8,779 matches
-
în aer liber îi ajută pe copii să învețe mai mult decât într-un an de școală. Folosiți-vă de concediile pe care le faceți și de locurile pe care le vizitați pentru a îmbunătăți informațiile copiilor despre istoria și geografie locurilor pe care le vedeți. Citiți împreună ghidurile de călătorie, căutați informații pe net, rugați-i pe ei să se pregătească și să fie ghizii dvs. Tot ceea ce vor învața printr-o astfel experiență va rămâne pentru mult timp întipărit
Spuneţi STOP presiunii temelor de vacanţă. Cum să le oferim copiilor noştri experienţe de învăţare care conectează mintea cu corpul şi cu inima () [Corola-blog/BlogPost/338235_a_339564]
-
despre metale cu exemple practice. Dacă le vorbești elevilor despre realități apropiate lor, copiilor nu or să li se pară informațiile atât de savante. Sunt pur și simplu lucruri care fac parte din viața lor”, spune Daniela Stanislav, profesoară de geografie. Elevii sunt foarte atenți la orice fapt de viață, atunci când le vorbești despre fapte de viață încep să vină cu întrebări. Dacă ai făcut însă o lecție din suflet și l-ai activat pe copil și îl vezi acolo, a
Experimentul Răcari pentru România 2020. Priviți ce s-a întâmplat după ce o școală a fost „adoptată” de o companie privată () [Corola-blog/BlogPost/338298_a_339627]
-
o idee, copiii scriu texte proprii. Mie asta mi se pare foarte important la română: să poată un copil să înțeleagă un text, orice fel de text, și să poată să scrie el un text”, crede Valentina Mușat. Profesoara de geografie, Daniela Sanislav, o consideră însă pe colega ei o norocoasă: are mai multe ore pe săptămână, ceea ce îi dă o libertate mai mare. În programă însă este prevăzută o singură oră de geografie, iar unii copii dau geografia la Bac
Experimentul Răcari pentru România 2020. Priviți ce s-a întâmplat după ce o școală a fost „adoptată” de o companie privată () [Corola-blog/BlogPost/338298_a_339627]
-
un text”, crede Valentina Mușat. Profesoara de geografie, Daniela Sanislav, o consideră însă pe colega ei o norocoasă: are mai multe ore pe săptămână, ceea ce îi dă o libertate mai mare. În programă însă este prevăzută o singură oră de geografie, iar unii copii dau geografia la Bac. „Elevii sunt foarte atenți la orice fapt de viață, atunci când le vorbești despre fapte de viață încep să vină cu întrebări. Dacă ai făcut însă o lecție din suflet și l-ai activat
Experimentul Răcari pentru România 2020. Priviți ce s-a întâmplat după ce o școală a fost „adoptată” de o companie privată () [Corola-blog/BlogPost/338298_a_339627]
-
Profesoara de geografie, Daniela Sanislav, o consideră însă pe colega ei o norocoasă: are mai multe ore pe săptămână, ceea ce îi dă o libertate mai mare. În programă însă este prevăzută o singură oră de geografie, iar unii copii dau geografia la Bac. „Elevii sunt foarte atenți la orice fapt de viață, atunci când le vorbești despre fapte de viață încep să vină cu întrebări. Dacă ai făcut însă o lecție din suflet și l-ai activat pe copil și îl vezi
Experimentul Răcari pentru România 2020. Priviți ce s-a întâmplat după ce o școală a fost „adoptată” de o companie privată () [Corola-blog/BlogPost/338298_a_339627]
-
vorbesc unii peste alții, că este foarte important să aibă grijă de mediu și că au început să-și strângă singuri hârtiuțele pe care le lasă în urmă. În timpul picnicului s-a discutat despre ceea ce urma, era o oră de geografie”, spune Corina Puiu. A constatat este că se vorbea despre cascadă și ei nu știau noțiunea de cascadă. După ce profesoara le-a explicat și-au dat seama că aveau și ei o cascadă la ei în sat. „Vreau să vă
AL TREILEA PĂRINTE. „Teach for Romania” sau cum poate să iasă un copil sărac din ghetoul în care s-a născut () [Corola-blog/BlogPost/338316_a_339645]
-
din start, prin aceea că vine dinspre autoritatea școlii și a unui adult. Dacă această informație i-ar parveni în adolescență, când ar avea schițat deja un sistem de valori și ar beneficia de anumite cunoștințe de istorie, logică, economie, geografie etc., atunci am putea vorbi de o abordare măcar adecvată. Dar a transmite către copii de 11-14 ani informații cel puțin controversate, care produc un obositor și continuu zgomot de fond al civilizației contemporane, asta sună a manipulare. Vorbim despre
