2,311 matches
-
a povestit aceluia. Care deținut, măi tovarășe? Uite, ăla care intră în secția de sculptură. Mai tovarășe, dacă a zis ăla că n-a luat, apoi să știi ca n-a luat. Du-te să-i duci mâncarea! Pe milițian instructajul comunist nu-l pervertise complet. S-a dus la popota lor și mi-a adus două gamele cu mâncare: ciorbă de miel și piure de cartofi cu friptură. Da, mă, n-ai mai luat. Ai avut dreptate! Ia mâncarea, ți-
Imn pentru crucea purtată – abecedar duhovnicesc pentru un frate de cruce by Virgil Maxim () [Corola-publishinghouse/Memoirs/863_a_1818]
-
de partid pentru că eram un elev disciplinat și cu note bune, aveam liceul. Ca să revin, eram într-o stare de așteptare. S.B.: Din spusele domnului general Mureșan, a venit pe 22 un ofițer pe linie de partid să țină un instructaj cu privire la evenimentele de la Timișoara, ca să înfierați ceea ce se întâmpla acolo, pe linia celor spuse de Ceaușescu. A avut loc acea ședință în club? F.J.: Poate că da. Dar e posibil să fi fost chemați doar ofițeri. Știți cum este: vine
[Corola-publishinghouse/Science/84991_a_85776]
-
auzit de acel comitet? F.J.: Da. Prin 1988 a apărut la noi primul calculator Felix M118, iar eu fiind transmisionist a venit un maistru care m-a întrebat dacă vreau să lucrez la calculator, iar eu am acceptat. Participam la instructaje privind utilizarea calculatorului sau pentru a mă aproviziona cu consumabile pentru el la unitatea de pe Olteniței și acolo l-am cunoscut pe Popescu Silviu, care a făcut parte din CADA. Mi se pare că era ofițer inginer. S.B.: V-ați
[Corola-publishinghouse/Science/84991_a_85776]
-
a patra duminică eram liber, să mă duc și eu la socrul meu, la Câmpulung Muscel. Antrenam în această activitate și comandanții de plutoane, șefii de stații, subofițerii. Mai făceam activități gospodărești precum înfrumusețarea cazărmii și activități sportive. S.B.: Aveați instructaje la eșaloanele superioare în calitate de secretar UTC al organizației? N.B.: Da. Aveam o convocare anuală. Eu, fiind la o unitate subordonată Armatei I, mă duceam la convocările pe care le făcea instructorul care se ocupa de asta, organizate la diferite divizii
[Corola-publishinghouse/Science/84991_a_85776]
-
luptă într-o zi. Eu am fost la AG9 și verificam focoasele. A doua zi mi-am reglat toate aruncătoarele. Deci, a doua zi eram apți de luptă, de a pleca în misiuni. S.B.: Vi s-a făcut atunci un instructaj? Vi s-a spus care era situația? L.M.: Nu, am primit ordin de acțiune, eram sub influența indicativului de război. La compartimentul documente operative exista un plic sigilat pe care puteau să-l deschidă doar comandantul și câțiva ofițeri desemnați
[Corola-publishinghouse/Science/84991_a_85776]
-
meu nu s-a întâmplat nimic deosebit!" "Chiar nimic?!" "Decât că-i prinsă p-ăștia dormind!" " Cum nimic deosebit băi, Fane, asta-i nimic la tine?" a sărit ca ars Panait. Evenimentele deosebite erau de fiecare dată motive pentru noi instructaje. Dacă lua foc un șopron la o unitate prin Ardeal, iar ne făceau instructaj PSI; dacă dezerta unul, iar eram prelucrați pe tema regulamentelor militare și a consecințelor nerespectării lor. Domnule general, pe timpul serviciului dumneavoastră ați avut evenimente deosebite? M.
