48,227 matches
-
obiectivelor programului-pilot asumat, planuri-cadru de învățământ și programe personalizate, cu respectarea standardelor de pregătire profesională pentru calificarea profesională în care se pregătesc elevii și cu respectarea numărului de ore de cultură de specialitate prevăzut în planurile- cadru în vigoare specifice ciclului și profilului. Articolul 5 Prevederile referitoare la contextele specifice/particulare de organizare și desfășurare a procesului educațional în unitățile de învățământ precizate la art. 1 sunt cuprinse în regulamentul de organizare și funcționare elaborat de unitățile de învățământ, în conformitate cu
ORDIN nr. 4.874 din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259216]
-
următoarele documente: a) fișa-tip a unității de învățământ, conform modelului ARACIP; ... b) rapoartele anuale de evaluare internă (RAEI) realizate de unitatea de învățământ în ultimii 3 ani; ... c) noul proiect de dezvoltare instituțională, realizat pe termen mediu - minimum 4 ani/un ciclu școlar; ... d) oferta educațională curentă (document ce va constitui baza acordului și îl va însoți). ... (2) Cererea și fișa-tip se vor înainta la ARACIP în format fizic, iar documentele menționate la alin. (1) se vor încărca în aplicația calitate.aracip.eu. Articolul
PROCEDURĂ din 30 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259269]
-
9 mai 2023 Scris - Limba maternă - 9 mai 2023 Citit - Limba română - 10 mai 2023 Citit - Limba maternă - 10 mai 2023 Matematică - 11 mai 2023 Scris-Citit - Limba română pentru minoritățile naționale - 12 mai 2023 ... 2. Evaluarea competențelor fundamentale dobândite în ciclul primar la finalul clasei a IV-a - EN IV: Limba română - 16 mai 2023 Matematică - 17 mai 2023 Limba maternă - 18 mai 2023 ... 3. Evaluarea elevilor la finalul clasei a VI-a - EN VI: Limbă și comunicare - 12 iunie 2023
ORDIN nr. 5.359 din 1 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259299]
-
în rezervorul criogenic cât și în spațiul cu izolație și vid; să reducă viteza de evaporare și să prevină apariția înghețului; să funcționeze în siguranță între presiunile maxime și cele minime (în vid) de proiectare; să reziste la numărul de cicluri de umplere și de golire și la numărul de operații de răcire și încălzire care sunt planificate pe perioada de viață dată de producător. Art. 15. - Stocarea GNL se realizează numai în rezervoare criogenice, proiectate și realizate conform Hotărârii Guvernului
NORMĂ TEHNICĂ din 3 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258376]
-
modificările și completările ulterioare. Avizele de însoțire a mărfii și centralizatoarele lunare ale acestora se întocmesc separat pe fiecare instituție de învățământ cuprinsă în graficul de livrare, iar în cadrul fiecărei instituții de învățământ, se vor întocmi distinct pentru fiecare ciclu de învățământ, respectiv grădiniță, ciclu primar și gimnazial. Furnizorul va păstra și va prezenta organelor de control competente, documentele comerciale și documentele de certificare a conformității privind calitatea și siguranța produselor distribuite unităților de învățământ. La livrare în unitățile școlare
ANEXE din 11 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258457]
-
de însoțire a mărfii și centralizatoarele lunare ale acestora se întocmesc separat pe fiecare instituție de învățământ cuprinsă în graficul de livrare, iar în cadrul fiecărei instituții de învățământ, se vor întocmi distinct pentru fiecare ciclu de învățământ, respectiv grădiniță, ciclu primar și gimnazial. Furnizorul va păstra și va prezenta organelor de control competente, documentele comerciale și documentele de certificare a conformității privind calitatea și siguranța produselor distribuite unităților de învățământ. La livrare în unitățile școlare, produsele vor fi însoțite de
ANEXE din 11 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258457]
-
