3,147 matches
-
negative, stress ul mai poate fi definit prin apariția unor dezechilibre endogene vizând posibilități efective și dorințe (deziderate), între cerințele formulate și capacitățile umane existente. Urmările acestor clivaje apărute se manifestă cu putere în interiorul sistemului uman și, având în vedere amplitudinea respectivelor dezechilibre, dar și de natura umană specifică a individului analizat, consecințele se manifestă sub forma unor schimbări de ordin psihologic și fiziologic (mai rar întâlnindu-se dialecticul sau) cu influențe asupra manifestărilor exterioare ale individului, asupra raționamentelor acestuia, inversându
ABORDAREA GESTIUNII STRESS-ULUI ÎN MEDIUL MICROECONOMIC by Alexandru Trifu, Carmen Raluca Ionescu () [Corola-publishinghouse/Science/771_a_1655]
-
asigurarea socializării și comunicării la locul de muncă. Focalizându-ne pe stress-ul de natură psihică, cel mai important tip și determinant în capacitatea generală a organismului de a rezista și a răspunde corespunzător, să evidențiem faptul că în apariția și amplitudinea acestuia, un rol deosebit îl au particularitățile cognitive, afective, motivațional-aspiraționale și volitive ale fiecărui individ, în strânsă interdependență cu experiența de viață dobândită. S-a dovedit practic că vulnerabilitatea la factorii stresori se remarcă atât la persoane ce prezintă de
ABORDAREA GESTIUNII STRESS-ULUI ÎN MEDIUL MICROECONOMIC by Alexandru Trifu, Carmen Raluca Ionescu () [Corola-publishinghouse/Science/771_a_1655]
-
de stimuli (luminoși, fonici, tactili, dureroși), transmițându-le în influxuri nervoase purtătoare de informații. Operația de codificare este realizată de celulele nervoase specializate ce se găsesc în organele de simț, care intră în activitate emițând influxuri nervoase diferite ca frecvență, amplitudine, ca moment de declanșare și de încetare, în funcție de particularitățile stimulului receptat. Putem vorbi despre o învățare spontană, neintenționată, bazată pe atenția involuntară și o învățare intenționată, care impune concentrarea atenției, care permite prin intermediul factorilor motivaționali, dezvoltarea abilităților de a învăța
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
fizici: luminoși, fonici, tactili, dureroși etc., transmițându-le în influxuri nervoase purtătoare de informații. Operația de codificare este realizată de celulele nervoase specializate ce se găsesc în organele de simț, care intră în activitate emițând influxuri nervoase diferite ca frecvență, amplitudine, ca moment de declanșare și de încetare, în funcție de particularitățile stimulului receptat. Există o învățare spontană, neintenționată, bazată pe atenția involuntară și o învățare intenționată, ce impune o mare putere de concentrare a atenției, ceea ce permite, prin intermediul factorilor motivaționali, dezvoltarea abilităților
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
de tonifiere a sistemului nervos și logopedului care-i va contura tot complexul de măsuri psihoterapeutice necesare de instituit în familie, școală și societate în general. Inițiativa și priceperea logopedului, experiența sa, vor decide de la caz la caz, dozarea și amplitudinea exercițiilor de gimnastică respiratorie, de vorbire și citire asociată și reflectată, ritmică, aplicarea lor în diferite etape ale corectării, respectând și bazându-se pe o seamă de principii psiho-pedagogice just cunoscute și aplicate. În familie și grădiniță, se va acționa
