11,838 matches
-
1/2011, cu modificările și completările ulterioare, încadrați în funcția didactică de profesor pentru educație timpurie; ... e) absolvenți ai ciclului I de studii universitare de licență cu specializarea "Pedagogia învățământului primar și preșcolar" încadrați în funcția didactică de profesor pentru educație timpurie. ... (4) În conformitate cu prevederile art. 249 alin. (1), (9), (10), (24) și (25) din Legea nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare, posturile didactice din învățământul primar pot fi ocupate de: a) absolvenți cu diplomă ai studiilor liceale pedagogice
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
de licență care, până la data de 31 august 2023, au dobândit calitatea de titulari/debutanți prevăzuți la art. 24 alin. (4) și (6) /angajați pe perioada viabilității postului rămân încadrați în învățământul preșcolar în funcția didactică de profesor pentru educație timpurie, iar în învățământul primar în funcția didactică de profesor pentru învățământul primar; ... (6) Prevederile alin. (5) se aplică și personalului didactic de predare, corespunzător studiilor, care pe parcursul anului școlar 2023-2024, până la data de 31 august2024, a dobândit calitatea
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
care dintre profesorii pentru învățământ primar, învățătorii sau absolvenții colegiilor universitare de institutori cunoscători ai limbii materne respective pot preda limba maternă și la alte clase din ciclul primar, în regim de plata cu ora. (4) Educatoarele, profesorii pentru educația timpurie, învățătorii, profesorii pentru învățământul primar și absolvenții colegiilor universitare de institutori încadrați în învățământul preșcolar/primar la grupe/clase cu predare în limbile minorităților naționale sunt remunerați, în regim de plata cu ora, pentru orele care depășesc numărul acestora prevăzut în planurile-cadru
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
la grupe/clase cu predare în limbile minorităților naționale sunt remunerați, în regim de plata cu ora, pentru orele care depășesc numărul acestora prevăzut în planurile-cadru de învățământ de la grupele/clasele cu predare în limba română. (5) Educatoarele, profesorii pentru educația timpurie, învățătorii, profesorii pentru învățământul primar și absolvenții colegiilor universitare de institutori încadrați în învățământul preșcolar/primar la grupe/clase cu predare în limbile minorităților naționale predau disciplinele "Comunicare în limba română", precum și "Limba și literatura română" pe tot parcursul ciclului preșcolar/primar
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
au echivalat învățământul universitar realizat prin colegiul universitar de institutori, cu ciclul I de studii universitare de licență, conform art. 149 alin. (3) din Legea nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, și profesorii pentru învățământul primar și pentru educație timpurie, absolvenți doar ai ciclului I de licență cu specializarea , "Pedagogia învățământului primar și preșcolar", care îndeplinesc funcții de conducere la nivelul unităților de învățământ, de director sau de director adjunct și desfășoară integral activitățile de predare-învățare-evaluare aferente postului de la
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
învățământ primar/preșcolar, beneficiază fără niciun alt demers administrativ, în mod automat, atât de salariul aferent funcției de conducere, cât și de majorarea de 10% a salariului de bază pentru activitatea de management al clasei, similar învățătorilor, educatoarelor, profesorilor pentru educație timpurie din învățământul preșcolar sau pentru învățământul primar. Articolul 21 (1) Pentru profesorii documentariști, activitatea și norma didactică de predare se stabilesc potrivit Regulamentului de organizare și funcționare a bibliotecilor școlare și a centrelor de documentare și informare, aprobat prin ordin
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