[Corola-publishinghouse/Science/84932_a_85717]
-
ăștia dormind!" " Cum nimic deosebit băi, Fane, asta-i nimic la tine?" a sărit ca ars Panait. Evenimentele deosebite erau de fiecare dată motive pentru noi instructaje. Dacă lua foc un șopron la o unitate prin Ardeal, iar ne făceau instructaj PSI; dacă dezerta unul, iar eram prelucrați pe tema regulamentelor militare și a consecințelor nerespectării lor. Domnule general, pe timpul serviciului dumneavoastră ați avut evenimente deosebite? M. M.: Din păcate am avut, și nu din cele ce se petreceau în mod
[Corola-publishinghouse/Science/84932_a_85717]
-
dus acolo. Au venit acolo generalul Milea, generalul Velicu și procurorul militar șef de atunci, generalul Iscrulescu, și m-au arestat 24 de ore în postul de Miliție din Brănești. M-au degradat și au verificat. S-au luat de instructajele cu plecatul la munci agricole, după lege. Cu o zi înainte fusesem în control și eu și eșalonul superior la coloana de la Brănești. Totul fusese verificat. Au verificat tot, cum fiecare subofițer avea traseu cu puncte de oprire. La trecerea
[Corola-publishinghouse/Science/84932_a_85717]
-
care le vede în străinătate, în luna mai a lui 1936 va executa primul său salt cu o parașută, realizată de el însuși, când în România nici nu se auzise despre așa ceva și nici nu exista vreo școală sau un instructaj cât de cât pentru o astfel de îndrăzneală. S-a aruncat pur și simplu din avion, neștiind ce o să se întâmple exact, dornic doar de o nouă provocare. Și putea fi chiar ultimul său salt, căci era să aterizeze direct
Zaraza by Andrei Ruse () [Corola-publishinghouse/Science/864_a_1839]
-
să -l declare inapt, pe motiv de boală, evitând astfel trimiterea în fața Tribunalului Militar. Scapă și din arest, scapă de teribilul proces care i-ar fi putut aduce o pedeapsă cruntă, însă va fi nevoit să execute câteva luni de instructaj militar înainte să poată fi lăsat la vatră și să-și continue cursul vieții de unde o lăsase. Până să primească decizia de stabilire a locului în care să fie trimis pentru perioada de instrucție, Cristi își petrece câteva zile în
Zaraza by Andrei Ruse () [Corola-publishinghouse/Science/864_a_1839]
-
Chiar cu un an înainte ca acesta și întreg județul Caliacra, din sud-estul României, să fie cedate Bulgariei. Își va cumpăra un cal, își va confecționa o uniformă de ofițer, iar aici, timp de trei luni, va urma perioada de instructaj. Numai că nici bine nu ajunge la Bazargic, că este imediat recunoscut de un colonel și trimis la Cazinoul Militar, pentru a cânta la banchetele și petrecerile Armatei. Asta va face Cristi trei luni, ceea ce știa el cel mai bine
Zaraza by Andrei Ruse () [Corola-publishinghouse/Science/864_a_1839]
-
și limbajul interior - în următoarele tipuri de metode: a) metode de comunicare orală, subdivizate în: - metode expozitive, din care fac parte: povestirea, descrierea, explicația, demonstrația teoretică, prelegerea școlară, prelegerea universitară (cursul magistral), conferința, expunerea cu oponent, prelegerea-discuție, conferința-dezbatere, informarea, microsimpozionul, instructajul etc.; - metode interogative (conversative, dialogate) precum: conversația euristică, discuțiile în grup, dezbaterea, discuția-dialog, consultația în grup, preseminarul, seminarul, dezbaterea de tipul „mesei rotunde”, dezbaterea „Philips-66”, brainstormingul (asaltul de idei), colocviul etc.; - metoda problematizării - de instruire prin rezolvarea unor situații-problemă. b
[Corola-publishinghouse/Science/2316_a_3641]
-
Dămăceanu și M. Tomescu) puteau să asiste la ore, dar o făceau sporadic. La unele ore, elevii au fost vizitați de regele Carol al II-lea „fără anunțuri speciale; fără suită; fără ca după aceea să urmeze ședința de discuții și instructaje”. Aceste vizite nu exprimau o atitudine de inspecție sau de control, ci manifestarea unui „sentiment de părinte aplecat să cunoască reacția de școlar a copilului său”. Dacă, în primii ani ai învățământului (clasele I-VI, azi clasele V-X), clasa
Jurnalul regelui Mihai I de România : Reconstituit după acte şi documente contemporane Vol. 1. : 1921-1940 by Traian D. LAZĂR () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101020_a_102312]
-
o lovitură fatală. Ceea ce l-a și determinat să renunțe la sportul cu mănuși. După stagiul militar, i s-a propus să intre în Poliție, lucru pe care l-a făcut. A urmat câteva luni de zile niște cursuri și instructaje, după care a fost repartizat la "Pază și Ordine". Într-o seară, pe când își făcea rondul în sectorul repartizat, asistând la schimbul de ture al femeilor și bărbaților care lucrau la " Fabrica de nasturi", privirea i-a fost atrasă de
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1481_a_2779]
-
meu nu s-a întâmplat nimic deosebit!" "Chiar nimic?!" "Decât că-i prinsă p-ăștia dormind!" " Cum nimic deosebit băi, Fane, asta-i nimic la tine?" a sărit ca ars Panait. Evenimentele deosebite erau de fiecare dată motive pentru noi instructaje. Dacă lua foc un șopron la o unitate prin Ardeal, iar ne făceau instructaj PSI; dacă dezerta unul, iar eram prelucrați pe tema regulamentelor militare și a consecințelor nerespectării lor. Domnule general, pe timpul serviciului dumneavoastră ați avut evenimente deosebite? M.
