5,106 matches
-
unor idei, teze, teorii despre securitatea și apărarea europeană care s-au limitat, fie la nivelul interpretărilor abstracte, fie la un anumit stadiu de dezvoltare și cercetare conceptuală. În ceea ce privește cel de-al doilea aspect, originalitatea ideilor puse în discuție și multitudinea proiectelor elaborate au fost generate, pe de o parte, de complexitatea politică, diplomatică și militară a securității și apărării europene pe plan internațional și la nivelul instituțiilor europene, iar pe de altă parte, de diversitatea punctelor de vedere naționale cu privire la
Euroarmata şi apărarea României. Analiză de epistemologie constructivistă privind politica de securitate şi apărare comună a Uniunii Europene by Constantin Manolache () [Corola-publishinghouse/Science/1432_a_2674]
-
ar trebui să fie multidimensională (pe componente politice, militare, economice, sociale, ecologice), multidirecțională (în toate aspectele de securitate și apărare) și multifuncțională (utilizarea unei game largi de instrumente, de la forța militară la diplomație, servicii de informații și asistență economică). Din multitudinea strategiilor enumerate privind securitatea și apărarea națională, trăsătura lor comună indică existența unor aspecte convergente, care se regăsesc în fiecare document și care pot fi explicate prin conținutul epistemologiei constructiviste. Problema care se pune constă în abordarea strategică de tip
Euroarmata şi apărarea României. Analiză de epistemologie constructivistă privind politica de securitate şi apărare comună a Uniunii Europene by Constantin Manolache () [Corola-publishinghouse/Science/1432_a_2674]
-
să se stabilească nivelul său de participare la misiunile internaționale și să se decidă cantitatea de forțe și mijloace destinate acestui proces. Acest tip de analiză a avut un grad ridicat de dificultate, nu numai prin identificarea elementelor valoroase din multitudinea dezbaterilor, disputelor și interpretărilor despre acest subiect, dar și din evoluțiile situației internaționale, în condițiile în care conflictele de interese ale marilor puteri devin tot mai acute, efectele globalizării sunt necruțătoare și negocierile în managementul crizelor avansează destul de lent. Mai
Euroarmata şi apărarea României. Analiză de epistemologie constructivistă privind politica de securitate şi apărare comună a Uniunii Europene by Constantin Manolache () [Corola-publishinghouse/Science/1432_a_2674]
-
Am trecut prin două războaie mondiale și a fost cât pe ce să izbucnească și al treilea. Pericolul unui război nuclear nu trebuie subestimat. Civilizația noastră depinde de energie, iar criza globală din acest domeniu o poate distruge. Importanța și multitudinea problemelor depășesc capacitatea noastră de a le aborda sau chiar de a le înțelege. Faza acută a crizei din momentul actual este rezultatul concepțiilor greșite, în special cele legate de 11 septembrie. Deși nu ne putem debarasa de ele, este
Epoca failibilității. Consecințele luptei împotriva terorii by George Soros [Corola-publishinghouse/Science/1960_a_3285]
-
drept sau un set de drepturi - libertatea opiniei, a circulației sau a religiei - fixate prin lege sau Constituție. Acesta este un punct de vedere limitat. Eu prefer să atribui lumii un sens mai larg, privind libertatea ca fiind legată de multitudinea de alternative disponibile. Dacă alternativele situației în care se află un individ sunt mult inferioare sau dacă mobilitatea implică un efort și sacrificii prea mari, el rămâne dependent de poziția curentă, fiind expus la diverse constrângeri și exploatări. Dacă au
Epoca failibilității. Consecințele luptei împotriva terorii by George Soros [Corola-publishinghouse/Science/1960_a_3285]
-
are și aspecte neplăcute. Când sacrificiile au dat roade și libertatea este atinsă, ea poate deveni mai evidentă decât atunci când constituia doar un ideal. Aura de eroism dispare, ca și solidaritatea generată de un ideal comun. Ceea ce rămâne este o multitudine de indivizi, fiecare urmărindu-și propriile interese așa cum crede de cuviință. Țelurile personale pot să nu corespundă cu interesele colective. Aceasta este libertatea caracteristică societății deschise, putându-i dezamăgi pe cei care au luptat în numele ei. Proprietatea privată Libertatea, așa cum
Epoca failibilității. Consecințele luptei împotriva terorii by George Soros [Corola-publishinghouse/Science/1960_a_3285]
-
