5,869 matches
-
unor structuri instituționale moderne În scopul optimizării activităților de formare a managerilor din Învățământul preprimar; - corelarea structurilor și a momentelor din cariera managerială cu standardele pentru managerii din Învățământul preprimar și asigurarea unei dinamici profesionale prin utilizarea sistemului creditelor profesionale transferabile. - Formare inițială și continuă a. Standarde - proiectarea și implementarea standardelor naționale pentru diversele categorii de manager educațional- standarde evolutive pentru o carieră managerială dinamică (M). b. Curricular - implementarea sistemului creditelor profesionale transferabile În formarea inițială și continuă a managerilor din
Modernizarea carierei de manager în instituţia de învăţământ preprimar by Dorina Buhuş () [Corola-publishinghouse/Science/1725_a_92277]
-
unei dinamici profesionale prin utilizarea sistemului creditelor profesionale transferabile. - Formare inițială și continuă a. Standarde - proiectarea și implementarea standardelor naționale pentru diversele categorii de manager educațional- standarde evolutive pentru o carieră managerială dinamică (M). b. Curricular - implementarea sistemului creditelor profesionale transferabile În formarea inițială și continuă a managerilor din Învățământul preprimar; - stabilirea de către comisia de acreditare din cadrul Centrului Național pentru Formarea Cadrelor Didactice și a unor standarde naționale pentru curricula de formare inițială și continuă a managerilor; - proiectarea și implementarea
Modernizarea carierei de manager în instituţia de învăţământ preprimar by Dorina Buhuş () [Corola-publishinghouse/Science/1725_a_92277]
-
preuniversitar (M) - modificarea sistemului de evoluție În cariera managerială (L) - programe postuniversitare (1, 2, 3 semestre), programe de masterat, specializarea management și administrație școlară - programe de doctorat În specializarea Științele Educației - reconsiderarea progresiei În cariera managerială prin utilizarea creditelor profeionale transferabile pe baza următoarelor criterii și indicatori: științifice, doctorat, masterat, curs postuniversitar, modul de formare managerială, oferit de programe de acreditare, portofoliu: curriculum vitae, recomandări, proiect managerial, dezvoltare profesională managerială, acumulare de credite profesionale transferabile ( În specializarea Management educațional) prin parcurgerea
Modernizarea carierei de manager în instituţia de învăţământ preprimar by Dorina Buhuş () [Corola-publishinghouse/Science/1725_a_92277]
-
cariera managerială prin utilizarea creditelor profeionale transferabile pe baza următoarelor criterii și indicatori: științifice, doctorat, masterat, curs postuniversitar, modul de formare managerială, oferit de programe de acreditare, portofoliu: curriculum vitae, recomandări, proiect managerial, dezvoltare profesională managerială, acumulare de credite profesionale transferabile ( În specializarea Management educațional) prin parcurgerea unor module oferite de furnizori acreditați, susținerea unor probe combinate, test-interviu. - Dezvoltarea profesională - managerială - elaborarea programelor de dezvoltare profesională- managerială (M); - consolidarea rolului instituțiilor de „Învățământ de perfecționare a managerilor din Învățământul preprimar; - ierarhizarea
Modernizarea carierei de manager în instituţia de învăţământ preprimar by Dorina Buhuş () [Corola-publishinghouse/Science/1725_a_92277]
-
probe combinate, test-interviu. - Dezvoltarea profesională - managerială - elaborarea programelor de dezvoltare profesională- managerială (M); - consolidarea rolului instituțiilor de „Învățământ de perfecționare a managerilor din Învățământul preprimar; - ierarhizarea principalelor forme de organizare a perfecționării managerilor din Învățământul preprimar, prin alocarea creditelor profesionale transferabile (L). -Certificare - instituțiile de Învățământ superior - Centre de perfecționare vor realiza activitățile de evaluare și certificare pentru toate formele de formare inițială și continuă a managerilor din Învățământul preprimar. - Finanțare - modificarea metodologiei de finanțare a activităților de formare inițială și
Modernizarea carierei de manager în instituţia de învăţământ preprimar by Dorina Buhuş () [Corola-publishinghouse/Science/1725_a_92277]
-
