2,101 matches
-
a fost supusă învățării. Schimbările impresionante ale comportamentului ei sunt ilustrate în figura 2. Eliminarea erorilor. (La prima încercare, copilul se uită, greșit, sub treizeci și șase de cărți și oferă și alte răspunsuri incorecte, nemarcate pe grafic, înainte de găsirea bomboanei sub a treizeci și șaptea carte examinată, erorile sunt treptat eliminate până când, în cadrul probelor a noua și a zecea, copilul oferă doar un răspuns, ducându-se direct la cartea corectă.) 5.2.2. Patru factori ai învățăriitc "5.2.2
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
ducându-se direct la cartea corectă.) 5.2.2. Patru factori ai învățăriitc "5.2.2. Patru factori ai învățĂrii" Primul factor implicat în învățare este impulsul (drive). Înainte de a începe, experimentatorii au trebuit să se asigure că fetița voia bomboana. Dacă nu ar fi fost motivată, atunci cu siguranță că experimentul ar fi fost un eșec. Impulsul constrânge subiectul să acționeze sau să răspundă. Răspunsul (response) este cel de-al doilea factor al învățării. Dacă actul extragerii cărților nu s-
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
sau să răspundă. Răspunsul (response) este cel de-al doilea factor al învățării. Dacă actul extragerii cărților nu s-ar fi aflat în repertoriul de răspunsuri al fetei, atunci ar fi fost imposibil ca ea să fie învățată să găsească bomboana. Răspunsurile sunt determinate de indicii (clues). În cazul de față, impulsul de a obține bomboana, indicațiile date fetei și întregul decor din cameră sunt modele generale ale indiciilor; posibile indicii particulare, ca urmare a răspunsului de a extrage o anumită
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
extragerii cărților nu s-ar fi aflat în repertoriul de răspunsuri al fetei, atunci ar fi fost imposibil ca ea să fie învățată să găsească bomboana. Răspunsurile sunt determinate de indicii (clues). În cazul de față, impulsul de a obține bomboana, indicațiile date fetei și întregul decor din cameră sunt modele generale ale indiciilor; posibile indicii particulare, ca urmare a răspunsului de a extrage o anumită carte, sunt culoarea, mărimea și diverse alte însemne ale cărții, precum și poziția acelei cărți în raport cu
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
drept indiciu, ar fi fost imposibil ca fata să învețe să rezolve problema dată. Chiar dacă răspunsul natural al fetei față de situația dată este să caute sub cartea de sus de pe raftul cel mai înalt, ceea ce nu o face să obțină bomboana, ea nu este recompensată. Deoarece recompensa este esențială pentru a o face să continue, răspunsul incorect tinde să se estompeze și să nu mai apară. Prin urmare, pot apărea alte răspunsuri. Fata încearcă succesiv un număr diferit de răspunsuri, punând
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
diferit de răspunsuri, punând întrebări, îndepărtându-se, așezându-se, alegând alte cărți. Aceasta este ceea ce numim adeseori „comportament incident”. În cele din urmă, unul dintre răspunsuri este urmat de capacitatea de a vedea, de a apuca și de a mânca bomboana. Aceasta este recompensa (reward). În cadrul probelor următoare este foarte probabil să se repete răspunsul ce a fost urmat de recompensă. Această mărire a probabilității repetabilității unui răspuns recompensat poate fi exprimată pe scurt, spunând că recompensa a întărit legătura dintre
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
