4,728 matches
-
și tratamentul afecțiunilor umane. Nu pot fi concepute mijloace ultramoderne de diagnostic și tratament cum ar fi: tomografia computerizată, rezonanța magnetică nucleară, termografia, radiografia digitală, ultrasonografia, radioimunoanaliza, cardiologia nucleară, radioterapia cu energii înalte, chirurgia cu fascicule laser, fără prezența unui fizician. Fizicianul medical își desfășoară activitatea în domenii de vârf ale fizicii și medicinei, folosind o aparatură de înaltă performanță. El poate fi component de bază a unei echipe mixte de specialiști care cuprinde medici, biologi, chimiști, matematicieni și bioingineri. Pregătirea
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
tratamentul afecțiunilor umane. Nu pot fi concepute mijloace ultramoderne de diagnostic și tratament cum ar fi: tomografia computerizată, rezonanța magnetică nucleară, termografia, radiografia digitală, ultrasonografia, radioimunoanaliza, cardiologia nucleară, radioterapia cu energii înalte, chirurgia cu fascicule laser, fără prezența unui fizician. Fizicianul medical își desfășoară activitatea în domenii de vârf ale fizicii și medicinei, folosind o aparatură de înaltă performanță. El poate fi component de bază a unei echipe mixte de specialiști care cuprinde medici, biologi, chimiști, matematicieni și bioingineri. Pregătirea unui
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
medical își desfășoară activitatea în domenii de vârf ale fizicii și medicinei, folosind o aparatură de înaltă performanță. El poate fi component de bază a unei echipe mixte de specialiști care cuprinde medici, biologi, chimiști, matematicieni și bioingineri. Pregătirea unui fizician medical trebuie să cuprindă, prin urmare, cunoștințe de bază în domeniul fizicii și matematicii, în domenii interdisciplinare (biofizică, biochimie), în domeniul anatomiei, fiziologiei, geneticii, în domeniul electronicii și, nu în ultimul rând, în programarea lui utilizarea calculatorului. -specializarea Biofizică, o
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
solide referitoare la procesele fizice și aparatura specifică utilizată în domeniul științei viului, precum și la interacțiunile specifice ale diferitelor tipuri de radiații cu materia vie. Prin urmare, cea mai importantă misiune a acestei specializări este aceea de a pregăti buni fizicieni, care să poată aplica cunoștințele de fizică în domeniul științei viului. Absolvenții acestei specializări pot ocupa și posturi în învățământ. - specializarea Fizică informatică este de dată relativ recentă, (2001-2002). Informatica pentru fizică a devenit în ultimul deceniu un ajutor practic
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
și Electricitate, condusă de prof. Dragomir Hurmuzescu. Numirea profesorului Dragomir Hurmuzescu ca șef de catedră marchează începutul activității organizate, de cercetare științifică la Universitatea din Iași. Venit de la Paris ca proaspăt doctor în științe, titlu obținut sub conducerea unui mare fizician al vremii, Gabriel Lippann, D. Hurmuzescu împreună cu Petru Poni impulsionează activitatea de cercetare științifică și îmbunătățește activitatea didactică. D. Hurmuzescu este cel care a înființat primul laborator de cercetare științifică din România - Laboratorul de electricitate și magnetism. Rezultatele activității de
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
funcționeze cu o singură catedră, denumită simplu Catedra de Fizică, condusă de prof. Georgeta Ioniță. Desfășurarea activităților didactice și de cercetare era din ce în ce mai dificilă. Condițiile grele de viață și de studiu ale studenților au determinat ieșirea lor în stradă. Studenții fizicieni au participat activ la mișcarea de protest din februarie 1987. Regresul culminează în anul 1987, când Facultatea de Fizică și Facultatea de Matematică-Mecanică se unifică sub numele Facultatea de Matematică și Fizică, la fel cum fusese în 1948. Remarcăm că
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
eventual în domenii interdisciplinare. Aplicând principii moderne și folosind modele europene, conducerea Facultății a hotărât înființarea de noi specializări, sporind astfel posibilitățile de angajare ale proaspeților absolvenți. Chiar în 1990 este înființată specializarea Fizică tehnologică, care introduce statutul de inginer fizician, cu competențe multiple în domeniul fizicii aplicate. Au apărut apoi specializările Fizică medicală (1995), Biofizică (1996) și Fizică informatică (2001). Toate acestea au fost posibile datorită ideilor inovatoare și curajoase ale unor profesori (Mircea Sanduloviciu, Gh. Popa, Petru Frangopol, Constantin
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
Alexandru Ioan Cuza” din Iași. Participanții la aceste conferințe au fost cadre didactice și cercetători din țară și din străinătate, precum și doctoranzi și studenți-master care au prezentat lucrări originale în cadrul secțiunii speciale dedicate doctoranzilor. Participarea cu conferințe invitate a unor fizicieni de marcă din țara noastră, cât și a invitaților din străinătate a contribuit la cunoașterea celor mai recente cercetări în domeniu și la educarea tinerilor doctoranzi și a studenților în vederea participării lor cu competență la conferințe internaționale. În 2005, Anul
