9,415 matches
-
dadaismul tîrziu, futurism și, mai ales, constructivism, fie - prin rapide ajustări și adaptări ale primelor adeziuni, dinspre suprarealism. Fapt remarcabil, atari remodelări n-au căpătat un aspect „dramatic”, realizîndu-se În genere prin contaminări progresive, pe temeiul mai degrabă al unor constante caracteristice pentru „starea de spirit” avangardistă, astfel că - așa cum am observat - Voronca ar putea acoperi aproape singur o definiție „completă” a avangardei. Luînd act, aproape simultan, de inițiative novatoare relativ diversificate, el ajunge, În ciuda unor retorice exaltări de moment, la
A scrie si a fi. Ilarie Voronca si metamorfozele poeziei by Ion Pop () [Corola-publishinghouse/Science/2021_a_3346]
-
poate exploata la maximum resursele educaționale fundamentale ale dispunerii mobilierului școlar, în drumul către eficiență didactică. 3.1.2. Vizibilitateatc "3.1.2. Vizibilitatea" Reprezintă o substructură dimensională a managementului clasei de elevi, dependentă de ergonomia acesteia. Vizibilitatea este o constantă ergonomică, apropiată de igiena școlară și presupune adaptarea spațiului școlar al clasei, inclusiv al mobilierului, la necesitățile somato-fiziologice și de sănătate ale elevilor. Totodată, vizibilitatea este condiționată de dispunerea mobilierului în clasa de elevi și de starea de sănătate a
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
sistem al PC este convertit într-o variantă operațională, dotată cu forță și energie prin stilul educațional. 4.6.6. Stilul educaționaltc " 4.6.6. Stilul educa]ional" Ca o concluzie, putem insera faptul că stilul este un set de constante asociate comportamentului, care sunt situate la regiunea de contact cu CPP și perceptibile direct, fără o mediație internă. Câteva explicații pentru opiniile noastre raportate la formarea stilului au ca bază de plecare un punct de vedere opus celor care susțin
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
prin ajustarea lor permanentă la situație, la oameni, la caracteristicile momentului ales. Orientarea către scopul comun, eliminarea ostilității și a suspiciunilor, precum și situarea tuturor celor implicați în ipostaza de participanți activi la procesul de soluționare a crizei trebuie să constituie constante ale acțiunilor cadrului didactic. 6.2.6. Controlultc " 6.2.6. Controlul" Trebuie să însoțească orice demers acțional. Importanța acestuia constă în grija pentru localizarea cât mai fidelă a fenomenului, evitarea și prevenirea altor efecte ale crizei sau chiar micro-crize
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
sa; - să aibă succes. Toate aceste probleme cu conținut normativ vor reprezenta repere suficient de clare pentru creionarea intervențiilor educaționale serioase și utile atât pentru cadrul didactic, cât și pentru elev. Problema respectării drepturilor copilului e bine să rămână o constantă și pentru cadrul didactic în calitate de manager școlar. 7.2.3. Strategii de negociere în clasa de elevitc "7.2.3. Strategii de negociere în clasa de elevi" Cadrul didactic îndeplinește în foarte multe situații de criză educațională rolul de mediator
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
ne apare ca un construct discutabil, în măsura în care este constituită din termeni extrem de eterogeni. Deși nu contestă evidența că, în ultimă instanță (simplificând mult lucrurile din rațiuni de ordin teoretic), marii parametri ai sistemului generic se reduc la trei tipuri de constante (tematice, modale și formale), Genette preferă totuși să așeze - în locul amintitei triade - o „rezervă de virtualități generice”: Ne va fi îndeajuns deci, pentru moment, să stabilim că un anumit număr de determinări tematice, modale și formale relativ constante și transistorice
Pragul și Neantul. Încercări De Circumscriere A Morții [Corola-publishinghouse/Science/2135_a_3460]
-