recompensat poate fi exprimată pe scurt, spunând că recompensa a întărit legătura dintre indicii și a răsplătit răspunsul. Fără un anumit tip de răsplată, fata nu ar fi învățat să aleagă în mod regulat cartea corectă. Efectul de răsplată al bomboanei depinde de prezența impulsului și tinde să producă o reducere a forței acestui impuls. După ce mănâncă o cantitate mare de bomboane, fata va fi sătulă și va înceta să mai caute. Relația dintre factorii fundamentali poate fi rezumată astfel: impulsul
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
tip de răsplată, fata nu ar fi învățat să aleagă în mod regulat cartea corectă. Efectul de răsplată al bomboanei depinde de prezența impulsului și tinde să producă o reducere a forței acestui impuls. După ce mănâncă o cantitate mare de bomboane, fata va fi sătulă și va înceta să mai caute. Relația dintre factorii fundamentali poate fi rezumată astfel: impulsul constrânge răspunsurile, care sunt, de obicei, de asemenea diferențiate prin indicii de alți stimuli, insuficient de puternici să acționeze ca impulsuri
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
fi dedus din principiul descreșterii recompensei și din cel al generalizării: răspunsurile aflate foarte aproape de răsplată tind, de câte ori este posibil în mod fizic, să apară înainte de timpul lor de origine în seria răspunsului, adică să devină anticipative. Când fetița căuta bomboana, răspunsul de a selecta cartea corectă s-a mutat înainte și a îndepărtat răspunsul, anterior prin origine, de a selecta cartea greșită. De vreme ce același indiciu (etajera fiind la îndemână) determină ambele răspunsuri, nu a fost necesar ca generalizarea să apară
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
g unt spumă, în care se adaugă crema fiartă, apoi se adaugă o ciocolată menaj rasă. Desfacem rulada, o ungem cu cremă și rulăm iarăși, după care, cu restul de cremă, decorăm rulada. Deasupra putem pune nucă măcinată, cocos sau bomboane pentru decor. TORT CREMOS CU CIOCOLATĂ (20 de porții) 175 g margarină, 150 g zahăr, 3 plicuri zahăr vanilat, 3 ouă, 300 g faină, 3 lingurițe praf de copt, 18 buc. batoane mici de ciocolată umplută cu nucă de cocos
PE GUSTUL ROZEI BUCOVINEANCA.Răsfățuri culinare by Rozalia Craciunescu () [Corola-publishinghouse/Science/91836_a_92352]
-
stropește cu rom sau coniac, se unge cu gem de piersici și felii de portocală peste care punem cu lingura gelatină înmuiată în suc de fructe și repetăm până la ultima foaie. La final, deasupra punem frișcă. TORT CU MANDARINE ȘI BOMBOANE 4 ouă, 200 g zahăr, 1 pachețel de zahăr vanilat, 200 g făină, o linguriță de praf de copt, 600 g mandarine, 9ă bomboane de ciocolată, 250 g brânză de vaci, 150 g smântână, o linguriță de zeamă de lămâi
PE GUSTUL ROZEI BUCOVINEANCA.Răsfățuri culinare by Rozalia Craciunescu () [Corola-publishinghouse/Science/91836_a_92352]
-
de fructe și repetăm până la ultima foaie. La final, deasupra punem frișcă. TORT CU MANDARINE ȘI BOMBOANE 4 ouă, 200 g zahăr, 1 pachețel de zahăr vanilat, 200 g făină, o linguriță de praf de copt, 600 g mandarine, 9ă bomboane de ciocolată, 250 g brânză de vaci, 150 g smântână, o linguriță de zeamă de lămâi, 600 ml frișcă, 50 g migdale Se încinge cuptorul, în timp ce se bat spumă albușurile cu zahărul vanilat, zahărul și patru linguri de apă rece
PE GUSTUL ROZEI BUCOVINEANCA.Răsfățuri culinare by Rozalia Craciunescu () [Corola-publishinghouse/Science/91836_a_92352]
-
praful de copt. Compoziția se pune în tavă tapetată la copt, timp de treizeci de minute, apoi se lasă blatul la răcit. Mandarinele din compot se lasă la scurs, câteva bucăți se păstrează pentru ornat, iar restul se taie mărunt. Bomboanele se sfărâmă și se amestecă cu brânza de vaci, smântâna și zeama de lămâie. Se adaugă mandarinele și 500 g frișcă amestecându-se ușor. Blatul se taie pe jumătate; punem o jumătate pe platou și însiropăm cu suc de la compot
