9,297 matches
-
Negocierea nu este o procedură ad-hoc, ea trebuie pregătită și realizată cu multă grijă pentru obținere a unei decizii optime. III.1. Etapele negocierii 1.Pregătirea negocierii: presupune stabilirea următoarelor elemente de negociere: * Poziția inițială (în care sunt expuse pretențiile maximale); * Obiectivul (care reprezintă ținta negocierii stabilită în mod realist); * Punctul de ruptură dincolo de care nu suntem dispuși să cedăm; Sunt vizate apoi următoarele “zone majore de interes” care se cer clarificate: * “noi”: obiectivele proprii, stabilite cât mai precis și mai
COMUNICARE ŞI CONFLICT ÎN MEDIUL EDUCAŢIONAL by CARMEN ZELINSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/708_a_1150]
-
lor. Autoritarii subiectivi utilizează controlul ridicat psihologic, controlul puternic al comportamentului și nivelul redus al afecțiunii, în timp ce, părinții autoritar-obiectivi combină nivelul scăzut al controlului psihologic cu gradul ridicat al controlului conduitei și al afecțiunii exprimate față de copil. Părinții supraprotectori utilizează maximal toate cele trei dimensiuni. 2. DEVIANȚĂ COMPORTAMENTALĂ 2.1. Devianța-concept și fenomen. Majoritatea indivizilor dispun de mijloacele psihologice și condițiile sociale necesare unei bune adaptări și integrări sociale. De asemenea, majoritatea indivizilor se conformează normelor societății în cea mai mare
124Bibliografie: Allport G., Structura şi dezvoltarea personalităţii, EDP, 1981 Atkinson R.L., Atkinson R.C., Smith E.E., Bem J. Dary Introducere în psihologie, Editura Tehnică, ediţia a XI-a, 2002 Banciu D., Rădulescu S., Voicu M., Adolescenţii şi familia, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, 1987 Birch A., Psihologia dezvoltării, Editura Tehnică, Bucureşti, 2002 Doron R., Parot F., Dicţionar de psihologie, Editura Humanitas, Bucuresti, 1981 Hayes N., Orrel S., Introducere în psihologie, ediţia a III-a, Editura Bic All, Bucureşti, 2003 Neamţu C., Devianţă şcolară, Editura Polirom, 2003 Preda V., Profilaxia delincvenţei juvenile şi reintegrarea socială, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti, 1981 Rudică T, Maturizarea personalităţii, Editura Junimea, Iaşi, 1990 Stănciulescu E., Sociologia educaţiei familiale, Editura Polirom, Iaşi, 1997 Străchinaru I., Devierile de conduită la copii, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Vincent R., Cunoaşterea copilului, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Turliuc M.N., curs Psihologia comportamentului deviant Turliuc M.N., Psihologia cuplului şi familiei , Editura Performantica, Iaşi, 2004 125126. In: ROLUL STILURILOR PARENTALE ŞI AL FACTORILOR DE PERSONALITATE ASUPRA DEVIANŢEI COMPORTAMENTALE by Caliniuc Alina Mădălina () [Corola-publishinghouse/Science/522_a_875]
-
valori va fi un gest valorizat și recompensat social; d) pragul de toleranță socială; într-o societate, există două tipuri principale de norme de conviețuire, și anume: norme minimale cele legale, juridice, fără respectarea cărora conviețuirea devine imposibilă și norme maximale cele morale, care prefigurează tipul ideal de comportament. Pragul de toleranță socială este dat de unghiul de deschidere dintre normele de conduită codificate și practica socială reală . Dacă pragul de toleranță socială este scăzut, în situațiile în care practica socială
124Bibliografie: Allport G., Structura şi dezvoltarea personalităţii, EDP, 1981 Atkinson R.L., Atkinson R.C., Smith E.E., Bem J. Dary Introducere în psihologie, Editura Tehnică, ediţia a XI-a, 2002 Banciu D., Rădulescu S., Voicu M., Adolescenţii şi familia, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, 1987 Birch A., Psihologia dezvoltării, Editura Tehnică, Bucureşti, 2002 Doron R., Parot F., Dicţionar de psihologie, Editura Humanitas, Bucuresti, 1981 Hayes N., Orrel S., Introducere în psihologie, ediţia a III-a, Editura Bic All, Bucureşti, 2003 Neamţu C., Devianţă şcolară, Editura Polirom, 2003 Preda V., Profilaxia delincvenţei juvenile şi reintegrarea socială, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti, 1981 Rudică T, Maturizarea personalităţii, Editura Junimea, Iaşi, 1990 Stănciulescu E., Sociologia educaţiei familiale, Editura Polirom, Iaşi, 1997 Străchinaru I., Devierile de conduită la copii, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Vincent R., Cunoaşterea copilului, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Turliuc M.N., curs Psihologia comportamentului deviant Turliuc M.N., Psihologia cuplului şi familiei , Editura Performantica, Iaşi, 2004 125126. In: ROLUL STILURILOR PARENTALE ŞI AL FACTORILOR DE PERSONALITATE ASUPRA DEVIANŢEI COMPORTAMENTALE by Caliniuc Alina Mădălina () [Corola-publishinghouse/Science/522_a_875]
