitățile
Calitatea actului managerial din grădiniță by Anghel Viorica [Corola-publishinghouse/Science/542_a_1329]
-
importanță deosebită și clienților, adică beneficiarilor produsului/serviciului oferit, pe care îi clasifică în externi (contribuabili, structuri guvernamentale, organizații și firme care angajează absolvenți, părinți) sau interni (conducerea școlii, cadre didactice, personal auxiliar și administrativ, elevi). Asigurarea calității include procesele planificate și sistematice necesare asigurării unui grad adecvat de încredere iar oferta de învățământ va satisface cerințele de calitate specificate. Calitatea educației este ansamblul de caracteristici ale unui program de studiu și ale furnizorului acestuia, prin care sunt satisfăcute așteptările beneficiarilor
Calitatea actului managerial din grădiniță by Anghel Viorica [Corola-publishinghouse/Science/542_a_1329]
-
învățare); programele tematice sau fișele disciplinelor, incluse în planul de învățământ, respectiv rezultatele în învățare exprimate în forma competențelor cognitive, motrice, afective care sunt realizate de o disciplină; modul de examinare și evaluare la fiecare disciplină, ținând cont de rezultatele planificate; Desfășurarea curentă a activităților didactice se face după programul orar săptămânal afișat. Programul orar este alcătuit într-o manieră care să permită posibilitatea desfășurării normale a procesului de învățământ. Cercetarea științifică Întreaga activitate de cercetare științifică în grădiniță este subordonată
Calitatea actului managerial din grădiniță by Anghel Viorica [Corola-publishinghouse/Science/542_a_1329]
-
a cadrelor didactice și a preșcolarilor la acțiunile desfășurate pentru asigurarea, evaluarea și îmbunătățirea indicatorilor de performanță la nivelul programelor de studiu. Proceduri obiective și transparente de evaluare a rezultatelor învățării În grădiniță, evaluarea rezultatelor învățării se face în mod planificat, formele și metodele de examinare a preșcolarilor fiind definite în etapa de proiectare a temelor, în Planul de învățământ. Stabilirea lor se face avându-se în vedere transparența și evaluarea obiectivă, precum și adaptarea metodelor de examinare la metodele de predare-învățare
Calitatea actului managerial din grădiniță by Anghel Viorica [Corola-publishinghouse/Science/542_a_1329]
-
fi matricea acestui comunism totalitar. Comunismul: un ideal frumos, dar prost transpus în practică? Dacă propaganda* a făcut multă vreme să se creadă că URSS și țările-satelit sunt „paradisul muncitorilor” trăind într-o societate abundenței datorită unei economii* administrate și planificate și unei forme superioare de democrație*, realitatea n-a putut fi ascunsă multă vreme. încă din timpul lui Lenin apăruse un gigantic hiatus între idealul proclamat - „fericirea tuturor” și „sfânta egalitate” anunțate de Gracchus Babeuf în 1975 - și realitatea unei
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]