190,155 matches
-
Facebook, am observat că unii părinți își pun întrebarea: "ce vor face copiii lor, la Evaluarea Națională, dacă nu îl studiază, de exemplu, pe Eminescu?". Cristina Tunegaru a explicat că nu este niciun pericol pentru că la acest examen, elevii au texte la prima vedere. Așadar, faptul că nu studiază poeziile lui Eminescu nu îi va împiedica să obțină nota 10. "La Evaluarea Națională, elevii vor avea texte la prima vedere. În gimnaziu nu se studiază autori. Se studiază texte, iar acele
Profesoara care refuza să-l predea pe Eminescu, DATĂ AFARĂ din școală. Ce spunea într-un interviu pentru DC News by Scutaru Cristina () [Corola-website/Journalistic/106013_a_107305]
-
Tunegaru a explicat că nu este niciun pericol pentru că la acest examen, elevii au texte la prima vedere. Așadar, faptul că nu studiază poeziile lui Eminescu nu îi va împiedica să obțină nota 10. "La Evaluarea Națională, elevii vor avea texte la prima vedere. În gimnaziu nu se studiază autori. Se studiază texte, iar acele texte sunt, de fapt, pretexte pentru a studia fenomenele de limbă, gramatica. Obiectivul principal al gimnaziului este de a-l învăța pe copil să se exprime
Profesoara care refuza să-l predea pe Eminescu, DATĂ AFARĂ din școală. Ce spunea într-un interviu pentru DC News by Scutaru Cristina () [Corola-website/Journalistic/106013_a_107305]
-
elevii au texte la prima vedere. Așadar, faptul că nu studiază poeziile lui Eminescu nu îi va împiedica să obțină nota 10. "La Evaluarea Națională, elevii vor avea texte la prima vedere. În gimnaziu nu se studiază autori. Se studiază texte, iar acele texte sunt, de fapt, pretexte pentru a studia fenomenele de limbă, gramatica. Obiectivul principal al gimnaziului este de a-l învăța pe copil să se exprime corect, să formuleze mesaje orale și scrise. Despre acest lucru este vorba
Profesoara care refuza să-l predea pe Eminescu, DATĂ AFARĂ din școală. Ce spunea într-un interviu pentru DC News by Scutaru Cristina () [Corola-website/Journalistic/106013_a_107305]
-
la prima vedere. Așadar, faptul că nu studiază poeziile lui Eminescu nu îi va împiedica să obțină nota 10. "La Evaluarea Națională, elevii vor avea texte la prima vedere. În gimnaziu nu se studiază autori. Se studiază texte, iar acele texte sunt, de fapt, pretexte pentru a studia fenomenele de limbă, gramatica. Obiectivul principal al gimnaziului este de a-l învăța pe copil să se exprime corect, să formuleze mesaje orale și scrise. Despre acest lucru este vorba. Noi nu învățăm
Profesoara care refuza să-l predea pe Eminescu, DATĂ AFARĂ din școală. Ce spunea într-un interviu pentru DC News by Scutaru Cristina () [Corola-website/Journalistic/106013_a_107305]
-
principal al gimnaziului este de a-l învăța pe copil să se exprime corect, să formuleze mesaje orale și scrise. Despre acest lucru este vorba. Noi nu învățăm literatură în sensul de autori și opera lor. La examen pot avea texte din orice autor pe care l-au studiat sau nu la clasă. Principala mea activitate de la clasă este să îi pregătesc pe elevi pentru examen. Îi pregătesc, evident, doar că aleg alte texte care sunt pe placul lor și în
Profesoara care refuza să-l predea pe Eminescu, DATĂ AFARĂ din școală. Ce spunea într-un interviu pentru DC News by Scutaru Cristina () [Corola-website/Journalistic/106013_a_107305]
-
și opera lor. La examen pot avea texte din orice autor pe care l-au studiat sau nu la clasă. Principala mea activitate de la clasă este să îi pregătesc pe elevi pentru examen. Îi pregătesc, evident, doar că aleg alte texte care sunt pe placul lor și în care ei se regăsesc. Este nevoie ca elevul să aibă o bază înainte să recepteze textele lui Eminescu, de exemplu", a explicat profesoara pentru . Vezi interviul AICI.
