3,916 matches
-
învățată, care necesită renunțarea la anumite lucruri în favoarea celorlalți la împărtășirea convingerilor și opiniilor celorlalți; ¾ Discutarea activă - acest gen de dialog ce presupune ascultarea activă le permite elevilor să-și reexamineze și să șlefuiască propriile idei, să le plaseze în mozaicul de idei format. Metodele de dezvoltare a creativității se utilizează în mod special în cazul claselor/grupelor formate din elevi cu posibilități intelectuale deosebite sau cu înclinație spre creație în diverse domenii: ¾ Asocierea consonantă Cu cât memoria este mai bogată
Învăţarea eficientă - condiţie a reuşitei şcolare by Nicoleta Prepeliţă, Virginia Arghiropol () [Corola-publishinghouse/Science/1241_a_2217]
-
judecăți de valoare, să compare și să analizeze situații date: studiul de caz, rezolvarea de probleme, jocul didactic, exercițiul; • metode prin care elevii sunt învățaȚi să lucreze productiv cu alții și să-și dezvolte abilități de colaborare și ajutor reciproc: mozaicul, cafeneaua, proiectul în grupuri mici. În cele ce urmează vom prezenta câteva metode cu valențe activizatoare. A. Brainstormingul („Furtună în creier”; „asaltul de idei”). Este un mod simplu și eficient de a genera idei noi. La ora actuală este cea
Învăţarea şcolară by Burlacu Gabriela Rodica () [Corola-publishinghouse/Science/1242_a_1884]
-
propriei înțelegeri a conținutului de idei al acestuia. Angajarea activă și implicarea elevilor în maximizarea înțelegerii sporește eficiența învățării asigurându-i durabilitatea. G. Metoda mozaic Este o metodă prin care se promovează învățarea prin colaborare și cooperare între elevi. Metoda „mozaic” este o metodă de învățare prin colaborare și are la bază împărțirea grupului mare de elevi / cursanți în mai multe grupe de lucru, coordonate de profesor / formator. Timpul de lucru poate fi de două ore pentru elevi, iar pentru adulți
Învăţarea şcolară by Burlacu Gabriela Rodica () [Corola-publishinghouse/Science/1242_a_1884]
-
foarte numeroasă clasa, s-ar putea să fie nevoie să se facă, de exemplu, două grupe cu numărul 1. Cu o clasă foarte mare, se poate lăsa jumătate de clasă să lucreze la altceva, în timp ce cealaltă jumătate lucrează după metoda mozaicului. Profesorul / formatorul explică faptul că grupurile formate din cei cu numerele 1, 2, 3 și 4 se vor numi de acum grupuri de „experți”. Sarcina lor este să învețe bine materialul prezentat în secțiunea din articol care le revine. Ei
Învăţarea şcolară by Burlacu Gabriela Rodica () [Corola-publishinghouse/Science/1242_a_1884]
-
unitățile motorii mari se întâlnesc în mușchi ce efectuează mișcări grosiere, lente puternice. Fibrele unităților motorii mari nu sunt grupate în același loc, ci se găsesc sub forma unor grupuri mici răspândite în tot mușchiul, care apare astfel ca un mozaic format din grupări de fibre aparținând diferitor unități motorii. De obicei unitățile motorii se contractă și se relaxează pe rând. Cu cât o unitate motorie este mai mare (este compusă din mai multe fibre musculare), și forța dezvoltată va fi
Fiziologie - metabolism şi motricitate by Bogdan Alexandru HAGIU () [Corola-publishinghouse/Science/1171_a_1934]
-
al tristeții, care ar putea să întunece viața fraților, este o perlă de franciscanism (nr. 118: FF 2554). Opera este o galerie numeroasă de portrete, schițe și creionări, pe care fratele Toma o prezintă, asemenea unui narator experimentat, într-un mozaic bine îmbinat, pentru a delimita chipul unei provincii minoritice «franciscane» tipice. Nu este doar o povestire, sau o serie de povestioare, ci este un tratat în adevăratul sens al cuvântului, realizat prin folosirea acelui gen literar, unic la acea vreme
Viaţa Sfântului Francisc de Assisi : cronici şi mărturii medievale franciscane şi non-franciscane by Accrocca Felice, Aquini Gilberto, Costanzo Cargnoni, Olgiati Feliciano () [Corola-publishinghouse/Science/100973_a_102265]
-