Aşa neam petrecut Revoluţia by Sorin Bocancea, Mircea Mureşan [Corola-publishinghouse/Memoirs/893_a_2401]
-
ăștia dormind!" " Cum nimic deosebit băi, Fane, asta-i nimic la tine?" a sărit ca ars Panait. Evenimentele deosebite erau de fiecare dată motive pentru noi instructaje. Dacă lua foc un șopron la o unitate prin Ardeal, iar ne făceau instructaj PSI; dacă dezerta unul, iar eram prelucrați pe tema regulamentelor militare și a consecințelor nerespectării lor. Domnule general, pe timpul serviciului dumneavoastră ați avut evenimente deosebite? M. M.: Din păcate am avut, și nu din cele ce se petreceau în mod
Aşa neam petrecut Revoluţia by Sorin Bocancea, Mircea Mureşan [Corola-publishinghouse/Memoirs/893_a_2401]
-
dus acolo. Au venit acolo generalul Milea, generalul Velicu și procurorul militar șef de atunci, generalul Iscrulescu, și m-au arestat 24 de ore în postul de Miliție din Brănești. M-au degradat și au verificat. S-au luat de instructajele cu plecatul la munci agricole, după lege. Cu o zi înainte fusesem în control și eu și eșalonul superior la coloana de la Brănești. Totul fusese verificat. Au verificat tot, cum fiecare subofițer avea traseu cu puncte de oprire. La trecerea
Aşa neam petrecut Revoluţia by Sorin Bocancea, Mircea Mureşan [Corola-publishinghouse/Memoirs/893_a_2401]
-
crizanteme albe în brațe. Băiatul nu-l scapă din ochi pe prietenul său patruped, Rex, care are caninul obicei de a se repezi să se răfuiască prin gard cu potăile ce-l latră furioase din curțile prin dreptul cărora trece. Instructajul pe care i l-a făcut Radu înainte de plecarea spre școală se pare că deocamdată dă rezultate. Profesorul septuagenar Dumitru Dascălu, retrăind afectiv momentele prilejuite de începerea anilor de învățământ în cei peste 40 de ani de dăscălie, privește spectacolul
CHEMAREA AMINTIRILOR by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/504_a_769]
-
a văzut efectiv nevoit să regândească sistemul de Învățământ În această lume plată. Clough a preluat președinția Institutului În 1994. „Prin anii ’60, când am ajuns la Tech ca un boboc speriat“, mi-a spus Clough, „aveau un fel de instructaj pentru studenții noi. Ni se spunea: «Uitați-vă spre stânga. Așa, și acum spre dreapta. Ei bine, doar unul dintre voi trei va absolvi această facultate».“ Georgia Tech nu era atât de selectivă la admitere cum este azi, bazându-se
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2108_a_3433]
-
încălzire a vocii, interpretarea „model” a cântecului, exemplificarea diferitelor exerciții muzicale etc.; 2. EXPLICAȚIA, ca metodă prin care se oferă elevilor cunoștințe noi, clar redate și argumentate, trebuie redusă la strictul necesar, fiind subordonată aspectului practic (audiere, cântare, recunoaștere); 3. INSTRUCTAJUL precede sau însoțește desfășurarea unei activități practice, precizând reguli, sarcini, norme de conduită ce trebuie respectate. 4. CONVERSAȚIA, atât de reactualizare cât și de fixare, de examinare sau euristică nu se va rezuma doar la crearea situațiilor în care elevii
CÂNTĂM ŞI COMUNICĂM by ELENA SIMINA () [Corola-publishinghouse/Science/493_a_864]
-
