KorAP: Find »[drukola/base=schimbare & drukola/pos=noun]« with Poliqarp

<1 ...73 74 75 ...5434 >

135,849 matches

Corola-journal/Journalistic/247_a_554

de extindere totala a dimensiunilor corpului, asa numita mutatie epocală, este însoțit de reducerea volumului activităților de practicare a exercițiilor fizice și de timp liber, de înrăutățirea starii de sănătate a tinerilor. La rândul lor urbanizarea excesivă, creșterea riscurilor ecologic schimbările produse în plan economic și social, constituie factori ce influențează esențial parametrii fizici ai copiilor aflați în plin proces de creștere și dezvoltare, sportul și educația fizică în școală reprezentând calea de producere a uni efort fizic accesibil și compensator

DIMORFISM, DINAMICĂ ŞI TENDINȚE ÎN STAREA FIZICĂ A PREADOLESCENȚILOR DIN MEDIUL URBAN. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Constantin Pehoiu , Cristian Savu , Andra Georgiana Pehoiu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_554]
avut drept obiect de studiu aprecierea stării fizice a elevilor de 10/11 ani pe parcursul a 4 ani (2002-2006). În cercetare au fost incluși număr 556 de copii din 10 școli din mediul urban. Ipoteză. Factorii exogeni contemporani influențează neunivoc schimbările anumitor indici ai stării fizice a omului contemporan, ceea ce presupune o cunoaștere obiectivă a tendințelor și dinamici acestui fenomen în vederea soluționării adecvate a problematicii organizării și proiectării activității de educației fizice a copiilor de vârstă școlară mijlocie. Metodele de cercetare

DIMORFISM, DINAMICĂ ŞI TENDINȚE ÎN STAREA FIZICĂ A PREADOLESCENȚILOR DIN MEDIUL URBAN. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Constantin Pehoiu , Cristian Savu , Andra Georgiana Pehoiu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_554]
de extindere totala a dimensiunilor corpului, asa numita mutatie epocala, este însoțit de reducerea volumului activităților de practicare a exercițiilor fizice și de timp liber, de înrăutățirea starii de sănătate a tinerilor. La rândul lor urbanizarea excesivă, creșterea riscurilor ecologice, schimbările produse în plan economic și social, toate actuale, sunt factori ce condiționează modificări esențiale ale stării amintite. De asemenea, prezintă motiv de îngrijorare creșterea, la un anumit interval de timp, a disproporției dintre indicii somatici și nivelul de pregătire fizică

DIMORFISM, DINAMICĂ ŞI TENDINȚE ÎN STAREA FIZICĂ A PREADOLESCENȚILOR DIN MEDIUL URBAN. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Constantin Pehoiu , Cristian Savu , Andra Georgiana Pehoiu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_554]
dezvoltare. c) dezvoltarea fizică, nivelul de manifestare a capacităților condiționale, a celor coordinative, gradul de însușire și formare a deprinderilor și priceperilor motrice au o dinamică diferită de exprimare în virtutea cauzelor fiziologice și sociale. Ipoteză. Factorii exogeni contemporani influențează neunivoc schimbările anumitor indici ai stării fizice a omului contemporan, ceea ce presupune o cunoaștere obiectivă a tendințelor și dinamici acestui fenomen în vederea soluționării adecvate a problematicii organizării și proiectării activității de educației fizice a copiilor de vârstă școlară mijlocie. Metodele de cercetare

DIMORFISM, DINAMICĂ ŞI TENDINȚE ÎN STAREA FIZICĂ A PREADOLESCENȚILOR DIN MEDIUL URBAN. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Constantin Pehoiu , Cristian Savu , Andra Georgiana Pehoiu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_554]
și în 2003 (6,77; 5,18; 6,31; în medie 6,08 cm pe an). La debutul vârstei de 13 ani, fetele au depășit în înălțime pe cele de aceeași vârstă din perioada precedentă(cu p < 0,05). Dinamica schimbărilor aceluiași indice somatic la subiecții de sex masculin atestă o creștere permanentă, cea mai rapidă înregistrându-se la vârsta de 12-15 ani corespunzătoare perioadei de maturizare sexuală. La vârsta de 10 respectiv la cea de 15 ani măsurătorile efectuate reliefează