să compare situații date: studiul de caz, problematizarea, jocul didactic, brainstorming-ul; Metode prin care copiii sunt învățati să lucreze productiv în grup, dezvoltându-și abilități de cooperare și ajutor reciproc: metoda proiectelor, munca în perechi, în grup, în echipă, mozaicul. Principalul mijloc prin care copilul învață și se dezvoltă la aceasta vârstă este JOCUL, pe care l-am putea defini ca ,,motor al minții” care vrea să exploreze mereu mai mult, dar și al copilului însetat mereu după nou. Jocul
Jocul de rol, Universul copiilor by Mirela Bondrea, Lică Prisecaru () [Corola-publishinghouse/Science/1296_a_2061]
-
două în aparență devenite "satani" oficiali ai unei părți a Occidentului, a treia în umbră, înmulțind acolo unde poate ambasadele care devin niște citadele. În aparență, există "o lume liberă", după numele pe care și-l dă, împărțită ca un mozaic între țări care dezaprobă terorismul, dar care vînd arme altor țări care, fie îi ajută pe teroriști, fie le revînd altor țări care, la rîndul lor etc. Întîlnirea de pe 10 noiembrie 1986, intervenția Primului-ministru al Marii Britanii ar fi putut marca
Terorismul by Jean Servier [Corola-publishinghouse/Science/1077_a_2585]
-
face o greșeală, pentru că de fapt un divan al sultanului nici nu există, fața lui nu și-o arată nimănui, el stând așezat dintr-o parte și, aruncându-și privirea undeva unde se îmbină bolta azurie a sălii seraiului cu mozaicul din pietre semiprețioase al peretelui din față, lasă în voia contemplării dregătorilor doar profilul său. Ascultă impersonal dările de seamă și proiectele miniștrilor săi fără să facă vreun semn. Toate acestea le știa foarte bine Kuciuk Selin. Întâmpinat personal de
Ultimul Constantin by Ileana Toma () [Corola-publishinghouse/Imaginative/834_a_1866]
-
Oltenia de soldații împărăției, atunci când am venit la domnie. Lasă că o să am grijă să rămâneți nemâncați, își propuse el și le adresă o privire blândă, zâmbindu-le prietenește. Urcă cele două trepte de marmură de Carrara și înaintă pe mozaicul cu motive florale albastre, prin uși care se deschideau singure în fața lui. De când știa neica Mihai ce o să-i propună vizirul și de unde? De ce nu i-a spus până acum? Ce cursă mai este și asta? Trecea grăbit prin încăperi
Ultimul Constantin by Ileana Toma () [Corola-publishinghouse/Imaginative/834_a_1866]
-
este mai presus de un arab; de asemenea, un alb nu este superior unui negru și nici un negru nu este superior unui alb decât prin credință și fapte bune"91. La fel ca și celelalte religii monoteiste, Islamul este "un mozaic", fiind interpretat și practicat în diverse moduri. Bogăția ideatică se datorează influențelor etnice și naționale, divergențelor de opinie între erudiții de marcă și sciziunii sectare. Prin urmare, orice generalizare despre Islam este parțial greșită. De exemplu, obligația femeilor aparținând anumitor
Puternicul și atotputernicul. Reflecții asupra puterii, divinității și relațiilor internaționale by Madeleine Albright () [Corola-publishinghouse/Science/1028_a_2536]
-
un enorm puzzle noțional, ale cărui organizare și evoluție nu le stăpînește nimeni, nici la nivel de individ nici de instituție, fie ea științifică sau nu, publică sau privată. Schema de mai jos nu formalizează decît o parte din acest mozaic, de altfel mult mai luxuriant, plurivalent și interactiv, care compune spațiile noastre culturale. Încercăm să prezentăm ideea de inserare între reprezentări (RS1 în RSn) și de intersectări între diverse sisteme, A, B și C. Pentru a ilustra caracterul plauzibil al
Reprezentările sociale by Jean-Marie Seca () [Corola-publishinghouse/Science/1041_a_2549]
-
creații fundamentale, atât ale Răsăritului cât și ale Apusului, precum bisericile San Vitale (547) și Sant'Apollinare Nuovo (504) din Ravenna (Italia). Fig. 22. Vedere exterioară a Bazilicii Sfânta Sofia În acest timp, în paralel cu evoluția arhitecturii, frescei și mozaicului, un alt domeniu în care creația bizantină avea să se remarce a fost și cel al icoanei, care desemnând modelul ideal de vizualizare și reprezentare a sacrului, avea să devină una dintre cele mai importante manifestări artistice ale religiei creștine