-
este dat de unghiul de deschidere dintre normele de conduită codificate și practica socială reală . Dacă pragul de toleranță socială este scăzut, în situațiile în care practica socială tinde să se suprapună normelor de comportament prescrise, atât minimale, cât și maximale, atunci orice conduită inovatoare va fi taxată ca deviantă; de exemplu, adulții cu un nivel redus de toleranță socială au tendința să califice drept deviante toate comportamentele tinerilor care le ignoră autoritatea. 2.2.1.Efecte ale conștientizării relativității devianței
124Bibliografie: Allport G., Structura şi dezvoltarea personalităţii, EDP, 1981 Atkinson R.L., Atkinson R.C., Smith E.E., Bem J. Dary Introducere în psihologie, Editura Tehnică, ediţia a XI-a, 2002 Banciu D., Rădulescu S., Voicu M., Adolescenţii şi familia, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, 1987 Birch A., Psihologia dezvoltării, Editura Tehnică, Bucureşti, 2002 Doron R., Parot F., Dicţionar de psihologie, Editura Humanitas, Bucuresti, 1981 Hayes N., Orrel S., Introducere în psihologie, ediţia a III-a, Editura Bic All, Bucureşti, 2003 Neamţu C., Devianţă şcolară, Editura Polirom, 2003 Preda V., Profilaxia delincvenţei juvenile şi reintegrarea socială, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti, 1981 Rudică T, Maturizarea personalităţii, Editura Junimea, Iaşi, 1990 Stănciulescu E., Sociologia educaţiei familiale, Editura Polirom, Iaşi, 1997 Străchinaru I., Devierile de conduită la copii, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Vincent R., Cunoaşterea copilului, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Turliuc M.N., curs Psihologia comportamentului deviant Turliuc M.N., Psihologia cuplului şi familiei , Editura Performantica, Iaşi, 2004 125126. In: ROLUL STILURILOR PARENTALE ŞI AL FACTORILOR DE PERSONALITATE ASUPRA DEVIANŢEI COMPORTAMENTALE by Caliniuc Alina Mădălina () [Corola-publishinghouse/Science/522_a_875]
-
Nae Ionescu 25, denunțând pietismul și psihologismul, ortodoxia habotnicilor și științificitatea inovatorilor, a reprezentat vârful de lance al Bisericii, aducând o prospețime și o noutate în exprimare, izvorâte din trăirea directă a valorilor religioase. Dezbaterile teologice realizate la un nivel maximal de competență, într-un limbaj modern, precum în cazul campaniei pascale, probează capacitățile unui laicat care încearcă să aducă o nouă mentalitate religioasă, ale cărei rădăcini patristice susțin forța creativă a Tradiției. Intelectualitatea interbelică a știut să mențină acel dialog
Biserica și elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/84936_a_85721]
-
una foarte simplă, care ține de un element esențial: adoptarea legii lustrației, primenirea cadrului instituțional, prin infuzia de tineri cercetători români din universitățile occidentale, care se bucură de recunoașterea internațională și de cei mai buni din țară, impunerea unor criterii maximale și reconectarea la fluxul cercetării europene. Astfel, vom avea șansa de a trece de la starea jalnică a universității, devenită un s.r.l, un fel de cimitir al elefanților sau de azil de bătrâni, la o reformare din temelii a
Biserica și elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/84936_a_85721]
-
27 criterii privind aspectele: 1) Calitatea apei 2) Educarea și informarea în privința mediului 3) Managementul mediului 4) Securitate și servicii. Unele criterii sunt imperative (i), pe când altele sunt orientative (g). Toate cerințele imperative trebuie îndeplinite și, pe lângă acestea, un număr maximal de criterii orientative. Toate Steagurile Albastre sunt acordate doar pentru un sezon, o singură dată. Dacă o parte din criteriile imperative nu sunt îndeplinite pe parcursul unui sezon sau condițiile se schimbă, calificativul Steagul Albastru va fi retras. 1. Calitatea apei
