19,519 matches
-
categ. 2-a dela Curțile Ad-tive, servindu-se de acte militare false. Tabelul Nr. 2 al Corpurilor 2, 4, 5, 7 Teritorial, cuprinzând 108 evrei cari au dobândit categoria pe bază de acte militare, asupra cărora se apreciază că nu motivează acest drept, nefiind conforme cu art. 5 din D.L. Nr. 2650/940. Tabelul Nr. 3 al Corpurilor 2, 3, 4, 5 Teritoriale, cuprinzând 61 evrei cari au dobândit categoria 2-a pe baze de acte militare, dar care nu le-
"Chestiunea evreiască" în documente militare române. 1941-1944 by Ottmar Traşcă [Corola-publishinghouse/Science/913_a_2421]
-
decât într'o mică măsură, din pricina că evreii nu erau echipați. Deși, Centrala Evreilor a fost sesizată din luna August 1942 ca să ia măsuri pentru echiparea evreilor săraci, totuși n-a reușit decât într'o mică parte și cu întârziere, motivând lipsa materialelor de pe piață și în special al talpei. 7. Comisia Interministerială prin Comunicatul Nr. 4 din 24 Decemvrie 19421438 a dat dreptul ca să ceară scutire de muncă și evreii repartizați de către Marele Stat Major la instituțiile de Stat. În
"Chestiunea evreiască" în documente militare române. 1941-1944 by Ottmar Traşcă [Corola-publishinghouse/Science/913_a_2421]
-
însă cazuri când cei supuși acestei munci sunt în imposibilitate de a o presta și nici bani de răscumpărare nu posedă. Astfel este situația evreilor pauperi, încadrați în detașamente de muncă obligatorie. Cererea lor de a fi scutiți de prestație, motivată pe considerațiunile arătate, fiind respinsă, se văd în situația de a fi executați, căci sunt în imposibilitate să achite contravaloarea în bani. Pentru a se remedia această grea situație, respectuos vă rugăm să binevoiți a interveni la Ministerul de Interne
"Chestiunea evreiască" în documente militare române. 1941-1944 by Ottmar Traşcă [Corola-publishinghouse/Science/913_a_2421]
-
sau clase în funcție de anumite criterii, deseori în funcție de tematica la care se referă (de exemplu, ca date fizico-anatomice, psihologice sau de mediu sociocultural). 2.Analiza valorii datelor. Se face distincție între ceea ce este cert și ceea ce este nesigur; se deosebesc faptele motivate de cele aparent întîmplătoare; se 1.Vezi Holban, 1978, capitolul dedicat interpretării datelor cercetării. distinge ceea ce este semnificativ de ceea ce pare neimportant; datele pot fi grupate în funcție de sursa de acumulare a lor (după metodă): experiment, observație, analiza documentelor etc. 3
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
octombrie și divergențele păreau să se înmulțească de la o zi la alta. Pînă și hotărîrea de pe 11 septembrie privind procedura urmată de Consiliu a fost anulată. Pe 22 septembrie, Molotov a vrut să înlăture Franța și China de la majoritatea discuțiilor, motivînd prin faptul că aceste țări sînt marionete ale Occidentului. Cea mai mare concesie pe care o accepta era aceea de a permite ca Franța să fie consultată în privința problemelor Occidentale, iar China, pentru cele ale Orientului Îndepărtat. Cum Bevin și
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
putea garanta expedierea produselor aprobate. Pe 19 septembrie, președintele a adus la cunoștința ECRB că, deși îi plăceau propunerile acestuia, era "cu hotărîre, în favoarea accelerării mai energice - decît recomandă raportul - a comerțului cu sovieticii și blocul de est". Kennedy era motivat de noul spirit de cooperare pe care-l denota Tratatul de interzicere a experimentelor nucleare și dezvoltarea comerțului dintre Europa de Vest și blocul sovietic. Președintele a accentuat faptul că dorea să pregătească repede un cadru mai puțin restrictiv pentru o lărgire
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
în scop personal sau pentru a-și ajuta familiile. În mod uimitor, toți acești oameni au cărțile lui Mildred și, datorită ei, se simt încurajați să folosească și să studieze reflexologia. Acum 20 de ani, cartea lui Mildred m-a motivat și m-a ajutat să țin un curs de reflexologie. Am folosit multe puncte de presiune din cărțile ei pentru a-mi ajuta clienții să scape de durere. Sunt sigur că ediția revizuită a cărții despre reflexologia palmară va fi