Reprezentarea vizuală a sacrului by Adrian Stoleriu [Corola-publishinghouse/Science/1040_a_2548]
-
Catedralei Notre-Dame din Paris. După 1163. (Foto: Adrian Stoleriu). Fig. 24. Vedere din interiorul Catedralei Sfântul Ștefan din Viena. Sfințită în 1147. (Foto: Adrian Stoleriu). Fig. 25. Coppo di Marcovaldo, Hristos în slavă. Cupola Baptisteriului San Giovanni din Florența. Detaliu. Mozaic. Sec. XIII (Foto: Adrian Stoleriu). Fig. 26. Paolo di Giovanni Fei, Fecioara cu Pruncul și doi îngeri. Tempera pe pînză (transferată pe panou). 94,5 x 82,5 cm. 1380. (Foto: Adrian Stoleriu. Credite: Muzeul Ermitaj, Sankt Petersburg). Fig. 27
Reprezentarea vizuală a sacrului by Adrian Stoleriu [Corola-publishinghouse/Science/1040_a_2548]
-
care se referă la citarea unui text într-un alt text. Astfel de citate nu sînt întotdeauna marcate ca atare; de altfel, conform filosofiei limbii pe care a fundamentat-o, Bahtin a insistat că orice discurs este, întotdeauna, deja un mozaic de citate. Referitor la discurs, nimic nou. Nici un text narativ nu face o expunere mai dramatică a acestei constatări decît romanul lui Cervantes, Don Quixote, cu un erou sau antierou care, din cauza cititului în exces, poate vorbi numai în citate
Naratologia. Introducere în teoria narațiunii by MIEKE BAL () [Corola-publishinghouse/Science/1018_a_2526]
-
permite accesul la fragmente din medii diferite cultural într-un singur text. Îi avertizează pe cititori de importanța limitată a autorului individual și de imposibilitatea de a respinge complet alteritatea ideologică și socială. A realiza că fiecare text este un mozaic pe mai multe straturi, purtînd amprentele diferitelor comunități și ale controverselor dintre ele, reprezintă un discernămînt esențial. Acest lucru este demonstrat de analiza Anamnezei. Ideea unei pluralități discursive ușurează de asemenea înțelegerea analizei naratologice a unei opere complexe cum este
Naratologia. Introducere în teoria narațiunii by MIEKE BAL () [Corola-publishinghouse/Science/1018_a_2526]
-
1. Creșterea parenchimatoasă primară poate fi, la rândul ei: 1.1.1. difuză; 1.1.2. în fagure de miere; 1.1.3. în rozetă; 1.1.4. în pseudorozetă; 1.1.5. în sisteme gliovasculare; 1.1.6. în mozaic; 1.1.7. în palisade; 1.1.8. prin îmbrăcări celulare; 1.1.9. în cuiburi; 1.1.10. prin structuri adenoide; 1.1.11. prin papile. 1.2. Creșterea parenchimatoasă secundară (infiltrativă) poate fi și ea, la randul ei
Imagistica meningioamelor de convexitate by Vasile BUSUIOC, Silviu BUSUIOC () [Corola-publishinghouse/Science/100964_a_102256]
-
senine și dulci ca razele [cele] mai strălucite și cele mai albe ale soarelui de mai. 142 {EminescuOpXV 143} ["RĂZVAN VODĂ... "] 2258 Răzvan Vodă nu e o dramă - ci epopeea unui caracter ordinar. ["LITERARIZAREA... "] 2258 Literarizarea unui obiect. [ARTA CA MOZAIC] 2257 Domnul Grande a numit-o mozaic - cum s-o numesc eu? HOMERISMUL 2276A Homerismul consistă în atribute. A homeriza va să zică a atribui unui substantiv un atribut care să-l izoleze de toate celelalte în toată frumusețea lui. luna răsăritoare
Opere 15 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295593_a_296922]
-
strălucite și cele mai albe ale soarelui de mai. 142 {EminescuOpXV 143} ["RĂZVAN VODĂ... "] 2258 Răzvan Vodă nu e o dramă - ci epopeea unui caracter ordinar. ["LITERARIZAREA... "] 2258 Literarizarea unui obiect. [ARTA CA MOZAIC] 2257 Domnul Grande a numit-o mozaic - cum s-o numesc eu? HOMERISMUL 2276A Homerismul consistă în atribute. A homeriza va să zică a atribui unui substantiv un atribut care să-l izoleze de toate celelalte în toată frumusețea lui. luna răsăritoare din valuri " stăpânitoare de ape 143 {EminescuOpXV
Opere 15 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295593_a_296922]
-