Profesoara care refuza să-l predea pe Eminescu, DATĂ AFARĂ din școală. Ce spunea într-un interviu pentru DC News by Scutaru Cristina () [Corola-website/Journalistic/106013_a_107305]
-
de la clasă este să îi pregătesc pe elevi pentru examen. Îi pregătesc, evident, doar că aleg alte texte care sunt pe placul lor și în care ei se regăsesc. Este nevoie ca elevul să aibă o bază înainte să recepteze textele lui Eminescu, de exemplu", a explicat profesoara pentru . Vezi interviul AICI.
Profesoara care refuza să-l predea pe Eminescu, DATĂ AFARĂ din școală. Ce spunea într-un interviu pentru DC News by Scutaru Cristina () [Corola-website/Journalistic/106013_a_107305]
-
adoptat amendamentele la proiectul de Lege privind grațierea, prin care cei condamnați la închisoare cu executare pentru dare sau luare de mită, trafic de influență sau cumpărare de influență urmează să fie grațiați. DC News va transmite în format LIVE TEXT cele mai importante informații de la fața locului. Rămâne de văzut dacă oamenii vor ieși în stradă, așa cum anunță pe Facebook. S-a dat mobilizarea generală pe Facebook! O mare parte dintre persoanele care au ieșit în stradă împotriva OUG 13
Vot grațiere. PROTEST Piața VICTORIEI: Ziua, ca hoții - LIVE TEXT / VIDEO by Scutaru Cristina () [Corola-website/Journalistic/106045_a_107337]
-
altă parte, pentru că este dificil să găsești un subiect care să nu stîrnească un sîmbure, cît de mic, de intoleranță privind doctrinele. Mai mascată sau mai fățișă. De polemici neinteresante, dar, interminabile. Acuma, tema aleasă de dramaturgul Visky Andras, autorul textului Discipolii, nu este doar una religioasă în sine, aridă sau ideologică, ci filosofică și morală, totodată, pilduitoare în sensul pur al căutării de sine, al identității vii, nealterată de presiunile și agresiunile cotidiene. Modelul apostolilor lui Isus din Sfînta Scriptură
Cine sînt eu? by Marina Constantinescu () [Corola-website/Journalistic/10969_a_12294]
-
Carmencita Brojboiu și coregraful Florin Fieroiu. Fin cunoscător al personalității și scriiturii lui Visky Andras, al lumii lui interioare, al filosofiei reale de viață pe care și-a clădit existența, Tompa Gabor merge extrem de simplu pe firul tensiunii dramatice a textului, fără să-l încarce cu o simbolistică greoaie și inutilă, fără să manifeste tentația explicitărilor stufoase. Nu construiește, așadar, un spectacol baroc, cum ar fi putut să se nască din această parabolă, ci unul expozitiv, format din tablouri vivante, cu
Cine sînt eu? by Marina Constantinescu () [Corola-website/Journalistic/10969_a_12294]
-
cu o simbolistică greoaie și inutilă, fără să manifeste tentația explicitărilor stufoase. Nu construiește, așadar, un spectacol baroc, cum ar fi putut să se nască din această parabolă, ci unul expozitiv, format din tablouri vivante, cu morală conținută. Baraca din text, unde sînt închiși cei unsprezece bărbați, este eliminată în spectacol. Spațiul este dominat de un podium în formă de cruce, locul de joc al poveștilor născute în acest lagăr. Spectatorii străbat sala, urcă cîteva trepte, ajung pe scenă, intră pe
Cine sînt eu? by Marina Constantinescu () [Corola-website/Journalistic/10969_a_12294]
-
-s temele,/ ni le luară maghiarii/ ce-și rezolvă problemele/ zicînd Schröder, nu Șroder/ cînd își mînă triremele/ pe Main sau pe Oder,/ pe unde-i duc temele,-/(n)eurotemele/ unui examen/ lung ca poemele/ vedice... Amen!"). Sondajele de opinie, textele reclamelor publicitare, programele de televiziune, subiectele de la bacalaureat, culegătorii de căpșuni din Spania, nostalgia unora după vechiul regim și integrarea în Uniunea Europeană, problemele agriculturii, toate au fost luate cu penseta și așezate cu delicatețe în montura unor bijuterii poetice marca
Rime la gazetă by Tudorel Urian () [Corola-website/Journalistic/10959_a_12284]
-
