13,178 matches
-
suplimentară a instituțiilor de învățământ superior de stat din România, pentru anul 2024; ... – Ordinului ministrului educației nr. 3.020/2024 pentru aprobarea Regulamentului-cadru privind studiile universitare de doctorat, cu completările ulterioare; ... – Ordinului ministrului educației nr. 5.552/2024 pentru aprobarea Metodologiei privind condițiile de școlarizare a românilor de pretutindeni și a cetățenilor străini în cadrul instituțiilor de învățământ superior de stat, particulare și confesionale particulare acreditate din România, cu completările ulterioare; ... – Ordinului ministrului educației nr. 6.072/2023 privind aprobarea unor măsuri tranzitorii aplicabile la nivelul sistemului
ORDIN nr. 7.482 din 27 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292178]
-
de origine română din Republica Moldova, țări învecinate și diasporă și cetățeni străini, conform documentelor unilaterale și de cooperare bilaterală TOTAL, din care: Pentru domenii prioritare Romi IF, cu bursă IFR, fără bursă TOTAL, din care: fără plata taxelor de școlarizare, dar cu bursă fără plata taxelor de școlarizare, dar fără bursă 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1. UNIVERSITATEA NAȚIONALĂ DE ȘTIINȚĂ ȘI TEHNOLOGIE POLITEHNICA BUCUREȘTI 520 48 0 257 263 7 4 3 2. UNIVERSITATEA
ORDIN nr. 7.482 din 27 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292178]
-
și diasporă și cetățeni străini, conform documentelor unilaterale și de cooperare bilaterală TOTAL, din care: Pentru domenii prioritare Romi IF, cu bursă IFR, fără bursă TOTAL, din care: fără plata taxelor de școlarizare, dar cu bursă fără plata taxelor de școlarizare, dar fără bursă 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1. UNIVERSITATEA NAȚIONALĂ DE ȘTIINȚĂ ȘI TEHNOLOGIE POLITEHNICA BUCUREȘTI 520 48 0 257 263 7 4 3 2. UNIVERSITATEA TEHNICĂ DE CONSTRUCȚII DIN BUCUREȘTI 32 5 0
ORDIN nr. 7.482 din 27 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292178]
-
servicii complementare pentru educație timpurie, adresate copiilor cu vârste între 3 luni și 6 ani. Articolul 2 Serviciile de educație timpurie complementare vizează o serie de aspecte care se constituie în premise ale competențelor-cheie formate, dezvoltate și diversificate pe traseul școlarizării ulterioare: a) dezvoltarea liberă, integrală și armonioasă a personalității copilului, în funcție de ritmul propriu și de nevoile sale, sprijinind formarea autonomă și creativă a acestuia; ... b) dezvoltarea capacității de a interacționa cu alți copii, cu adulții și cu mediul
METODOLOGIE din 4 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292195]
-
stabilită pentru învățământul preuniversitar, respectiv pentru educația antepreșcolară și pentru învățământul preșcolar, și se stabilește de Ministerul Educației, conform prevederilor art. 115 alin. (2) lit. r) din Legea nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare. Articolul 12 (1) Planul de școlarizare se stabilește anual de către inspectoratele școlare județene/al municipiului București și se înaintează Ministerului Educației în vederea aprobării cifrelor de școlarizare pentru unitățile de învățământ preuniversitar. (2) Planul de școlarizare pentru serviciile de educație timpurie complementare particulare se stabilește de
METODOLOGIE din 4 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292195]
-
115 alin. (2) lit. r) din Legea nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare. Articolul 12 (1) Planul de școlarizare se stabilește anual de către inspectoratele școlare județene/al municipiului București și se înaintează Ministerului Educației în vederea aprobării cifrelor de școlarizare pentru unitățile de învățământ preuniversitar. (2) Planul de școlarizare pentru serviciile de educație timpurie complementare particulare se stabilește de către persoana juridică inițiatoare, cu respectarea prevederilor legale în vigoare, și se avizează de către inspectoratul școlar. (3) Planul de școlarizare
METODOLOGIE din 4 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292195]
-