primii trei ani de angajament nu se poate dovedi cu documente utilizarea la activităţi agricole sunt calificate neeligibile pentru toată perioada angajamentului, iar sumele plătite pentru aceste iepe se recuperează; -femelele adulte de reproducţie din specia ecvidee care încheie două cicluri de reproducţie (montă- gestaţie-fătare) în cei cinci ani de angajament sunt eligibile pentru plată pe toată perioada; -femelele adulte de reproducţie din specia ecvidee care nu încheie două cicluri de reproducţie (montă-gestaţie-fătare) în cei cinci ani de angajament sunt neeligibile
ANEXĂ din 28 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258234]
-
recuperează; -femelele adulte de reproducţie din specia ecvidee care încheie două cicluri de reproducţie (montă- gestaţie-fătare) în cei cinci ani de angajament sunt eligibile pentru plată pe toată perioada; -femelele adulte de reproducţie din specia ecvidee care nu încheie două cicluri de reproducţie (montă-gestaţie-fătare) în cei cinci ani de angajament sunt neeligibile, iar sumele plătite pentru aceste femele se recuperează. În concluzie, pentru a fi eligibile la plată, femelele adulte de reproducţie din specia ecvidee cu care se începe angajamentul trebuie
ANEXĂ din 28 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258234]
-
cei cinci ani de angajament sunt neeligibile, iar sumele plătite pentru aceste femele se recuperează. În concluzie, pentru a fi eligibile la plată, femelele adulte de reproducţie din specia ecvidee cu care se începe angajamentul trebuie să realizeze minim două cicluri complete de reproducţie pe durata angajamentului de cinci ani. În cazul în care o femelă este înlocuită cu altă femelă, cele două cicluri complete de reproducţie trebuie realizate cumulativ de cele două femele. Femelele adulte de reproducţie din specia ecvidee
ANEXĂ din 28 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258234]
-
femelele adulte de reproducţie din specia ecvidee cu care se începe angajamentul trebuie să realizeze minim două cicluri complete de reproducţie pe durata angajamentului de cinci ani. În cazul în care o femelă este înlocuită cu altă femelă, cele două cicluri complete de reproducţie trebuie realizate cumulativ de cele două femele. Femelele adulte de reproducţie din specia ecvidee care au intrat în efectiv după începerea angajamentului, prin creşterea efectivului de iepe, trebuie să fie utilizate la activităţi agricole o perioada minimă
ANEXĂ din 28 iulie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258234]
-
pentru finanțarea de bază și cea suplimentară, provenite de la bugetul Ministerului Educației, sunt evidențiate distinct în contractul instituțional al instituțiilor de învățământ superior. În contract sunt specificate: numărul de studenți (echivalenți unitari) finanțați de la bugetul de stat, pe cicluri de studii și numărul de granturi doctorale finanțate. (2) Contractele instituționale pentru alocarea de fonduri bugetare sunt supuse controlului periodic efectuat de Ministerul Educației (MEd) și Consiliul Național pentru Finanțarea Învățământului Superior (CNFIS). Articolul 2 (1) Toate fondurile pentru finanțarea
METODOLOGIE din 17 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/250450]
-
înmatriculați începând cu anul universitar 2011/2012 (FGD); ... b) din suma rămasă (FI’) se calculează valoarea fondurilor alocate pentru FB, ce corespund proporției prevăzute în anexa nr. 1 . ... ... 2. Se determină numărul de studenți echivalenți unitari din fiecare universitate și fiecare ciclu de studii (licență și master). Procedura are două etape: a) În prima etapă se determină, pentru fiecare universitate U și ciclu de studii r (licență și master), numărul SE^U_r,rs de studenți echivalenți din ramura de știință rs: unde: – S^(U)_fr,rs este
METODOLOGIE din 17 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/250450]
-
