10,608 matches
-
fiecare bulon, cu teama în suflet ca aparatul să nu facă din nou pană, sau să nu provoace un accident. In mod evident, acest lucru nu s-a întâmplat niciodată. Totuși, în fiecare zi au loc aceleași ritualuri și, din cauza randamentului scăzut, acest tată de familie riscă să-și piardă slujba. Émilie a șaizeci și cinci de ani. Ea este infirmieră ieșită la pensie. Nu i-a fost niciodată frică de sânge... Totuși, chiar înainte de a se pensiona, una dintre prietenele sale a
Ghid clinic de terapie comportamentală și cognitivă by Ovide Fontaine () [Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
măsura în care suntem siguri că comportamentul lui Y, descris în funcție de covariația sa dependentă de X, constituie într-adevăr o descriere ce trebuie preferată față de altele posibile. Un test reușit își efectuează prezentarea de date colectate astfel încât să obțină un randament maxim în aceste trei aspecte. Testarea constituie stadiul final al unui proiect de cercetare. Întrebarea relevantă din punct de vedere teoretic este de acum formulată, modelul analizat, implicațiile sale empirice au fost explorate, ipoteza a fost specificată, variabilele sunt operaționalizate
Strategia cercetării. Treisprezece cursuri despre elementele științelor sociale by Ronald F. King () [Corola-publishinghouse/Science/2240_a_3565]
-
unei activități organizaționale cotidiene prin diversitatea socială și în lumina dezvoltărilor economice și sociale actuale. În acest context, conceptul de management al diversității este definit ca strategie de gestiune a întreprinderii care să conducă la funcționarea acesteia în condiții de randament maxim posibil al tuturor angajaților, la planificare optimală și la conduita corespunzătoare acelui model de organizare cotidian caracterizată prin diversitate socială și culturală. Dincolo de o astfel de constatare, managementul diversității este perceput ca instrument al politicii de punere pe picior
Introducere în măsurarea diversității Teorie și aplicații by Ion PURCARU () [Corola-publishinghouse/Science/231_a_213]
-
utilizări noi. Este folosită foarte mult pentru multe din produsele noastre. O folosim la gumele de mestecat, la bomboane, ceaiuri, paste de dinți, ape de gură și ca aromă la medicamentele alopate. Este o sursă importantă de venit, având un randament de 25 litri de ulei la 0,4 hectare. Am învățat multe despre plante de la indienii americani. Aceștia i-au învățat pe primii coloniști englezi cum să folosească multe plante. Ceara se folosește și astăzi pentru tratarea iritațiilor produse de
Remedii naturiste pentru sănătate și frumusețe by Jude Todd [Corola-publishinghouse/Science/2151_a_3476]
-
Orice efort de selecție a cadrelor didactice din învățământ se bazează pe un ansamblu de ipoteze care se pot dovedi fondate sau nu, după ce s-a reținut una dintre candidaturi pentru un post: Ipoteza 1: se referă la faptul că randamentul (R) al unui cadru didactic într-o clasă depinde de cunoștințele sale (C), de abilitățile dobândite (A), de motivațiile sale (M) și de anumite trăsături de personalitate (P). Această ipoteză se poate exprima astfel: R = f (C, A, M, P
Didactica știintelor juridice și administrative by Oana Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2316_a_3641]
-
corelate între ele). Iată într-o schemă prezentată de Savage (1994) cele trei niveluri de eficacitate ale formării: INPUT NIVEL 1 NIVEL 2 acțiune de formare δ eficacitate pedagogică δ modificare de δ comportament NIVEL 3 OUTPUT δ variație de randament δ performanță și ameliorare cantitativă și calitativă a activității Astfel, atunci când referirile teoretice sunt făcute la nivelul efectelor formării asupra îmbunătățirii calității procesului instructiv-educativ și prestației cadrului didactic, se poate observa un sistem complex de interrelații: sociale-psihologice-pedagogice-manageriale. Abordarea anterioară a
Didactica știintelor juridice și administrative by Oana Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2316_a_3641]
-
1-3. Etapele de proiectare : 1. Proiectarea și verificarea asamblării presate. 2. Determinarea forței axiale FA ce acționează în lungul șurubului. 3. Determinarea tipodimensiunilor de filete ce pot fi folosite și a sistemelor de sprijin. 4. Alegerea variantei optime funcție de valoarea randamentului. 5. Calculul de rezistență a șurubului. 6. Proiectarea piuliței. 7. Proiectarea bolțurilor. 8. Proiectarea brațelor extractoare. 9. Proiectarea cadrului. 10. Proiectarea formei constructive a șurubului. Determinarea lungimii șurubului și a lungimii brațului extractor. 11. Desen de ansamblu. 12. Desene de
