6,940 matches
-
acidul diluat cu aroma, se continuă frământarea pentru uniformizare, se trece masa de caramel pe masa termală caldă(102 -105°C), urmează apoi formarea în dropsuri prin turnare. Bomboanele calde se brumează prin pulverizarea unui sirop de zahăr cald, puțin concentrat. Siropul se usucă repede pe suprafața bomboanelor, zahărul cristalizează și în felul acesta se evită lipirea bomboanelor între ele. Bomboanele se ambalează în cutii sau pungi impermeabile și se depozitează în locuri lipsite de umezeală. 2. Analiza bomboanelor Bomboanele sticloase
Caiet de lucrări practice: tehnologia prelucrării produselor vegetale II : tehnologii extractive by Radu Steluţa () [Corola-publishinghouse/Science/568_a_1171]
-
lasă niciodată nesupravegheată o experiență. 7. În timpul lucrului în laborator nu se aruncă hârtii pe jos sau în chiuvete, evitând înfundarea conductelor de canalizare; nu se aruncă la canal reactivi sau substanțe care atacă țevile instalației de canalizare (mercur, acizi concentrați). 8. Înainte de plecarea din laborator, se spală și se pun în ordine vasele cu care s-a lucrat; materialul folosit nu se lasă pe mese și se pune doar acolo de unde a fost luat. 9. Pentru a preîntâmpina distrugerea hainelor
Chimie coordinativă. Lucrări practice by Cristina Stoian () [Corola-publishinghouse/Science/637_a_1122]
-
loc în laboratoarele unde se manipulează substanțe chimice (agresive, toxice, corosive și inflamabile), trebuie luate măsuri de protecție, indiferent de gradul lor de pericol. Dintre substanțele corosive pot fi enumerate: bazele metalelor alcaline (hidroxidul de sodiu, hidroxidul de potasiu), acizii concentrați (acidul clorhidric, acidul azotic, acidul fluorhidric, acidul acetic, acidul sulfuric), hidroxidul de amoniu, azotatul de argint, bromul, apa oxigenată concentrată, clorul, protoxidul de azot etc. Substanțele cu acțiune toxică sunt numeroase. Acestea provoacă intoxicații acute sau cronice, pătrunzând în organism
Chimie coordinativă. Lucrări practice by Cristina Stoian () [Corola-publishinghouse/Science/637_a_1122]
-
gradul lor de pericol. Dintre substanțele corosive pot fi enumerate: bazele metalelor alcaline (hidroxidul de sodiu, hidroxidul de potasiu), acizii concentrați (acidul clorhidric, acidul azotic, acidul fluorhidric, acidul acetic, acidul sulfuric), hidroxidul de amoniu, azotatul de argint, bromul, apa oxigenată concentrată, clorul, protoxidul de azot etc. Substanțele cu acțiune toxică sunt numeroase. Acestea provoacă intoxicații acute sau cronice, pătrunzând în organism pe una din următoarele căi: prin aparatul respirator, sub formă de gaze, vapori, pulberi, fum; prin difuziune prin piele și
Chimie coordinativă. Lucrări practice by Cristina Stoian () [Corola-publishinghouse/Science/637_a_1122]
-
dacă se aruncă în canalizare chibrituri, țigări sau orice altă sursă de aprindere. Lichidele care reacționează violent cu apa se transvazează în vase perfect uscate și rezistente la căldură. O atenție deosebită se va acorda preparării soluțiilor de acid sulfuric concentrat. Acesta se va turna întotdeauna peste apă și nu invers, încet și sub agitare continuă, în vase rezistente la căldură, întrucât dizolvarea este puternic exotermă. Când la diluarea unor lichide se dezvoltă cantități mari de căldură, vasul în care se