se prefigurează un mod de producere întemeiat pe redare”314, persistă totuși un anumit gen de distanțare față de concretul trăirii umane. Chiar dacă evoluția în sensul depoetizării, al valorificării improvizației, aleatoriului, accidentalului, al eliminării treptate din text „a unei serii de constante de limbaj modernist”315 este de netăgăduit (s-ar putea încerca, în scopul argumentării acestei afirmații, comparația cu poeme din volumele Plumb sau Scântei galbene), totuși eul liric rămâne, într-o măsură considerabilă, prizonierul acelei tentații a dezumanizării și „mineralizării
Pragul și Neantul. Încercări De Circumscriere A Morții [Corola-publishinghouse/Science/2135_a_3460]
-
a fost cu totul compromis, ci mai curând a crescut cota unor genuri (narativul de pildă), în defavoarea altora. Oricum, dintr-o perspectivă teoretică atentă la mutațiile din practica literară, genurile nu se mai prezintă astăzi, nici într-un caz, drept constante valabile pentru mari perioade de timp, ci mai curând sub forma unor variabile, dependente de un moment istoric anume. În plus, dincolo de această relativizare, se poate ghici chiar o nouă funcție negativă, perversă, s-ar putea spune, a lor, funcție
Pragul și Neantul. Încercări De Circumscriere A Morții [Corola-publishinghouse/Science/2135_a_3460]
-
care furnizează semnificație și stabilitate vieții sociale” (Scott, 2004:70). În concepția economistului D.C. North, instituțiile sunt reguli și mecanisme de impunere a acestora („reguli ale jocului”) ce oferă oportunități pentru anumite tipuri de acțiune și blochează altele. Ele reprezintă constantele (tiparele) comportamentale care produc așteptări sociale și, astfel, sunt puțin sau deloc problematizate În acțiune. În principiu, orice regulă poate fi negociată, dar le numim instituții pe acelea pe care, În situații bine precizate, le luăm ca atare, fără a
Organizare și câmpuri organizaționale. O analiză instituțională by Mihai Păunescu [Corola-publishinghouse/Science/2104_a_3429]
-
Realitatea este foarte diferită de idealul propus. Există un cost al obținerii informațiilor, al luării deciziilor și al impunerii acestora și acestea au fost desemnate generic prin termenul de „costuri tranzacționale”. Concepția neoclasică este o ficțiune teoretică, menită să păstreze constante variabile manageriale și instituționale pentru a simplifica condițiile de funcționare ale sistemului economic. Atât reducerea activităților firmei la o singură funcție de producție neproblematizată, cât și asumpțiile costului tranzacțional zero sunt condiții teoretice menite să simplifice modelul pieței. Alocarea factorilor de
Organizare și câmpuri organizaționale. O analiză instituțională by Mihai Păunescu [Corola-publishinghouse/Science/2104_a_3429]
-
produsul unei reglementări. Pe de altă parte, majoritatea prevederilor contractuale sunt rezultatul liber consimțământului, al negocierii drepturilor Între actorii implicați, „componenta instituțională” referindu-se mai ales la cadrul general (de exemplu definirea calității de cumpărător și, respectiv, vânzator), la acele constante negociate social și exprimate legal care fundamentează Înțelegerile particulare Între actori. Într-o relație de schimb există astfel o serie de Înțelegeri mutuale contractuale, exprimând voința părților și fiind negociate Între ele, precum și o serie de convenții și norme (impuneri
Organizare și câmpuri organizaționale. O analiză instituțională by Mihai Păunescu [Corola-publishinghouse/Science/2104_a_3429]
-
multă importanță războaielor decât nașterii. Și totuși, fiecare societate a politizat avortulxe "„avort", contracepția, nașterea. În general, aceste politici au fost făcute exclusiv de bărbați sau în principal de către bărbați 48. Controlul politic bărbătesc asupra facultăților reproductive femeiești este o constantă a istoriei patriarhatului. De exemplu, în China comunistă, femeile erau forțat sterilizate pentru ca să nu poată avea mai mult de doi copii, iar în România, în perioada 1966-1989, femeile erau supuse la controale ginecologice forțate ca să fie înregistrate sarcinile și să
