50,967 matches
-
informatică centralizată Admiterea candidaților pe locurile speciale pentru romi Pregătirea admiterii 7 aprilie 2023 Ședințe de instruire a profesorilor diriginți, de către inspectorii școlari pentru minorități, privind prezentarea procedurilor de admitere pe locurile speciale pentru romi Ședințe de informare și instruire cu părinții și elevii privind admiterea pe locurile speciale pentru romi NOTĂ: După fiecare ședință se va întocmi proces-verbal de informare/instruire. 8 mai 2023 Afișarea locurilor speciale pentru candidații romi NOTĂ: Locurile speciale pentru candidații romi se stabilesc de comisiile
ORDIN nr. 5.439 din 26 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259885]
-
locuri acordat prin planul de școlarizare, în limita a 1-2 locuri suplimentare la clasă. Nu se alocă locuri speciale pentru candidații cu CES la clasele/unitățile de învățământ profesional la care se organizează preselecție. 2 iunie 2023 Ședințe de informare și instruire cu părinții și elevii, organizate de profesorii diriginți, privind admiterea pe locurile distinct alocate pentru elevii cu CES NOTĂ: Ședințele vizează orientarea școlară a elevilor cu CES care doresc să candideze pe locuri distinct alocate în unități de învățământ de
ORDIN nr. 5.439 din 26 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259885]
-
învățământul dual, condiții de admitere. Acțiunea menționată se poate organiza și prin mijloace electronice de comunicare (e-mail, videoconferință online, materiale postate pe paginile de internet ale unităților de învățământ, CJRAE, inspectoratelor școlare etc.). 15 mai-9 iunie 2023 Ședințe/Acțiuni de instruire organizate de toate unitățile de învățământ gimnazial cu elevii de clasa a VIII-a și părinții acestora pentru prezentarea metodologiei și a calendarului admiterii, a procedurilor de admitere și a planului de școlarizare în învățământul dual, a aspectelor specifice și
ORDIN nr. 5.439 din 26 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259885]
-
de verificare a cunoștințelor de limbă modernă sau maternă și a rezultatelor acestora la probe, prin introducerea și confirmarea finalizării introducerii acestora în aplicația informatică centralizată Admiterea candidaților pe locurile speciale pentru romi Pregătirea admiterii 7 aprilie 2023 Ședințe de instruire a profesorilor diriginți, de către inspectorii școlari pentru minorități, privind prezentarea procedurilor de admitere pe locurile speciale pentru romi Ședințe de informare și instruire cu părinții și elevii privind admiterea pe locurile speciale pentru romi NOTĂ: După fiecare ședință se
ORDIN nr. 5.439 din 26 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259885]
-
informatică centralizată Admiterea candidaților pe locurile speciale pentru romi Pregătirea admiterii 7 aprilie 2023 Ședințe de instruire a profesorilor diriginți, de către inspectorii școlari pentru minorități, privind prezentarea procedurilor de admitere pe locurile speciale pentru romi Ședințe de informare și instruire cu părinții și elevii privind admiterea pe locurile speciale pentru romi NOTĂ: După fiecare ședință se va întocmi proces-verbal de informare/instruire. 8 mai 2023 Afișarea locurilor speciale pentru candidații romi NOTĂ: Pentru învățământul dual, locurile speciale pentru candidații romi se
ORDIN nr. 5.439 din 26 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259885]
-
cu CES la calificările din oferta pentru învățământul dual la care, conform procedurii de admitere, se organizează probe eliminatorii sau probe de admitere independent de numărul candidaților înscriși pe numărul de locuri disponibile. 2 iunie 2023 Ședințe de informare și instruire cu părinții și elevii, organizate de profesorii diriginți, privind admiterea pe locurile distinct alocate pentru elevii cu CES NOTĂ: Ședințele vizează orientarea școlară a elevilor cu CES care doresc să candideze pe locuri distinct alocate în unități de învățământ de
ORDIN nr. 5.439 din 26 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259885]
-
asigură ori le datorează, în condițiile legii, întreținere în mod curent, care depășesc cuantumul financiar prevăzut pentru acestea în coșul minim lunar de consum; ... f) plății cheltuielilor profesionale absolut necesare exercitării ocupației sau profesiei debitorului; ... g) plății cheltuielilor de școlarizare, instruire, specializare absolut necesare exercitării ocupației sau profesiei debitorului; ... h) plății primelor de asigurare obligatorie; ... i) îndeplinirii obligațiilor legale sau convenționale de întreținere, ultimele neputând depăși un prag de 5 salarii medii pe an; ... j) îndeplinirii obligațiilor rezultate din atragerea răspunderii