anul și spunea [dirigintele că] în ora respectivă, o să vorbim despre ședința... sau nu știu ce s-a comunicat în partid. Eu țin minte că nu înțelegeam ce înseamnă Partid [...]. Dar țin minte că dirigintele, la lecția când trebuia să ne facă instructajul despre ședința nu știu care, spunea eu acuma vă spun ce am de spus, voi puneți întrebări și după aia trecem mai departe. Și noi știam [că] trebuie să trecem mai departe [...]. Știam că Ceaușescu e de fanfaronadă, dar asta-i treaba
Didactica apartenenţei : istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
diversificat, mai ales pentru a afla dislocarea trupelor germane în România, numele comandanților, circulația trenurilor și coloanelor militare, navigația vaselor de război în Marea Neagră și pe Dunăre și organizarea apărării antiaeriene. Noi sarcini au primit și curierii sovietici, al căror instructaj s-a completat cu acte de terorism asupra ofițerilor români observați singuri pe linia de frontieră. În plus, noile instrucțiuni au prevăzut și memorarea podurilor, fotografierea acestora și utilizarea pentru transport numai a căruțelor, pentru a nu atrage atenția santinelelor
Istoria serviciilor de informaţii-contrainformaţii româneşti în perioada 1919-1945 by Alin SPÂNU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101011_a_102303]
-
lor cu ajutorul imaginii. -Utilizarea mijloacelor de Învățământ În cadrul activității pe grupe. În această situație fiecare grupă poate utiliza un alt mijloc de Învățământ sau toate grupele să apeleze la eceleași mijloace. Manevrarea lor se fece de către membrii grupei, după un instructaj prealabil și sub Îndrumarea profesorului. -Utilizarea mijloacelor de Învățămâmt În cadrul activităților individuale. În asemenea situații fiecare elev are posibilitatea să folosească mijlocul de Învățământ În concordanță cu instructajul efectuat de către profesor. Adoptarea uneia sau alteia din aceste modalități depinde de
Metode moderne in instruirea practica a elevilor by Mariana Burnaz () [Corola-publishinghouse/Science/1616_a_2939]
-
la eceleași mijloace. Manevrarea lor se fece de către membrii grupei, după un instructaj prealabil și sub Îndrumarea profesorului. -Utilizarea mijloacelor de Învățămâmt În cadrul activităților individuale. În asemenea situații fiecare elev are posibilitatea să folosească mijlocul de Învățământ În concordanță cu instructajul efectuat de către profesor. Adoptarea uneia sau alteia din aceste modalități depinde de obiectivele urmărite În lecția respectivă, de strategiile folosite și de posibilitățile tehnico-materiale de care dispunem. Indiferent, Însă, despre ce modalitate este vorba profesorul urmează să analizeze Întregul context
Metode moderne in instruirea practica a elevilor by Mariana Burnaz () [Corola-publishinghouse/Science/1616_a_2939]
-
echipeze cu echipamentul de lucru, să ocupe locul destinat pentru Începerea lecției. Se verifică prezența, se notează absențele În catalog, se iau informații despre cei absenți și se controlează ținuta din punct de vedere al protecției muncii. 2. Partea introductivă (instructajul introductivAre durată variabilă Între 30-60 minute (În funcție de predarea cunoștințelor teoreticeși conține: -Verificarea cunoștințelor, priceperilor și deprinderilor practice din lecția precedentă. Aceasta se face prin Întrebări legate de fazele ce cuprind operațiile, părțile componente ale mașinilor; prezentarea mânuirii unor unelte, mașini
Metode moderne in instruirea practica a elevilor by Mariana Burnaz () [Corola-publishinghouse/Science/1616_a_2939]