cu pulbere balcanic. Anunțată de aventura greacă a Eteriei și precipitată de războaiele ruso-turce (încă percepute drept lupte ale creștinilor contra musulmanilor), mișcarea de eliberare a popoarelor din Balcani, inițial eroică și percepută drept "legitimă", a conturat pentru prima dată mozaicul multinațional, multiconfesional, multilingv al peninsulei. Popoarele tinere, deșteptate în mod romantic la viață după somnul idilic al copilăriei, au intrat într-o adolescență turbulentă și schizoidă, însoțită de mari distorsionări ale imaginii de sine. Eram eu însumi un adolescent când
Pururi tânăr, înfășurat în pixeli by Mircea Cărtărescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295573_a_296902]
-
floristice și doar 48 specii de mamifere terestre, dar mii de păsări și insecte migrează aici în fiecare an. Și din punct de vedere al particularităților învelișului vegetal se constată anumite diferențe între regiunile de aici. Vegetația tundrei include un mozaic de plante cu înălțimi reduse (în general 15-50cm), cuprinzând de la formațiuni arbustive (în care predomină tufișurile de sălcii și mesteceni) până la landele cu ericacee sau la pajiștile propriu-zise de tundră (formate mai ales din graminee și ciperacee). Predominante rămân însă
Geografia mediilor temperate şi reci ale globului by Larion Daniela () [Corola-publishinghouse/Science/1179_a_2048]
-
o reprezintă World Wide Web-ul, în anii '90, care a făcut din Internet ceea ce este astăzi. Semnificația măririi acestui WWW a devenit și mai evidentă, în 1992, cănd Marc Andreesen de la Național Centre for Supercomputer Apllication (NCSA) a dezvoltat Mosaic că un prim browser web. Andreesen este și cel ce a fondat Netscape Communication și care a dezvoltat cel mai mare browser comercial Netscape, în 1994. În 1995, Microsoft a apărut pe piață cu browser-ul Internet Explorer, browser ce este
New Media by IONELA CARMEN BOŞOTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/1115_a_2623]
-
de acoperire a teritoriului: multiplicându-i prezența, ea îi permitea să aibă ochi peste tot și să fie adorat oriunde. Totuși, creștini fiind, împărații bizantini vor menține timp de un mileniu interdicția statuilor (și a teatrului). Exclusivitatea imaginii bidimensionale (inclusiv mozaicul) se confunda cu sacralitatea exclusivă a reprezentării. Îngrijorat de primele concesii, Tertulian Africanul (160-240) condamnă profesiile de sculptor și astrolog și cere reconversia artistului pictor în zugrav. Constituțiile apostolice, care fixează liturghia creștină în 380, exclud din Biserică prostituatele, patronii
by Régis Debray [Corola-publishinghouse/Science/1095_a_2603]
-
intrigant, ce prestidigitator moare". Malițiozitate a observației, realism animalier, vervă și cotidianitate neceremonioasă: descoperim că vestigiile cel mai bine conservate au fost decoruri de case particulare, conservate intacte sub cenușa Vezuviului. De unde abundența de naturi moarte, scene de gen, mici mozaicuri naturaliste, viniete licențioase. Mai sunt portrete de femei și de cupluri, cu șuvițele crețe pe frunte, sprâncenele groase și negre și cerceii lor. Roma a împins foarte departe individualizarea trăsăturilor, mult mai departe decât Grecia. Dar ceea ce nouă ni se
by Régis Debray [Corola-publishinghouse/Science/1095_a_2603]
-
preia inițiativa, în locul comanditarului 74. Profesionalizarea artistului (care se trage din artizan, așa cum scriitorul laic se trage din scribul bisericesc) nu este un criteriu. Nici chiar semnarea operei (semnături s-au găsit și pe lintourile sinagogilor primitive sau pe marginea mozaicurilor evreiești din Palestina de la începutul erei noastre). Criteriul este individualitatea asumată, activă și vorbitoare. Nu grifa sau pecetea, ci luarea cuvântului. Artistul este artizanul care spune "eu". Care livrează publicului, în persoană, nu artificiile meseriei sau regulile de învățare, ci
by Régis Debray [Corola-publishinghouse/Science/1095_a_2603]