ele și care au ca sarcină principală, realizarea administrației publice ca activitate de organizare a executării și de executare a legii. 4.3.1.5. Sistemul administrației publice românești Administrația publică, din punct de vedere material, se realizează printr-o multitudine de forme organizatorice, care alcătuiesc sistemul adminis trației publice. Acest angrenaj este la rândul său subsistem al sistemului organizării sociale a societății globale. Având rolul de realizare a valorilor politice, prin care se exprimă interesele generale ale societății, administrația publică
Sistemul administrativ românesc – inspiraţie franceză şi adaptare autohtonă by Dragoş Valentin DINCĂ () [Corola-publishinghouse/Science/208_a_439]
-
poate fi dispusă atât de instanțele de judecată, cât și de organul ierarhic superior. 4.3.3. Categorii de resurse umane în cadrul sistemului administrației publice Din perspectivă managerială, administrația publică reprezintă un sistem de organizații, între care se stabilesc o multitudine de relații de subordonare, colaborare, participare, prestări servicii etc., într-o veritabilă rețea care asigură atât cadrul necesar aplicării legii, cât și aplicarea concretă a acesteia, sistem ce asigură continuitatea și permanența guvernării. Având în vedere amploarea, varietatea acestei rețele
Sistemul administrativ românesc – inspiraţie franceză şi adaptare autohtonă by Dragoş Valentin DINCĂ () [Corola-publishinghouse/Science/208_a_439]
-
context, procesele de reformă a funcției publice trebuie să vizeze reducerea numărului de funcții publice în acord cu atributele de putere publică. În acest moment, ca urmare a valurilor de transformări a unor funcții, în administrația publică românească, există o multitudine de ocupanți ale căror activități sunt specifice personalului contractual, fără a îngloba atribute de putere publică. În funcție de complexitatea sarcinilor de realizat, nivelul studiilor, experienței, există mai multe categorii de ocupanți ai funcțiilor publice. Trăsăturile fundamentale care caracterizează funcțiile publice: a
Sistemul administrativ românesc – inspiraţie franceză şi adaptare autohtonă by Dragoş Valentin DINCĂ () [Corola-publishinghouse/Science/208_a_439]
-
concepția politicii de coeziune a României, precum și o clară demarcare între programele regionale și sectoriale și combinația priorităților naționale, regionale și europene. Planul Național de Dezvoltare Regională 2007-2013 a stabilit șase priorități naționale de dezvoltare, ce grupează în interior o multitudine de domenii și sub-domenii prioritare: − Creșterea competitivității economice și dezvoltarea economiei bazate pe cunoaștere; − Dezvoltarea și modernizarea infrastructurii de transport; − Protejarea și îmbunătățirea calității mediului; − Dezvoltarea resurselor umane, promovarea ocupării și a incluziunii sociale și întărirea capacității administrative; − Dezvoltarea economiei
Sistemul administrativ românesc – inspiraţie franceză şi adaptare autohtonă by Dragoş Valentin DINCĂ () [Corola-publishinghouse/Science/208_a_439]
-
este superioară față de cea acordată viitorului, iar predicția consecințelor nu mai este atât de necesară scopurilor imediate ale acestuia. Consecințele viitoare pot fi doar estimate pe baza investigării unor corelații de tip prezent-viitor, ale perechilor ordonate alternative-stări ale naturii. Din multitudinea modelelor disponibile de predicție a consecințelor, cele mai utile în ADS sunt cele matematice, algoritmizate și programabile pe calculator. Modelele sunt utile dacă sunt validabile și dacă utilizează informații pertinente, credibile și folositoare destinației predictive. Nu trebuie însă neglijat nici
Bazele analizei și diagnozei sistemelor economice. In: Bazele analizei si diagnozei sistemelor economice by Adrian Victor Bădescu, Dana Maria Boldeanu, Nora Monica Chirița, Ioana Alexandra Bradea () [Corola-publishinghouse/Science/218_a_365]
-
în natură și viața oamenilor această motivație comună populației (sau majorității acesteia) unei țări. Ca metaforă, interesul național se găsește în vârful „lanțului trofic” al intereselor de rang inferior. Interesul național operează nu numai la selectarea obiectivelor strategice, dintr-o multitudine de obiective posibile și la ierarhizarea acestora, dar, sugerează sau impune orizonturi de timp, motivații, dimensiuni. Sub aspect teoretic, interesul reprezintă o categorie socioeconomică de natură obiectivă, transformat într-un motor puternic al dezvoltării, progresului<footnote Niculescu, M.G., Adumitrăcesei, I.D.