DIMORFISM, DINAMICĂ ŞI TENDINȚE ÎN STAREA FIZICĂ A PREADOLESCENȚILOR DIN MEDIUL URBAN. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Constantin Pehoiu , Cristian Savu , Andra Georgiana Pehoiu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_554]
10 respectiv la cea de 15 ani măsurătorile efectuate reliefează acumulări considerabile de 106,7% și 125,6%. Ritmul mediu de creștere în înălțime al subiecților în anul 2002/2003 este de 4,8 cm pe an. Analiza comparativă a schimbărilor indicilor acestui parametru la băieți, verificate și confirmate în urma măsurătorilor din anii 2002/2003 și 2005/2006, evidențiază o dinamică pozitivă a acestui indice până la 15 ani cu un vârf la 11 ani 5,9 cm pe an și la

DIMORFISM, DINAMICĂ ŞI TENDINȚE ÎN STAREA FIZICĂ A PREADOLESCENȚILOR DIN MEDIUL URBAN. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Constantin Pehoiu , Cristian Savu , Andra Georgiana Pehoiu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_554]
greutății la băieți iar la 15 ani diferența dintre media valorilor este destul de mare înclinând în favoarea subiecților de sex masculin. Analizând dinamica indicilor de greutate a corpului la băieți și la fete de vârstă diferită, am constatat că tendința de schimbare a greutății corpului are un caracter asemănător. B) Manifestarea capacităților condiționale și coordinative Capacitatea de viteză a fetelor pe parcursul anului 2002 a avut o dinamică a indicilor de manifestare pozitivă în concordanță cu particularitățile de vârstă și procesul de creștere

DIMORFISM, DINAMICĂ ŞI TENDINȚE ÎN STAREA FIZICĂ A PREADOLESCENȚILOR DIN MEDIUL URBAN. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Constantin Pehoiu , Cristian Savu , Andra Georgiana Pehoiu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_554]
categoriile de vârstă comparativ cu anul 2002, accente mult mai evidente ale acestei tendințe înregistrându-se în perioada 10-13 ani. Acest fapt îngrijorează, deoarece capacitatea de rezistență, care exprimă nivelul funcțiilor cardio-respiratorii, este un factor primordial al sănătății fizice. Datele schimbărilor dimorfice între sexe indică reducerea deosebirilor dintre indicii de rezistență a fetelor și băieților la toate categoriile de vârstă înregistrate în anul 2006. Analiza dinamicii indicilor forței explozive demonstrează că în 2006, subiecții de sex masculin, din punct de vedere

DIMORFISM, DINAMICĂ ŞI TENDINȚE ÎN STAREA FIZICĂ A PREADOLESCENȚILOR DIN MEDIUL URBAN. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Constantin Pehoiu , Cristian Savu , Andra Georgiana Pehoiu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_554]
astfel că acestea în intervalul de vârstă 13-15 ani, au înregistrat indici crescuți cu până la 12,8% față de aceleași categorii testate în ultimii cinci ani de zile. Analizând dinamica deosebirilor dintre sexe ale forței explozive a membrelor superioare, am constatat schimbări pronunțate la categoria de vârstă de 14 -15 ani. Această situație poate fi explicată ca fiind o tendință de feminizare a băieților din punct de vedere al practicării exercițiilor dedicate educării capacității de forță și masculinizare a fetelor din același

DIMORFISM, DINAMICĂ ŞI TENDINȚE ÎN STAREA FIZICĂ A PREADOLESCENȚILOR DIN MEDIUL URBAN. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Constantin Pehoiu , Cristian Savu , Andra Georgiana Pehoiu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_554]
au înregistrat mari deosebiri dimorfice din perspectiva acestei capacități coordinative. În sfera aptitudinilor pentru executarea acțiunilor de mișcare într-un anumit ritm și la fete, și la băieți la toate categoriile de vârstă în perioada celor patru ani de investigații schimbări esențiale nu s-au produs, însă s-a atestat tendința de creștere a acestei capacități în rândul fetelor. Astfel, dacă în 2002 dacă coeficientul dimorfismului era cu semn negativ, în 2006 valorile înregistrate indică la manifestarea tendinței de creștere dinamică