Pleacă latina, dispare o oră de română, intră multiculturalismul la clasa a VI-a. Legea ideologizării învățământului () [Corola-blog/BlogPost/338329_a_339658]
-
au grijă foarte bine de copiii mei”. „Nu poți să rămâi ca profesor cu ce ai făcut în facultate în urmă cu câteva zeci de ani” Violeta Dascălu este directoarea Școlii Gimnaziale Ferdinad. De 30 de ani este profesoară de geografie și, la un anumit moment din cariera ei, s-a gândit că trebuie să se reinventeze. A fost un efort individual, a făcut-o pe cont propriu. „Suntem cadre didactice, dar noi nu rămânem niciodată doar cu ce am făcut
AL TREILEA PĂRINTE. „Ai tracul pe care îl are un actor”. Viața neromanțată a unui profesor din România () [Corola-blog/BlogPost/338308_a_339637]
-
dădeau mai multe variante. Dacă era părerea lui, copilul trebuia să și-o poată exprima, răspunsul era deschis. Și la sfârșitul testului scria: Părerea ta contează! Unde?” Anul trecut a avut o clasă a patra, iar programa la istorie și geografie a fost schimbată. Nu au avut manuale nici pentru o materie, nici pentru cealaltă. Învățătorii s-au adaptat din mers, așa cum au făcut-o de nenumărate ori în ultimii ani. Totul trebuia spus ca o poveste care să conțină întâmplări
AL TREILEA PĂRINTE. „Ai tracul pe care îl are un actor”. Viața neromanțată a unui profesor din România () [Corola-blog/BlogPost/338308_a_339637]
-
Până când aceste programe vor fi făcute publice, nu putem decât să facem presupuneri, mai optimiste sau mai pesimiste. Deoacamdată, din sursele contactate, care au reușit să treacă peste crisparea și secretomania inițiale, lucrurile se creionează foarte sumbru. De pildă, la geografie se dorește o axare masivă pe orizontul local, cu scăderea ponderii cunoștințelor de profunzime (geografie fizică, elemente de geografie națională și universală). La clasele mari, se propun teme care par mai curând adresabile copiilor de primară: desenarea planului școlii, topografia
la școală se va învăța mai puțin! Vom crea, în schimb, elevul nou, care va discuta despre orice, cu o trufașă siguranță de sine () [Corola-blog/BlogPost/338347_a_339676]
-
sau mai pesimiste. Deoacamdată, din sursele contactate, care au reușit să treacă peste crisparea și secretomania inițiale, lucrurile se creionează foarte sumbru. De pildă, la geografie se dorește o axare masivă pe orizontul local, cu scăderea ponderii cunoștințelor de profunzime (geografie fizică, elemente de geografie națională și universală). La clasele mari, se propun teme care par mai curând adresabile copiilor de primară: desenarea planului școlii, topografia cartierului etc. La matematică, de asemenea, se vorbește despre o simplificare masivă, ca și la
la școală se va învăța mai puțin! Vom crea, în schimb, elevul nou, care va discuta despre orice, cu o trufașă siguranță de sine () [Corola-blog/BlogPost/338347_a_339676]
-
din sursele contactate, care au reușit să treacă peste crisparea și secretomania inițiale, lucrurile se creionează foarte sumbru. De pildă, la geografie se dorește o axare masivă pe orizontul local, cu scăderea ponderii cunoștințelor de profunzime (geografie fizică, elemente de geografie națională și universală). La clasele mari, se propun teme care par mai curând adresabile copiilor de primară: desenarea planului școlii, topografia cartierului etc. La matematică, de asemenea, se vorbește despre o simplificare masivă, ca și la română, afirmându-se că
la școală se va învăța mai puțin! Vom crea, în schimb, elevul nou, care va discuta despre orice, cu o trufașă siguranță de sine () [Corola-blog/BlogPost/338347_a_339676]
-