Abordarea entropică a valorificării resurselor naturale. De la principii la strategie by Florina Bran; Carmen Valentina Rădulescu; Gheorghe Manea; Ildikó Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/212_a_182]
-
investiții și exploatare, și pentru asigurarea unui echilibru Între resursele consumate/antrenate și rezultatele obținute. Pentru companiile cotate românești, binele general merge dincolo de acest echilibru, el urmărind Îndeplinirea obiectivelor strategice de manageri, care poartă Întreaga responsabilitate privind ghidarea organizației prin multitudinea de provocări cotidiene, falimente, crize financiare, dificultăți la nivelul piețelor de desfacere și la nivelul identificării unor noi surse de finanțare. Pornind de la aceste considerente, se pune problema raportării periodice a unor rezultate pe baza cărora utilizatorii informației financiar-contabile să
Riscul de fraudă by Ioan-Bogdan ROBU () [Corola-publishinghouse/Science/205_a_255]
-
privind respectarea Întocmirii situațiilor financiare În conformitate cu principiul continuității activității. Al șaptelea postulat: atunci când se examinează situațiile financiare cu scopul exprimării unei opinii independente asupra acurateței lor, auditorul acționează exclusiv În calitatea sa de auditor. Auditorul poate furniza clienților săi o multitudine de servicii, inclusiv de consultanță financiară, dar din momentul În care acesta a acceptat o misiune de audit statutar trebuie să elimine orice fel de incompatibilități care Îi pot afecta independența și obiectivitatea. Al optulea postulat: statutul profesional al auditorului
Riscul de fraudă by Ioan-Bogdan ROBU () [Corola-publishinghouse/Science/205_a_255]
-
obținerea probelor de audit 5.4. Indicatori utilizați pentru semnalarea riscului de fraudă 5.5. Rate financiare utilizate pentru testarea aserțiunilor contabile și pentru identificarea fraudelor 5.6. Concluzii 5.1. Introducere Complexitatea mediului economic În care o firmă acționează, multitudinea și diversitatea relațiilor economico-financiare În care aceasta este implicată, dependența acesteia de evoluția tehnologiilor informaționale de Înregistrare a tranzacțiilor și care facilitează semnificativ prelucrarea, generarea și stocarea informației financiar-contabile (Wells, 2009, p. xiiă impun continua perfecționare a auditorului financiar, pentru
Riscul de fraudă by Ioan-Bogdan ROBU () [Corola-publishinghouse/Science/205_a_255]
-
avea niște eșantioane tipice pentru fața vitalist-elementară și reversul artefactelor de cele mai diverse calibre, pe care le conjugă spațiul imaginar al lui Voronca, privit din unghiul modelării toposurilor spectaculare. Ele pot fi, de altfel, decupate de oriunde, Într-o multitudine de variante. Alături de sala de bal, cu piruete, reverențe, valsuri, printre lampioane, policandre, serpentine, confetti, beteală, cu rochii de gală, funde, panglici, brățări, coliere etc. și lîngă arena circului nu lipsește nici arena corridei, ce-și Împrumută recuzita specifică În
A scrie si a fi. Ilarie Voronca si metamorfozele poeziei by Ion Pop () [Corola-publishinghouse/Science/2021_a_3346]
-
lăsat deoparte până la acest moment. Atunci când începe un nou studiu, cercetătorul se confruntă cu multe dileme privind alegerea ipotezelor de lucru și a abordării propriu-zise, însă aceste dileme sunt doar rareori elucidate. De fapt, această alegere este determinată de o multitudine de factori- și de interacțiunea lor - care au legătură cu domeniul și studiul,pe de o parte, și cu cercetătorul ca persoană, pe de altă parte. Foarte importantă tinde să fie concordanța dintre scopurile cercetării și metodele pe care le
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
desigur, de zona subiectivă, narativă a paletei de abordări. Am revenit în mod repetat laaceleași date, adică la corpusul nostru de aproximativ 80 de povești ale vieții, echipate cu diferite instrumente de cercetare, care au produs, în acest fel, o multitudine de lecturi. Din varietatea acestor unghiuri de abordare, am ales să ne concentrăm cât de mult s-a putut asupra a două povești ale vieții sau chiar asupra anumitor episoade ori fragmente ale acestora. În mod special, cititorul a avut
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