Chimie coordinativă. Lucrări practice by Cristina Stoian () [Corola-publishinghouse/Science/637_a_1122]
-
se comportă similar în prezența celorlalți reactivi). Aluminiul nu formează combinație complexă cu amoniacul, astfel că precipitatul de hidroxid de aluminiu nu se dizolvă în tampon amoniacal. 3.1.2.2 Obținerea hidroxocomplecșilor prin dizolvarea metalelor în soluții de alcalii concentrate Se toarnă în patru eprubete câte 2 ÷ 3 cm3 soluție de hidroxid de sodiu NaOH 20%, după care se introduc câteva bucățele de aluminiu Al, staniu Sn, plumb Pb și, respectiv, zinc Zn. Fiecare eprubetă se încălzește cu grijă la
Chimie coordinativă. Lucrări practice by Cristina Stoian () [Corola-publishinghouse/Science/637_a_1122]
-
față de ionii de bismut, determinând complexarea acestora. 3.2.2.2 Obținerea halogenocomplecșilor prin reacții redox 1. Într-o eprubetă, în care s-au introdus câteva bucățele de staniu Sn, se toarnă 2 ÷ 3 cm3 soluție de acid azotic HNO3 concentrat și 2 ÷ 3 cm3 soluție de acid clorhidric HCl 2 N. Se încălzește eprubeta la flacăra unui bec de gaz. Se constată că din eprubetă se degajă vapori nitroși de culoare brun, ca urmare a oxidării în atmosferă a monoxidului
Chimie coordinativă. Lucrări practice by Cristina Stoian () [Corola-publishinghouse/Science/637_a_1122]
-
3 Cl) + 3 (NH4 + HO) = Cr(OH)3↓ + 3 (NH4+ + Cl-) verde (Ni2 + 2 Cl) + 2 (NH4 + HO) = Ni(OH)2↓ + 2 (NH4 + Cl) verde Dacă se continuă adăugarea de soluție de hidroxid de amoniu NH4OH, dar folosind o soluție concentrată (de concentrație 18 ÷ 25%), se constată că precipitatele dispar și se obțin niște soluții colorate în mod caracteristic, datorită formării aminelor complexe solubile: hidroxid de diamminoargint [Ag(NH3)2] OH (incolor), hidroxid tetraamminocupric [Cu(NH3)4](OH)2 (albastru-azuriu), hidroxid
Chimie coordinativă. Lucrări practice by Cristina Stoian () [Corola-publishinghouse/Science/637_a_1122]
-
Cr(NH3)5]Cl5·H2O. Reacția care are loc este următoarea: 4 CrCl2 + 18 NH4OH + 2 NH4Cl + O2 = 2 [(NH3)5Cr-OH-Cr(NH3)5]Cl5·H2O + 16 H2O 4.4.3 Materialele necesare Clorură cromică hexahidratată CrCl3·6H2O Acid clorhidric HCl concentrat Acid clorhidric HCl 1:2 Hidroxid de amoniu NH4OH 25% Clorură de amoniu NH4Cl Alcool etilic C2H5OH 96% Balon cu fund plat de 250 cm3 prevăzut cu dop perforat Flacon Erlenmeyer de 500 cm3 Pâlnie de separare Baghetă de sticlă
Chimie coordinativă. Lucrări practice by Cristina Stoian () [Corola-publishinghouse/Science/637_a_1122]
-
separare. Se dizolvă într-un amestec format din aproximativ 5 cm3 alcool etilic 96% și 10 cm3 apă distilată. Se adaugă câteva bucăți de zinc și se închide balonul. În pâlnia de separare se introduc aproximativ 7 cm3 acid clorhidric concentrat. Se lasă să picure acidul clorhidric în balon. Sub acțiunea hidrogenului format din reacția zincului cu acidul clorhidric se modifică starea de oxidare a cromului, care trece de la +3 la +2; ca urmare, culoarea soluției se schimbă, din verde (cum
Chimie coordinativă. Lucrări practice by Cristina Stoian () [Corola-publishinghouse/Science/637_a_1122]
-