învățământului sau detașare la cerere, în situația în care, după aceste etape, se eliberează un post didactic de predare/o catedră dintr-o structură sau din unitatea de învățământ cu personalitate juridică, precum și după finalizarea etapelor de înscriere în educația timpurie sau în învățământul primar ori după finalizarea etapelor de admitere în învățământul liceal sau profesional, în situația în care, după aceste etape, se creează un post didactic de predare/o catedră dintr-o structură sau din unitatea de învățământ cu personalitate
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
pentru toate posturile didactice/catedrele vacante sau, în cazul unităților de învățământ în care se școlarizează pe mai multe niveluri de învățământ și/sau pe mai multe filiere, acestea pot fi diferențiate pentru învățământul liceal și gimnazial, pentru învățământul primar, pentru educația timpurie sau în funcție de filieră ori profil. Condițiile specifice se avizează de comisia județeană/a municipiului București de mobilitate luând în considerare faptul că acestea trebuie să nu fie discriminatorii, să nu încalce și să nu fie contrare prevederilor prezentei Metodologii
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
subiecte mixte de metodica desfășurării activităților instructiv-educative în creșă, în limba maternă în care urmează să se facă predarea, și metodica desfășurării activităților instructiv-educative în creșă în limba română, în pondere egală, precum și subiecte de introducere în pedagogie - educație timpurie și curriculumul pentru educația timpurie a copiilor sub 3 ani, traduse în limba maternă în care urmează să se facă predarea, elaborate pe baza programelor specifice de concurs pentru ocuparea posturilor didactice de predare în învățământul antepreșcolar; ... b) în învățământul
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
activităților instructiv-educative în creșă, în limba maternă în care urmează să se facă predarea, și metodica desfășurării activităților instructiv-educative în creșă în limba română, în pondere egală, precum și subiecte de introducere în pedagogie - educație timpurie și curriculumul pentru educația timpurie a copiilor sub 3 ani, traduse în limba maternă în care urmează să se facă predarea, elaborate pe baza programelor specifice de concurs pentru ocuparea posturilor didactice de predare în învățământul antepreșcolar; ... b) în învățământul preșcolar, probă scrisă cu subiecte
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
care urmează să se emită decizii de repartizare pe postul didactic cu statut de cadre didactice titulare cu drept de practică doar în învățământul antepreșcolar, precizând pentru fiecare cadru didactic specializarea/specializările conform studiilor finalizate cu diplomă și cursurile de educație timpurie absolvite în cadrul proiectelor derulate de Ministerul Educației cu terți; ... b) directorii unităților de învățământ înaintează la ISJ/ISMB lista cadrelor didactice pentru care urmează să se emită decizii de repartizare, însoțită de copii autentificate la nivelul unităților de învățământ ale
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
repartizare, însoțită de copii autentificate la nivelul unităților de învățământ ale documentelor de studii ale acestora (diplome de studii, anexe la diplome de studii/foi matricole, certificate de calificare profesională pentru absolvenții liceelor pedagogice, certificate de absolvire a cursurilor de educație timpurie în cadrul proiectelor derulate de Ministerul Educației cu terți, certificate de dobândire a definitivării în învățământ sau a gradelor didactice); ... c) comisia județeană/a municipiului București de mobilitate verifică situațiile transmise de unitățile de învățământ și întocmește lista finală a cadrelor
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
PUNCTAJE PENTRU EVALUAREA PERSONALULUI DIDACTIC DE PREDARE I.1. Punctaje acordate pentru nivelul studiilor la nivelul unităților de învățământ în situația aplicării prevederilor art. 26 alin. (5) din Metodologie A. Pentru cadrele didactice titulare pe posturi didactice de predare din: educația timpurie, învățământul primar, învățământul special preșcolar și special primar, palatele și cluburile copiilor (educator/educatoare, profesor pentru educație timpurie, învățător/învățătoare, profesor pentru învățământ primar, educatoare-educator, învățător-educator, educatoare/educator de sprijin, învățător itinerant și de sprijin, institutor pentru învățământul preșcolar/primar): a. absolvirea școlii