AMENAJAREA TURISTIC? A TERITORIULUI by Irina Teodora MANOLESCU [Corola-publishinghouse/Science/83493_a_84818]
-
desfășoară sub dominanta durerilor care sunt violente, au caracter pulsatil și cu aceeași localizare la fiecare criză. Localizarea preferențială a durerilor este în zona orbito- oculară, cu iradieri temporale sau frontale, cuprinzând uneori întregul hemicraniu și regiunea cervicală. Durata durerii maximale este de 2 ore, ea poate fi însă mai scurtă de o jumătate de oră sau mai lungă, de 5 - 6 ore. Durerile survin în "valuri" (sau "ciorchine"), fiecare val având o durată de 2 - 5 sau 6 săptămâni, uneori
Actualitati privind riscul urgentelor medicale in cabinetul de medicina dentara by ALEXANDRU BUCUR, MARIA VORONEANU, CARMEN VICOL, DINESCU NEDIM NICOLAE () [Corola-publishinghouse/Science/83704_a_85029]
-
Analiza factorială discriminantă constă în a determina combinațiile liniare de p-variabile explicative general continue (x1, x2, . . . xp), care să permită separarea cel mai bine în cele q-clase. Prima combinație liniară este aceea a varianței interclase, care trebuie să fie maximală, cu scopul de a realiza cea mai bună separare a claselor și varianța intraclasă, minimală, deoarece clasele trebuie sa fie cât mai stabile. În continuare, se caută celelalte combinații liniare necorelate cu prima care realizează cea mai bună separare. Aceste
A M P E L O G R A F I E M E T O D E ? I M E T O D O L O G I I D E D E S C R I E R E ? I R E C U N O A ? T E R E A S O I U R I L O R D E V I ? ? D E V I E by Doina DAMIAN, Liliana ROTARU, Ancu?a NECHITA, Costic? SAVIN () [Corola-publishinghouse/Science/83089_a_84414]
-
înguste. Aceste instrumente, sunt capabile să măsoare spectre de excitație și de fluorescență în același mod în care spectrofotometrul poate fi folosit pentru determinarea spectrelor de absorbție. APLICAȚIILE SPECTROSCOPIEI DE FLUORESCENȚĂ Aplicații calitative Fluorescența, prin selectivitatea sa (o singură λ maximală și de emisie pentru fiecare moleculă într-un solvent definit) este un instrument spectroscopic puternic pentru identificarea moleculelor substanțelor medicamentoase. Aplicații cantitative Marea sensibilitate a metodei justifică aplicația foarte largă în domeniul determinărilor cantitative ale medicamentelor. Pot fi luate în
ANALIZA MEDICAMENTELOR. VOLUMUL 2 by MIHAI IOAN LAZ?R, DOINA LAZ?R, ANDREIA CORCIOV? () [Corola-publishinghouse/Science/83481_a_84806]
-
operează în funcție de avantaje și inconveniente. Modul static permite înregistrarea cineticii de emisie totală și de bază, ca și măsurarea pe intensitatea maximă sau pe suprafața totală, cuprinsă sub curba de emisie. Acest din urmă parametru este mai reproductibil decât intensitatea maximală care este influențată și de cea mai mică variație a condițiilor experimentale, mai ales pentru determinarea unor concentrații foarte mici unde condițiile de excitație sunt drastice. Analiza în flux continuu realizează o măsurare a cineticii de emisie la un timp
ANALIZA MEDICAMENTELOR. VOLUMUL 2 by MIHAI IOAN LAZ?R, DOINA LAZ?R, ANDREIA CORCIOV? () [Corola-publishinghouse/Science/83481_a_84806]
-
jumătate"48: două partide tradiționale care reprezintă dreapta și stânga, la care se adaugă un partid anti-sistem ce se bucură de încrederea a maxim jumătate (în medie) din electoratul unui partid din prima categorie. Respectarea libertății de asociere, prin extinderea maximală a înțelegerii conținutului său, nu a dus la fragmentarea în exces a compoziției Parlamentului. Aceasta se datorează faptului că unele partide nu doresc altceva decât să reprezinte voința unor cetățeni care înțeleg să se ralieze partidelor tradiționale atunci când votează cu
Politograma. Incursiuni în vocabularul democrației by Radu Carp () [Corola-publishinghouse/Science/84982_a_85767]
-
