3,027 matches
-
viață, problemelor actuale, istoria personală și de familie. Informațiile pe care consultantul le poate aduna prin aplicarea interviului de informare sunt: * informații demografice despre client; * experiență de muncă și abilitățile dobândite și folosite de locul de muncă; * educație și alte training-uri; * abilități, aptitudini, dizabilități de învațare; * dizabilități de orice gen; * bariere sociale și de mediu pe care clientul le conștientizează la momentul interviului; * surse de sprijin de care beneficiază clientul; * obiectivele de carieră ale clientului; * probleme personale, financiare sau de
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
de abilități motorii dețin? 14. La școală, la ce materii am obținut cele mai bune note? 15. Ce anume la ocupația mea din prezent mă face fericit? 16. De ce aș dori să îmi schimb ocupația? 17. La ce tipuri de training mi-aș dori să particip? De ce? 18. Ce tip de abilități verbale dețin? 19. Dar abilități de comunicare în scris? 20. Mi-aș dori să am o ocupație prin intermediul căreia să vin în ajutorul oamenilor și dacă da, în ce
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
Analiză Construcția (unui obiect) Calcul Competiție Clasificare Coordonare Consiliere Creație Decizie Participare Control Empatie Evaluarea persoanelor Evaluarea proiectelor Excelență Modă Obediență Implementare Informare Organizare Predare Negociere Muncă in echipă Muncă individuală Scris Citit Sinteză Discurs oral Întrebare Vânzare Vizualizare Verbalizare Training Promovare Predicție Îndemânare Descoperire Convingere Conducere Manipulare Testare Supervizare Cercetare Inspirație Investiție Etc. Analiza propriei personalități Deși testele psihologice sunt recomandate pentru acest gen de analiză, în ultimul timp s-au dovedit foarte relevante și instrumentele informale, de genul listelor
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
obiective într-un proces de feedback eficient sunt: * Informarea clientului cu privire la rezultatele obținute pentru fiecare criteriu; * Strângerea informațiilor cu privire la percepția clientului asupra rezultatelor; * Agrearea necesității adoptării unui plan de dezvoltare (dacă este cazul) sau a unor secvențe specifice de tip training ca urmare a discutării raportului de evaluare; * Menținerea motivației clientului, asigurându-se că acesta este conștient atât de punctele tari, cât și de ariile de dezvoltat. Există, de asemenea, câteva funcții pe care un proces de feedback bine organizat ar
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
ca în cazul altor activități de evaluare, ceea ce simțiți despre un anumit loc de muncă poate fi influențat de mulți factori. Nu uitați, utilizați rezultatele acestui joc în corelație cu rezultatele celorlalte activități de evaluare. PARTEA A PATRA Procesul de training și programele de dezvoltare a carierei 1. Introducere 2. Procesul de training 2.1. Managementul performanței 2.2. Modele de training și dezvoltare 2.3. Specificul activităților de învățare la adulți 2.4. Proiectarea unui program de training 3. Abilități
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
loc de muncă poate fi influențat de mulți factori. Nu uitați, utilizați rezultatele acestui joc în corelație cu rezultatele celorlalte activități de evaluare. PARTEA A PATRA Procesul de training și programele de dezvoltare a carierei 1. Introducere 2. Procesul de training 2.1. Managementul performanței 2.2. Modele de training și dezvoltare 2.3. Specificul activităților de învățare la adulți 2.4. Proiectarea unui program de training 3. Abilități de prezentare 3.1. Elementele discursului 3.2. Structura prezentării 3.3
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
Nu uitați, utilizați rezultatele acestui joc în corelație cu rezultatele celorlalte activități de evaluare. PARTEA A PATRA Procesul de training și programele de dezvoltare a carierei 1. Introducere 2. Procesul de training 2.1. Managementul performanței 2.2. Modele de training și dezvoltare 2.3. Specificul activităților de învățare la adulți 2.4. Proiectarea unui program de training 3. Abilități de prezentare 3.1. Elementele discursului 3.2. Structura prezentării 3.3. Căi de pregătire a prezentări 3.4. Suportul audiovizual
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
Procesul de training și programele de dezvoltare a carierei 1. Introducere 2. Procesul de training 2.1. Managementul performanței 2.2. Modele de training și dezvoltare 2.3. Specificul activităților de învățare la adulți 2.4. Proiectarea unui program de training 3. Abilități de prezentare 3.1. Elementele discursului 3.2. Structura prezentării 3.3. Căi de pregătire a prezentări 3.4. Suportul audiovizual 1. Introducere Educația a început să își schimbe rolul pe care îl are în viața noastră. Dacă
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