PE GUSTUL ROZEI BUCOVINEANCA.Răsfățuri culinare by Rozalia Craciunescu () [Corola-publishinghouse/Science/91836_a_92352]
-
prin zahăr tos. BISCUIȚI 250 g grăsime, 250 g unt, 250 g zahăr, 4 gălbenușuri, 1 ou întreg, ½ linguriță de amoniac, lămâie rasă, făină cât cuprinde. Se face o cocă pe care o tăiem cu forma și coacem la cuptor. BOMBOANE DE CIOCOLATĂ 300 g ciocolată menaj, 2 gălbenușuri, 12 linguri de zahăr pudră, 10 linguri de alune măcinate, 150 g margarină, vanilie Se pune ciocolata la topit și se adaugă margarina, gălbenușurile, zahărul și alunele pe rând, după care se
PE GUSTUL ROZEI BUCOVINEANCA.Răsfățuri culinare by Rozalia Craciunescu () [Corola-publishinghouse/Science/91836_a_92352]
-
cu un degetar, după care se face gaură la mijloc și se coc fursecuri. După ce s-au răcit, se pune o glazură făcută din 150 g zahăr pudră și zeamă de lămâie. Peste glazură, se pun perle de zahăr colorate bomboane. FONDANTE 1 kg zahăr, 200 g apă, 250-300 g nucă sau alune prăjite și măcinate, 300 g făină prăjită - îngălbenită, esențe, coaja de la o lămâie Se fierbe un sirop ca pentru ciocolată, care se lasă la răcorit. Când este călduț
PE GUSTUL ROZEI BUCOVINEANCA.Răsfățuri culinare by Rozalia Craciunescu () [Corola-publishinghouse/Science/91836_a_92352]
-
anul nou pentru deportații ăștia amărâți. Și am așteptat cu mare nerăbdare și cu mare dorință ce-o să-mi dea și mie. Și ce anume a putut strânge acest Greceanu: un coș de mere ionatan și vreo câteva kilograme de bomboane. S-a dus sora mea cea mai mare, Lucica, că fusesem anunțați de duminică la apelul de la Miliție unde să-l căutăm pe Greceanu. Și a venit sora mea cu 4 bomboane și două mere ionatane. Ăsta a fost cadoul
Exil în propria țară by Constantin Ilaș () [Corola-publishinghouse/Science/84954_a_85739]
-
de mere ionatan și vreo câteva kilograme de bomboane. S-a dus sora mea cea mai mare, Lucica, că fusesem anunțați de duminică la apelul de la Miliție unde să-l căutăm pe Greceanu. Și a venit sora mea cu 4 bomboane și două mere ionatane. Ăsta a fost cadoul meu. Le-am mâncat cu lacrimi pe cele două bomboane. Toți ceilalți copii primeau cadouri, se duceau cu plugușorul, eu nu m-am dus nicăieri. N-am vrut să mă duc. Drept
Exil în propria țară by Constantin Ilaș () [Corola-publishinghouse/Science/84954_a_85739]
-
că fusesem anunțați de duminică la apelul de la Miliție unde să-l căutăm pe Greceanu. Și a venit sora mea cu 4 bomboane și două mere ionatane. Ăsta a fost cadoul meu. Le-am mâncat cu lacrimi pe cele două bomboane. Toți ceilalți copii primeau cadouri, se duceau cu plugușorul, eu nu m-am dus nicăieri. N-am vrut să mă duc. Drept că nici acasă la Lupești tata nu ne lăsa să mergem cu plugușorul. C. I.: Dar ați cunoscut
Exil în propria țară by Constantin Ilaș () [Corola-publishinghouse/Science/84954_a_85739]
-
și că fiecare a fost în mod expres desemnat ca atare. Decorația care trebuie să flateze ochiul este făcută cu grijă: vază mai mult sau mai puțin bogată și elegantă cu flori (artificiale iarna, naturale vara), piramide de fructe, patiserie, bomboane. Desertul așezat dinainte, totul arată că nu vor fi surprize. Masa sub toate aspectele ei, afișează distincție și rafinament: fețe de masă, tacâmuri, porțelan, flori, totul trebuie să flateze ochiul convivilor. Folosirea "dormant"-ului" - platou cu etaj din fructe, condimente
Despre ospitalitate: de la Homer la Kafka by Alain Montadon () [Corola-publishinghouse/Science/84946_a_85731]
-