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
învățământ în situația aplicării prevederilor art. 26 alin. (5) din Metodologie A. Pentru cadrele didactice titulare pe posturi didactice de predare din: educația timpurie, învățământul primar, învățământul special preșcolar și special primar, palatele și cluburile copiilor (educator/educatoare, profesor pentru educație timpurie, învățător/învățătoare, profesor pentru învățământ primar, educatoare-educator, învățător-educator, educatoare/educator de sprijin, învățător itinerant și de sprijin, institutor pentru învățământul preșcolar/primar): a. absolvirea școlii normale/liceului pedagogic sau a școlii postliceale pedagogice cu diplomă/certificat de absolvire/ certificat de competențe profesionale. ...... 6 p
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
septembrie 2025 ... III. Înregistrarea datelor privind încadrarea personalului didactic de predare în anul școlar 2025-2026 în sistemul informatic dedicat. Termen: 24 octombrie 2025 ... Anexa nr. 20 PLANURI-CADRU DE ÎNVĂȚĂMÂNT VALABILE PENTRU ÎNCADRAREA PERSONALULUI DIDACTIC DE PREDARE DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR (educație timpurie, primar, gimnazial, profesional și liceal) Nr. crt. Denumire ordin ministru Nr. ordin Data emiterii 1. Ordin privind aprobarea Curriculumului pentru educație timpurie 4694 02.08.2019 2. Ordin privind aprobarea planurilor-cadru de învățământ pentru învățământul primar și a Metodologiei privind aplicarea planurilor-cadru
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
copiilor, pregătindu-i astfel pentru a deveni adulți responsabili, sănătoși și plini de energie. Obiceiurile alimentare se formează încă de la vârste fragede, iar pentru a menține un stil de viață sănătos pe termen lung este nevoie de educație nutrițională timpurie (deprinderile zilnice se vor transforma în comportamente reflexe), pentru conștientizarea importanței alimentației echilibrate, precum și a activității fizice, odihnei active și pasive, precum și expunerii la modele sociale adecvate. Prin urmare, această disciplină opțională este proiectată pentru a contribui la
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
jurul datei de 29 noiembrie, iar ultimul îngheț are loc în jurul datei de 11 martie. Durata medie a perioadei de vegetatie este de 150-170 zile.Se poate aprecia că temperatura nu reprezintă un factor limitativ pentru vegetația forestieră, deși înghețurile timpurii sau târzii pot provoca pagube semințișurilor naturale și culturilor tinere. ... 4.2.4.2. Regimul pluviometric Cantitatea medie anuală de precipitații este de 800 mm. Cele mai mari cantități de precipitații se înregistrează vara (508 mm), și cele mai mici iarna (100-150mm). Evaporatia
AMENAJAMENT SILVIC din 18 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/298043]
-
-2.1° C). Durata medie a perioadei fără îngheț este de 200-210 zile, acest lucru având o influență pozitivă asupra dezvoltării vegetației forestiere. Primele înghețuri apar în perioada 21-31 octombrie, iar ultimele în perioada 11-20 aprilie. Nu s-au constat geruri timpurii sau târzii care să influențeze vegetația forestieră. Regimul pluviometric Precipitațiile medii anuale se situează în jurul valorii de 550 mm, maximul înregistrîndu-se în luna iunie (92 mm), minimul în luna februarie (26 mm). Este de remarcat faptul ca descreșterea
AMENAJAMENTUL SILVIC din 2 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/297127]
-
seră sl - pentru câmp și solarii sr+sl - pentru seră și solarii B - ardei pentru boia d - creștere determinată sd - creștere semideterminată nd - creștere nedeterminată Ic - tip Iceberg jl - Jointless Grupele de maturitate pentru soia: 000 - soiuri extratimpurii 00 - soiuri timpurii 0 - soiuri semitimpurii I - soiuri semitârzii II - soiuri târzii Grupele de maturitate pentru cartof, legume, arbuști fructiferi și plante ornamentale: ex - soiuri extratimpurii tm - soiuri timpurii stm - soiuri semitimpurii std - soiuri semitârzii td - soiuri târzii ctn - înflorește și rodește Epoca