responsabilități, consilierul în carieră trebuie să fie pregătit să identifice nevoile de dezvoltare ale clienților, să fie la curent cu oferta educațională existentă, să proiecteze, să implementeze și să evalueze planuri de dezvoltare, să proiecteze și să implementeze sesiuni de training. Consilierul poate juca în acest context și rolul de consultant în adevăratul sens al cu-vântului. Ne referim la acele situații în care consilierul oferă suport unui intermediar, cu scopul de a ajuta o terță parte (care este clientul real
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
de practică, forme de ucenicie). Educația formală este structurată, organizată și de obicei de lungă durată și profundă. Educația de tip nonformal și informal este concentrată mai degrabă pe dobândirea unor abilități specifice și/sau se desfășoară în funcție de nevoile angajatorului. Training-urile la locul de muncă, întâlnirile profesionale, conferințele, cercetarea pe cont propriu a individului (eventual sub supervizare) sunt modalități de organizare, într-un mod nu întotdeauna foarte structurat, specifice acestui tip de educație. 2. Procesul de training În cele ce
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
în funcție de nevoile angajatorului. Training-urile la locul de muncă, întâlnirile profesionale, conferințele, cercetarea pe cont propriu a individului (eventual sub supervizare) sunt modalități de organizare, într-un mod nu întotdeauna foarte structurat, specifice acestui tip de educație. 2. Procesul de training În cele ce urmează, ne vom referi la impactul activităților de training atât asupra individului izolat, cât și asupra organizațiilor. Procesele de training și de dezvoltare sunt strâns legate în contextul efortului de management al performanței. Dezvoltarea se referă la
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
cercetarea pe cont propriu a individului (eventual sub supervizare) sunt modalități de organizare, într-un mod nu întotdeauna foarte structurat, specifice acestui tip de educație. 2. Procesul de training În cele ce urmează, ne vom referi la impactul activităților de training atât asupra individului izolat, cât și asupra organizațiilor. Procesele de training și de dezvoltare sunt strâns legate în contextul efortului de management al performanței. Dezvoltarea se referă la procesul complex de evaluare a resurselor umane, de proiectare și de implementare
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
de organizare, într-un mod nu întotdeauna foarte structurat, specifice acestui tip de educație. 2. Procesul de training În cele ce urmează, ne vom referi la impactul activităților de training atât asupra individului izolat, cât și asupra organizațiilor. Procesele de training și de dezvoltare sunt strâns legate în contextul efortului de management al performanței. Dezvoltarea se referă la procesul complex de evaluare a resurselor umane, de proiectare și de implementare a programelor care permit angajaților să își pună în valoare potențialul
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
își pună în valoare potențialul lor maxim, în concordanță atât cu obiectivele personale/individuale, cât și cu cele organizaționale. Există încă multe companii în România care nu sunt interesate de beneficiile pe termen mediu și lung ale unei investiții în training pentru angajați și preferă apelul la sesiuni de training minimale, la angajare. Din fericire, pentru din ce în ce mai multe organizații au devenit vizibile implicațiile pozitive ale unei asemenea investiții, atât la nivelul angajaților, cât și al companiei și al comunității. La nivel
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
atât cu obiectivele personale/individuale, cât și cu cele organizaționale. Există încă multe companii în România care nu sunt interesate de beneficiile pe termen mediu și lung ale unei investiții în training pentru angajați și preferă apelul la sesiuni de training minimale, la angajare. Din fericire, pentru din ce în ce mai multe organizații au devenit vizibile implicațiile pozitive ale unei asemenea investiții, atât la nivelul angajaților, cât și al companiei și al comunității. La nivel individual, antrenarea într-un proces de training motivează foarte
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
sesiuni de training minimale, la angajare. Din fericire, pentru din ce în ce mai multe organizații au devenit vizibile implicațiile pozitive ale unei asemenea investiții, atât la nivelul angajaților, cât și al companiei și al comunității. La nivel individual, antrenarea într-un proces de training motivează foarte mult un angajat și rezultatele sunt vizibile pe termen scurt, mediu și lung, cu singura condiție ca angajatul să fie convins de utilitatea acelui program. În cazul unei persoane care optează în mod independent pentru un curs de
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
potențialului, a resurselor necesare etc. Este recomandat ca toate aceste etape să fie parcurse sub supravegherea unui consilier în carieră, dar există cazuri în care indivizii iau decizii foarte bune în mod absolut independent, fără ajutor. Finalizarea unui program de training (sau a mai multora) întărește individului încrederea în sine, afectează în mod pozitiv profilul de competențe al acestuia, îi crește șansele de angajare/promovare și, în general, valoarea pe piața muncii. La nivelul organizației, o strategie de dezvoltare coerentă este