calității pregătirii cadrelor didactice, proiectul viza următoarele obiective: - profesionalizarea carierei didactice și reconsiderarea sistemului de grade didactice din această perspectivă; - corelarea structurilor și a etapelor în cariera didactică cu standardele educaționale și asigurarea unei dinamici profesionale prin utilizarea sistemului creditelor transferabile; - redirecționarea raportului dintre componenta teoretică și cea practică a curriculum-ului de pregătire /formare a cadrelor didactice; - includerea în programele de formare inițială și continuă a unor conținuturi și metode; - dezvoltarea unei structuri instituționale centrale de acreditare a programelor de
Particularităţi ale dezvoltării resurselor umane în învăţământul preuniversitar by Maria Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1819_a_92274]
-
Preuniversitar a fost instituit un mecanism de control asupra calității programelor de formare în privința curriculum-ului, metodelor, mijloacelor și modului de organizare și evaluare a acestora. În ceea ce privește formarea continuă în România, a fost elaborat documentul cadru privind sistemul creditelor profesionale transferabile pe baza cărora sunt recunoscute participările cadrelor didactice la formare, acestea urmând a fi utilizate drept criterii autentice de evoluție în carieră. Au fost completate programele de perfecționare în sensul introducerii unor activități specifice noilor tehnologii informaționale și au fost
Particularităţi ale dezvoltării resurselor umane în învăţământul preuniversitar by Maria Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1819_a_92274]
-
țările dezvoltate. În același timp, specializarea internațională realizată pe criterii ne-economice a condus și la un nivel ridicat de dependență în ceea ce privește importurile de materii prime cât și piețele externe de desfacere a produselor românești. De asemenea, "plata în ruble transferabile, care fiind neconvertibile a făcut ca soldurile active acumulate ani la rând în balanța de plăți a României pe relația-est să nu poată fi utilizate pentru achiziții pe terțe piețe, ceea ce a echivalat cu acordarea unui credit ieftin de lungă
[Corola-publishinghouse/Science/1480_a_2778]
-
reprezentanții studenților să formeze un grup de lucru pentru elaborarea unui plan de aplicare al acestui proiect. În acest plan vor fi prevăzute și modificările care trebuie făcute în „Regulamentul de funcționare a activității didactice pe baza Sistemului de Credite Transferabile” și va fi supus aprobării Senatului UBB. Desemnarea unei facultăți pentru aplicarea experimentală a acestui sistem pe o perioadă de un an. Evaluarea rezultatelor, urmată de eventuale corecturi va permite extinderea lui treptată și la alte facultăți. Noi suntem de
EDUCAȚIA FIZICĂ UNIVERSITARĂ, PREZENT ȘI PERSPECTIVE. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Flavia Rusu, Nicolae Horațiu Pop () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_779]
-
decan, director, alți participanți și exprimarea colectivă (de pildă, vot/tăcere însemnând acord, dezaprobare etc.). O dată consolidată o anumită expertiză în identificarea tipului de contribuție la generarea și propagarea reprezentărilor în sistem, grila de observare a proceselor sociocognitive este ușor transferabilă la variate activități cognitive și „sisteme funcționale”. Am analizat documentele organizaționale care susțin activitatea ședinței CA din perspectiva utilizării lor ca mijloace în procesele sociocognitive. Astfel, ne-am concentrat atenția pe observarea interacțiunii participanților cu documentele, urmărind momentele constituirii și
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
teleprezent, în măsura în care a fi conectat la Internet înseamnă a fi distribuit, prezent simultan și multilocalizat, însă aceste procese se realizează prin intermedierea simțurilor fizice, prin participare, imersie și interacțiune. De pildă, deși este transpoziționată în rețea, identitatea online, mobilă și transferabilă precum o informație digitală, nu este mai puțin înrădăcinată în corp, în simțuri și în afecte. Glorificată mai ales ca un spațiu al minții și al cunoașterii umane, al codurilor informaționale multietajate, identitatea la interfața tehnologiilor computaționale este și un
Corpul în imaginarul virtual by Lucia Simona Dinescu () [Corola-publishinghouse/Science/1913_a_3238]
-
care este mai avansat tehnic sau mai bine adaptat unui nou mediu” (Moravec, 1988, p. 112Ă. Mașina devine astfel depozitul conștiinței umane întrucât, din moment ce nu mai este dependentă de materialitatea creierului, aceasta ar consta în structurile și în procesele proprii transferabile mașinii. Din punctul de vedere transumanist al inginerului, atomul corpului poate fi înlocuit, pe când bitul minții omului rămâne conservat și prezervă identitatea (postăumanului. În fapt, transferul minții umane este considerat de-abia primul pas în „transferarea” ontologică și Moravec nu