poate deveni instrument de cunoaștere și de formare sau dezvoltare de competențe. Îți recomandăm Noi vorbeam la cutii de tablă, ei comunică pe tablete Anul acesta sunt alături de copii în clasa a IV-a. Ne-am întâlnit cu istoria și geografia. Fiind materii noi, cei mici sunt încântați, vor să descopere cât mai multe lucruri, să fie practice noțiunile învățate și să-i ajute în viața de zi cu zi. I-am pus să-și găsească singuri pe Google maps strada
I-am întrebat pe elevii mei ce-și doresc de Crăciun: în mod previzibil, 16 din cei 21 au dat următorul răspuns () [Corola-blog/BlogPost/338377_a_339706]
-
să se simtă nevoit să strângă cureaua o viață întreagă pentru asta. Un profesor de muzică și-ar permite o casă suficient de spațioasă, ca să găzduiască un pian fără să trebuiască să renunțe la toate celelalte mobile, un profesor de geografie și-ar putea cumpăra atlase de ultimă oră și, cine știe, poate chiar un mic telescop pentru propriile observații astronomice, un profesor de română și-ar mobila biblioteca cu edițiile de lux ale autorilor clasici, la fel cum unul de
Apel pentru restaurarea demnității profesorilor () [Corola-blog/BlogPost/338414_a_339743]
-
intrat în ordin, la vârsta de 19 ani, am intrat mai întâi în școală. La sediul central din Kentucky, școala modestă de la început a ajuns o Academie, cu un program foarte asemănător cu al unui colegiu. Se predă istoria și geografia, științele, istoria creștinismului, a catolicismului, etica și morala creștine, practica misionarismului și limbile străine. Din elevă am ajuns profesoară, am predat ani mulți, apoi am devenit directoarea școlii. Am practicat învățământul pentru patruzeci de ani, apoi îngrijirea bolnavilor pentru alți
„Noi nu alegem pacienții, așa cum boala nu alege bolnavii după religie...” Un exemplu despre cum se pot reconcilia spitalele cu catedralele () [Corola-blog/BlogPost/338750_a_340079]
-
de studiu care n-au nimic de-a face cu activitatea funcției pentru care se organizează concursul. Spre exemplu, pentru funcția de inspector la Compartimentul Relații cu Publicul al unei primării din județul Iași se admit studii superioare în domeniul geografie. La fel și pentru funcția de consilier la Compartimentul Evidență Asigurați, Carduri și Concedii Medicale dintr-o casă județeană de asigurări de sănătate. Metoda #3: Documentele necesare pentru dosar - se solicită adeverințe, certificate, atestate sau diplome a căror obținere depășește
Dat afară de Grindeanu, tânărul care a dezvoltat site-ul de recrutare pentru sistemul bugetar dezvăluie cinci metode de fraudare a angajărilor la stat () [Corola-blog/BlogPost/338873_a_340202]
-
implicit, a capacității fiscale și, astfel, a veniturilor bugetare că procent din PIB. Această afirmație nu este în contradicție cu faptul că unele țări în curs de dezvoltare au venituri bugetare că procent din PIB la niveluri realtiv înalte. Cultură, geografia, poziția geostrategică și dotarea cu resurse naturale pot explica de ce unele țări în curs de dezvoltare au venituri bugetare că procent din PIB relativ mari. (iii) Nu este necesar ca pe masura ce o țară își crește nivelul de dezvoltare și are
Când va putea România să crească veniturile bugetare ca procent din PIB () [Corola-blog/BlogPost/338929_a_340258]
-
fi a 10-a economie a lumii, 30 de miliardari, 17 astronauți, 20 de câștigători ai premiului Turing, și printre profesorii și absolvenții săi au fost 60 de câștigători de Nobel. Cum facem să ne dezvoltăm un ecosistem inovativ? Dincolo de geografie, Silicon Valley este un ecosistem de antreprenoriat și de inovație, un loc în care se adună la un loc și inginerii cei mai buni, dintre care mulți care au dorința și ambiția antreprenoriatului, se adună și finanțatorii care investesc în
Tinerii discreți și foarte bine plătiți, care merg uitându-se în pământ, pot salva România () [Corola-blog/BlogPost/338419_a_339748]
-
vie, în care cei mici să aibă posibilitatea să-și exercite iubirea ancestrală față de natură. Ce parteneriate aveți în vedere? Științifice, de administare... Avem deja parteneriate cu instituții relevante, din țară și străinătate. În România lucrăm cu Facultatea de Biologie, Geografie, Urbanism, Grădina Botanică. Vom încheia parteneriat cu Muzeul Antipa, Univeristatea de Agronomie. Avem în vedere colaborarea cu instituții de cercetare precum GEO ECO MAR și Institutul de Biologie din Academia Română. În străinătate am inițiat discuții cu University of Arizona, College
