2,594 matches
-
în cele două forme de malformații, insuficiența velară determinând imposibilitatea pronunției consoanelor c-g (grafic 15). Valori crescute se înregistrează de asemenea în despicăturile totale unde se vede importanța arcadei dento-alveolare pentru consoanele t, t, r. Din punct de vedere fonetic interesant de semnalat este faptul că înlocuirile se produc mai mult în cazul elementelor fonetice linguodentale, linguo-palatale și linguo-velare a căror formă nu este vizualizată și în care limba ca organ activ suferă de o anumită apraxie determinată prin lipsa
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
15). Valori crescute se înregistrează de asemenea în despicăturile totale unde se vede importanța arcadei dento-alveolare pentru consoanele t, t, r. Din punct de vedere fonetic interesant de semnalat este faptul că înlocuirile se produc mai mult în cazul elementelor fonetice linguodentale, linguo-palatale și linguo-velare a căror formă nu este vizualizată și în care limba ca organ activ suferă de o anumită apraxie determinată prin lipsa antrenamentului muscular. Această observație este de asemenea demnă de a fi luată în considerație privind
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
metodologia corectivă. Fenomenul de substituire își plasează punctele cele mai înalte în sfera consoanelor r, j, g, z, b, d, la fel în ambele forme de despicături cu diferențe nesensibile, așa cum vedem din graficul nr. 16. Din punct de vedere fonetic ele prezintă unele dificultăți chiar în achiziția limbii la copilul normal și sunt realmente, în situația defectelor labio-velo-palatine, extrem de dificil de pronunțat. Ele sunt înlocuite cu alte structuri fonemice practic posibile după asemănarea auditivă sau articulatorie, sau prin acte de
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
rhinolalia apperta de origine velară este polimorfă și complexă și depinde în cea mai mare măsură de influența psiho-socială și pedagogică care dirijează formarea și dezvoltarea vorbirii. Ea este extrem de expusă influențelor din afară, ceea ce argumentează importanța și necesitatea educației fonetice. Fenomenul de deperdiție este specific insuficienței velare și componenta principală a rhinolaliei. Ea culminează, cum era și de așteptat, în emisia consoanelor bilabiale p, b, dento-labiale f, v și linguo-dentale t, d, care cer un puternic suflu bucal cu explozie
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
naturale existente au o origine comună (Chomsky 1967, 1968). Foneticienii gestului gurii (Gordon W. H. et.al., 1973) și-au sprijinit tezele pentru strângerea „originilor” din mai multe limbi neînrudite, pentru a arăta că articolele semantice similare tind să împartă caracteristici fonetice similare „în special consoane” (47; 73; p.5-32). Cercetările în domeniul simbolismului sunetului, în strânsă legătură cu ipoteza gestului gurii și în prezent continuată de psiholingviști, sprijină noțiunea că există anumite „universalii” fonetice, semantice, care au aceeași origine pregesturală și
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
articolele semantice similare tind să împartă caracteristici fonetice similare „în special consoane” (47; 73; p.5-32). Cercetările în domeniul simbolismului sunetului, în strânsă legătură cu ipoteza gestului gurii și în prezent continuată de psiholingviști, sprijină noțiunea că există anumite „universalii” fonetice, semantice, care au aceeași origine pregesturală și care ar fi condiționat vorbirea articulată mai direct decât vocalizările emoționale ale caracterelor primare neumane (Taylor, Holland și Wertheimer, citați în discuțiile purtate de Gordon) (73; p.5-32). În general, putem afirma că
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
formula devine: Deoarece în cazul nostru n=1, evenimentul preferențial fiind emiterea corectă a sunetului, avem: 1) p > 0,5; 2) p < 0,5; Calculul „gradului de organizare și progres” s-a efectuat pentru fiecare sunet în parte ca element fonetic. În cazurile experimentale prin metoda testului de articulare în care s-a considerat emisia corectă a sunetului în ambianța fonematică a cuvântului luat ca unitate lingvistică, am avut pentru toate situațiile fonetice probabilitatea evenimentului preferențial mai mare decât ½ pentru vocale
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
efectuat pentru fiecare sunet în parte ca element fonetic. În cazurile experimentale prin metoda testului de articulare în care s-a considerat emisia corectă a sunetului în ambianța fonematică a cuvântului luat ca unitate lingvistică, am avut pentru toate situațiile fonetice probabilitatea evenimentului preferențial mai mare decât ½ pentru vocale și mai mică decât ½ pentru consoane. Pentru elementele vocalice având p > 0,5 și știind că , am aplicat formula la datele statistice din tabelul nr.14, astfel: Gradul de organizare și progres
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
efectuează exclusiv în vocale eludând consoanele sau înlocuindu-le cu h, m și n. În asemenea situație, inteligibilitatea mesajului transmis se realizează numai din context. Se poate afirma cu certitudine că vorbirea copiilor operați pentru despicături congenitale labio-maxilo-palatine, înainte de reeducare fonetică, transmite un mesaj a cărui capacitate de informare este redusă la jumătate față de normal, socotind că „maximum de organizare și progres” în această situație este de 2 biți (213; p.20). Pe lângă aspectul practic al concluziilor noastre putem sublinia faptul