propriul interes” și nu pentru aparențe sau pentru rivalitate; * Stretchingul stimulează circulația sanguină. Stretchingul se învață ușor, dar are un mod bun și unul rău de a-l practica. Întinderea trebuie să se realizeze în condiții de destindere, atenția rămânând concentrată asupra mușchilor care trebuie să lucreze. Devine nefast dacă se realizează într-un mod sporadic sau până când se simte durerea. Un stretching regulat, corect executat va oferi tuturor mișcărilor o ușurință naturală. Bineînțeles, este nevoie de timp pentru a destinde
Baze teoretice şi mijloace de acţionare pentru pregătirea fizică a jucătorilor de fotbal by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/446_a_1304]
-
de vedere, doi oameni care vorbesc, de pildă un profesor și un elev, nu sunt decât expresiile vizibile ale unui ansamblu care comunică, ansamblu constituit din toate persoanele prezente (unul privește visător pe fereastră, altcineva își aranjează părul, alții ascultă concentrați etc.), dar și din felul cum acestea sunt așezate, modul în care arată încăperea, gradul de luminozitate, sunetele de pe hol etc. b. Orice comunicare se desfășoară simultan în două planuri Comunicarea are loc pe două planuri, care pentru a fi
COMUNICAREA PROFESOR, ELEV, FAMILIE ÎN CONTEXTUL SOCIAL ACTUAL by IOANA PETCU () [Corola-publishinghouse/Science/657_a_1272]
-
posibilitatea analizei unei probleme din mai multe perspective, găsind mai multe soluții și adoptând-o pe cea mai eficientă; * capacitate de comunicare manifestată în: fluența vorbirii, fluența asociativă, fluența ideațională, fluența expresivă, încărcătură emoțională; * spirit de observație, curiozitate științifică; * atenție concentrată și distributivă în următoarele direcții: conținutul comunicării, forma prezentării conținutului educativ, ritmul vorbirii adecvat auditorului și reacția auditorului la mesajul didactic prezentat; * dicție: pronunțarea corectă și clară a cuvintelor, accente logice pe ideile de bază; * empatie; * umor. Așadar actul comunicării
COMUNICAREA PROFESOR, ELEV, FAMILIE ÎN CONTEXTUL SOCIAL ACTUAL by IOANA PETCU () [Corola-publishinghouse/Science/657_a_1272]
-
penicilină cu streptomicină, ampicilină cu gentamicină) în speranța că cel puțin unul din ele va fi eficient. În cazuri cu totul deosebite administrarea de cefalosporine devine obligatorie. Utilizarea sulfamidelor și antibioticelor se va face în doze maxime pentru a obține concentrații sanguine optime, cu acțiune antimicrobiană eficientă. Acest tratament antiinfecțios va fi menținut până la dispariția fenomenelor locale și generale. 12.4. TRAUMATISMELE VASCULARE Incidența traumatismelor vasculare în traumatologie este scăzută, dar majoritatea lor întrerup continuitatea unor segmente vasculare, opresc sau alterează
Capitolul 12: TRAUMATISMELE. In: Chirurgie generală. Vol. I. Ediția a II-a by Prof. Dr. Costel Pleşa () [Corola-publishinghouse/Science/751_a_1208]
-
de aerosoli (CA); concentrat emulsionabil (CE); concentrat (CM); concentrat solubil în apă (CS); granule (G); lichid cu acțiune toxică prin volatilizare: pastă (LV); pulbere de prăfuit (PP); pulbere solubilă în apă, pulbere pentru tratarea smințelor (PTS); pulbere umectabilă (PU); suspensie concentrată (SC); tablete (TB); suspensie pentru aplicarea cu volum redus (SVR); suspensie pentru aplicarea cu volum ultraredus (SVUR); lichid pentru aplicarea cu volum redus (VR); lichid pentru aplicarea cu volum ulraredus (VUR). Pentru a ușura manipularea pesticidelor și aplicarea diferențiată a
COMBATEREA INTEGRATĂ A AGENŢILOR PATOGENI by Isabela Ilișescu () [Corola-publishinghouse/Science/644_a_1058]