CRITERII GENERALE din 15 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260209]
-
de muncă, inclusiv prin participarea la cursuri în scopul inițierii și desfășurării unei activități aducătoare de venit sau al angajării, cheltuielile indispensabile susținerii cursurilor și absolvirii lor vor fi adăugate valorii coșului minim lunar de consum, dacă acestea acoperă prin instruirea și calificarea oferită necesitățile debitorului și răspund la cerințele pieței forței de muncă din zona unde debitorul și familia sa trăiesc. Articolul 10 (1) Pentru stabilirea cheltuielilor pentru asigurarea unui nivel de trai rezonabil se va ține cont de existența
CRITERII GENERALE din 15 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260209]
-
urmărește construirea unui cadru instituțional care să permită implementarea strategiei STI și care să fie sprijinit de o serie de inițiative și modificări legislative pentru atingerea rezultatelor maxime ale implementării STI. OS14. Asigurarea resurselor umane calificate în domeniul STI – prin instruirea și perfecționarea angajaților pentru utilizarea STI. Diferitele categorii de utilizatori trebuie să aibă suficiente cunoștințe pentru utilizarea și operarea acestor sisteme. Calitatea serviciilor și eficiența STI depinde și de nivelul de instruire și pregătire al utilizatorilor. Trebuie definit un cadrul
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 31 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258853]
-
Asigurarea resurselor umane calificate în domeniul STI – prin instruirea și perfecționarea angajaților pentru utilizarea STI. Diferitele categorii de utilizatori trebuie să aibă suficiente cunoștințe pentru utilizarea și operarea acestor sisteme. Calitatea serviciilor și eficiența STI depinde și de nivelul de instruire și pregătire al utilizatorilor. Trebuie definit un cadrul educațional care să permită dezvoltarea sistemelor STI în paralel cu resursele umane necesare și cu abilitățile utilizatorilor finali (călători sau conducători de vehicule). OS15. Accelerarea dezvoltării STI prin cooperare academică, cercetare și
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 31 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258853]
-
de cercetare și inovare). Se vor avea în vedere dezvoltarea programelor de studii în domeniul STI, realizarea de consorții pentru proiecte de cercetare între principalii actori din domeniu și susținerea acțiunilor de inovare. OS16. Acceptarea STI de către utilizatori (promovare, instruire, comportament etc.). una dintre principalele forțe ale dezvoltării domeniului STI o constituie utilizatorii acestor sisteme și servicii și acceptarea de către aceștia a soluțiilor STI. Se vor derula acțiuni de promovare și conștientizare a beneficiilor utilizării STI precum și de
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 31 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258853]
-
comportament etc.). una dintre principalele forțe ale dezvoltării domeniului STI o constituie utilizatorii acestor sisteme și servicii și acceptarea de către aceștia a soluțiilor STI. Se vor derula acțiuni de promovare și conștientizare a beneficiilor utilizării STI precum și de instruire și modificare a comportamentului utilizatorilor. OS17. Utilizarea standardelor și implicarea în activitatea de standardizare Se vor avea în vedere acțiune de promovare a standardelor (inclusiv traducerea acestora) pentru facilitarea accesului producătorilor și integratorilor de sisteme STI. Susținerea participării la comitetele
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 31 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258853]
-
Asigurarea cadrului instituțional și legislativ pentru dezvoltarea STI OS 14 Asigurarea resurselor umane calificate în domeniul STI OS 16 Acceptarea STI de către utilizatori Acțiuni specifice: Acțiunea 27 (DA7.27) Dezvoltarea și implementarea cadrului organizatoric și juridic pentru derularea programelor de instruire și formare a specialiștilor în domeniul STI Acțiunea 28 (DA7.28) Dezvoltarea și implementarea cadrului tehnic și organizațional pentru implementarea soluțiilor de automatizare a proceselor de întreținere și operare în vederea creșterii productivității și integrarea angajaților în noile sisteme automatizate. Acțiunea