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
continua și a aborda o nouă istorie. (Conferință ținută în Aula Magna ”Mihai Eminescu” a Universității „Alexandru Ioan Cuza” cu prilejul jubileului Facultății de Fizică. Publicată în „Revista științifică «V. Adamachi»”, vol. XXII, nr. 1-4, 2013, p. 1-11.) 1.4. Fizicieni - rectori și profesori ai Universității „Alexandru Ioan Cuza” din Iași 1.4.1. Câteva remarci preliminare La împlinirea a 40 de ani, 45 de ani și 50 de ani, de la înființarea Facultății de Fizică am deschis câte o fereastră prin
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
ai Universității, în calitate de rectori sau prorectori. Calitățile lor profesionale, dar și cele administrative, organizatorice, au fost apreciate de colectivul academic, iar aceștia nu au dezamăgit atunci când au ajuns în fruntea înaltei instituții. Primul rector al Universității din Iași ales dintre fizicieni, a fost profesorul Ștefan Micle. Absolvent al Școlii Politehnice din Viena, în 1850, Ștefan Micle este invitat la Iași, de către August Treboniu Laurian, pentru a ocupa un post de profesor de fizică și chimie la nou înființata instituție de învățământ
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
al administrației Universității o perioadă relativ lungă, noul rector a reușit, cu pasiune și dăruire să contribuie la îmbunătățirea activității didactice, la organizarea și dotarea spațiilor de învățământ, mai ales pentru domeniul Științe. După aproape 70 de ani, un alt fizician, fost profesor la Universitatea din Iași, devine rector a Universității din București. Este vorba de profesorul Horia Hulubei care, după transferul la Universitatea din București, devenea rector a acestei Universități, în perioada 1941-1944. Ieșean prin naștere, absolvent ca șef de
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
1941-1944. Ieșean prin naștere, absolvent ca șef de promoție a Liceului Internat și apoi a Facultății de Științe de la Universitatea ieseană (1926), Horia Hulubei își desăvârșește pregătirea profesională la Universitatea Sorbona (Paris), unde obține titlul de doctor sub conducerea renumitului fizician Jean Perrin, laureat al Premiului Nobel. Cunoscut în țară și în străinătate ca un bun organizator și conducător al unor laboratoare didactice, dar și de cercetare, profesorul H. Hulubei ajunge la conducerea Universității din București într-o perioadă extrem de dificilă
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
perioadă grea a reușit să mențină spititul academic în una dintre cele mai importante școli superioare din Romania. Pe cei doi rectori, a căror prezentare succintă am făcut-o mai sus, i-am cunoscut din cărți. Cel de al treilea fizician devenit rector al Universității din Iași este profesorul Gheorghe Popa. Se întâmpla acest lucru în 1992, succedându-i profesorului Ștefan Micle la 125 de ani după ce acesta ocupase înalta funcție. Pe profesorul Gheorghe Popa l-am cunoscut personAlexandru Am avut
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
profesorul Bursuc cu care, începând din anul 1959, timp de aproape trei decenii, am fost în contact indirect sau/și direct, mai întâi ca student, apoi în calitate de asistent la disciplinele pe care le preda în cadrul Facultății de Fizică. Pentru tinerii fizicieni în formare, care-l cunosc doar după nume și/sau reputație, redau mai jos câteva date biografice, foarte importante pentru evoluția formării și dezvoltării profesionale a omului și viitorului dascăl. Profesorul Ilie Bursuc s-a născut la 30 iulie 1923
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
un sentiment al trecutului mai pronunțat. Profesorul Bursuc îi plăcea să istorisească întâmplări din trecut, la care a participat direct sau a fost martor, întâmplări care aveau însă un tâlc, de la care ascultătorii puteau învăța ceva. Înainte de a fi profesor, fizician, cercetător, profesorul Bursuc era un om cu toate caracteristicile ce însoțesc acest cuvânt. Era o fire veselă și prietenoasă, plin de înțelegere și omenie, energic și dinamic, mare iubitor de natură și de tot ceea ce bucură inima și sufletul unui
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
o recunoaștere a întregii sale activități, Senatul Universității „Alexandru Ioan Cuza“ i-a conferit titlu de Profesor Emeritus. Toți cei care i-au fost studenți, colaboratori și colegi îi vor păstra o frumoasă amintire, amintirea unui membru marcant al familiei fizicienilor ieșeni. (Publicat în „Historia Universitatis Iassiensis”, vol. IV, 2013, p. 385-390.) 2.1.3. Profesorul Vasile Tutovan (Întâmplări care ne ajută să cunoaștem oamenii) Istoria Facultății de Fizică din Iași a fost marcată de-a lungul timpului de personalități de
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
am început să lucrez și la partea experimentală a temei mele, care era: Efectul Hall la straturi subțiri feromagnetice. Deși descoperit în 1880, efectul Hall revine în atenția comunității științifice în anii ’60, date fiind numeroasele sale aplicații. În 1985, fizicianul german Klaus von Klitzging a primit Premiul Nobel pentru fizică, punând în evidență efectul Hall cuantic. Era perioada în care începuse o ameliorare a dotării laboratoarelor de cercetare prin import de aparatură, în special din R. D. Germania, Cehoslovacia și
