4,059 matches
-
Education, New York, 1952. 35. GILBERT DE LANDSCHEERE, La recherche en éducation dans le monde, P.U.F., Paris, 1986. 15. Cercetările psihologice și inovarea procesului instructiv-educativ 1. IOAN NEACȘU, Instruire și învățare, Editura Științifică, București, 1990. 1 bis. H. AEBLI, Didactică psihologică, traducere de BIANCA BRATU, E.D.P., București, 1973. 2. J. DEWEY, The Quest for Certainty, London, 1929, apud H. AEBLI, op. cit., p. 42. 3. J. PIAGET, Psihologie și pedagogie, E.D.P., București, 1972. 4. J. PIAGET, Psihologia inteligenței, Editura Științifică, București
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
STOIAN, Pedagogie și cibernetică, în "Revista de pedagogie", nr. 10/1963; STANCIU STOIAN, "Pedagogie și cibernetică", în Teorie și metodă în științe sociale, vol. I. Editura Politică, București, 1965; VASILE BUNESCU, "Pedagogia cibernetică și instruirea programată", în vol. Studii de didactică experimentală, E.D.P., București, 1965; V. BUNESCU, "Pedagogia cibernetică și aprofundarea procesului de învățămînt", în vol. Studii de pedagogie cibernetică și instruire programată, E.D.P., București, 1968. 8. Rezultatele cercetărilor au fost prezentate în volumele V. BUNESCU și P. POPESCU NEVEANU (sub
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
1965; V. BUNESCU, "Pedagogia cibernetică și aprofundarea procesului de învățămînt", în vol. Studii de pedagogie cibernetică și instruire programată, E.D.P., București, 1968. 8. Rezultatele cercetărilor au fost prezentate în volumele V. BUNESCU și P. POPESCU NEVEANU (sub redacția), Studii de didactică experimentală, E.D.P., București, 1965 și V. BUNESCU (sub redacția), Studii de pedagogie cibernetică și instruire programată, E.D.P., București, 1968. Să se vadă și EUG. P. NOVEANU, Tehnica programării didactice, E.D.P., București, 1974. 9. PAUL POPESCU NEVEANU, "Cu privire la necesitatea reconsiderării principiilor
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
V. BUNESCU (sub redacția), Studii de pedagogie cibernetică și instruire programată, E.D.P., București, 1968. Să se vadă și EUG. P. NOVEANU, Tehnica programării didactice, E.D.P., București, 1974. 9. PAUL POPESCU NEVEANU, "Cu privire la necesitatea reconsiderării principiilor didactice", în vol. Studii de didactică experimentală, E.D.P., București, 1965. 10. AL. ROȘCA (sub red.), Creativitate, modele, programare, Editura Științifică, București, 1967; AL. ROȘCA, Creativitatea, Editura Enciclopedică, București, 1972. 11. TIBERIU CĂLIMAN, Învățămînt, inteligență, problematizare. Studiu experimental, E.D.P., București, 1975. 12. AL. GĂVENEA, Cunoașterea prin descoperire
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
Cultural Turn in Translation Studies Constantin Albu, Adriana Albu, Tiberiu Leonard Vlad, Ioan Iacob, Psihomotricitatea. Metodologia educării și reeducării psihomotrice Liviu Leonte, À la recherche du roman moderne. La réception de l'oeuvre de Marcel Proust en Roumanie Octavia Costea, Didactica lecturii. O abordare funcțională Cay Dollerup, Basics of Translation Studies Genoveva Vrabie (ed.), Constantin C. Angelescu. Centenar 2005 Simpozion comemorativ Lucio Fabbriciani, Implicarea umană și competitivitatea în afaceri Ronald McQueen, Christina Knussen, Metode de cercetare în științele sociale Doina Balahur
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
acolo la școală eram toți ai dumneaei și ne identificam cu apelativul „promoția sau seria Băteanu”. La limba și literatura română era cu adevărat „o nebunie”, făceam cu nu mai puțin celebrul profesor Florea, fratele cunoscutului profesor de metodică și didactică de la Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași. Doamne, învățam în medie, aproape în fiecare zi, în jur de trei ore numai la română. Ai mei erau ușor nemulțumiți deoarece nu se mai știa masa de seară, orele treceau, iar eu
Amintirile unui geograf Rădăcini. Aşteptări. Certitudini by MARIANA T. COTEŢ BOTEZATU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/809_a_1653]
-