DIMORFISM, DINAMICĂ ŞI TENDINȚE ÎN STAREA FIZICĂ A PREADOLESCENȚILOR DIN MEDIUL URBAN. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Constantin Pehoiu , Cristian Savu , Andra Georgiana Pehoiu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_554]
a acestei capacități în rândul fetelor. Astfel, dacă în 2002 dacă coeficientul dimorfismului era cu semn negativ, în 2006 valorile înregistrate indică la manifestarea tendinței de creștere dinamică a aptitudinilor fetelor și reducerea lor la băieți pe parcursul perioadei observărilor. Concluzii Schimbările sub raport social și economic ce au loc în societatea contemporană influențează nemijlocit nivelul și structura parametrilor fizici ai celor afla ți în plin proces de creștere și dezvoltare. Se evidențiază tendința autentică de reducere a nivelului de pregătire fizică

DIMORFISM, DINAMICĂ ŞI TENDINȚE ÎN STAREA FIZICĂ A PREADOLESCENȚILOR DIN MEDIUL URBAN. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Constantin Pehoiu , Cristian Savu , Andra Georgiana Pehoiu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_554]
pentru mai mulți ani pe baza direcționării activităților în momentele favorabile către educarea unei/unor capacități condiționale și/sau coordinative în strânsă legătură cu însușirea, formarea, exersarea și perfecționarea deprinderilor și priceperilor motrice. Rezultatele obținute evidențiază o tendința generală a schimbărilor în structura stării fizice a elevilor exprimate în majorarea totală a dimensiunilor somatice ale corpului (înălțime, greutate); reducerea nivelului de manifestarea capacităților condiționale; creșterea aptitudinilor de coordonare, ca urmare al rolului crescând a acțiunilor cotidiene în modul de viață a

DIMORFISM, DINAMICĂ ŞI TENDINȚE ÎN STAREA FIZICĂ A PREADOLESCENȚILOR DIN MEDIUL URBAN. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Constantin Pehoiu , Cristian Savu , Andra Georgiana Pehoiu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_554]
elevilor contemporani. Creșterea capacității de mobilitate cu reducerea concomitentă a nivelului de dezvoltare a altora, oferă temei pentru examinarea ei ca o însușire condiționată de alte componente ale stării fizice și psihice, în strânsă legătură cu factorii biologici și exogeni. Schimbările similare se reflectă în profilul fenotip actual al elevului român contemporan. Diminuarea dimorfismului dintre sexe în sfera pregătirii fizice confirmă o masculinizare a concepției de practicare a exercițiilor fizice, aspect confirmat de practicarea unor ramuri sportive, cândva numai accesibile bărbaților

DIMORFISM, DINAMICĂ ŞI TENDINȚE ÎN STAREA FIZICĂ A PREADOLESCENȚILOR DIN MEDIUL URBAN. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Constantin Pehoiu , Cristian Savu , Andra Georgiana Pehoiu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_554]
Corola-journal/Journalistic/247_a_563

pag 20). De asemenea, în analiza trăsăturilor de personalitate, trebuie să se țină seama de dinamica ce le caracterizează, de transformarile bruște sau treptate ce au loc la nivelul lor. Trebuie stabilite, de asemenea, condițiile în care se produc aceste schimbări și factorii psihologici și sociali care contribuie la modificarea lor. Caracterul dinamic al activităților în aer liber determină și atitudini diferențiate față de activitatea desfășurată și relații diferențiate între membrii unui grup. Altfel spus, un individ nu manifestă exact acelasi tip

CARACTERISTICILE PSIHO-SOCIALE ALE ACTIVITĂȚILOR EDUCATIVE IN AER LIBER. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Elena Moldovan (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_563]
Inovării pornește de la premiza că abordarea educațională complementară formal - non-formal asigură plus valoarea sistemului educațional. Astfel, se valorifică rolul definitoriu pe care educația îl exercită în pregătirea tuturor copiilor de a deveni cetățeni activi într-o societate dinamică, în continuă schimbare, contribuind totodată la procesul permanent de îmbunătățire a calității vieții. Formularea unor obiective clare și coerente în lumina Tratatului European Constituțional cu privire la importanța respectării valorilor fundamentale ale drepturilor omului, ale libertăților, ale democrației și egalității și racordarea la standardele educaționale