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
și petrecerea timpului liber, a vacanțelor. Era un interlocutor plăcut, foarte apreciat în cercul său de prieteni și cunoscuți. A scris cărți rămase și azi de referință atât pentru studenți, cât și pentru doctoranzi și cercetătorii formați. Comunitatea noastră, a fizicienilor, prietenii apropiați, cei dragi dumnealui, își iau acum rămas bun de la un mare om, de la un mare profesor. Profesorul Tutovan va rămâne în analele Facultății de Fizică, dar și în inima și sufletul fiecăruia din cei care l-au cunoscut
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
l-au cunoscut personal sau din povestirile noastre. Condoleanțe familiei ! Dumnezeu să-l odihnească în pace în lumea celor buni și drepți în care, cu siguranță, va ajunge. Dumnezeu să-l ierte ! (La înmormântarea profesorului Panaite Forțu). Ultima lecție a fizicianului către cei care-l conduc pe ultimul drum Domnilor elevi și colegi, Vă dau ultimele mele note de aur la toți, cele mai mari, că sunteți prezenți. Ultima lecție începe de aici, ce aveți în față. Considerați că acela din
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
despre lumea care îi înconjoară au șansa să fie primiți și să lucreze cu succes în domeniul fizicii. Aceia care sunt atrași mai mult de splendoare, de aventură și bogăție, este bine să se ducă în altă parte”. Un tânăr fizician își poate manifesta personalitatea și creativitatea fie ca cercetător, fie ca profesor de fizică, profesionist al formării noilor generații. În învățământul românesc există o solidă tradiție privind pregătirea elevilor în domeniul fizicii. Această tradiție trebuie continuată și consolidată chiar în
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
școlarizare de 5 ani, funcționează începând cu anul universitar 1990/1991. În anul 1995, această specializare a primit avizul de funcționare de la Comisia Superioară de Acreditare Academică. Absolvenții specializării în discuție primesc, în urma susținerii examenului de licență, diploma de ingineri fizicieni. Ei vor putea lucra după absolvire în institute de cercetare, laboratoare uzinale, ateliere de proiectare sau direct în producție, în întreprinderi industriale cu profil special. Cei mai buni dintre absolvenți, atât de la specializarea Fizică, cât și de la specializarea Fizică tehnologică
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
tratamentul afecțiunilor umane. Nu pot fi concepute mijloace ultramoderne de diagnostic și tratament cum ar fi: tomografia computerizată, rezonanța magnetică nucleară, termografia, radiografia digitala, ultrasonografia, radioimunoanaliza, cardiologia nucleară, radioterapia cu energii înalte, eurochirurgia cu fascicule laser ș.a. fără prezența unui fizician. Prin urmare, fizicianul medical își desfășoară activitatea în domeniul de vârf ale fizicii și al medicinei, folosind o aparatură de înaltă performanță. El este un component de bază al unei echipe mixte de specialiști care cuprinde medici, biologi, chimiști și
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
Nu pot fi concepute mijloace ultramoderne de diagnostic și tratament cum ar fi: tomografia computerizată, rezonanța magnetică nucleară, termografia, radiografia digitala, ultrasonografia, radioimunoanaliza, cardiologia nucleară, radioterapia cu energii înalte, eurochirurgia cu fascicule laser ș.a. fără prezența unui fizician. Prin urmare, fizicianul medical își desfășoară activitatea în domeniul de vârf ale fizicii și al medicinei, folosind o aparatură de înaltă performanță. El este un component de bază al unei echipe mixte de specialiști care cuprinde medici, biologi, chimiști și bioingineri. Pregătirea unui
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
medical își desfășoară activitatea în domeniul de vârf ale fizicii și al medicinei, folosind o aparatură de înaltă performanță. El este un component de bază al unei echipe mixte de specialiști care cuprinde medici, biologi, chimiști și bioingineri. Pregătirea unui fizician medical trebuie să cuprindă cunoștințe de bază în domeniul fizicii și matematicii, în domenii interdisciplinare (biofizică, biochimie), în domeniul anatomiei, fiziologiei, geneticii, în domeniul electronicii și, nu în ultimul rând, în programarea și utilizarea calculatorului. Cele arătate până acum dovedesc
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
au un plan de învățământ separat. Planul de învățământ pentru această specializare cuprinde discipline de pregătire generală în domeniul fizicii, matematicii, chimiei, utilizării tehnicii de calcul, precum și discipline specifice. În urma examenului de licență, absolvenții acestei specializări vor primi titlu de fizician, specializarea Fizică medicală. Aceștia, ca și cei ce urmează Fizica tehnologică, pot să urmeze în timpul studiilor, dacă doresc, Seminarul pedagogic (Psihologie, Pedagogie, Metodica predării fizicii, Practica pedagogică), care permite candidatului să concureze pentru ocuparea unui post în învățământul preuniversitar. Un
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]