cu modificările și completările ulterioare. Articolul 12 (1) Planul de școlarizare se stabilește anual de către inspectoratele școlare județene/al municipiului București și se înaintează Ministerului Educației în vederea aprobării cifrelor de școlarizare pentru unitățile de învățământ preuniversitar. (2) Planul de școlarizare pentru serviciile de educație timpurie complementare particulare se stabilește de către persoana juridică inițiatoare, cu respectarea prevederilor legale în vigoare, și se avizează de către inspectoratul școlar. (3) Planul de școlarizare pentru serviciile de educație timpurie complementare aprobat/avizat de către
METODOLOGIE din 4 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292195]
-
școlarizare pentru unitățile de învățământ preuniversitar. (2) Planul de școlarizare pentru serviciile de educație timpurie complementare particulare se stabilește de către persoana juridică inițiatoare, cu respectarea prevederilor legale în vigoare, și se avizează de către inspectoratul școlar. (3) Planul de școlarizare pentru serviciile de educație timpurie complementare aprobat/avizat de către inspectoratul școlar județean/al municipiului București este adus la cunoștința părinților/reprezentanților legali prin afișare la avizier sau prin postare pe site-ul unității respective. Articolul 13 (1) Serviciile de educație timpurie complementare
METODOLOGIE din 4 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292195]
-
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 privind fundamentarea cifrei de școlarizare pentru învățământul preuniversitar de stat, evidența efectivelor de antepreșcolari/preșcolari și elevi școlarizați în unitățile de învățământ particular pentru anul școlar 2025-2026 EMITENT MINISTERUL EDUCAȚIEI Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 35 din 16 ianuarie 2025 Notă ... Aprobată prin ORDINUL nr. 7.871
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293665]
-
EDUCAȚIEI Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 35 din 16 ianuarie 2025 Notă ... Aprobată prin ORDINUL nr. 7.871 din 20 decembrie 2024, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 35 din 16 ianuarie 2025. Capitolul I Fundamentarea cifrei de școlarizare pentru învățământul preuniversitar de stat finanțat de la bugetul de stat și prin bugetele locale/județene, după caz Articolul 1 Proiectul planului de școlarizare la nivelul unităților de învățământ preuniversitar de stat, respectiv al inspectoratelor școlare, în vederea fundamentării cifrei de
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293665]
-
Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 35 din 16 ianuarie 2025. Capitolul I Fundamentarea cifrei de școlarizare pentru învățământul preuniversitar de stat finanțat de la bugetul de stat și prin bugetele locale/județene, după caz Articolul 1 Proiectul planului de școlarizare la nivelul unităților de învățământ preuniversitar de stat, respectiv al inspectoratelor școlare, în vederea fundamentării cifrei de școlarizare pentru învățământul preuniversitar de stat, se realizează pe baza următoarelor criterii generale: criteriul legislativ, criteriul economic, criteriul demografic, criteriul geografic, criteriul socioeconomic
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293665]
-
pentru învățământul preuniversitar de stat finanțat de la bugetul de stat și prin bugetele locale/județene, după caz Articolul 1 Proiectul planului de școlarizare la nivelul unităților de învățământ preuniversitar de stat, respectiv al inspectoratelor școlare, în vederea fundamentării cifrei de școlarizare pentru învățământul preuniversitar de stat, se realizează pe baza următoarelor criterii generale: criteriul legislativ, criteriul economic, criteriul demografic, criteriul geografic, criteriul socioeconomic și criteriul relevanței. Articolul 2 Pentru fundamentarea proiectului planului de școlarizare, în cadrul criteriului legislativ se vor urmări
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293665]
-
inspectoratelor școlare, în vederea fundamentării cifrei de școlarizare pentru învățământul preuniversitar de stat, se realizează pe baza următoarelor criterii generale: criteriul legislativ, criteriul economic, criteriul demografic, criteriul geografic, criteriul socioeconomic și criteriul relevanței. Articolul 2 Pentru fundamentarea proiectului planului de școlarizare, în cadrul criteriului legislativ se vor urmări: a) respectarea prevederilor art. 23 și ale art. 248 alin. (16) din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare; ... b) încadrarea strictă în numărul de posturi aprobat de Ministerul Educației