proporției prevăzute în anexa nr. 1 . ... ... 2. Se determină numărul de studenți echivalenți unitari din fiecare universitate și fiecare ciclu de studii (licență și master). Procedura are două etape: a) În prima etapă se determină, pentru fiecare universitate U și ciclu de studii r (licență și master), numărul SE^U_r,rs de studenți echivalenți din ramura de știință rs: unde: – S^(U)_fr,rs este numărul de studenți fizici din ramura de știință rs, la forma de învățământ fr, asociată ciclului de studii r, înscriși în
METODOLOGIE din 17 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/250450]
-
pentru fiecare universitate U și ciclu de studii r (licență și master), numărul SE^U_r,rs de studenți echivalenți din ramura de știință rs: unde: – S^(U)_fr,rs este numărul de studenți fizici din ramura de știință rs, la forma de învățământ fr, asociată ciclului de studii r, înscriși în universitatea U, raportat la o dată de referință stabilită (1 octombrie 2021 pentru repartizarea preliminară și 1 ianuarie 2022 pentru repartizarea finală); ... – e_fr este coeficientul de echivalare corespunzător formei de învățământ fr (v. tabelul 1
METODOLOGIE din 17 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/250450]
-
preliminară și 1 ianuarie 2022 pentru repartizarea finală); ... – e_fr este coeficientul de echivalare corespunzător formei de învățământ fr (v. tabelul 1 din anexa nr. 3 ); ... – Fr este numărul total al formelor de învățământ finanțate de la bugetul de stat asociate ciclului de studii r în universitățile din România (v. tabelul 1 din anexa nr. 3 ). ... ... b) În a doua etapă se determină pentru fiecare universitate U și fiecare ciclu de studii r numărul SEU^(U)_r de studenți echivalenți unitari: unde: – C_rs este
METODOLOGIE din 17 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/250450]
-
total al formelor de învățământ finanțate de la bugetul de stat asociate ciclului de studii r în universitățile din România (v. tabelul 1 din anexa nr. 3 ). ... ... b) În a doua etapă se determină pentru fiecare universitate U și fiecare ciclu de studii r numărul SEU^(U)_r de studenți echivalenți unitari: unde: – C_rs este coeficientul de cost corespunzător ramurii de știință rs (v. tabelul 2 din anexa nr. 3 ); ... – Nrs este numărul total al ramurilor de știință finanțate (v. tabelul 2 din
METODOLOGIE din 17 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/250450]
-
la bugetul Ministerului Educației. ... 4. Se determină alocația fb_s pentru finanțarea de bază pe student echivalent unitar: unde: – FB este valoarea alocației pentru finanțarea de bază; ... – SEU reprezintă numărul total de studenți echivalenți unitari. ... ... 5. Pentru fiecare universitate U și ciclu de studii r, valoarea fondurilor pentru finanțarea de bază FB_r^(U) se calculează multiplicând alocația fb_s cu numărul de studenți echivalenți unitari ai universității, înmatriculați la programele de studii asociate ciclului r: unde: – SEU^U_r reprezintă numărul total de studenți echivalenți
METODOLOGIE din 17 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/250450]
-
studenți echivalenți unitari. ... ... 5. Pentru fiecare universitate U și ciclu de studii r, valoarea fondurilor pentru finanțarea de bază FB_r^(U) se calculează multiplicând alocația fb_s cu numărul de studenți echivalenți unitari ai universității, înmatriculați la programele de studii asociate ciclului r: unde: – SEU^U_r reprezintă numărul total de studenți echivalenți unitari ai universității U; ... – fb_s este valoarea alocației pentru finanțarea de bază pe student echivalent unitar. ... ... 6. Se determină pentru fiecare universitate U alocația pentru finanțarea de bază: ... Articolul 9 Determinarea
METODOLOGIE din 17 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/250450]
-
în anexa nr. 1 ; ... (ii) se determină fondurile FS_rs alocate pentru finanțarea suplimentară FS pe anul 2022, pentru fiecare ramură de știință rs, după cum urmează: – se determină SEU’rs numărul de studenți echivalenți unitari din ramură de știință rs (pentru ciclurile de licență și master, cu excepția studenților de la formele de învățământ speciale, menționate în nota de la tabelul 2 din anexa nr. 3 ): unde SEU’^U_rs reprezintă numărul de studenți echivalenți unitari ai universității U din ramura de știință rs