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
sine, afectează în mod pozitiv profilul de competențe al acestuia, îi crește șansele de angajare/promovare și, în general, valoarea pe piața muncii. La nivelul organizației, o strategie de dezvoltare coerentă este comunicată angajaților și strâns legată de programele de training promovate. Un angajat care a beneficiat de training lucrează mai bine, afișează abilități de lucru în echipă superioare și justifică pe termen lung investiția companiei. Cu alte cuvinte, o organizație care pune accent pe dezvoltarea angajaților este mai productivă. Pe
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
al acestuia, îi crește șansele de angajare/promovare și, în general, valoarea pe piața muncii. La nivelul organizației, o strategie de dezvoltare coerentă este comunicată angajaților și strâns legată de programele de training promovate. Un angajat care a beneficiat de training lucrează mai bine, afișează abilități de lucru în echipă superioare și justifică pe termen lung investiția companiei. Cu alte cuvinte, o organizație care pune accent pe dezvoltarea angajaților este mai productivă. Pe de altă parte, un astfel de mediu de
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
imaginare a posibilelor căi și metode de atingere a rezultatelor dorite, de implementare a planurilor de acțiune și de monitorizare continuă a rezultatelor acestor intervenții. Managementul performanței nu este legat de un eveniment singular, cum ar fi un program de training sau o sesiune de evaluare. Procesul de training este unul dintre instrumentele specifice acestui tip de intervenție în organizație și se referă la un proces de acumulare de informații și de dezvoltare a abilităților indivizilor antrenați în atingerea scopurilor propuse
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
a rezultatelor dorite, de implementare a planurilor de acțiune și de monitorizare continuă a rezultatelor acestor intervenții. Managementul performanței nu este legat de un eveniment singular, cum ar fi un program de training sau o sesiune de evaluare. Procesul de training este unul dintre instrumentele specifice acestui tip de intervenție în organizație și se referă la un proces de acumulare de informații și de dezvoltare a abilităților indivizilor antrenați în atingerea scopurilor propuse, pe termen scurt și într-un cadru formal
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
zi cu zi. Managementul performanței este strâns legat de dezvoltarea resurselor umane, proces orientat spre acumularea de informații și spre ajustarea atitudinilor față de muncă, necesare atingerii obiectivelor în carieră ale angajaților și scopurilor organizației. Există tipuri specifice de programe de training asociate eforturilor de dezvoltare a resurselor umane, în general de mai lungă durată și asociate altor tipuri de instrumente (coaching, de exemplu); acest tip de program de training este un instrument comun în situațiile în care se urmărește promovarea unui
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
carieră ale angajaților și scopurilor organizației. Există tipuri specifice de programe de training asociate eforturilor de dezvoltare a resurselor umane, în general de mai lungă durată și asociate altor tipuri de instrumente (coaching, de exemplu); acest tip de program de training este un instrument comun în situațiile în care se urmărește promovarea unui angajat. Specialiștii în resurse umane și consilierii în carieră sunt frecvent solicitați pentru dezvoltarea programelor de dezvoltare individuală sau organizațională. În general, dezvoltarea și evaluarea unui astfel de
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
educație) ale clienților. Comentați asupra lor. Consilierul poate aduna astfel de informații pe mai multe căi: focus grupuri, chestionare pentru clienți și pentru angajați, opinii obținute de la experți, interviul inițial, rapoarte de evaluare finală de la clienți. 2.2. Modele de training și dezvoltare Activitățile de training sunt intervenții pragmatice care trebuie integrate într-o strategie coerentă pentru a garanta succesul pe termen lung. Principalele modele teoretice pe care le vom prezenta sunt modelul performanței, al învățării și modelul strategic. Modelul performanței
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
lor. Consilierul poate aduna astfel de informații pe mai multe căi: focus grupuri, chestionare pentru clienți și pentru angajați, opinii obținute de la experți, interviul inițial, rapoarte de evaluare finală de la clienți. 2.2. Modele de training și dezvoltare Activitățile de training sunt intervenții pragmatice care trebuie integrate într-o strategie coerentă pentru a garanta succesul pe termen lung. Principalele modele teoretice pe care le vom prezenta sunt modelul performanței, al învățării și modelul strategic. Modelul performanței este cea mai comună abordare
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]