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
este în esență o schimbare a modului obișnuit de viață). Stresul (definit în 1925 de Hans Selye) reprezintă o realitate a tuturor timpurilor, însoțind ca o umbră condiția umană, dar mai ales în etapa tranziției economico-sociale, caracterizată prin multitudinea și amplitudinea stărilor tensionale și conflictuale. Ca o trăsătură definitorie a etapei, stresul poate fi considerat un agent poluant de prim ordin al universului nostru existențial și în consecință stă la originea diverselor boli. Însăși noțiunea „stres” înseamnă constrângere, solicitare, tensiune, provenind
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
în mod aleator. Astfel, câmpul semantico-sintactic al verbului a vedea este descris de dezvoltarea funcțiilor de subiect: el (etc.) și de complement direct: o floare (etc.) care vin să împlinească golurile 4 din sfera lui semantică: „El vede o floare.” Amplitudinea câmpului semantico-sintactic este determinată de particularități semantice ale termenului regent în care își au originea „golurile” de împlinit, adică valențele lui sintactice. În planul expresiei, relațiile sintactice sunt condiție și modalitate esențială a organizării unităților lexicale într-un enunț lingvistic
Gramatica limbii române by Dumitru Irimia () [Corola-publishinghouse/Science/2319_a_3644]
-
sud și est. De altfel, vara, în acesAMINTIȚI-Vă definiția izotermei; definiția temperaturii medii. 44 GEOGRAFIE FIZICĂ CLIMA 45 te regiuni se înregistrează și un număr ridicat de zile tropicale (50 - 56) cu temperaturi zilnice mai mari de 30° C. Amplitudinile termice (diferența dintre valorile medii ale lunilor de vară și iarnă) reflectă, pe de-o parte, continentalismul moderat al climatului, iar pe de altă parte deosebiri impuse de etajarea reliefului și de prezența diferitelor mase de aer. Valorile cele mai
GEOGRAFIE. MANUAL PENTRU CLASA A VIII–A by SILVIU NEGUT, GABRIELA APOSTOL, MIHAI IELENICZ () [Corola-publishinghouse/Science/576_a_929]
-
unele regiuni de dealuri și podiș sub 300 m (Podișul Dobrogei, Câmpia Moldovei, Dealurile de Vest). Se caracterizează prin temperaturi medii anuale de 10 - 11° C, temperaturi medii în ianuarie de -2, -3° și în iulie de 22 - 23° C, amplitudini termice ridicate (25 - 26° C), precipitații puține (400 - 500 mm) distribuite neuniform în timpul anului. Iarna se înregistrează geruri și viscole, iar vara secete. În cadrul acestor etaje există unele diferențieri impuse de influențele climatice din diferitele părți ale Europei. Se disting
GEOGRAFIE. MANUAL PENTRU CLASA A VIII–A by SILVIU NEGUT, GABRIELA APOSTOL, MIHAI IELENICZ () [Corola-publishinghouse/Science/576_a_929]
-
armonici este cu atât mai mare cu cât fronturile sunt mai abrupte, deci o posibilă soluție pentru Capitolul 7 Compatibilitatea electromagnetică a sistemelor embedded Construcția și tehnologia sistemelor embedded 180 reducerea radiațiilor electromagnetice generate de oscilatoarele de tact, adică reducerea amplitudinii armonicelor, este limitarea timpilor de creștere și de cădere ai semnalului de tact. Un circuit electric este întotdeauna o buclă închisă de curent. De obicei se analizează doar calea de semnal, nu și calea de întoarcere de la sarcină la sursă
CONSTRUCŢIA ŞI TEHNOLOGIA SISTEMELOR EMBEDDED by Andrei DRUMEA () [Corola-publishinghouse/Science/674_a_1090]
-