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
deosebit de important și sub aspect teoretic că tulburările codului lingvistic la copiii rhinolalici de natură congenitală, cu deficiențe înscrise exclusiv în planul limbajului exterior al comunicării - modifică mesajul scăzându-i inteligibilitatea pentru interlocutor întrun procent de 50%. Perturbările în sfera fonetică contribuie la nonintegrarea socială influențând negativ dezvoltarea personalității (197; p. 187). Dacă la copilul normal se face necesară dirijarea dezvoltării limbajului în general și a comunicării în special „în așa fel încât să poată servi educația” așa cum susține T. Slama
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
a elementelor articulatorii înainte de redarea integrității anatomice duc la o anumită lipsă de antrenament a abilităților psihice, a mânuirii limbajului, ceea ce implică unele aspecte ale funcției mediatoare a limbajului în sistemul de comunicare. Se ridică problema importanței și necesității reeducării fonetice a vorbirii rhinodislalice specifice copiilor care se nasc cu despicături congenitale labio-maxilo-palatine în procesul interrelațional al nivelelor dezvoltării limbajului, printr-o metodologie adecvată la particularitățile psiho-individuale și de emisie sonoră, pentru a recupera la vârsta formării și dezvoltării limbajului latura
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
a recupera la vârsta formării și dezvoltării limbajului latura cea mai importantă a exprimării verbale - fonetismul. PARTEA A III-A ASPECTE PSIHO-PEDAGOGICE ALE TERAPIEI COMPLEXE CONTRIBUȚII TEORETICE ȘI PRACTICE. CAPITOLUL VI STUDIUL EXPERIMENTAL AL SISTEMULUI PSIHOPEDAGOGIC DE EDUCARE ȘI REEDUCARE FONETICĂ A VORBIRII SPECIFICE DESPICĂTURILOR CONGENITALE DE BUZĂ, BOLTĂ ȘI VĂL PALATIN „Nu este suficient să constați că într-o sistemă de terapie sunt necesari „n” factori cu potențiale diferite reeducaționale ci foarte important sub raport științific este necesitatea de a
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
ci foarte important sub raport științific este necesitatea de a pune în evidență gradul de organizare al acestor factori în raport cu necesitățile de restructurare a limbajului și personalității individului cu handicap de limbaj” Constantin Păunescu 6.1. Necesitatea și importanța reeducării fonetice, în activitatea de recuperare psiho-socială. Diferențierea umană pe baza Q.I. despre care C. Păunescu spune că „a dus la extrapolarea din circuitul educațional normal a unor grupuri importante din punct de vedere social, de indivizi care devin „paria” societății
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
defectului ci și de o multitudine de factori de influență. Datele statistice obținute în urma studiului pe 625 subiecți în cursul a două etape a câte 10 ani au determinat clasificarea subiecților în patru grupe după rezultatele funcționale obținute în reeducarea fonetică astfel: Grupa I - vorbire normală Grupa II - vorbire normală cu trasee slabe de rhinolalie Grupa III - vorbire satisfăcătoare cu trasee accentuate de rhinolalie Grupa IV - vorbire neintiligibilă care păstrează tulburările inițiale rhinodislaliceSubiecții din prima grupă au beneficiat de următoarele condiții
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
naștere ori între 108-336 luni. - Văl nefuncțional, cu cicatrici și dehiscențe cu una până la 5 intervenții chirurgicale. - Fără colaborarea familiei. Caracteristic primei etape este efectuarea intervenției chirurgicale ori prea devreme, ori prea târziu, determinând situații anatomice inapte vorbirii cu tulburări fonetice dificile. Obținerea unui palat funcțional în aceste cazuri necesită o activitate prelungită de reeducare în colaborare cu chirurgul care trebuie să reintervină pentru îmbunătățirea funcției velare. Investigațiile făcute asupra subiecților din a doua etapă pentru care au fost luate în
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
la obținerea calificativelor bine și foarte bine (vezi demonstrarea teoriei matematice). Gradul de organizare și progres al grupelor din lotul experimental se calculează astfel: Grupele I și II cuprind subiecții cu rezultate bune și foarte bune în activitatea de reeducare fonetică și analiza factorilor care au concurat la obținerea lor indică posibilitățile de modelare a vorbirii în condiții patologice, cu maximum de eficiență (grafic 21). Grafic 21 Gradul de organizare și progres al grupei I și nivelul minim de organizare al
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
mare, între reușită și vârsta medie avută în momentul intervenției chirurgicale. Deci, cu cât vârsta operatorie este mai mică cu atât cresc șansele de reușită logopedică (grafic 22). Majoritatea subiecților operați în jurul vârstei de 2 ani se plasează după reeducarea fonetică în grupa I și II, unde vorbirea primește calificativele de bine și foarte bine. Intervenția chirurgicală de închidere a vălului și a bolții palatine, este indicat să se facă în jurul vârstei de 2 ani înainte ca tipul defectuos neuromuscular în