[Corola-publishinghouse/Science/2147_a_3472]
-
apoi prin cea a naționalismului fanatic exprimat în crezul legionar arată că ridicarea unei noi pături sociale de români transilvăneni orășeni alcătuită din boieri, boiernași, producători, meșteșugari și târgoveți a condus la disatisfacția generală față de slavona liturgică, inadecvată tranzacțiilor comerciale. Motivați de interese materiale, aceștia nu mai puteau fi satisfăcuți de limba slavonă, "bună pentru momentele solemne ale rugăciunilor cântate în abur de tămâie" (Panaitescu, 1965, p. 7), dar anacronică în contextul noilor necesități practice ale relațiilor comerciale. Probe istorice irefutabile
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
ulterior cu o platformă naționalistă al cărei nucleu revendicativ a fost ideea unirii politice a românilor într-un singur stat-națiune. Desigur, prin "arheologia istoriografică a trecutului", cărturarii români au "descoperit" artefacte îngropate în trecut din care, printr-un efort imaginativ motivat ideologic, au edificat proiectul națiunii române. Procesul de elaborare a memoriei colective este catalizat, astfel, de ceea ce am putea numi "descoperirea imaginativă" a trecutului. În terminologia lui B. Anderson (2000), românii și-au "imaginat" comunitatea națională, fundamentând-o pe un
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
poate fi etapizată în trei mari perioade, decupate cronologic în virtutea dominației a câte unui tip de carte școlară. Acestea corespund: i) bucoavnei (și cărților liturgice folosite în școlile bisericești); ii) abecedarului; iii) manualului. Apariția unui nou tip de carte școlară, motivată de presiuni cultural-ideologice și de necesități imanente practicii educaționale ce țin de specializarea și eficientizarea procesului de învățare, nu a dus la înlocuirea subită a tipului de carte didactică dominantă până atunci. Astfel că perioadele aferente dominației unui anumit tip
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
figuri eroice ale trecutului românesc. Această temă, pe care o vom numi "motivul unității intenționale", o vom explora detaliat în cele ce urmează, ca un derivat al temei unității politice. d. Unitatea intențională. Portretizarea lui Mihai Viteazul ca naționalist idealist, motivat în acțiunile sale de cucerire a Ardealului și Moldovei de intenții unificatoare în sensul reîntregirii națiunii române, este o constantă care traversează de la un cap la altul istoriografia autohtonă postpașoptistă (cu excepția perioadei interbelice în care, după cum vom vedea, s-a
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
matca istoriei occidentale. Apoi, cu câteva excepții (Constantinescu, 1928; David, 1937), toate celelalte manuale afișează o ambivalență față de momentul 1600 în istoria românilor: chiar dacă există un consens unanim asupra faptului că acțiunea unificatoare a lui Mihai Viteazul nu a fost motivată de idealuri naționale, "ci numai de interese politice" (Lambrino, Lazăr și Arbore, 1939, p. 212), acest fapt nu îi împiedică pe autorii de manuale să investească retrospectiv anul 1600 ca punct cardinal al istoriei românilor. De asemenea, demnă de remarcat
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
idealul purității merită semnalată. Am arătat cum pentru cărturarii Școlii Ardelene (și pe urmele lor în prima generație de manuale de istorie: Aaron, 1839; Albineț, 1845; Rusu, 1865; Moldovan, 1866) de o importanță crucială era proveniența geografică a coloniștilor romani. Motivați de dorința de a demonstra caracterul nobil al românilor, aceștia au insistat asupra originii pur italice a coloniștilor (Roma fiind preferat ca orașul din care au emigrat majoritatea coloniștilor). Ulterior, manualele din perioada naționalismului etnic (1859-1918) nu mai menționează Roma
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