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293665]
-
baza costului standard per elev/preșcolar/antepreșcolar; ... c) respectarea reglementărilor naționale din domeniul educației privind asigurarea de resurse umane calificate necesare desfășurării unui proces educațional eficient; ... d) respectarea recomandărilor din documentele de planificare strategică care stau la baza elaborării proiectului planului de școlarizare prin învățământul preuniversitar tehnologic, inclusiv în sistem dual, respectiv: Planul regional de acțiune pentru învățământ (PRAI), Planul local de acțiune pentru învățământ (PLAI), Planul de acțiune al școlii (PAS). ... Articolul 3 Pentru fundamentarea proiectului planului de școlarizare, în cadrul criteriului
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293665]
-
proiectului planului de școlarizare prin învățământul preuniversitar tehnologic, inclusiv în sistem dual, respectiv: Planul regional de acțiune pentru învățământ (PRAI), Planul local de acțiune pentru învățământ (PLAI), Planul de acțiune al școlii (PAS). ... Articolul 3 Pentru fundamentarea proiectului planului de școlarizare, în cadrul criteriului economic se vor analiza următoarele aspecte: a) situația claselor paralele despre care se estimează că la sfârșitul anului școlar au efective sub limita minimă stabilită prin lege și a căror comasare se impune fie la nivelul fiecărei
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293665]
-
medii prevăzute la art. 63 alin. (1) din Legea educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, respectiv la art. 23 din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare. ... Articolul 4 Pentru fundamentarea proiectului planului de școlarizare, în cadrul criteriului demografic se va ține seama de: a) analiza datelor statistice furnizate de Institutul Național de Statistică privind evoluția demografică a populației cu vârsta cuprinsă în intervalul 0-18 ani, a densității acesteia, a componenței etnice. Pentru nivelurile de
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293665]
-
opțiunile exprimate, într-o formă organizată de învățământ; ... d) respectarea prevederilor art. 19 alin. (10) din Legea nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare, în vederea respectării capacității instituționale a unităților de învățământ. ... Articolul 5 Pentru fundamentarea proiectului planului de școlarizare, în cadrul criteriului geografic se vor urmări: a) promovarea unor măsuri dinamice pentru accesul la educație al tuturor copiilor și elevilor, care să permită acoperirea echitabilă a tuturor zonelor din mediul urban și din mediul rural cu ofertă de formare
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293665]
-
urban și din mediul rural cu ofertă de formare profesională prin învățământ preuniversitar tehnologic; ... b) dezvoltarea calificărilor profesionale care valorifică tradiția locală și potențialul de dezvoltare socioeconomică, corelate cu posibilitățile de inserție socioprofesională. ... Articolul 6 Pentru fundamentarea proiectului planului de școlarizare pentru învățământul liceal, în cadrul criteriului relevanței - conform căruia educația răspunde nevoilor de dezvoltare socioeconomică - se vor urmări: a) investigarea necesarului de specializări solicitat pentru școlarizare în învățământul liceal, filiera teoretică, care să ofere acces pe piața muncii sau în
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293665]
-
socioeconomică, corelate cu posibilitățile de inserție socioprofesională. ... Articolul 6 Pentru fundamentarea proiectului planului de școlarizare pentru învățământul liceal, în cadrul criteriului relevanței - conform căruia educația răspunde nevoilor de dezvoltare socioeconomică - se vor urmări: a) investigarea necesarului de specializări solicitat pentru școlarizare în învățământul liceal, filiera teoretică, care să ofere acces pe piața muncii sau în învățământul superior; ... b) analiza și soluționarea integrală a solicitărilor operatorilor economici pentru școlarizarea în învățământul preuniversitar tehnologic, inclusiv în sistem dual, cu excepția situațiilor care pot
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293665]