Aplicaţie în proiectarea organologică by Florin Tudose-Sandu-Ville () [Corola-publishinghouse/Science/258_a_497]
-
și este dată de relațiile lui Lamé. Un ajustaj poate realiza strângeri în domeniul (Smin, Smax). sssss s s Coeficientul de siguranță este : ldpSpN S Np ×××=×=Ț= pmaxmaxmax ; Proiectarea piuliței Figura 6 Proiectarea piuliței se realizează pentru varianta optimă corespunzatoare randamentului maxim : Calculul numărului de spire se determină din condițiile de rezistență la strivire numărul de spire z, deoarece se consideră că sarcina este uniform distribuită pe cele z spire: str stra A str str str c acționare cu chei fixe
Aplicaţie în proiectarea organologică by Florin Tudose-Sandu-Ville () [Corola-publishinghouse/Science/258_a_497]
-
zi lucrătoare. Trebuie să fim atenți la o serie de factori de care depinde buna noastră funcționare. Datorită stării de vigilență, ritmul circulației sanguine este accelerat, iar metabolismul e mai intens, ceea ce ne permite să fim foarte productivi, să avem randament maxim. Grație acestei stări active și deciziile pot fi coordonate. Suntem într-o stare de spirit potrivită pentru acțiune. Foarte concentrați, adică foarte centrați pe noi înșine, lăsăm puțin loc trecerii la nivel subliminal a informațiilor care țin de „modalitatea
[Corola-publishinghouse/Science/2336_a_3661]
-
rezultatelor intervenției matricei stilistice, pe care le rezumă astfel: „Dacă prin cenzura transcendentă se creează o condiție prealabilă pentru destinul creator al omului, prin frânele transcendente (abisale) se garantează permanența acestui destin, iar prin conversiunea transcendentă se asigură intensitatea și randamentul maxim al acestui destin.” (Artă și valoare, Humanitas, București, 1996, p. 190.) 17. Vezi L. Blaga, „Ființa istorică”, în L. Blaga Trilogia cosmologică, Humanitas, București, 1997, p. 484. Omul este „structural” cenzurat. „Aceasta înseamnă că omul nu poate să ajungă
[Corola-publishinghouse/Science/2034_a_3359]
-
dacă alegeți semințele de la plante hibride, veți fi obligați să cumpărați altele în fiecare an. Vă recomandăm mai degrabă să folosiți propriile semințe (a se vedea capitolul consacrat subiectului respectiv). Dacă vă este teamă că semințele dumneavoastră nu vor da randament, plantați un număr dublu de plante față de cât doriți să obțineți, dar nu mai mult! Este mai bine să plantați opt semințe, chit că nu obțineți decât patru plante sănătoase, decât să vă treziți cu douăsprezece plante de care nu
Grădina de legume ecologice. Ghid practic by Agnes Gedda () [Corola-publishinghouse/Science/2318_a_3643]
-
o situație de criză. Pentru a se putea face o intervenție reușită, asistentul social trebuie să pornească în demersul său de la identificarea și analizarea cauzelor care determină rezultatele școlare slabe, adaptarea școlară dificilă sau inadaptarea. Profesorii pot observa direct scăderea randamentului școlar și relația cu diferitele probleme, evenimente din familia copilului. Problemele cu care se confruntă familia românească în perioada de tranziție nu sunt puține la număr, ceea ce face ca intervenția specialiștilor să fie mai complexă. Sărăcia, divorțul părinților, alcoolismul, violența
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2154_a_3479]
-
aplicației, oricând pe parcursul desfășurării competiției, sau în diferite momente ale jocului (timp de odihnă, timp tehnic de odihnă, finalul setului etc.) afișate în timp real, antrenorul poate să aibă intervenții oportune și să ia decizii obiective în conducerea echipei, în funcție de randamentul și răspunsurile adaptabile ale jucătorilor libero, atât a echipei proprii cât și ale echipei adverse. 1. Necesitatea creării unui program de statistică și control a jucătorului libero Progresul și dinamica dezvoltării tehnologiilor informatice, au determinat apariția unor componente (hardware și
PREZENTAREA STRUCTURII ŞI FUNCȚIONĂRII APLICAȚIEI „LIBERO STATISTICS” - SISTEM SPECIFIC DE ANALIZĂ STATISTICĂ ŞI CONTROL A JUCĂTORULUI LIBERO ÎN JOCUL DE VOLEI. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Mariana Szabo-Alexi, Paul Szabo-Alexi () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_827]
-