Corpul în imaginarul virtual by Lucia Simona Dinescu () [Corola-publishinghouse/Science/1913_a_3238]
-
problemele cele mai urgente ale timpului nostru"166. Ideea că metodele oamenilor de știință pot fi transpuse în politică nu se regăsește doar la unii membri ai Grupului celor Zece. În aceeași perioadă, Max Born evoca teoria complementarității drept experiență transferabilă în domeniul politicii: "Aș dori să încerc să aplic în poli-tică metoda verificată în fizică și care constă în a ne reînnoi în mod radical punctul de vedere; aceasta ne-ar permite să descoperim situații compatibile, complementare printre aceste opoziții
[Corola-publishinghouse/Science/1477_a_2775]
-
confirme decizia de a colabora. În acestă etapă francizorul are obligație de a furniza viitorului beneficiar informații care îi permit acestuia să părți cipe, în deplină cunoștință de cauză, la derularea contractului de franciză cum ar fi: • experiența dobândită și transferabilă; • condițiile financiare ale contractului, respectiv redevența inițială sau taxa de intrare în rețea, redevențele periodice, redevențele din publicitate, determinarea tarifelor privind prestările de servicii și tarifele privind produsele, serviciile și tehnologiile, în cazul clauzei obligațiilor contractuale de cumpărare; • elementele care
Drept profesional. Teoria generală a contractului profesional by Maria Dumitru () [Corola-publishinghouse/Science/1415_a_2657]
-
să stârnim curiozitatea, să-i implicăm încă de la început pe elevi! 3. Lecția pleacă de la experiențele elevilor! 4. Elevii aleg singuri modul cum se informează în legătură cu o temă ! 5. Lecția trebuie să ofere elevilor ocazia de a dobândi aptitudini fundamentale transferabile (lucru în echipă)! 6. Elevii trebuie să lucreze individual, în moduri diferite! 7. Încurajați elevii, oferiți stimulente, întrețineți activismul! 8. Cadrul didactic face evaluări astfel încât elevul să aplice teoria în anumite situații din viața reală (studiu de caz, simulări)! 9
Metode interactive de abodare a textului literar în învățământul primar by Mariana Morărașu () [Corola-publishinghouse/Science/1678_a_3033]
-
ulterioare. Ele pot fi comercializate în modalități distincte: atât ca date, ca informații, cât și în mod independent, ca inovații încorporate în tehnologii, produse ori procese. Comercializarea lor este în strânsă legătură cu însușirile care le conferă specificitate. Caracterizate ca transferabile, convertibile, codificabile, cuantificabile, putând face obiectul tranzacțiilor economice, cunoștințele pot fi descrise, prin surprinderea exactă a trăsăturilor lor. Cunoștințele, privite ca bunuri economice, se bucură de o trăsătură care le conferă originalitate, distingându-le de restul bunurilor inepuizabilitatea. Oricât de
Europiaţa cercetării-dezvoltării-inovării. Inserţia României by Roxana-Elena Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/1439_a_2681]
-
drept discursuri de Origine, validate fiind de o scenă de enunțare care se autorizează de la sine putere"159. Ceea ce este deosebit de interesant rezidă în faptul că analiza unor discursuri diferite literar, fisofic, religios, grafic, etc., creează posibilitatea evidențierii acelor componente transferabile, comune acestor discursuri, care postulează ideea unei ,,societăți, tipuri de discurs, care au în comun un anumit număr de proprietăți referitoare la condițiile lor de emergență, de funcționare și circulație"160. Alăturarea diferitelor tipuri de discurs, de exemplu cel literar
[Corola-publishinghouse/Science/1448_a_2746]
-
noi , originale pe baza gândirii. -Teoria configuraționistdefinește creativitatea ca produs al imaginației si nu al gândirii logice cu ajutorul căreia sesizăm brusc un element din configurația întregului, completându-l. -Teoria transferului reprezentatde J.P.Guilford definește creativitatea ca pe o etapa învățării, transferabil și în cele mai diverse domenii de activitate. -Toate teoriile moderne ale învățării tind sdemonstreze caccentul în instruire trebuie scad pe elaborarea instrumentelor de învățare. Repetarea mecanica regulilor trebuie scedeze locul explorării de către copil a ariei de aplicare a acestor
MĂRTURII DE LA CATEDRĂ by TASIA AXINTE () [Corola-publishinghouse/Science/1657_a_2968]
-