-
selectivității fiziologice o constituie inducerea creșterii toxicității produsului în organismul dăunător și detoxificare lui în organismul util. Selectivitatea tehnologică este dată de diferitele forme de condiționare și aplicare a produselor pesticide. Ca forme de condiționare sunt: granule, pulberi umectabile, emulsii concentrate, soluții concentrate, sub formă de produse VR, VUR și VUUR. Acestea din urmă sunt mai puțin selective pentru organismele situate pe foliaj și mai mult pentru cele situate în etajele inferioare și pe sol Pentru creșterea selectivității tehnologice se recomandă
COMBATEREA INTEGRATĂ A AGENŢILOR PATOGENI by Isabela Ilișescu () [Corola-publishinghouse/Science/644_a_1058]
-
o constituie inducerea creșterii toxicității produsului în organismul dăunător și detoxificare lui în organismul util. Selectivitatea tehnologică este dată de diferitele forme de condiționare și aplicare a produselor pesticide. Ca forme de condiționare sunt: granule, pulberi umectabile, emulsii concentrate, soluții concentrate, sub formă de produse VR, VUR și VUUR. Acestea din urmă sunt mai puțin selective pentru organismele situate pe foliaj și mai mult pentru cele situate în etajele inferioare și pe sol Pentru creșterea selectivității tehnologice se recomandă: reducerea dozelor
COMBATEREA INTEGRATĂ A AGENŢILOR PATOGENI by Isabela Ilișescu () [Corola-publishinghouse/Science/644_a_1058]
-
oferă o hrană variată, prezentată în mod atrăgător. Masa nu trebuie luată în grabă. Respectarea orelor de masă este un lucru important. „Gustările” dintre mese strică pofta de mâncare, dacă sunt la intervale de timp scurt. Copilul mănâncă cu plăcere, concentrat și liniștit, dacă îi este foame. Acesta nu trebuie lăudat sau stimulat dacă mănâncă mult, dar nici nu trebuie ademenit cu promisiuni ori amenințat cu pedepse ca să mănânce mai mult. Copilul nu trebuie educat să devină mâncăcios. Copilul sănătos știe
Abecedarul părinţilor by Elena Bărbieru, Xenofont Vasiliu () [Corola-publishinghouse/Science/766_a_1573]
-
tratamentelor, numărul acestora a scăzut și de asemenea și cantitatea de produse utilizate la unitatea de suprafață (ha), deoarece s-a trecut de la utilizarea de fungicide cu o doză mică de substanță activă la kilogramul de produs, la fungicide foarte concentrate, dar care se aplică acum prin metode moderne în cantități mici, pe unitatea de suprafață. Metodele moderne de monitorizare și evaluare a gradului de atac au determinat folosirea fungicidelor numai împotriva agenților patogeni cheie și numai în cazul depășirii pragului
PROTECŢIA PLANTELOR FITOPATOLOGIE. In: Protecția plantelor Fitopatologie by Viorica Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/454_a_746]
-
de vreascuri - / în fereastră bunica / ascultă toamna și e atentă la alte semne: șuierat de tren - / ultimul cocor se pierde / în albastru. Ambele ipostaze sînt surprinse sintetic într-un poem care adună laolaltă culorile și sunetul toamnei, roadele consistente și concentrate, căderea generalizată și sincopele ei: viorile toamnei - din cînd în cînd o nucă bate tempoul Iarna este un anotimp al reculegerii, al afinităților și convertirilor simbolice. Uneori, cei apropiați se bucură împreună de focul din vatră: toate chicotelile / la gura