cinei și care dă ocazia unei infinități de compoziții în care se exercită imaginația și eleganța - și mai târziu a "surtout"-ului - "jardiniere joasă, în faianță sau răchită, umplută cu flori naturale și înconjurată de farfurii cu fursecuri și cu bomboane, de compotiere umplute de fructe, etc." - contribuie la punerea în valoare a mâncărurilor. Bineînțeles, albeața feței de masă este indispensabilă, șervetul pliat (cu pâinea în interior), destul loc pentru fiecare conviv ca să nu fie înghesuit, diferitele pahare care îi lasă
Despre ospitalitate: de la Homer la Kafka by Alain Montadon () [Corola-publishinghouse/Science/84946_a_85731]
-
privesc, precum Robinson care se plimbă în lenjerie de corp. Robinson și Karl sunt scoși afară pe balcon unde dorm și mănâncă. Cupa banchetului conține "o jumătate de cârnat negru tot, câteva țigări, o cutie de sardine deschisă și multe bomboane, strivite și lipite" imagine a unui amestec cleios și grețos. Goliciunea trupurilor, întrezărite, ghicite, promiscuitatea care conotează murdărie, contribuie la acest dezgust față de familie despre care notează că "se va pierde fără nici o reținere în zonele cele mai joase ale
Despre ospitalitate: de la Homer la Kafka by Alain Montadon () [Corola-publishinghouse/Science/84946_a_85731]
-
a fost suspendată cu mult timp înainte, ca nu cumva acesta să fie întârziat datorită traficului” (p. 119). Un alt amănunt observat cu finețe de Kirk este tratația oferită la întâlnirile lui Ceaușescu: dacă la început pe masă se găseau bomboane de ciocolată și un suc „dulce, grețos”, în ultimii ani bomboanele nu mai apăreau decât în cazul unor vizitatori străini importanți. Deși istoria anecdotică este extrem de importantă și poate scoate la suprafață dimensiuni subtile ale unor evenimente, insert-urile acestea
[Corola-publishinghouse/Science/1865_a_3190]
-
să fie întârziat datorită traficului” (p. 119). Un alt amănunt observat cu finețe de Kirk este tratația oferită la întâlnirile lui Ceaușescu: dacă la început pe masă se găseau bomboane de ciocolată și un suc „dulce, grețos”, în ultimii ani bomboanele nu mai apăreau decât în cazul unor vizitatori străini importanți. Deși istoria anecdotică este extrem de importantă și poate scoate la suprafață dimensiuni subtile ale unor evenimente, insert-urile acestea „de atmosferă” sunt într-o proporție suficient de redusă pentru a
[Corola-publishinghouse/Science/1865_a_3190]
-
cu un dop. Se dă bilă unu i s tudent d în aș is tentă , pana es te pregat i ta pentru o a l ta exper iență . Încateva minute, bilă se va înfierbânta, colegul fiind nevoit să o scape! BOMBOANĂ ”PERICULOASĂ” Acest experiment se dorește a fi un multiplu semnal de alarmă privind importantă cunoașterii substanțelor chimice, a modului în care acestea interacționează, a normelor de protecție, dar și a faptului că o banală bomboană înmagazinează destulă energie, iar prin
Chimia prin experimente by Elena Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Science/636_a_1300]
-
fiind nevoit să o scape! BOMBOANĂ ”PERICULOASĂ” Acest experiment se dorește a fi un multiplu semnal de alarmă privind importantă cunoașterii substanțelor chimice, a modului în care acestea interacționează, a normelor de protecție, dar și a faptului că o banală bomboană înmagazinează destulă energie, iar prin consumul exagerat de dulciuri organismul uman este supus unui dezechilibru și se poate îmbolnăvi, diabetul zaharat fiind una din maladii. Pe stativ, cu ajutorul mufei și clemei se fixează în poziție înclinată o eprubeta termorezistenta în
Chimia prin experimente by Elena Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Science/636_a_1300]