clasei au fost prezente perpetuu în aria istoricului pedagogiei. Cadrul incursiunii istorice în această problemă ar fi foarte larg, debutând cu Socrate, Platon, Aristotel, Quintilian și continuând cu Comenius, Pestalozzi, Diesterweg, Herbart și alții. Comenius este primul care evidențiază explicit multitudinea de variabile corespunzătoare conducerii colectivului de elevi, dispuse și integrate într-un sistem coerent. Abordând însă realist problematica istorică, este de datoria noastră să-l menționăm printre cei preocupați de fenomenele anterioare și pe Makarenko, pedagogul rus care avea să
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
mai largi și mai îndepărtate de sectorul imediat al științelor socio-umane. Aici se înscriu și deschiderile motivate ale didacticii și teoriei instruirii către paradigma epistemologică modernă a managementului. 1.2.6. Argumente managerialetc " 1.2.6. Argumente manageriale" Există o multitudine de definiții ale managementului și multe dintre ele sunt cuprinzătoare și științifice. La origine, cuvântul provine din latinescul manus și desemnează strunirea cailor, care trag un car sau o căruță, cu ajutorul hățurilor. Această imagine poate fi folositoare în studiul celorlalte
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
în cazurile cele mai fericite) și pune în discuție extensia numerică optimă a acesteia; - interacțiunea membrilor clasei, vizate fiind interacțiunile directe, nemijlocite și multivariante. În capitolele care vor urma (capitolul 4), vor fi analizate pe larg investigații amănunțite privitoare la multitudinea de interacțiuni din sala de clasă; - scopurile, atât cele pe termen scurt, cât și cele pe termen lung, sunt comune grupului-clasă și, prin intermediul conștientizării acestora de către elevi, pot deveni motorul dezvoltării grupului pe perioada școlarității; arta cadrului didactic, ca manager
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
rămână într-o relație, într-o legătură (vezi Laing, 1994). În ceea ce privește contrastul de tip valoric între cultura profesorilor și cultura elevilor, se poate observa că la nivelul elevilor cultura implicită dezvoltă o serie de strategii de supraviețuire, care cuprind o multitudine de elemente de identificare, de descoperire și de angajare cu ajutorul unor competențe sociale, în adaptarea la exigențele normativității explicite. De foarte multe ori, capacitatea de reușită școlară a elevilor (la nivel de solicitări formale) poate fi influențată de puterea elevilor
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
pe verticală, profesor - elev, care influențează în mod hotărâtor atmosfera din clasă, cadrul didactic fiind acela care contribuie la augmentarea coeziunii sau care, dimpotrivă, prin atitudinile sale, duce la dezbinarea, fragmentarea grupului-clasă. Interacțiunea educațională este un aspect, o formă din multitudinea și varietatea relațiilor interpersonale în clasa de elevi. În ceea ce privește o posibilă clasificare a relațiilor interpersonale în clasa de elevi, criteriul utilizat îl reprezintă nevoile și trebuințele psihologice resimțite de elevi atunci când se raportează unii la alții. Prin exploatarea acestui criteriu
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
a axei bipolare (emitere - receptare) prin organizarea contextuală a expresiei și interpretării, cât și conectarea procesului comunicării la realitatea educațională imediată. Relațiile interpersonale din clasa de elevi sunt indestructibil legate de procesele de comunicare. O anumită funcție, care exercită o multitudine de implicații asupra comunicării educaționale în clasa de elevi, este funcția metalingvistică. Opiniile de până acum, referitoare la comunicarea educațională, consideră activitatea anterioară nu numai ca rezultat imediat al coincidenței repertoriilor celor doi agenți ai comunicării, ci au în vedere
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
asemenea reprezentare are o accentuată încărcătură utopică; 3. imaginea autoevaluată: este imaginea cu parametrii conturați după o percepție individual-autonomă, independentă de alte influențe, având la bază un sistem axiologic propriu; 4. imaginea comună: este imaginea cu coordonatele trasate după o multitudine de percepții ale unor variați observatori (o medie a acestora); este imaginea percepută de „alții”; 5. imaginea reală „manifestă”: este imaginea formată, finisată printr-o contribuție hotărâtoare a factorilor exteriori din CP. Din punctul nostru de vedere, considerăm configurația anterioară
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]