pedagogul din Hemeiuș, județul Bacău, Grigore Tabacaru publica un articol intitulat „Activitatea extrașcolară“, În care se referea și la Stroești, semn al intervenției secretarului de redacție. Pedago gul băcăuan va fi bine cunoscut la Stroești. Una din cărțile sale clasice, Didactica, volumul I, ediția a doua, apărută În anul 1929 la editura proprie din Bacău, a fost găsită la Stroești În biblioteca Învățătorului Stoica I. Nicolae. La 25 octombrie 1929 ea aparținuse Învățătorului Gh. Luioșanu din Rodna, de la care o luase
Caleidoscopul unei jumătăţi de veac în Bucureşti (1900-1950) şi alte pagini memorialistice by Constantin Beldie () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1330_a_2733]
-
școli, care a ținut ultima lecție aniversara având ca subiect: profesorul Tiganescu și opera să literară, prezentând o expunere liberă academică, filosofica și culturală de înaltă ținută, cum rar se întâmplă în asemenea ocazii. Cel puțin la fel de importantă ca activitatea didactica a fost și activitatea depusă de domnul Vasile Precop în afara școlii. A fost un neobosit îndrumător cultural, și-a apropiat mereu tineri de talent, a sprijinit și inițiat manifestări culturale pentru reliefarea puternică a valorilor noastre naționale. El este cel
PESTE VREMI…ISTORIA UNEI GENERATII – PROMOTIA 1952 – by Șorea Niculai () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91807_a_93285]
-
majore de cercetare finanțate din planurile naționale și internaționale. Publicații: 1 manual universitar, 9 monografii, 50 articole in reviste din țară și străinătate, 80 lucrări publicate în volumele unor manifestări științifice internaționale din țară și străinătate. Alte activități: curs de didactică academică la Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași. Din anul 2008, șeful catedrei de Energetică. Alte mențiuni: stagii de specializare și colaborări cu Delft University of Technology, The Netherlands în 1992, 1995, 2007, Kingston University London, UK în 1999 și
Centenarul învăţământului superior la Iaşi 1910-2010/vol.I: Trecut şi prezent by Mircea Dan Guşă (ed.) () [Corola-publishinghouse/Memoirs/419_a_988]
-
si telecomenzi, Protecția prin relee, Regulatoare automate. A desfășurat activitatea de cercetare științifică în direcțiile amplificatoare magnetice și modulatoare magnetice. Printre alte rezultate ale activității științifice se numără și publicațiile: 43 lucrări în reviste, 8 cursuri si monografii în Editura didactică si pedagogică și Editura tehnică, 2 pe plan local, 2 îndrumare de laborator pe plan local. De asemenea, a realizat 8 contracte de cercetare pentru întreprinderi din Moldova și pentru Institutul de Studii si Proiectări Energetice (ISPE) Bucuresti și 8
Centenarul învăţământului superior la Iaşi 1910-2010/vol.I: Trecut şi prezent by Mircea Dan Guşă (ed.) () [Corola-publishinghouse/Memoirs/419_a_988]
-
de "varice gastrice" (se pare că este boala specifică celor care duc o viață dezordonată și excesivă în toate). În timpul nopții petrecute la terapie intensivă, plutonierul varicos rememora cu voce tare ce excese a făcut în viață și regreta amarnic. Didactica suferinței. Sau faptul că am fost obligat, la nici 24 de ore după operație, să cobor scările ținând într-o mână un flacon de glucoză care îmi picura în venă, iar cu cealaltă încercând să mă prind bine de balustradă
Fals jurnal de căpşunar by Mirel Bănică [Corola-publishinghouse/Memoirs/1440_a_2682]
-
că activitățile desfășurate de către copil la „mama acasă” ar însemna exploatarea copiilor de către părinți... Învățarea, mobilurile învățării, însăși școala familiei, școala și copilăria, coerciția în educație dar mai cu seamă școala vieții, sunt subdiviziuni ale textului care nu fac doar didactică și pedagogie, ci foarte multă lecție de viață cotidiană, autorul subliniind pregnant că sunt multe cazuri în societatea de astăzi când, din cauza corupției și a tupeului unora, se răstoarnă valorile și se promovează necinstea și incompetența. Școala în derivă, Greșelile
Ediţia a II-a revizuită şi îmbogăţită. In: CHEMAREA AMINTIRILOR by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/504_a_769]
-