au tendința să fie mai sever afectați. Poluanții atmosferici cunoscuți a avea acest efect sunt ozonul, dioxidul de azot și dioxidul de sulf. Ultimul trebuie să fie prezent în concentrații mari și produce efectul său maxim în timpul perioadelor de ventilație maximală. În unele regiuni ale Americii de Nord, concentrația sezonieră a unor antigene aerogene, cum este polenul, poate crește suficient de mult pentru a duce la epidemii de internări în spital pentru astm și la creșterea mortalității. Aceste evenimente pot fi ameliorate prin
ASPECTE DE ALERGOLOGIE ŞI IMUNOLOGIE ÎN PRACTICA MEDICALĂ by LILIANA VEREŞ ,CORNELIA URSU () [Corola-publishinghouse/Science/301_a_586]
-
mașini și plătirii tehnicienilor străini; văzând în exportul de cereale sursa acestor devize, el scria, în iulie 1930: „Trebuie să mărim cu orice preț exportul de grâne”. Așadar, este cât se poate de logic ca el să instaureze un mijloc maximal de pompare a cerealelor, și acesta este colectivizarea, pentru ca statul să aibă controlul direct asupra recoltelor. Planul cincinal reclamă, de asemenea, o importantă mână de lucru, pe care i-ar putea-o furniza exodul rural provocat. Pe termen lung, Stalin
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
fi dispuși să renunțe complet la dividendele sub formă lichidă. Vom introduce astfel ipoteza că firma noastră poate investi cel mult o fracțiune b (b≤1) din maja brută, având obligația să distribuie restul. Ecuația care descrie politica de investiție maximală este. de unde rezultă curba de evoluție a întreprinderii în cazul acestei politici. Valoarea întreprinderii care rezultă din această politică este dată de următoarea expresie: Valoarea întreprinderii va tinde către o limită finită. Valoarea întreprinderii va tinde către infinit, dar rata
Modele de creştere a întreprinderii by Bogdan Anastasiei () [Corola-publishinghouse/Science/515_a_720]
-
strânsă corelație, care determină o eficiență crescută acțiunii motrice. 7. Strategia didactică reprezintă un sistem coerent de metode, materiale didactice, consolidate de o serie de principii, reguli și stiluri de predareînvățare, forme de organizare a activității, îmbinate optim în vederea realizării maximale a obiectivelor propuse. 8. Proiectarea didactică este considerată o activitate de organizare rațională anticipată a unui proces/activitate care încearcă să asigure o articulație optimală a obiectivelor și mijloacelor, a resurselor și timpului, a sarcinilor și rezultatelor așteptate, deci a
Argumente în promovarea instruirii tehnice timpurii la atletism : aruncări by Constantin Alexandrina Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/375_a_1252]
-
generalizată; experiența rațională, științifică, în care se iau în considerare relațiile de cauză-efect; relațiile telelogice, care permit o anticipare a consecințelor; relații sistemice optime, între variabilele de intrare și cele de ieșire, care ar putea contribui la atingerea unor rezultate maximale; experiența pe baza rațiunii și intuiției în asociere. 9. Evaluarea procesului de instruire este un demers realizat în direcția evidențierii/reflectării interacțiunii profesor predare, elev învățare și a concordanței rezultatelor obținute cu finalitățile prevăzute. 5.2. Ipotezele cercetării Premisele cercetării
Argumente în promovarea instruirii tehnice timpurii la atletism : aruncări by Constantin Alexandrina Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/375_a_1252]
-
organuzaționale sunt ignorate (vezi Ostroff, 2000, pp. 6-7). Pentru a reuși în noul context economic mondial, organizațiile, arată autorul, trebuie să se caracterizeze prin rapiditate, prin oferirea unor soluții, servicii integrate și flexibile și, mai ales, prin oferirea unor valori maximale. Or, pentru aceasta este necesar ca ele să adopte o structură articulată în jurul „proceselor-cheie” care asigură fluxul muncii, informațiilor și materialelor. „Procesele-cheie” cuprind organizația în ansamblul ei, permițându-i acesteia să-și realizeze marile obiective de performanță definite în cadrul strategiei
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