gestul rotativ (mișcarea de rotație dinăuntru în afara și invers, cu sau fără menținerea distanței față de un punct dat) și gestul polimorf (caracterizat prin mișcări variate și complexe). GESTUL RECTILINIU Pentru exersarea gesturilor rectilinii, copiii vor realiza prin imitare gesturi de amplitudine mare și vor continua cu gesturi de amplitudine din ce in ce mai mică, până la cele implicate în actul grafic. Pentru realizarea acestor mișcări se va acorda sprijin, mai ales copiilor cu dificultăți de realizare motrica, iar executarea gesturilor trebuie permanent însoțită de verbalizare
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
invers, cu sau fără menținerea distanței față de un punct dat) și gestul polimorf (caracterizat prin mișcări variate și complexe). GESTUL RECTILINIU Pentru exersarea gesturilor rectilinii, copiii vor realiza prin imitare gesturi de amplitudine mare și vor continua cu gesturi de amplitudine din ce in ce mai mică, până la cele implicate în actul grafic. Pentru realizarea acestor mișcări se va acorda sprijin, mai ales copiilor cu dificultăți de realizare motrica, iar executarea gesturilor trebuie permanent însoțită de verbalizare, realizată în anumite contexte variate pentru captarea interesului
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
de zăpadă”); ruperea hârtiei aleatoriu, până la bucăți foarte mici; Aceste exerciții pot fii însoțite de cântece („Dacă vesel se trăiește”, „Bate vântul frunzele”, „Cântecul degetelor”). Exersarea gesturilor motrice fundamentale Aceste exerciții vor fi realizate prin imitație, executându se gesturi de amplitudine mare, apoi din ce in ce mai mică. Mișcările vor fi realizate gradual: întâi se execută mișcarea în aer, elevii trasând cu degetul grafismul; psihopedagogul dirijează realizarea corectă a acestor mișcări de către elevi; apoi, se execută aceeași mișcare pe banca, cu degetul. Exersarea prealabilă
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
identitatea unui efect, jocul impresiei. Ochiul surprinde ansamblul iar sufletul detaliile. Acuarelistul nu are cum să mizeze pe construcție atent și îndelung elaborată, ci doar pe instinctul de a surprinde din verbiajul spontan al liniilor dinamice tensiunea unui cadru și amplitudinea unui sentiment. Tușe largi, generoase, suprapunerile sau juxtapunerile fac din fantezie un elogiu adus realului . Prin lucrarea în priză directă, izbutește ritualul unei reverențe adresată Memoriei. Viorica Toporaș face în toate acuarelele ei un fel de autoportret sentimental, o dezbatere
Memoria acuarelei by Viorica Topora? () [Corola-publishinghouse/Science/84080_a_85405]
-
perturbatoare pot fi intenționate (ex. transmisiile radio) sau nu (ex. sudarea cu arc electric). în general, sursele pot fi deosebite prin caracteristicile perturbațiilor pe care le produc ( Fig.1 .2): spectrul, forma de undă, timpul de propagare sau forma spectrului, amplitudinea, energia. Spectrul, caracterizând banda de frecvență acoperită de perturbație, poate fi foarte îngust, ca în cazul telefoniei mobile, sau foarte larg, ca în cazul cuptoarelor cu arc electric. Perturbațiile de tip pulsator acoperă o plajă aparte a spectrului, proprie unor
COMPATIBILITATE ELECTROMAGNETICĂ SURSE DE PERTURBAŢII ELECTROMAGNETICE by Adrian BARABOI, Maricel ADAM, Sorin POPA, Cătălin PANCU () [Corola-publishinghouse/Science/733_a_1332]
-