o tocmeală ca la tarabă. Guvernanții și toți cei ce sunt responsabili de bunul mers al învățământului ar trebui să ia în seamă cuvintele lui Jan Amos Comenius, spuse acum aproape o jumătate de mileniu în cartea sa de căpătâi Didactica magna: „Nu se află alt mijloc mai puternic sub soare pentru înlăturarea decadenței omenești decât o bună educație a tinerimii”. Și această bună educație să se realizeze în școli pe care el le numea temple ale umanității și, adăugăm noi
Ediţia a II-a revizuită şi îmbogăţită. In: CHEMAREA AMINTIRILOR by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/504_a_769]
-
domeniul științific medical, înalta sa pregătire profesională, talentul didactic, sobrietatea și modestia sunt tot atâtea repere esențiale din activitatea omului și profesorului-doctor Adrian Cosovanu. Întreaga activitate a sa a fost rezultatul unei îmbinări armonioase, inseparabile între activitatea de asistență medicală, didactică propriu-zisă și de cercetare. După o viață bogată în realizări, în care și-a dăruit energia, priceperea și sufletul celor suferinzi, prof. univ. dr. Adrian Cosovanu a încetat din viață în ziua de 22 noiembrie 2008, fiind înmormântat în Cimitirul
Personalităţi ieşene: omagiu by Ionel Maftei () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91547_a_93092]
-
Iași, ca profesor la Facultatea de Economie, unde a funcționat până în 2007. Concomitent, a fost primul director al Liceului de Informatică din Iași, iar între anii 1972-1978 a funcționat ca profesor la I.C.P.P.D., filiala Iași, în calitate de șef al Catedrei de Didactică și Metodologie școlară. A desfășurat o prodigioasă activitate didactică și științifică, contribuind la prestigiul școlii ieșene de matematică. Ca profesor a ținut numeroase cursuri și seminarii de Algebră, Algebră liniară, Calcul economic, Programare liniară, Calculul probabilităților, Aritmetică, Logică matematică, Algebre
Personalităţi ieşene: omagiu by Ionel Maftei () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91547_a_93092]
-
nescrisa, si ne revedem la 10, 20, 30, 40, 50 de ani de la absolvire, amintindu-ne atunci de profesori, colegi, de năzbâtiile făcute, de performanțele vremii și ne actualizam informațiile (profiluri, specializări, număr de absolvenți sau achiziții moderne din baza didactica a școlii ). Și nu este nefiresc să se întâmple așa câtă vreme școală se împletește cu viața așa de mult încât face parte din firesc, din cotidian, rămânând subtil și hotărât factorul de echilibru și evoluție al societății. Catedră de
Colegiul Naţional "Cuza Vodă" din Huşi : 95 de ani de învăţământ liceal by Costin Clit () [Corola-publishinghouse/Memoirs/643_a_1320]
-
rămânând subtil și hotărât factorul de echilibru și evoluție al societății. Catedră de fizică -chimie a Colegiului nostru a fost și este formată din profesori care se remarcă printr-o bună pregătire de specialitate și psihopedagogica, cu o mare experiență didactica formată în zeci de ani de activitate în instituții reprezentative pentru învățământul local. Echipa actuala a catedrei de fizică este formată din următorii profesori: Tatiana Pleșu, Cristinel Popa, Dumitru Bahnariu, Adina Andoroi, Mona Lisa Bălan, iar cea de chimie din
Colegiul Naţional "Cuza Vodă" din Huşi : 95 de ani de învăţământ liceal by Costin Clit () [Corola-publishinghouse/Memoirs/643_a_1320]
-
poetului grec Calimah i-a venit ideea să întocmească Tabelele operelor și scriitorilor iluștri din bibliotecă din Alexandria. Bibliograf a însemnat, la origine, copist de manuscrise. Astăzi, bibliografiile și fișele bibliografice „au devenit atât de importante pentru orice activitate intelectuală, didactica sau de cercetare, încât lipsa lor dintr-o lucrare științifică este echivalentă cu lipsa de documentare a autorului ei”. (Bibliografie, în nr, 51/ 3 iunie 1972, p. 5). Costache Olăreanu regretă că școala și chiar universitățile neglijau instruirea elevilor și
Colegiul Naţional "Cuza Vodă" din Huşi : 95 de ani de învăţământ liceal by Costin Clit () [Corola-publishinghouse/Memoirs/643_a_1320]
-
30 septembrie 1941 va fi șef de lucrări suplinitor. În anul 1940, după punerea în aplicare a Dictatului de la Viena (30 august 1940), se refugiază cu Universitatea și familia la Timișoara, unde, paralel cu organizarea laboratorului de fizică și activitatea didactica curentă, pentru a face față greutăților familiale determinate de refugiu, va lucra ca profesor de fizica la liceul „Diaconovici Loga” din localitate. Începând cu anul 1938, va fi concentrat în armată pentru perioade de instrucție mai scurte sau mai lungi