Frumuse?ea trecerii by Corneliu Traian Atanasiu () [Corola-publishinghouse/Science/83678_a_85003]
-
se va face numai pe băi de nisip sau băi de apă electrice sub nișe cu tiraj adecvat. Solvenții și acizii se depozitează în subsolul clădirii, unde trebuie să existe spații de acces cât mai largi. Acizii minerali și hidroxizii concentrați nu se aruncă în chiuvete. Acidul sulfuric diluat se prepară prin turnarea acidului sulfuric concentrat în vasul cu apă, și nu invers. Reacțiile care se efectuează cu substanțe toxice volatile (amoniac, acid azotic, fenol, formol, etc.) se vor executa sub
Chimia alimentelor. Analiza substraturilor alimentare by Lucia Carmen Trincă, Adina Mirela Căpraru () [Corola-publishinghouse/Science/430_a_1254]
-
se vor executa sub nișă cu ventilația corespunzătoare. Măsurarea soluțiilor toxice nu se va face prin pipetare directă, și numai cu biurete, sau pipete automate. Pipetarea produselor biologice se va face cu pipete prevăzute cu filtru cu vată. Pipetarea acizilor concentrați și a bazelor concentrate se face cu pipete cu volum mai mare decât cel necesar și prevăzute cu filtru cu vată. Bromul se măsoară numai la nișă, cu pipete cu bulă, prevăzute cu pară de cauciuc pentru aspirare. Este interzisă
Chimia alimentelor. Analiza substraturilor alimentare by Lucia Carmen Trincă, Adina Mirela Căpraru () [Corola-publishinghouse/Science/430_a_1254]
-
nișă cu ventilația corespunzătoare. Măsurarea soluțiilor toxice nu se va face prin pipetare directă, și numai cu biurete, sau pipete automate. Pipetarea produselor biologice se va face cu pipete prevăzute cu filtru cu vată. Pipetarea acizilor concentrați și a bazelor concentrate se face cu pipete cu volum mai mare decât cel necesar și prevăzute cu filtru cu vată. Bromul se măsoară numai la nișă, cu pipete cu bulă, prevăzute cu pară de cauciuc pentru aspirare. Este interzisă gustarea soluțiilor și substanțelor
Chimia alimentelor. Analiza substraturilor alimentare by Lucia Carmen Trincă, Adina Mirela Căpraru () [Corola-publishinghouse/Science/430_a_1254]
-
o sută de grame de produs. VII.3. DOZAREA GLUCIDELOR PRIN METODE COLORIMETRICE VII.3.1. Metoda cu fenol Principiul metodei Metoda se bazează pe reacția de culoare pe care o dau glucidele cu fenolul în mediul de acid sulfuric concentrat, la temperatura camerei (culoarea variază de la galben la portocaliu în funcție de concentrația soluției de glucid). Reactivi acid sulfuric concentrat, d=1,84; fenol 80 % se prepară prin adăugarea a 20 g apă la 80 g fenol distilat; Soluția limpede care rezultă
Chimia alimentelor. Analiza substraturilor alimentare by Lucia Carmen Trincă, Adina Mirela Căpraru () [Corola-publishinghouse/Science/430_a_1254]
-
fenol Principiul metodei Metoda se bazează pe reacția de culoare pe care o dau glucidele cu fenolul în mediul de acid sulfuric concentrat, la temperatura camerei (culoarea variază de la galben la portocaliu în funcție de concentrația soluției de glucid). Reactivi acid sulfuric concentrat, d=1,84; fenol 80 % se prepară prin adăugarea a 20 g apă la 80 g fenol distilat; Soluția limpede care rezultă este stabilă luni de zile la temperatura camerei. O culoare slab gălbuie care apare încet, după un anumit
Chimia alimentelor. Analiza substraturilor alimentare by Lucia Carmen Trincă, Adina Mirela Căpraru () [Corola-publishinghouse/Science/430_a_1254]