CARACTERISTICILE PSIHO-SOCIALE ALE ACTIVITĂȚILOR EDUCATIVE IN AER LIBER. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Elena Moldovan (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_563]
Constituțional cu privire la importanța respectării valorilor fundamentale ale drepturilor omului, ale libertăților, ale democrației și egalității și racordarea la standardele educaționale europene reprezintă baza strategică a acestui document. Strategia urmărește îmbunătățirea calitativă a nivelului de educație absolut necesară în contextul unor schimbări complexe la nivelul vieții de familie, a pieței forței de muncă, a comunității, a societății multiculturale și a globalizării. Educația de bună calitate presupune aplicarea modelului diversității prin abordarea diferențiată, inițierea de proiecte în care să fie implicați elevi, cadre

CARACTERISTICILE PSIHO-SOCIALE ALE ACTIVITĂȚILOR EDUCATIVE IN AER LIBER. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Elena Moldovan (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_563]
sunt stabilite și explicate. Ele stau la baza formării atitudinilor, a procesului de luare a deciziei și influențează puternic comportamentul. Este importantă identificarea valorilor elevilor, profesorilor, adulților în vederea găsirii unui numitor comun al valorilor reprezentative ale comunității care să producă schimbări pozitive la nivelul eficientizării sistemului educațional. Împreună, copiii, profesorii și părinții pot face din școală un loc plăcut pentru toți cei implicați în procesul educativ, un mediu bazat pe încredere, comunicare, respect și flexibilitate. Scopul cercetării: a obiectiva influența activităților

CARACTERISTICILE PSIHO-SOCIALE ALE ACTIVITĂȚILOR EDUCATIVE IN AER LIBER. In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Elena Moldovan (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_563]
Corola-journal/Journalistic/24823_a_26148

Realitatea și RTV. Pentru scandalul media din ultimele zile, CNA a amendat Realitatea TV cu 10. 000 de lei, iar RTV cu 20.000 de lei. Potrivit raportului, se constată că Realitatea s-a mutat la Willbrook fară autorizație de schimbare a sediului. Inspectorii au constatat că și la Casa Presei, acolo unde era RTV s-a emis fără autorizație de sediu, întrucât sediul RTV este, în acte, la Târgu Jiu. Deci semnalul RTV a fost preluat de cablu, fără autorizația

CNA a împărţit amenzile pentru cele două Realităţi: 10.000 pentru postul lui Elan, 20.000 pentru Ghiţă (2011) [Corola-journal/Journalistic/24823_a_26148]
Deci semnalul RTV a fost preluat de cablu, fără autorizația CNA", a spus Răzvan Popescu, după ce s-a spus că din această noapte, luni spre marți, RTV emite si pe cablu. În același timp, CNA a luat cunoștință și de schimbarea de acționariat și dosarul de schimbare de sediu și grila de programe, scrie Corina Drăgotescu pe Impact News.. Realitatea media a solicitat CNA să nu se mai difuzeze nimic cu marca RTV, pentru că, spun reprezentanții acesteia, la OSIM marca este

CNA a împărţit amenzile pentru cele două Realităţi: 10.000 pentru postul lui Elan, 20.000 pentru Ghiţă (2011) [Corola-journal/Journalistic/24823_a_26148]
de cablu, fără autorizația CNA", a spus Răzvan Popescu, după ce s-a spus că din această noapte, luni spre marți, RTV emite si pe cablu. În același timp, CNA a luat cunoștință și de schimbarea de acționariat și dosarul de schimbare de sediu și grila de programe, scrie Corina Drăgotescu pe Impact News.. Realitatea media a solicitat CNA să nu se mai difuzeze nimic cu marca RTV, pentru că, spun reprezentanții acesteia, la OSIM marca este a Realității. "Avem așa: La Realitatea

CNA a împărţit amenzile pentru cele două Realităţi: 10.000 pentru postul lui Elan, 20.000 pentru Ghiţă (2011) [Corola-journal/Journalistic/24823_a_26148]
acesteia, la OSIM marca este a Realității. "Avem așa: La Realitatea TV o emisie dintr-un spațiu nou, la Ridzone o modificare radicală de acționariat, fără acordul CNA. De asemenea, emisia unui program pentru care nu s-a modificat o schimbare de grilă la CNA și dintr-un alt spațiu decât cel înregistrat la noi și problema UPC care a preluat semnalul RTV", a concluzionat Răzvan Popescu. In aceste condiții, postul Realitatea TV a fost amendat cu 10.000 de lei