METODOLOGIE din 17 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/250450]
-
la metodologie Valorile coeficienților de echivalare și de cost pentru anul 2022 Tabelul 1: Lista formelor de învățământ cu coeficienții de echivalare corespunzători folosiți pentru finanțarea studenților înmatriculați într-un program de studii de licență sau de master Nr. crt. Ciclul și forma de învățământ Coeficient de echivalare I. Studii universitare de licență 1 Studii în limba română^(1) 1,00 2 Studii în limba maghiară - ca limbă maternă 2,00 3 Studii în limba germană - ca limbă maternă 2,50 4.1 Studii integral în
METODOLOGIE din 17 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/250450]
-
pregătitor) 1,25 15 Activități asociate acordării gradelor didactice în învățământul preuniversitar 0,40 16 Pregătire pedagogică suplimentară (seminar pedagogic)^(5) 0,16/0,32 ^(1) Coeficientul se aplică și studenților înscriși la forma „Studii desfășurate în afara localității de rezidență a universității“ de la ciclul universitar de licență și master. ^(2) Pentru domeniul medicină, ultimii 3 ani (clinici), care se desfășoară în limba română, se utilizează coeficientul de echivalare de la studii în limba română; ^(3) La forma de masterat de un an și jumătate
METODOLOGIE din 17 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/250450]
-
2 cu un semestru se consideră coeficientul de echivalare corespunzător numai pentru un semestru. ^(4) Coeficientul se aplică studenților înscriși la „Studii de masterat în limba germană (limbă maternă)“ și „Studii de masterat în limba maghiară (limbă maternă)“ de la ciclul universitar de masterat. ^(5) La programul de Pregătire pedagogică suplimentară nivel II, care se realizează comasat pentru studenții de la ciclul de masterat de un an, se consideră coeficientul de echivalare corespunzător întregului program de pregătire pedagogică. Tabelul 2: Lista
METODOLOGIE din 17 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/250450]
-
Studii de masterat în limba germană (limbă maternă)“ și „Studii de masterat în limba maghiară (limbă maternă)“ de la ciclul universitar de masterat. ^(5) La programul de Pregătire pedagogică suplimentară nivel II, care se realizează comasat pentru studenții de la ciclul de masterat de un an, se consideră coeficientul de echivalare corespunzător întregului program de pregătire pedagogică. Tabelul 2: Lista ramurilor de știință cu coeficienții de cost corespunzători, folosiți pentru finanțarea studenților înmatriculați într-un program de studii de licență sau
METODOLOGIE din 17 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/250450]
-
metodologie LISTA indicatorilor de calitate și ponderile asociate pentru anul 2022 Clasa de indicatori Denumire indicator (IC_k) Pondere C1. Predare/învățare (22%) IC1.1 Raportul dintre numărul studenților și numărul de cadre didactice 8% IC1.2 Raportul dintre numărul de studenți de la ciclul de master și numărul de studenți de la ciclul de licență 6% IC1.3 Raportul dintre numărul de cadre didactice cu vârsta de pană la 40 de ani inclusiv și numărul total de cadre didactice 4% IC1.4 Raportul dintre numărul cadrelor
METODOLOGIE din 17 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/250450]
-
anul 2022 Clasa de indicatori Denumire indicator (IC_k) Pondere C1. Predare/învățare (22%) IC1.1 Raportul dintre numărul studenților și numărul de cadre didactice 8% IC1.2 Raportul dintre numărul de studenți de la ciclul de master și numărul de studenți de la ciclul de licență 6% IC1.3 Raportul dintre numărul de cadre didactice cu vârsta de pană la 40 de ani inclusiv și numărul total de cadre didactice 4% IC1.4 Raportul dintre numărul cadrelor didactice titulare care au dreptul de a conduce doctorat
METODOLOGIE din 17 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/250450]