dintre acestea din urmă, unele pot fi de aprofundare, altele de sporire a mobilității ocupaționale etc. Codul cuprinde și numărul ordinar dintr-un tablou al modulelor proiectate, precum și anul când a fost conceput. c. Creditul/rata creditului reprezintă mărimea transferabilă și capitalizabilă, care exprimă nivelul de formare profesională a unui elev. d. Scopul modulului se cere formulat cu mare grijă. El trebuie să reprezinte centrul de focalizare al tuturor situațiilor de învățare și în același timp, să canalizeze eforturile în raport cu
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
modul, rezultatele pot diferenția trei situații: - candidatul satisface toate criteriile de acces în modul; în acest caz, candidatul are dreptul să abordeze studiul modulului dat; - candidatul nu satisface criteriile de acces în modul (nu a acumulat numărul optim de credite transferabile, nu are nivelul necesar de pregătire, nu a parcurs un modul care intră în structura cerințelor prealabile etc.); în acest caz, candidatul poate fi orientat către un alt modul, în raport cu care situația lui este compatibilă, sau i se recomandă parcurgerea
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
erotice subtile, ale unei posedări transparente, ale unei legături onirice. Intruziunea operatorului magic În Însăși materia reveriei are drept scop dematerializarea dorinței, simplificarea corpului material, eterizarea sa făcînd din trup un vehicul eteric, suav, manevrabil, ușor de indus și lesne transferabil, fără voință și fără Împotrivire . Visul iată capcana prin care am să prind conștiința iubitei, pare să spună operatorul magic, Hyperion. Luceafărul eminescian. O interpretare transeontică. Aducînd-o pe tărîmul reveriei, al zborului al decorporabilității operatorul insertează o falie, o ruptură
LUCEAFĂRUL EMINESCIAN. O INTERPRETARE TRANSEONTICĂ. by Marian Constandache () [Corola-publishinghouse/Science/1694_a_2972]
-
cu prostia) exced mereu acțiunile controlate. În astfel de împrejurări, raporturile umane se reduc la competiții neloiale, distorsionate de minciuni și furturi destabilizatoare ale încrederii oamenilor în valori. Științele sociale și umane abandonează vechile lor idealuri normative în favoarea modelelor prospectiv-instrumentale, transferabile în limbaje digitale și analogice. Disoluția continuă a structurilor postmoderne de la mijlocul anilor 1980 încoace a generat tot mai multe îngrijorări. Mai lente, la liderii politici cu venituri excedentare, mai alerte, la alegătorii de rând, loviți de șomaj și de
Modernitate și tradiție in Est by TĂNASE SÂRBU [Corola-publishinghouse/Science/1010_a_2518]
-
legile ce reglementează alegerea acestora. Or, alegerile deputaților europeni sunt încă reglementate de legislații electorale naționale foarte diferite"9. Există, e drept, o serie de principii ce se regăsesc în diferitele legi electorale naționale (scrutinul de listă sau vot unic transferabil, posibilitatea introducerii unui scrutin de lista preferențial, prag electoral fixat la un maxim de 5%). Din 2004, scrutinul european trebuie să se facă pe o bază proporțională. În plus, alegerile europene trebuie să fie organizate în aceeași perioadă în toate
Despre Parlamentul European: democratizare şi democraţie by Nathalie Brack, Ramona Coman, Yann-Sven Rittelmeyer, Cristina Stănculescu [Corola-publishinghouse/Science/1399_a_2641]
-
UE în ceea ce privește modul de calcul al aleșilor, fiind generalizat scrutinul proporțional pentru alegerile europene. Acesta are însă nuanțe diferite, căci mai multe variante de scrutin proporțional sunt folosiste pentru momentele electorale europene (vot preferențial, vot de listă închisă, vot unic transferabil). Scrutinul din 2009 s-a derulat în perspectiva posibilității adoptării și intrării în vigoare a Tratatului de la Lisabona. Dacă acest lucru nu urma să aibă efecte asupra derulării algerilor, în ceea ce privește rezultatele acestuia adoptarea tratatului urma să aibă o serie de
Despre Parlamentul European: democratizare şi democraţie by Nathalie Brack, Ramona Coman, Yann-Sven Rittelmeyer, Cristina Stănculescu [Corola-publishinghouse/Science/1399_a_2641]
-
indică nivelul de dezvoltare al deprinderilor de muncă pe care le ai. Corelarea tendințelor de pe piața muncii cu necesitatea dobândirii de noi competențe Abilitatea - îndemânare, iscusință SULFHSHUH GLEăcie; deprinderi, obiceiuri, șPHFKHULLșșiretlicuri. - din fr.habilité, lat. habilitas, -atis. Abilități cheie/abilități transferabile Acestea sunt abilități vitale de care oamenii au nevoie în pregătirea pentru ocuparea unui loc de muncă, pentru a se putea adapta la tehnologiile și la practicile de muncă în schimbare și pentru a-și asuma rolul de adulți, fie
Ghidul Mentorului by Teodora Ruginosu, Angela Sava, Doina Buraga, Cezar Daniel Humelnicu () [Corola-publishinghouse/Science/1288_a_2201]