Șerban Foarță reușește să fie în egală măsură amuzantă și savantă, prilej de bună dispoziție, dar și de înaltă reflecție. Ea poate fi citită cu egală plăcere de inocentul care o descoperă întîmplător, dar și de profesionistul încercat în descifrarea textelor poetice, fără însă ca, la sfîrșitul lecturii vreunul dintre ei să fie pe deplin convins că a recepționat toate mesajele autorului. Poemele lui Șerban Foarță spun, de fiecare dată, mai multe decît se poate citi în litera lor. Ele sînt
Rime la gazetă by Tudorel Urian () [Corola-website/Journalistic/10959_a_12284]
-
de lectură ale cititorului ocazional. În cazul concret al acestui volum, sînt convins că poemele dedicate unor colegi de la ,Dilema veche" (Cezar-Paul Bădescu, Radu Cosașu, Mircea Vasilescu) sau cel dedicat lui Pavel Șușară comunică, într-un fel sau altul, cu texte ale acestora, sînt rodul unei complicități între poet și textele respectivilor autori, referințe fără de care înțelegerea lor ar fi incompletă. Rimelări este unul dintre acele volume de Șerban Foarță, scrise parcă în joacă, în care cuvintele cele mai comune
Rime la gazetă by Tudorel Urian () [Corola-website/Journalistic/10959_a_12284]
-
volum, sînt convins că poemele dedicate unor colegi de la ,Dilema veche" (Cezar-Paul Bădescu, Radu Cosașu, Mircea Vasilescu) sau cel dedicat lui Pavel Șușară comunică, într-un fel sau altul, cu texte ale acestora, sînt rodul unei complicități între poet și textele respectivilor autori, referințe fără de care înțelegerea lor ar fi incompletă. Rimelări este unul dintre acele volume de Șerban Foarță, scrise parcă în joacă, în care cuvintele cele mai comune își dau întîlnire cu vocabulele savante, iar banala și adesea
Rime la gazetă by Tudorel Urian () [Corola-website/Journalistic/10959_a_12284]
-
specifică incisivitate în Cronica, Seara, Viața socială, Hiena, Cugetul românesc, Națiunea, Lumea, Țara noastră, Adevărul literar și artistic, seriile succesive ale Biletelor de papagal etc., "diversificîndu-și (...) aria tematică și făcînd din pamflet un veritabil gen artistic". O însemnată cotă a textelor publicate în menționatele periodice va alcătui materia volumelor Icoane de lemn și Poarta neagră. De-acum încolo evoluția scrisului arghezian poartă sigiliul înflăcărat al diatribei, intrînd în viziunea autorului atît ca o componentă epică (Tablete din Țara de Kuty, Cimitirul
Pamfletul arghezian (I) by Gheorghe Grigurcu () [Corola-website/Journalistic/14624_a_15949]
-
nicăieri" decît în impulsul propriului eu. Se cade a vedea într-o asemenea autoexcludere orgolioasă rădăcina sediției argheziene, în care se intersectează condiția dată de "dezmoștenit" cu osîrdia celui ce-și transfigurează damnarea în prilej al edificării de sine. Firește, textele "satiriconului" devin astfel o autentică mărturie de viață proprie, o apologia pro vita sua. Situîndu-se sub zodia sumbră a negației, ele nu se mulțumesc a respinge un aspect sau altul al realului reprobabil, ci execrează întreaga societate, mai mult: întreaga
Pamfletul arghezian (I) by Gheorghe Grigurcu () [Corola-website/Journalistic/14624_a_15949]
-
ar avea acces la date prin sistemul bolivian, dându-i-se fișele din cinci în cinci. Bineînțeles, o clonare în masă își are adversarii ei, dintre care cel puțin unul de netrecut: dl. George Pruteanu n-ar admite într-un text de lege românesc barbarul neologism clonare - și asta face să cadă totul. Dar mai sunt soluții și iată una: programul de asanare genetic. Orice prunc, încă în pântecul matern, va fi investigat în clinici modernizate prin donații occidentale, precum și cu
Sfârșitul marii corupții în rețete de bun simț by Barbu Cioculescu () [Corola-website/Journalistic/14588_a_15913]
-