în timp ce o alta supradimensionată, cu un aparat administrativ mult prea încărcat, va fi mult prea costisitoare pentru organizație. Eficiența structurii organizatorice presupune funcționarea pozitivă a tuturor parametrilor de mai sus. O structură flexibilă, suplă, rațional întocmită etc. va fi și maximal eficientă. Structurile ale căror caracteristici se înscriu îndeosebi pe o linie negativă (lipsă de flexibilitate și suplețe, supradimensionalitate etc.) sunt, în esență, ineficiente sau cu eficiență foarte scăzută. Criteriile de mai sus sunt departe de a fi simple, așa cum ar
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
anihilării reciproce (caz extrem de frecvent, demonstrat, printre altele, de cele de mai înainte). Concomitența sau succesiunea în timp a acestor relații dă naștere la ceea ce un autor numea „organizația existentă”, reală. Dintr-o perspectivă practică, ar trebui să ne intereseze maximal cunoașterea tocmai a acestei organizații existente. În acest context, o importanță deosebită o capătă factorii care concură la manifestarea unuia sau altuia dintre cele două tipuri de relații dintre structurile formale și cele informale. Încercăm să schițăm în continuare câțiva
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
stil este cel axat în mare măsură pe ambele dimensiuni. Liderul explică deciziile, creează posibilități de clarificare. Stilul este numit cvasinegociat. • Pentru situația 3 (maturitate medie în varianta prezenței capacităților instrumentale, asociată cu lipsa motivației) stilul potrivit este cel centrat maximal pe relații și minimal pe sarcină. Liderul adoptă ideile subordonaților și îi implică în luarea deciziei. Stilul este participativ. • Pentru situația 4 (maturitate ridicată) stilul potrivit este cel al implicării minimale a liderului în ambele direcții. Liderul își deleagă autoritatea
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
mai des întâlnite în realitate sunt combinațiile 9.1, 1.9, 1.1. Preferabil ar fi stilul 9.9. Dar imediat apare întrebarea: este posibilă o asemenea combinație? Mentalitatea tradițională, susținută de experiența empirică, este tentată să considere că realizarea maximală de către un conducător a celor două dimensiuni este imposibilă. Sunt și autori care consideră că o asemenea combinație este posibilă. De altfel, chiar autorii „grilei manageriale”, Blake și Mouton, au propus un program de antrenare a liderilor în vederea dezvoltării unor
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
fără echivoc a eficienței activităților formative (Jago, 1994, p. 121). Tocmai de aceea, la un moment dat, s‑a vorbit despre mitul liderului care să dispună de o mare orientare atât pentru producție, cât și spre oameni. Așadar, între orientarea maximală atât spre sarcină, cât și pentru realitățile umane există divergență sau convergență? - iată întrebarea care persistă, în ciuda unor argumente aduse în favoarea uneia sau alteia dintre aceste două teze. Se pare că „proiectarea” unor stiluri eficiente atât economic, cât și uman
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
adaugă o a treia dimensiune (orientarea spre randament, spre productivitate, într-un cuvânt, spre eficiență). În viața practică, funcționalitatea concretă a acestei dimensiuni este extrem de diversă. Iată câteva situații tipice pe care le putem întâlni: # - conducătorul este interesat de realizarea maximală a tuturor celor trei dimensiuni; acesta este cazul ideal, conducătorul de acest tip putând fi numit Realizatorul; - conducătorul se dezinteresează de toate dimensiunile fără discriminare; el mai degrabă încurcă, blochează realizarea scopurilor grupului și organizației; este un conducător numit Negativul
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
obținerii succesului, dacă nu acționează și ca lider, va fi din ce în ce mai birocratic și mai puțin creativ. Argumentele de mai sus creionează trei situații tipice. Una dintre ele este cea ideală, în care aceeași persoană ar trebui să realizeze integral și maximal atât funcțiile leadership‑ului, cât și pe cele ale managerului (situație probabil greu, dacă nu chiar imposibil de întâlnit în practică). Cu toate acestea, ea face obiectul reflecțiilor unor autori. Alain Kerjean a publicat nu demult (în 2002) o lucrare
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]