Colegiul Naţional "Cuza Vodă" din Huşi : 95 de ani de învăţământ liceal by Costin Clit () [Corola-publishinghouse/Memoirs/643_a_1320]
-
și la Liceul de aplicație (unde a fost director) al Seminarului Pedagogic Universitar (1945-1948) și la alte licee din Cluj. După o practică de 13 ani în învățământul superior, îndemnat, cum spune el, de dorință a a-mi perfecționă muncă didactica, dar, mai ales, din dorința de a face și lucrări de metodica specialității, se înscrie la Facultatea de Filozofie din Cluj pe care o urmează între anii 1944-1948, când trece examenul de licență în Pedagogie, Psihologie și Filozofie, având ca
Colegiul Naţional "Cuza Vodă" din Huşi : 95 de ani de învăţământ liceal by Costin Clit () [Corola-publishinghouse/Memoirs/643_a_1320]
-
transferându-se la catedră de metodica a Universității „Babeș-Bolyai”, disciplina Metodica predării fizicii. Aici va elabora mai multe lucrări în domeniul practicii pedagogice, metodologiei predării fizicii, de informare științifică din domeniile noi ale fizicii. Înzestrat cu vocație pedagogica și metodă didactica de excepție, s-a făcut remarcat în activitatea de perfecționare a profesorilor de fizică, în conducerea unor cursuri de vară (1933), a cursurilor practice organizate de Minister (1942), dar și ca lector și conferențiar la Institutul de Perfecționare a Cadrelor
Colegiul Naţional "Cuza Vodă" din Huşi : 95 de ani de învăţământ liceal by Costin Clit () [Corola-publishinghouse/Memoirs/643_a_1320]
-
mi-a plăcut. Eu îmi mențin părerile mele. Cred că T. M. este un critic literar, cred că nu trebuia să mai dau numele unor detractori, fiindcă nu merită să-i cităm etc. (nu trebuia amintit cursul: dușmanii vor spune: didactică). Dar nu aceste aspecte sunt esențiale în articolul tău, ci situarea pe aceeași baricadă. Cu toată prietenia, Mihai Drăgan P.S. Sărutări de mîini Anei, mult succes la școală Roxanei și lui Ducu. Cum te simți. Mai stai în concediu? Aștept
Scrisori către un redactor vol. I by Constantin Călin () [Corola-publishinghouse/Memoirs/859_a_1713]
-
martie 1970, la I.M.F. Iași a obținut titlul de doctor în științe medicale, specialitatea Virusologie, cu teza: Studiul experimental al acțiunii antivirale a unor noi derivați de sinteză isatinici și tiosemicarbazone. Preocuparea dominantă și permanentă a dr. Mircea Alexandrescu, alături de cea didactică, a fost cercetarea științifică. Ca urmare, în 1970, a obținut, prin concurs, o bursă IREX (International Research Exchange Board) în SUA, în biochimie virală. A lucrat în laboratoarele Universității Brandeis din Waltham, Boston - Massachusetts, cu prof.dr. Murakami și Levine, unde
Personalităţi ieşene by IoanTimofte () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91513_a_93222]
-
acestea se remarcă : Porumbul. Studiu monografic (1957), Metode agrotehnice pentru sporirea producției agricole în Moldova (1960), Zonarea ecologică a plantelor agricole în R.P.R. (1960), Cercetări privind sporirea producției la orzul de toamnă (1960). Paralel cu munca de cercetare și cea didactică, prof. univ. dr. doc. Ion Gologan a realizat o susținută și rodnică activitate organizatorică și de coordonare a cercetărilor agricole, de îndrumare a unităților productive și a publicațiilor agricole. Timp de 15 ani a deținut funcții de conducere în cadrul Colegiului de
Personalităţi ieşene by IoanTimofte () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91513_a_93222]
-
cursurile Facultății de Teologie din București, vine la Iași și se înscrie la Facultatea de Medicină (1929-1935). Elev exclusiv al școlii medicale ieșene, conf. univ. dr. Titus Mărculescu a parcurs întreaga filieră clinică pe bază de concursuri, cât și cea didactică până la gradul de conferențiar (1948) de clinică pediatrică. În perioada 19411945 a fost medic pe front, făcând parte din misiunea română ce a îngrijit ostașii răniți în timpul celui de-al doilea război mondial. Conf. univ. dr. Titus Mărculescu a condus
Personalităţi ieşene by IoanTimofte () [Corola-publishinghouse/Memoirs/91513_a_93222]