creștere tr, pe frecvența echivalentă 0,35/tr sau simplu, frecvența perturbației pentru un semnal bandă îngustă sau ca lungime de undă λ (legată de frecvență prin relația: λ = c/f, unde c = 3·108 m/s este viteza luminii. Amplitudinea este valoarea maximă atinsă de semnal, în termeni ca tensiune [V], câmp electric [V/m] etc. Energia este integrala din puterea electromagnetică instantanee, efectuată pe durata perturbației (Joule). Zona din vecinătatea unei stații electrice, în special de medie sau înaltă
COMPATIBILITATE ELECTROMAGNETICĂ SURSE DE PERTURBAŢII ELECTROMAGNETICE by Adrian BARABOI, Maricel ADAM, Sorin POPA, Cătălin PANCU () [Corola-publishinghouse/Science/733_a_1332]
-
Fig.2.13a sunt date curbele θ(ψ, ψc), θ(t) pentru cazul m>1; caracteristica θ(ψ, ψc) se linearizează și solenația θ(t) devine sinusoidală pentru m=1 (Fig.2.12b, 2.13b). Dacă se crește în continuare amplitudinea ψcm a semnalului de comandă, ajungându-se la valori m<1, caracteristica θ(ψ, ψc) capătă forma din Fig.2.12c, iar armonica de ordinul trei a solenației de excitație oscilează în opoziție de fază cu fundamentala, după cum se arată
COMPATIBILITATE ELECTROMAGNETICĂ SURSE DE PERTURBAŢII ELECTROMAGNETICE by Adrian BARABOI, Maricel ADAM, Sorin POPA, Cătălin PANCU () [Corola-publishinghouse/Science/733_a_1332]
-
două stări stabile (on off), prezența semnalului de comandă în circuitul de poartă nu mai este necesară. Această funcționare este prezentată în Fig.3.7. Tiristorul GTO este amorsat prin aplicarea pe poartă a unui impuls pozitiv de curent de amplitudine IGT și de durată tp și este blocat prin aplicarea unui impuls negativ, având amplitudinea IGB și durată tn. În general durata impulsului de blocare tn are valori cuprinse între 5...50µs, amplitudinile impulsurilor fiind în relația |IGB|>IGT. O
COMPATIBILITATE ELECTROMAGNETICĂ SURSE DE PERTURBAŢII ELECTROMAGNETICE by Adrian BARABOI, Maricel ADAM, Sorin POPA, Cătălin PANCU () [Corola-publishinghouse/Science/733_a_1332]
-
este necesară. Această funcționare este prezentată în Fig.3.7. Tiristorul GTO este amorsat prin aplicarea pe poartă a unui impuls pozitiv de curent de amplitudine IGT și de durată tp și este blocat prin aplicarea unui impuls negativ, având amplitudinea IGB și durată tn. În general durata impulsului de blocare tn are valori cuprinse între 5...50µs, amplitudinile impulsurilor fiind în relația |IGB|>IGT. O limitare funcțională importantă apare la curenți anodici de mică intensitate, când tiristorul GTO nu mai
COMPATIBILITATE ELECTROMAGNETICĂ SURSE DE PERTURBAŢII ELECTROMAGNETICE by Adrian BARABOI, Maricel ADAM, Sorin POPA, Cătălin PANCU () [Corola-publishinghouse/Science/733_a_1332]
-
a unui impuls pozitiv de curent de amplitudine IGT și de durată tp și este blocat prin aplicarea unui impuls negativ, având amplitudinea IGB și durată tn. În general durata impulsului de blocare tn are valori cuprinse între 5...50µs, amplitudinile impulsurilor fiind în relația |IGB|>IGT. O limitare funcțională importantă apare la curenți anodici de mică intensitate, când tiristorul GTO nu mai poate fi blocat, indiferent cât de mare este impulsul negativ aplicat pe poartă. Utilizarea tiristoarelor GTO în locul celor
COMPATIBILITATE ELECTROMAGNETICĂ SURSE DE PERTURBAŢII ELECTROMAGNETICE by Adrian BARABOI, Maricel ADAM, Sorin POPA, Cătălin PANCU () [Corola-publishinghouse/Science/733_a_1332]
-