Literatura didactică interbelică evoluează, ca și întreaga cultură a epocii, între un naționalism critic și un fanatism naționalistic. Această dualitate discursivă afectează și chestiunea unității. De exemplu, există un consens aproape unanim asupra faptului că Mihai Viteazul nu a fost motivat de rațiuni naționaliste în cucerirea Transilvaniei și Moldovei, și că unirea din 1600 a celor trei principate nu s-a făcut pe baza principiului naționalismului. Cu toate acestea, patosul naționalist se manifestă chiar și pe fondul unei critici demitizante. Alternanța
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
afirmare a continuității populaționale în epoca post-aureliană nu mai putea satisface imaginarul politic al românilor, din ce în ce mai revendicativ în direcția articulării statale și a unificării politice. Astfel, încă de la I. Heliade Rădulescu (1861) este detectabilă configurarea tezei continuității statale a românilor. Motivat de același desideratum politic, N. Iorga a elaborat teza "Romaniilor populare", iar Programul... din 1975 a decretat existența paradoxalului "stat neorganizat". Discursul istoric difuzat prin literatura didactică se înscrie pe aceleași aliniamente. Pe lângă afirmarea permanenței populaționale a românilor în "spațiul
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
mijloacelor de producție, a uzinelor, întreprinderilor; industrializarea; colectivizarea; În 1948 a început industrializarea forțată; se punea accent pe industria grea (mașini, industria chimică, petrol, gaze) și pe planurile cincinale care nu țineau cont de posibilitățile reale ale țării. Industrializarea era motivată de comuniști prin: depășirea stării de înapoiere economică; creșterea numărului de muncitori; Pe termen scurt, industrializarea a avut urmări pozitive: crearea unor noi locuri de muncă; urbanizarea localităților; creșterea relativă a nivelului de trai; Pe termen lung, industrializarea a avut
ISTORIA CONTEMPORANĂ by DANIELA RAMONA HOBJILĂ IONELA ADRIANA LEPĂRDĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1210_a_2074]
-
angajați în gospodării agricole de stat (G.A.S.) și gospodării agricole colective (G.A.C. devenite, ulterior, C.A.P. Cooperative Agricole de Producție). Împotriva țăranilor care se opuneau colectivizării au fost luate măsuri de represiuni: confiscări, amenințări, arestări, deportări etc. Comuniștii motivau colectivizarea prin: lichidarea înapoierii agriculturii; lichidarea inegalităților sociale (lichidarea chiaburilor, adică a țăranilor bogați); Colectivizarea a avut următoarele consecințe: dezechilibru demografic; a scăzut interesul pentru munca câmpului; a scăzut producția agricolă; Pentru depășirea crizei alimentare s-a aplicat un program
ISTORIA CONTEMPORANĂ by DANIELA RAMONA HOBJILĂ IONELA ADRIANA LEPĂRDĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1210_a_2074]
-
ceva pe baza a ceea ce știm și ceea ce putem face, în care se emit sugestii privind modul de executare a deprinderii apelând la experiența anterioară. În această etapă, elevul trebuie să încerce să execute deprinderea cât mai corect, să fie motivat, să știe ceea ce a greșit și cum să corecteze greșelile. Durata acestei etape este în funcție de complexitatea deprinderii motrice și se încheie când execuția deprinderii începe să se automatizeze într-un mediu de execuție constant. * etapa a treia-etapa îndemânării-în care controlul
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
exemplu, Ion Bobocea, Neculai și Vasile Boldul cu neamurile lor, răzeși de pe moșia Umbrărești, se vor găsi ani în șir (1802-1824) în judecată cu alți răzeși copărtași de moșie, aceștia „vrând ei ca să ne depărteze din stăpânirea părților noastre”, după cum motivează ei în repetatele jalbe, înregistrate de către instanțele judecătorești. Cuvintele acestea revin ca un laitmotiv și în jalbele adresate instanțelor și autorităților superioare, inclusiv Domnitorului. După încheieri de procese, ce au dat câștig de cauză când unei părți, când celeilalte, în