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
și vârsta avută în momentul începerii terapiei logopedice, deci cu cât vârsta este mai mică cu atât cresc șansele de reușită (grafic 23). În ciuda multor indicații din literatura de specialitate noi am găsit că este mult mai eficace efectuarea reeducării fonetice odată cu activitatea de achiziție și dezvoltare a limbajului la copil, învățarea limbii prin activitate dirijată, adaptându-se extrem de ușor la condițiile improprii fonetismului determinate de insuficiența velară. Apariția și dezvoltarea vorbirii care înscrie de obicei un retard esențial cu consecințe
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
ani, când copilul poate să exprime „și în alt mod” ceea ce știe să pronunțe deja, când prin imitare și repetare, prin memorare a fonemelor limbii se formează la copil priceperile și deprinderile practice de comunicare. Cu cât vârsta de corectare fonetică se mărește cu atât șansele de reușită scad, după cum reiese din graficul 27. De altfel, din observațiile desprinse din practica noastră logopedică rezultă faptul că învățarea limbii în condițiile oferite de patologia organelor de articulat instalată încă de la naștere, se
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
vorbirii în condiții cât mai apropiate de normal. b. Plecând de la premisele psihologice ale învățării limbii materne, proces concomitent cu formarea și dezvoltarea limbajului, etapa preverbială a copilului malformat trebuie dirijată în sensul pregătirii celorlalte stadii lingvistice. c. Efectuarea educației fonetice la vârsta primei copilării pentru a evita instalarea tulburărilor rhino-dislalice și agravarea lor precum și evitarea efortului de reeducare la o vârstă mai avansată când șansele de corectare se micșorează. d. Este posibilă programarea unei metodologii complexe în care indicațiile chirurgicale
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
cu despicături, urmărind prin controale din 3 în 3 luni progresele înregistrate pe etape de dezvoltare în activitatea fonoarticulatorie. Indicațiile logopedice continuă după plastia de boltă și văl palatin pentru realizarea programului de exerciții în familie, terapia organizată de reeducare fonetică fiind practic realizabilă începând de la vârsta de 4 ani. Între 4-6-7 ani se desfășoară o activitate logopedică intensivă alături de mamă, la cabinet, în lecții organizate psihopedagogic, în scopul obținerii unor bune rezultate, pentru ca astfel copilul rhinolalic să poată fi redat
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
ceea ce micșorează șansele de reușită ale persoanei, dar care nu împiedică individul să ia parte la întrecerea pentru viață ci îl face chiar să dorească atingerea unor scopuri la egalitate cu normalul.” Pierre Oleron 7.1. Posibilitățile și limitele educației fonetice. Reguli și principii. Studiul factorilor de succes și de risc în terapia logopedică a tulburărilor rhinodislalice specifice copilului cu despicătură labiomaxilo-palatină, clarifică unele probleme metodologice de principiu și trasează sarcinile cadrelor de specialitate care se interferează în asistența lor curativă
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
logopedică a tulburărilor rhinodislalice specifice copilului cu despicătură labiomaxilo-palatină, clarifică unele probleme metodologice de principiu și trasează sarcinile cadrelor de specialitate care se interferează în asistența lor curativă și profilactică. Se pune întrebarea în ce condiții se remediază total tulburările fonetice, în ce situație se recurge din nou la chirurg, ce metodologie poate fi mai eficace, în fața căror tulburări reeducarea se află neputincioasă? Pentru a aprecia posibilitățile și limitele educației fonetice la copiii cu malformații congenitale labio-maxilo-palatine operate trebuie să respectăm
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
Se pune întrebarea în ce condiții se remediază total tulburările fonetice, în ce situație se recurge din nou la chirurg, ce metodologie poate fi mai eficace, în fața căror tulburări reeducarea se află neputincioasă? Pentru a aprecia posibilitățile și limitele educației fonetice la copiii cu malformații congenitale labio-maxilo-palatine operate trebuie să respectăm anumite principii și acestea nu pot fi stabilite decât printr-o cunoaștere profundă a modalității de abordare fonetică posibilă fiecărui individ în funcție de condițiile anatomice create după operație și în funcție de condițiile
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
tulburări reeducarea se află neputincioasă? Pentru a aprecia posibilitățile și limitele educației fonetice la copiii cu malformații congenitale labio-maxilo-palatine operate trebuie să respectăm anumite principii și acestea nu pot fi stabilite decât printr-o cunoaștere profundă a modalității de abordare fonetică posibilă fiecărui individ în funcție de condițiile anatomice create după operație și în funcție de condițiile în care se aplică terapia complexă. Pe lângă instrucțiunile privind îmbunătățirea procesului suptului și de hrănire pentru ca dezvoltarea fizică a copilului să urmeze progresul firesc, sunt extrem de importante indicațiile
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]