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 31 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258853]
-
de informare și promovarea activă a serviciilor STI în rândul publicului larg pentru creșterea acceptării sistemelor de către utilizatorii acestora. Acțiunea 30 (DA7.30) Stabilirea parteneriatelor cu universitățile care au programe de studii în domeniul STI pentru dezvoltarea de programe de instruire, de programe de master (in parteneriat) și alte programe de studii și formare profesională. DA8. Cercetare, inovare și standardizare Obiective specifice atinse: OS1 Optimizarea colectării de date în timp real despre drum, trafic și condiții de călătorie OS2 Dezvoltarea de
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 31 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258853]
-
R13.2 Definirea cadrului legislativ necesar dezvoltării și implementării soluțiilor STI R13.3 Elaborarea planului de modificări legislative și implementarea acestuia R13.4 Definirea unui grup de lucru pentru acțiuni legislative la nivel european OS14. Asigurarea resurselor umane calificate în domeniul STI – prin instruirea și perfecționarea angajaților pentru utilizarea STI. Diferitele categorii de utilizatori trebuie să aibă suficiente cunoștințe pentru utilizarea și operarea acestor sisteme. Calitatea serviciilor și eficiența STI depinde și de nivelul de instruire și pregătire al utilizatorilor. Trebuie definit un cadrul
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 31 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258853]
-
Asigurarea resurselor umane calificate în domeniul STI – prin instruirea și perfecționarea angajaților pentru utilizarea STI. Diferitele categorii de utilizatori trebuie să aibă suficiente cunoștințe pentru utilizarea și operarea acestor sisteme. Calitatea serviciilor și eficiența STI depinde și de nivelul de instruire și pregătire al utilizatorilor. Trebuie definit un cadrul educațional care să permită dezvoltarea sistemelor STI în paralel cu resursele umane necesare și cu abilitățile utilizatorilor finali (călători sau conducători de vehicule). Rezultate: R14.1 Definirea cadrului educațional pentru formarea instructorilor și
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 31 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258853]
-
abilitățile utilizatorilor finali (călători sau conducători de vehicule). Rezultate: R14.1 Definirea cadrului educațional pentru formarea instructorilor și cadrelor didactice (pentru învățământul preuniversitar, profesional și universitar) și pregătirea personalului entităților care implementează, operează și întrețin sisteme STI R14.2 Elaborarea planurilor de instruire și pregătire atât pentru formarea instructorilor și cadrelor didactice și pregătirea personalului entităților care implementează, operează și întrețin sisteme STI. R14.3 Dezvoltarea unor programe și module de studiu R14.4 Semnarea unor acorduri de parteneriat cu universitățile și organizațiile de formare
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 31 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258853]
-
didactice și pregătirea personalului entităților care implementează, operează și întrețin sisteme STI. R14.3 Dezvoltarea unor programe și module de studiu R14.4 Semnarea unor acorduri de parteneriat cu universitățile și organizațiile de formare profesională pentru punerea în aplicare a planurilor de instruire și formare profesională OS15. Accelerarea dezvoltării STI prin cooperare academică, cercetare și inovare (parteneriate cu universități, proiecte de cercetare și inovare). Se vor avea în vedere dezvoltarea programelor de studii în domeniul STI, realizarea de consorții pentru proiecte de cercetare
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 31 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258853]
-
în parteneriat cu universitățile și institutele/firmele de cercetare la proiecte de cercetare și inovare R15.4 Susținerea inovării în domeniul STI prin facilitarea accesului la date și servicii IMM- urilor cu potențial de inovare OS16. Acceptarea STI de către utilizatori (promovare, instruire, comportament etc.). Una dintre principalele forțe ale dezvoltării domeniului STI o constituie utilizatorii acestor sisteme și servicii și acceptarea de către aceștia a soluțiilor STI. Se vor derula acțiuni de promovare și conștientizare a beneficiilor utilizării STI precum și de