CNA a împărţit amenzile pentru cele două Realităţi: 10.000 pentru postul lui Elan, 20.000 pentru Ghiţă (2011) [Corola-journal/Journalistic/24823_a_26148]
Corola-journal/Journalistic/247_a_540

procedeelor tehnice ale jocului de handbal. 5. Pregătirea tehnică: Învățarea și consolidarea poziției fundamentale pentru jocul de atac și apărare; Învățarea și consolidarea elementelor de mișcare în teren pentru atac și apărare (alergarea lansată, accelerată, șerpuită printre apărătoare, sprinturi scurte, schimbarea simplă și dublă de direcție, deplasări în diferite direcții, opriri, porniri, întoarceri, sărituri, alergarea cu spatele); Învățarea și consolidarea ținerii mingii cu două mâini; Învățarea și consolidarea prinderii și pasării mingii (de pe loc și din alergare); Învățarea și consolidarea prinderii

CONTRIBUȚII LA ELABORAREA UNOR MODELE DE SELECȚIE ŞI PREGĂTIRE ÎN JOCUL DE HANDBAL PENTRU JUNIOARELE III (13 – 14 ANI). In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Ion Mihăilă , Daniela Corina Popescu , Petru Ghervan , Andonis Koutululis , Aurel Iancu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_540]
la poartă din săritură și din alergare; 9. Aruncarea la poartă cu boltă peste portar. Faza a-II-a a atacului: contraatacul susținut. Componentele tehnico-tactice sunt: 1. Pasele între două și trei jucătoare aflate în alergare de viteză, în diferite planuri; 2. Schimbări de direcție simple și duble, infiltrări printre adversare; 3. Demarcajul direct; 4. Angajarea jucătoarelor de semicerc prin pase date de jucătoarele liniei de 9 metri; 5. Aruncarea la poartă de la distanță din săritură și din săritură precedată de pas încrucișat

CONTRIBUȚII LA ELABORAREA UNOR MODELE DE SELECȚIE ŞI PREGĂTIRE ÎN JOCUL DE HANDBAL PENTRU JUNIOARELE III (13 – 14 ANI). In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Ion Mihăilă , Daniela Corina Popescu , Petru Ghervan , Andonis Koutululis , Aurel Iancu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_540]
adăugat; 9. Aruncarea de la 7 metri; 10. Aruncarea liberă de la 9 metri și combinații tactice. Modelul jocului în apărare pentru junioare III Faza I-a a apărării: replierea în apărare. Componentele tehnico-tactice sunt: 1. Alergarea de viteză; 2. Alergarea cu schimbări de direcție; 3. Alergarea cu spatele; 4. Opriri, porniri, întoarceri din plină viteză; 5. Marcajul om la om, la intercepție și de supraveghere în timpul replierii; 6. Oprirea contraatacului sau întârzierea contraatacului; 7. Atacarea celei mai periculoase adversare față de poartă. Faza

CONTRIBUȚII LA ELABORAREA UNOR MODELE DE SELECȚIE ŞI PREGĂTIRE ÎN JOCUL DE HANDBAL PENTRU JUNIOARELE III (13 – 14 ANI). In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Ion Mihăilă , Daniela Corina Popescu , Petru Ghervan , Andonis Koutululis , Aurel Iancu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_540]
viteză; 2. Prinderea mingii venită din urmă; 3. Dribling multiplu executat în mare viteză; 4. Pasarea mingii în viteză la alt vârf de contraatac; 5. Aruncarea la poartă din săritură, din alergare și cu boltă peste portar; 6. Alergare cu schimbări de direcție, depășire în dribling; 7. Infiltrarea la semicerc. Atacul organizat: 1. Pasarea mingii în pătrundere succesivă din pronație și din săritură; 2. Aruncarea la poartă: din săritură cu ducerea brațului lateral stânga sau dreapta, în funcție de unghiul de aruncare și

CONTRIBUȚII LA ELABORAREA UNOR MODELE DE SELECȚIE ŞI PREGĂTIRE ÎN JOCUL DE HANDBAL PENTRU JUNIOARELE III (13 – 14 ANI). In: ANUAR ŞTIINȚIFIC COMPETIȚIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Ion Mihăilă , Daniela Corina Popescu , Petru Ghervan , Andonis Koutululis , Aurel Iancu (2009) [Corola-journal/Journalistic/247_a_540]