Umbrărești : vatră milenară de istorie by Ion T. SION () [Corola-publishinghouse/Science/101010_a_102302]
-
sat Bozieștii de la Tecuci, fiicii noastre, Anicăi, ce o ține Lupul Bogdan medelnicer”. La rândul lor, ei vor înzestra cu moșia respectivă pe fata lor, Ruxandra, la căsătoria sa cu un boier pe nume Lipănescu din Țara Românească. Urmașii acestora, motivând că „n-au putut-o căuta”, adică n-au fost în măsură să o administreze direct și să obțină foloasele corespunzătoare, o scot la vânzare prin licitație publică, în anul 1814, ajungând să încaseze suma de 17450 de lei. Anterior
Umbrărești : vatră milenară de istorie by Ion T. SION () [Corola-publishinghouse/Science/101010_a_102302]
-
marelui spătar Gavril Conachi este, iarăși, o afirmație neadevărată, ea având ca soră bună pe Anastasia, mai în etate decât ea. Prin diată (testament), părintele acestor copii lăsase „Umbrăreștii cu anexele sale Bozieștii și Tămășenii” în partea fiului său Costache, motivând astfel: „numai Umbrăreștii îmi sunt de pe răposata mama lor” cu Bozieștii și Tămășenii la un loc, formând o singură moșie, firesc era să rămână, deci, celui care perpetua numele de familie al mamei, „Costachi”, vădindu-se prin aceasta dorința de
Umbrărești : vatră milenară de istorie by Ion T. SION () [Corola-publishinghouse/Science/101010_a_102302]
-
să meargă la însemnatele zile de iarmaroace. Într-adevăr, locul era pe atunci potrivit pentru o astfel de întreprindere comercială, dar, după cum rezultă dintr-o altă cerere din anul 1838, prin care, din nou, se solicită aprobarea pentru înființarea iarmaroacelor, motivându-se că „din lipsa neîndemnatelor stăruinți n-au urmat primele adunări de iarmaroace preconizate anterior, afacerea rămâne, fie din aceeași lipsă de stăruință, fie că datele calendaristice fixate nu erau cele mai convenabile, în stadiul bunelor intenții. Pentru trăitorii zilelor
Umbrărești : vatră milenară de istorie by Ion T. SION () [Corola-publishinghouse/Science/101010_a_102302]
-
care Nastasia, soția vistiernicului Iordache, îl dă domnitorului Grigore Alex. Ghica, se precizează că banii „i-au fost dat măria sa amanet lu bărbatul meu după cum arată zapisul ce este la mâna măriei sale”. Fiind somată să achite datoria soțului său, Anastasia motivează că nu are cu ce „răspunde”, și declară că se leapădă „de clironomia bărbatului” ei. În consecință, Divanul, instituit ca instanță de judecată a cazului și de la care domnitorul ceruse împlinirea datoriei bănești, hotărăște că este drept „ca din lucrurile
Umbrărești : vatră milenară de istorie by Ion T. SION () [Corola-publishinghouse/Science/101010_a_102302]
-
piloți de stabilitate și a fost luat de viitura extraordinară a Bârladului din 1909. În timpul războiului (1917) armata rusă construiește aici un pod provizoriu de brad, care durează cam patru ani și este luat de ape”. Necesitatea reconstruirii podului era motivată prin imperativul de a avea o lesnicioasă „legătură pe șoșeaua vicinală Ivești-Umbrărești-Condrea, Podoleni, pentru legătura cu cariera de piatră pentru întreținerea drumurilor”, carieră ce se afla în lunca Siretului, la Condrea, deoarece încetase exploatarea pietrișului din cariera de la vest de
Umbrărești : vatră milenară de istorie by Ion T. SION () [Corola-publishinghouse/Science/101010_a_102302]
-
nu și-a primit salariul său de la D-l Alessandru Papadopulu Calimah și că d-lui n-a împlinit mai niciuna din condițiunile prevăzute spre întreținerea materială a școalelor”. Anul următor, 1862, răspund prefecturii în termeni următori: - „Asupra notificațiunei Domniei-Voastre [...] motivatu de pe Ordinul D-lui Ministru al Cultelor și Enstrucțeunei Publice vă supunem cunoștinței că în plasă nu suntu școli înființate”, subprefectul de Bârlad; - repetă ceea ce relatase în anul anterior subprefectul de Zeletin; - iar cel de Nicorești „răspunde că în acest
Umbrărești : vatră milenară de istorie by Ion T. SION () [Corola-publishinghouse/Science/101010_a_102302]