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 31 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258853]
-
comportament etc.). Una dintre principalele forțe ale dezvoltării domeniului STI o constituie utilizatorii acestor sisteme și servicii și acceptarea de către aceștia a soluțiilor STI. Se vor derula acțiuni de promovare și conștientizare a beneficiilor utilizării STI precum și de instruire și modificare a comportamentului utilizatorilor. Rezultate: R16.1 Elaborarea planurilor de promovare și acceptare a noilor tehnologii și a sistemelor STI R16.2 Derularea activităților de promovare R16.3 Dezvoltarea unor zone de test deschise care vor permite utilizatorilor pre-testarea serviciilor și tehnologiilor
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 31 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258853]
-
și internaționale ca standarde naționale, inclusiv elaborarea unui manual STI pentru rețeaua de drumuri (similar cu sistemelor STI pe rețeaua națională de drumuri, prin furnizarea unor specificații comune pentru fiecare tip de proiect STI; r) Dezvoltarea și gestionarea programelor de instruire și formare a personalului; CNAIR prin Direcția Generală de Mentenanță și Monitorizare a Infrastructurii Rutiere și Direcția de Management al Traficului Unitatea de Operațiuni de Securitate CESTRIN Să asigure coordonarea de la nivel central al implementării proiectelor STI; Gestionarea și
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 31 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258853]
-
programe la nivel universitar și postuniversitar în domeniul STI, Furnizarea de date legate de STI furnizorilor de educație și studenților lor, în scopuri de cercetare și în scopuri educaționale, Dezvoltarea de stagii de practică și alte forme de programe de instruire pentru studenții din domeniile STI și telematică; Managementul STI la nivel național; Integrarea și gestionarea datelor de la Centrele de Monitorizare STI regionale; Furnizarea funcționalității strategice (coordonarea națională a transportului rutier și a planurilor de management al traficului, managementul situațiilor
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 31 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258853]
-
și integrare pe anual PNRR 8 Amenajarea şi certificarea platformelor de decolare/aterizare, dotarea cu sisteme de balizaj necesare executării serviciului permananet 24/24 de ore, 7 zile/ 7. Estimare buget: 3 milioane Euro. 9 Unitate Specială de Aviație 10 Centrul de Instruire și Perfecționare 11 Punct de operare Aeromedical 12 Radare. Nu există o estimare bugetară. În funcție de necesități. Alături de MAI vor fi implicate și alte instituții. 71 13 Rețea de senzori (trafic si conditii meteo, inclusiv camere CCTV), sistem
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 31 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258853]
-
uman în dezvoltarea, implementarea, operarea și utilizarea STI 1.Programe de perfecționare în domeniul STI - operatori, tehnicieni OS2 OS8 OS14 MTI/ MEDU Universități/ companii private 2023-2030 număr de programe anual Bugetul de stat + alte fonduri externe nerambursa bile 71 2.Programe de instruire - tehnician C-ITS, vehicule conectate, STI (Erasmus+) OS2 OS8 OS14 MTI/ MEDU Universități/ companii private 2023-2030 număr de programe anual Erasmus+ 72 3.Programe de master în domeniul STI și domenii conexe - dezvoltarea unor laboratoare și zone de testare OS2 OS8 OS14
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 31 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258853]
-
2023-2024, precum și o adresă de email și un număr de telefon dedicate admiterii 19 mai 2023 Transmiterea la Ministerul Educației a broșurilor de admitere ale fiecărui județ, în versiune electronică și tipărită 15 mai - 9 iunie 2023 Ședințe/acțiuni de instruire cu părinții și elevii pentru prezentarea procedurilor de admitere și a planului de școlarizare, organizate la unitatea de învățământ sau prin mijloace electronice de comunicare (telefon, e-mail, videoconferință on-line etc.) 15 iunie 2023 Transmiterea de către fiecare unitate de
ANEXE din 31 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259155]