sunt translatate într-un limbaj de programare (Mârza, D., 2006, p.19). Aplicația creată de noi se numește LiberoStatistics, este o aplicație software destinată înregistrării, analizei și evaluării prestației jucătorului libero, cu scopul de a reda informații statistice detaliate, cu privire la randamentul acestuia din timpul competiției sau antrenamentelor, pentru a permite antrenorilor să depisteze imperfecțiunile, să corecteze unele aspecte și să profite de unele situații existente la un moment dat. Avantajele aplicației LiberoStatistics: noutate și originalitate - prima aplicație utilizată pentru evaluarea specifică
PREZENTAREA STRUCTURII ŞI FUNCȚIONĂRII APLICAȚIEI „LIBERO STATISTICS” - SISTEM SPECIFIC DE ANALIZĂ STATISTICĂ ŞI CONTROL A JUCĂTORULUI LIBERO ÎN JOCUL DE VOLEI. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Mariana Szabo-Alexi, Paul Szabo-Alexi () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_827]
-
de conducere pot fi subdivizate pe trei niveluri principale: nivelul strategic, nivelul tactic și nivelul operațional. La nivel strategic sunt definite strategiile, politicile și obiectivele de ansamblu ale întreprinderii cu ajutorul unei planificări strategice pe termen lung. Managerii supraveghează, de asemenea, randamentul strategic al întreprinderii și evoluția sa globală. La nivel tactic sunt elaborate planuri, bugete pe termen scurt și mediu, se definesc politicile, procedurile și obiectivele subunităților întreprinderii, sunt stabilite modul de achiziționare și alocare a resurselor. La nivel operațional sunt
Managementul cunoașterii in societatea informațională. In: Managementul cunoașterii în societatea informațională by Radu S. Cureteanu () [Corola-publishinghouse/Science/232_a_475]
-
s-a reformat. Pe de altă parte, modul de organizare a școlii contemporane pune în umbră statutul vechi al profesorului artizan, cu har, animat de scopuri nobile. Actualul profesor este integrat într-o organizație reglată de legile eficienței și ale randamentului, concurentă cu alte instituții de același tip. Managementul acestei instituții este similar cu cel din firme sau entități de producție. Universitățile și alte instituții de formare continuă sau reconversie profesională lasă în umbră modelul profesorului artist, mitul dascălului mânat de
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
este similar cu cel din firme sau entități de producție. Universitățile și alte instituții de formare continuă sau reconversie profesională lasă în umbră modelul profesorului artist, mitul dascălului mânat de iluminarea dezinteresată a națiunii. Ceea ce pare a interesa sunt eficiența, randamentul, câștigul simbolic și financiar. Odată cu schimbarea suportului și a modului de mediere a omului la cunoaștere, prin noile tehnologii, creierul uman se debarasează de exigențele încărcării, pentru a se deda chemărilor procesării, interpretării, semnificării. Cultura, educația și comunicarea nu se
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
firești. Mai mult decât atât, normativitatea subsecventă noilor tehnologii informaționale forțează ca și normativitatea școlii să se plieze sau să se reconfigureze în raport cu specificitatea ei, determinând o schimbare a tradiționalelor funcțiuni ale învățământului. Dacă în mod curent școala scapă exigențelor randamentului sau concurenței, acestea vor impregna politicile educative de tip nou. Cine nu adoptă operativ acest cadraj tehnologic și normativ, tinde să se izoleze de noua înfățișare a sistemului, mergând până la desființare și excluziune. Trebuie făcute câteva distincții conceptuale, pentru a
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
între nou și vechi, între tradițional și modern, între cunoscut și necunoscut, între efort propriu și facilitate instrumentală, între uman și artificial. Includerea de la sine a suportului material nu rezolvă chestiunile de ordin didactic și nu aduce automat calitate sau randament în învățare. Capitolul 3. Cybercultura și avatarurile învățării în era internetului 3.1. Dimensiunea culturală a cyberspațiului Este destul de dificil să delimitezi astăzi ce (mai) este cultura. Mediul cultural în care ne mișcăm la un moment dat presupune două dimensiuni
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