comutație. Valoarea efectivă a curenților absorbiți de la rețea se determină cu ajutorul relației: (3.4) Prin dezvoltare în serie Fourier a curentului dreptunghiular absorbit de la rețea, iA, se obțin unda fundamentală, i1A (Fig.3.16) și celelalte armonici: (3.5) unde amplitudinea armonicii de ordinul k se calculează utilizând relația: (3.6) Unda fundamentală are valoarea de vârf: (3.7) iar defazajul ϕ1 al acesteia, în raport cu tensiunea corespunzătoare de fază a rețelei, este egal cu unghiul de comandă α. Armonicile având frecvența
COMPATIBILITATE ELECTROMAGNETICĂ SURSE DE PERTURBAŢII ELECTROMAGNETICE by Adrian BARABOI, Maricel ADAM, Sorin POPA, Cătălin PANCU () [Corola-publishinghouse/Science/733_a_1332]
-
se poate descompune într-o undă fundamentală, i1A, Fig.3.18b și în armonici. Datorită simetriei în raport cu trecerea prin zero, dezvoltarea în serie conține numai termeni în sinus și pentru determinarea curentului absorbit de la rețea se folosește relația (3.5). Amplitudinea armonicii de rangul k, având în vedere simetria curentului, se calculează cu ajutorul relației: (3.8) Unda fundamentală a curentului absorbit are valoarea de vârf: (3.9) Defazajul ϕ1 al curentului, considerat în raport cu tensiunea corespunzătoare de fază a rețelei, este egal
COMPATIBILITATE ELECTROMAGNETICĂ SURSE DE PERTURBAŢII ELECTROMAGNETICE by Adrian BARABOI, Maricel ADAM, Sorin POPA, Cătălin PANCU () [Corola-publishinghouse/Science/733_a_1332]
-
controlat în curent impune un curent de sarcină, de formă sinusoidală și în fază cu tensiunea rețelei. Curentul absorbit de la rețea fiind mereu egal cu cel de sarcină, devine de asemenea sinusoidal și în fază cu tensiunea rețelei. Referința de amplitudine a acestui curent poate rezulta, ca și pentru comanda filtrelor active paralele, din reglarea mărimii de stare de pe partea de curent continuu a convertorului din componența filtrului activ. 3.5. Variatoare de curent alternativ. Fenomenul de flicker Fenomenul de flicker
COMPATIBILITATE ELECTROMAGNETICĂ SURSE DE PERTURBAŢII ELECTROMAGNETICE by Adrian BARABOI, Maricel ADAM, Sorin POPA, Cătălin PANCU () [Corola-publishinghouse/Science/733_a_1332]
-
fundamental: (4.12) * Valoarea efectivă a reziduului deformant: (4.13) * Factorul de distorsiune: (4.14) Factorul de distorsiune indică gradul de abatere de la sinusoidă al unui semnal periodic. În electroenergetică, semnalele se consideră sinusoidale pentru kd<0,05. * Factorul de amplitudine: (4.15) După cum kd<1,41 sau kd>1,41, forma semnalului este aplatizată, respectiv ascuțită (Fig.4.3). * Valoarea medie pe o durată delimitată de momentele t1, t2 se calculează cu ajutorul relației:(4.16) Conforma relației (4.51), pe
COMPATIBILITATE ELECTROMAGNETICĂ SURSE DE PERTURBAŢII ELECTROMAGNETICE by Adrian BARABOI, Maricel ADAM, Sorin POPA, Cătălin PANCU () [Corola-publishinghouse/Science/733_a_1332]
-
t1, t2 se calculează cu ajutorul relației:(4.16) Conforma relației (4.51), pe o perioadă a semnalului a(t), valoarea medie coincide cu termenul constant, A0. Un semnal este cu atât mai apropiat de sinusoidă, cu cât valoarea factorului de amplitudine este mai apropiată de 1,41, iar cea a factorului de formă, de 1,11. * Sinusoida echivalentă (Fig.4.4) este un semnal sinusoidal care are aceeași frecvență și aceeași valoare efectivă cu semnalul nesinusoidal, a(t). 4.3. Puterile
COMPATIBILITATE ELECTROMAGNETICĂ SURSE DE PERTURBAŢII ELECTROMAGNETICE by Adrian BARABOI, Maricel ADAM, Sorin POPA, Cătălin PANCU () [Corola-publishinghouse/Science/733_a_1332]