o perspectivă originală a materialului epic a dus la neglijarea filmului ca ansamblu. Povestea de dragoste nu emoționează din nefericire cîtuși de puțin - drama consumată între cei doi preia din răceala ambientală de sorginte științifico-fantastică astfel încît, deși explicită în text, reușește în a nu transmite nici cea mai mică vibrație către spectatori. La aceasta contribuie din plin inclusiv distribuția - în pofida atractivității fiecăruia, între George Clooney și Natascha McElhone lipsește acel liant inefabil ce ar transmite pasiunea și, dincolo de scenariul propriu-zis
Cronica unui eșec anunțat by Miruna Barbu () [Corola-website/Journalistic/14068_a_15393]
-
cot, la care e indicat un plural coti. Faptul că braga e considerat cuvînt "de uz comun" poate fi o eroare. La majoritatea termenilor găsim și o datare a pătrunderii în italiană a cuvintelor (respectiv a atestării lor în vreun text sau a acceptării în glosare): ban și cot sînt cele mai vechi (1892); de la începutul secolului al XX-lea datează aromuno (cu varianta mai logică aromeno) și braga (1913); caciula are o plasare aproximativă (secolul al XX-lea); leu e
Cuvinte românești- cuvinte străine by Rodica Zafiu () [Corola-website/Journalistic/14628_a_15953]
-
Cornelia Ștefănescu Poate părea aproape de necrezut ca unei cărți, constituite în exclusivitate din componente de arhivă, dacă nu ar cuprinde și două texte de comentarii, să i se rețină înainte de orice altă particularitate, figurarea mișcării. Reproduc pentru fidelitatea datelor, "cuprinsul" cărții. În fond, ediție critică, punctul său de pornire fiind ineditele, descoperite de Mihai Apostol în Muzeul de Istorie și Arheologie din Ploiești
Viața documentelor by Cornelia Ștefănescu () [Corola-website/Journalistic/14597_a_15922]
-
să nu-l fi dorit publicat, se pot trage concluzii definitive. Definitivă, consider aplecarea asupra operei, oricâtă critică ar cuprinde, și exprimarea punctului său atât de personal de vedere, dar sigur apreciativ, pe dată ce i-a atribuit lui Stamatiad textul deloc de neglijat din Istoria literaturii... Ceea ce mă surprinde, la atât de atent informatul istoric literar, este scăparea din vedere a greșelii din scrisoarea lui Th. Solacolu, referitoare la Rimbaud: "bateau rose", în loc de "bateau ivre". Baremi, în ceea ce mă privește
Viața documentelor by Cornelia Ștefănescu () [Corola-website/Journalistic/14597_a_15922]
-
primite de la revizor (Virgil Ogășeanu) și încredințați că manevrele lor vor da roade și le vor aduce avansări în grad, primarul, deci, coboară scara spre sală și îi spune soției, cu fiecare pas coborât: urcăm, urcăm, urcăm! Nici o intervenție în text, numai șubreda scară care coboară, în timp ce el, primarul, rostește replicile devenite oximoronice față de gestul făcut cu picioarele. A doua imagine, care mi s-a părut atunci și care, vai! mi se pare și azi emblematică pentru modul în care puterea
Noul Revizor by George Radu () [Corola-website/Journalistic/14616_a_15941]
-
exprime în așa grad, ia ligheanul cu mânuțele lui curate (că doar se spălase, nu?) și aruncă lăturile peste fețele înmărmurite care îl așteptau de câteva minute! Atât și nimic mai mult! Nici aici regizorul nu s-a abătut de la textul clasicului scriitor rus... N-a adăogat nici un cuvânt, n-a scos nici un cuvânt. Toată scena aceasta este mută, nimeni nu scoate nici un cuvânt în tot timpul desfășurării ei. Numai publicul extaziat, fermecat, fericit, aplaudă și scoate sunete de bucurie deplină
Noul Revizor by George Radu () [Corola-website/Journalistic/14616_a_15941]
-
Prin comparație, e mult mai complex, mai dramatic și mai profund procesul pierderii și redobîndirii credinței de către Apostol Bologa, fiind, după părerea mea, chiar miezul romanului. Evident că trebuie să luăm în seama și diferența de lungime, de amploare a textelor. Dar aici vreau să atrag atenția mai ales asupra faptului că David Pop și Apostol Bologa sînt personaje de esență existențială complet diferită. David Pop se apără de tulburări și neliniști prin cele mai la îndemînă locuri comune. Ajuns pe
Frica de a gîndi by Ion Simuț () [Corola-website/Journalistic/14572_a_15897]