dincolo de stringențele clasice - de spațiu, de loc și de timp. Fiecare se poate „cupla” într-o activitate când resimte o potențialitate maximă de ordin volitiv și performativ. El recompune, pe un plan superior, o serie de activități performante și cu randament maximal, fiind expresia unei economicități și eficiențe fără seamăn. Dacă în mod tradițional, pentru a intra în posesia unei informații de specialitate, trebuie să pătrunzi într-o bibliotecă și să cauți informația respectivă din aproape în aproape, după repere destul de
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
la lumea ca atare! Noul mediu de comunicare se prefigurează ca un torent al unificării și ralierii la o cultură declarat diversă și eterogenă, dar unică în străfundurile ei (vezi ubicuitatea limbii engleze, clamarea unor „valori” mereu aceleași precum eficiența, randamentul, reușita cu orice preț etc.). Fenomenul de masificare și de aliniere la aceleași cunoștințe și valori, chiar dacă nu este vizibil direct, este deosebit de periculos din punct de vedere psihologic, moral și spiritual. În fond, se produce un atac la adresa persoanei
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
senzații și percepții, nu au un caracter real și duc deseori la greșeli cu ocazia încercărilor de a executa acțiunea motrică.” Repetiția trebuie considerată ca un factor indispensabil, când învățarea are ca scop automatizarea reacției. Învățarea motrică care urmărește și randamentul rezultă nu numai dintr-o acțiune ce trebuie repetată, ci și dintr-o adaptare organică (Hull, citat de P. Pesquie,). Informarea senzorială trebuie asociată în mod permanent cu informarea verbală. Datorită caracterului intuitiv, învățarea motrică presupune existența modelului. În învățarea
UNIVERSITATEA DIN BACĂU FACULTATEA DE ŞTIINŢE ALE MIŞCĂRII SPORTULUI ŞI SĂNĂTĂŢII APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT. In: APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT by CĂTĂLINA ABABEI () [Corola-publishinghouse/Science/279_a_493]
-
cursivitatea și eficiența mișcării respective. Pregătirea fizică specifică Pregătirea fizică specifică are un conținut orientat cu precădere spre dezvoltarea capacității de efort specifice unei ramuri de sport, precum și a calităților motrice combinate prioritar și diferențiat implicate determinând în ultimă instanță randamentul specific. În unele ramuri de sport, performanța este strict determinată de nivelul de dezvoltare a unei calități motrice (la haltere-de forță, la canotaj-de rezistență etc), sau al unui complex de calități motrice (jocuri sportive, sporturi de luptă). Pe măsura creșterii
Antrenament specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini. In: Antrenamentul specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini by Gheorghe BALINT, Puiu GASPAR () [Corola-publishinghouse/Science/255_a_502]
-
respective, sub formă complexă (forță explozivă forță viteză forță în regim de rezistență etc); sau combinată (forță explozivă în regim de îndemânare în aruncări, sărituri, jocuri sportive etc; sau forță rezistență în regim de coordonare, ca în canotaj etc); creșterea randamentului energetic specific (predominant anaerob în probele de sprint, predominant aerob în probele de fond etc.). În cadrul macrociclurilor de antrenament pregătirea fizică specifică deține o pondere tot mai importantă începând din a doua treime a perioadei pregătitoare (spre sfârșitul etapei pregătitoare
Antrenament specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini. In: Antrenamentul specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini by Gheorghe BALINT, Puiu GASPAR () [Corola-publishinghouse/Science/255_a_502]
-
parcursul etapei precompetiționale). De menționat că preocupările privind pregătirea fizică specifică se mențin sub forma exercițiilor cu caracter specific și pe parcursul perioadei precompetiționale. Între cele două tipuri de pregătire fizică există o strânsă relație (de la general la particular), ambele condiționând randamentul sportivului. Pentru realizarea la nivel superior a pregătirii fizice se folosesc factori suplimentari cum sunt procedeele de refacere (vitaminizare, alimentație, antrenamente la altitudine medie și mare) și aparatură adecvată (simulatoare, trenajoare, etc). Calitățile motrice sunt însușiri ale organismului uman. Ele
Antrenament specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini. In: Antrenamentul specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini by Gheorghe BALINT, Puiu GASPAR () [Corola-publishinghouse/Science/255_a_502]