-
de dezvoltare socioeconomică - se vor urmări: a) investigarea necesarului de specializări solicitat pentru școlarizare în învățământul liceal, filiera teoretică, care să ofere acces pe piața muncii sau în învățământul superior; ... b) analiza și soluționarea integrală a solicitărilor operatorilor economici pentru școlarizarea în învățământul preuniversitar tehnologic, inclusiv în sistem dual, cu excepția situațiilor care pot fi motivate obiectiv în legătură cu autorizarea/acreditarea unităților de învățământ, capacitatea de școlarizare existentă sau imposibilitatea constituirii formațiunilor de studiu în limitele efectivelor de elevi stabilite prin
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293665]
-
sau în învățământul superior; ... b) analiza și soluționarea integrală a solicitărilor operatorilor economici pentru școlarizarea în învățământul preuniversitar tehnologic, inclusiv în sistem dual, cu excepția situațiilor care pot fi motivate obiectiv în legătură cu autorizarea/acreditarea unităților de învățământ, capacitatea de școlarizare existentă sau imposibilitatea constituirii formațiunilor de studiu în limitele efectivelor de elevi stabilite prin reglementările în vigoare; ... c) includerea cu prioritate în proiectul planului de școlarizare a solicitărilor operatorilor economici pentru școlarizarea în învățământul preuniversitar tehnologic în sistem dual. ... Articolul
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293665]
-
care pot fi motivate obiectiv în legătură cu autorizarea/acreditarea unităților de învățământ, capacitatea de școlarizare existentă sau imposibilitatea constituirii formațiunilor de studiu în limitele efectivelor de elevi stabilite prin reglementările în vigoare; ... c) includerea cu prioritate în proiectul planului de școlarizare a solicitărilor operatorilor economici pentru școlarizarea în învățământul preuniversitar tehnologic în sistem dual. ... Articolul 7 Elaborarea proiectului planului de școlarizare pentru unitățile de învățământ preuniversitar de stat se realizează pe baza următoarelor criterii specifice obligatorii: a) constituirea formațiunilor de studiu
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293665]
-
legătură cu autorizarea/acreditarea unităților de învățământ, capacitatea de școlarizare existentă sau imposibilitatea constituirii formațiunilor de studiu în limitele efectivelor de elevi stabilite prin reglementările în vigoare; ... c) includerea cu prioritate în proiectul planului de școlarizare a solicitărilor operatorilor economici pentru școlarizarea în învățământul preuniversitar tehnologic în sistem dual. ... Articolul 7 Elaborarea proiectului planului de școlarizare pentru unitățile de învățământ preuniversitar de stat se realizează pe baza următoarelor criterii specifice obligatorii: a) constituirea formațiunilor de studiu la educație timpurie, învățământ primar - clasele
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293665]
-
de studiu în limitele efectivelor de elevi stabilite prin reglementările în vigoare; ... c) includerea cu prioritate în proiectul planului de școlarizare a solicitărilor operatorilor economici pentru școlarizarea în învățământul preuniversitar tehnologic în sistem dual. ... Articolul 7 Elaborarea proiectului planului de școlarizare pentru unitățile de învățământ preuniversitar de stat se realizează pe baza următoarelor criterii specifice obligatorii: a) constituirea formațiunilor de studiu la educație timpurie, învățământ primar - clasele pregătitoare și I, învățământ gimnazial - clasele a V-a și a VI-a, în
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293665]
-
28 de elevi; ... ... c) constituirea formațiunilor de studiu în sistem dual, conform solicitărilor operatorilor economici și cu respectarea limitelor prevăzute de art. 23 alin. (1) din Legea nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare; ... d) includerea în proiectul planului de școlarizare pentru anul școlar 2025-2026 al fiecărei unități de învățământ care poate școlariza în filiera vocațională, profilul pedagogic, a cel puțin o clasă a IX-a, învățământ cu frecvență «zi», calificarea «Educator- puericultor»; ... e) stabilirea de către inspectoratele școlare a numărului de
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293665]