ANEXĂ din 7 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/298501]
-
tip Iceberg jl - Jointless Grupele de maturitate pentru soia: 000 - soiuri extratimpurii 00 - soiuri timpurii 0 - soiuri semitimpurii I - soiuri semitârzii II - soiuri târzii Grupele de maturitate pentru cartof, legume, arbuști fructiferi și plante ornamentale: ex - soiuri extratimpurii tm - soiuri timpurii stm - soiuri semitimpurii std - soiuri semitârzii td - soiuri târzii ctn - înflorește și rodește Epoca de maturare la vița de vie: I - 16-31 iulie II - 1-15 august III - 16-31 august IV - 1-15 septembrie V - 16-30 septembrie VI - 1-15 octombrie La sfecla
ANEXĂ din 7 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/298501]
-
1957 VIII/3 Tuleu gras 1037 1971 VIII/3 Vâlcean 1052 1991 VIII/2 - 3 Vinete de Italia 1037 1971 IX/1 - 2 VIȘIN - Prunus cerasus L. (Sour Cherry) Bucovina 1045 1984 VIII/1 Crișana 2 1037 1975 VI/2 - 3 Ilva 1040 1982 VII/1 Engleze timpurii 1037 1971 VI/2 Mocănești 16 1037 1975 VII/1 - 2 Pitic 1047 1978 VIII/ - 2 Schattenmorelle 1037 1974 VI/3 - VII/1 Timpuriu de Cluj 1042 1970 VI/2 - 3 Timpuriu de Osoi 1047 1989 VI/1 Timpurii de Pitești 1037 1982 VI/1 - 2 Țarina
ANEXĂ din 7 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/298501]
-
ORDIN nr. 1.835 din 13 iunie 2025 pentru completarea Ordinului ministrului sănătății nr. 3.903/2023 privind aprobarea modului de administrare, finanțare și implementare a acțiunilor prioritare pentru neuroreabilitarea timpurie a pacienților cu accidente vasculare cerebrale acute în secțiile de neurologie (AP-AVC-REAB) EMITENT MINISTERUL SĂNĂTĂȚII Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 618 din 1 iulie 2025 Văzând Referatul de aprobare nr. 1.835R din 13.06.2025 al Direcției medicină de urgență din cadrul
ORDIN nr. 1.835 din 13 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299538]
-
Hotărârea Guvernului nr. 144/2010 privind organizarea și funcționarea Ministerului Sănătății, cu modificările și completările ulterioare, ministrul sănătății emite următorul ordin: Articolul I Ordinul ministrului sănătății nr. 3.903/2023 privind aprobarea modului de administrare, finanțare și implementare a acțiunilor prioritare pentru neuroreabilitarea timpurie a pacienților cu accidente vasculare cerebrale acute în secțiile de neurologie (AP-AVC-REAB), publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 1059 din 23 noiembrie 2023, se completează după cum urmează: – La articolul 24, după punctul 46 se introduce un
ORDIN nr. 1.835 din 13 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299538]
-
afectate de lipsa forței de muncă, precum agricultura, construcțiile sau sănătatea; 2. susține că: ... a) Uniunea competențelor oferă o abordare coerentă, integrată și echitabilă pentru dezvoltarea competențelor cetățenilor europeni, contribuind la incluziune socială, coeziune teritorială și la reducerea abandonului școlar timpuriu; ... b) documentul creează premisele unei colaborări consolidate între statele membre, instituții educaționale, întreprinderi și autorități publice, prin parteneriate transnaționale și investiții comune în educație și formare; ... c) investițiile în competențe și învățare pe tot parcursul vieții, sprijinite prin fonduri europene
HOTĂRÂRE nr. 71 din 24 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299528]
-
tehnică a acestora și reprezintă un criteriu esențial în elaborarea programului de urmărire a comportării în exploatare. (7) Performanțele elementelor, subansamblelor și ansamblelor sunt monitorizate în mod constant în cadrul programului de urmărire a comportării în exploatare, conducând la identificarea timpurie a eventualelor probleme și implementarea măsurilor corective necesare. (8) În cazul constatării unor abateri de la cerința fundamentală economie de energie și izolare termică în etapa de monitorizare continuă a comportării clădirilor sau prin inspecția periodică a sistemelor de încălzire
REGLEMENTARE TEHNICĂ din 30 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299190]