„Herăstrău? O rușine! Să nu o repetăm”. De ce Parcul Natural Văcărești nu trebuie să intre pe mâna celor care nu se pricep () [Corola-blog/BlogPost/338509_a_339838]
-
Buda, care deține împreună cu prietenul său Dan Ursan, brandul Steam Coffee Shop. Sunt asociați cu prăjitoria Origo, care le furnizează cafea de specialitate. Amândoi au experiență în domeniul HORECA, lucrând în industria ospitalității din 2006. Dan a făcut Facultatea de Geografie în Cluj. Vlad a început Facultatea de kinetoterapie din care a făcut aproape 3 ani, dar a abandonat-o și s-a angajat într-un club din Cluj. I-a plăcut mult și a început să se antreneze ca barman
GENERAȚIA B. Cum se face o cafea bună acasă, rețeta celor doi ardeleni care și-au transformat pasiunea în afacere () [Corola-blog/BlogPost/338566_a_339895]
-
lui. De atunci, am mai întâlnit această gândire la câțiva tineri, uneori părinți, educați, inteligenți. În timpul discuției, te trezești că îți citează din Eminescu, sau că îți spun cine știe ce dicton latinesc, fac o paralelă din istorie, aduc o informație de geografie fizică, dar cinci minute mai departe, afirmă că școala românească e total anacronică, grea și inutilă. Se întreabă, luându-mă ca martor: tot cu „Ion”, tot cu „Ion”, când oamenii de azi nu știu să facă o scrisoare de intenție
Dragă societate civilă, pot accepta criticile legate de metodele noastre de predare, dar nu pot accepta să îi subestimez pe elevi () [Corola-blog/BlogPost/338553_a_339882]
-
atât pentru scânteia de frumos din ei, cât și pentru curiozitatea ce îi definește. Astăzi am încercat să aflu care este masculinul de la cuvântul „gărgăriță”, presupun că nu este „gărgăr” sau „gărgărițel”. (fila 25) Astăzi am avut o oră de geografie diferită. Dna profesoară ne-a așezat în cerc și ne-a rugat să alegem fiecare câte un coleg despre care să spunem câteva cuvinte și căruia să îi urăm sărbători fericite. S-au rostit cuvinte foarte frumoase și sunt fericită
Am citit jurnalele acestor elevi și mi-am dat seama că, uneori, copiii noștri nu vor decât să ni se ia curentul () [Corola-blog/BlogPost/338658_a_339987]
-
“Cercetătorul științific I, Sorin Geacu, doctor în geografie și biologie, șeful colectivului de biogeografie - mediu, la Institutul de Geografie, Academia Română, București, a publicat o serie de articole privind arborii excepționali. Fagul de la Miroasă, comuna Bălăbănești, județul Galați, situat la limita estică a arealului european, are vârstă de 170
Arbori excepţionari, impozante monumente ale naturii, din comuna Bălăbăneşti () [Corola-blog/BlogPost/339974_a_341303]
-
“Cercetătorul științific I, Sorin Geacu, doctor în geografie și biologie, șeful colectivului de biogeografie - mediu, la Institutul de Geografie, Academia Română, București, a publicat o serie de articole privind arborii excepționali. Fagul de la Miroasă, comuna Bălăbănești, județul Galați, situat la limita estică a arealului european, are vârstă de 170 de ani, înălțimea de 21 m și diametrul la 1,3
Arbori excepţionari, impozante monumente ale naturii, din comuna Bălăbăneşti () [Corola-blog/BlogPost/339974_a_341303]
-
înălțime, 410 cm circumferință, 130 cm diametru, 170 de ani 8. Plop alb 27 m înălțime, 580 cm circumferință, 184 cm diametru, 200 de ani Biografie: Geacu S., Loghin C., 2001: Arborii seculari în Comuna Bălăbănești, județul Galați.Comunicări de Geografie Vol.V. Ed. Universității din București. Loghin C, Geacu S., 1999: Fagul secular de la Miroasă ( Comună Bălăbănești, județul Galați ).Revista Geografică Ț. VI.p.192-194.” Text și informații preluate de Florin Munteanu din Revista de Silvicultura și Cinegetica, anul XVII
Arbori excepţionari, impozante monumente ale naturii, din comuna Bălăbăneşti () [Corola-blog/BlogPost/339974_a_341303]