Drumul către autonomie: teorii politice feministe by Mihaela Miroiu [Corola-publishinghouse/Science/1944_a_3269]
-
nevoie de solidaritatexe "„solidaritate" ca femei. Într-o expresie ulterior încetățenită, ele au nevoie de suroritatexe "„suroritate". Xenopolxe "„Xenopol,Adela" pledează pentru ca fiecare să își găsească locul, inclusiv „mediocritatea”, respectiv în profesii mai puțin calificate. Limbajul elitistxe "„elitist" era o constantă generală a acelei etape, inclusiv în gândirea liberală. Cele mai radicale dintre pledantele emancipării vorbesc despre genialitatea femeilor, încă nepusă în valoare în istoria patriarhală, și că genialitatea se va actualiza atunci când femeile vor avea conștiința libertății și a drepturilor
Drumul către autonomie: teorii politice feministe by Mihaela Miroiu [Corola-publishinghouse/Science/1944_a_3269]
-
sinteză între teoriile socialiste și psihanaliză (Juliet Mitchellxe "„Mitchell,Juliet", 1974), precum și analize ale alienării în forme cum ar fi cele sexuale, materne și intelectuale, influențate în bună măsură de valorile culturale în societate (Alison Jaggarxe "„Jaggar,Alison", 1983). O constantă importantă a feminismului socialist este aceea că a făcut sistematic și o critică a patriarhatului pe lângă cea a capitalismului, abandonând explicațiile monocauzale (cele legate de determinismul economic) de tip marxist. Acest tip de abordare este numit: teoria sistemelor dualexe "„teoriasistemelorduale
Drumul către autonomie: teorii politice feministe by Mihaela Miroiu [Corola-publishinghouse/Science/1944_a_3269]
-
devenit „mame eroine”. În acest sens, este de remarcat cum „eroii muncii socialiste” sunt prin excelență bărbați, femeile devenind eroine prin maternitatexe "„maternitate" ca în toate doctrinele conservatoare sau în cele reacționare în privința rolului femeilor. Fitzpatrickxe "„Fitzpatrick,Sheila" remarcă o constantă, de altfel, a regimurilor comuniste. Nici o discuție publică despre avort nu se purta în termeni de drepturi, fie ale fătului, fie ale mamei, ci în termeni vizând obligațiile față de statxe "„stat" sau sărăcia (discursul împotriva interzicerii avorturilor)13. Lumea stalinismxe
Drumul către autonomie: teorii politice feministe by Mihaela Miroiu [Corola-publishinghouse/Science/1944_a_3269]
-
permanență, imposibilitatea de a identifica alternative, de a opta și de a lua decizii, toate acestea conducând la ideea unei pseudoalienări În plan social-acțional și relațional (În raport cu posibilitățile reale), pe fondul unei resemnări sau al unei răzvrătiri, văzută ca o constantă a conduitei și personalității acestora. Evoluția managementului 1 instituțiilor școlare (mai ales În cazul școlilor speciale sau al școlilor incluzive) care oferă servicii educaționale elevilor/copiilor cu cerințe speciale impune transformări radicale În scopul Înțelegerii schimbărilor, inevitabile În școală. Experiența
Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale. Strategii diferențiate și incluzive în educație by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2107_a_3432]
-
R. Boudon (1995) numește „universalism-contextualism”, nu trebuie însă supraestimată. Cei mai mulți sociologi descriu și explică acțiunile sociale și colectivitățile prin intersecția și combinarea universalului cu particularul (contextualul), după cum în aproape orice rezultat provenit dintr-o abordare idiografică se pot identifica anumite constante și regularități. 4. Există și teorii (modele explicative) cu pretenție de universal, începând de la unele „slabe” sub aspectul axiomatizării și formalizării, cum ar fi interacționismul simbolic, marxismul, și până la altele „tari”, ce utilizează din plin formule și modele matematice, cum
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
Astfel, o serie de proceduri statistice bazate pe corelație (corelații parțiale, regresia multiplă, analiza path etc.) și similarele lor în cazul caracteristicilor calitative nu fac altceva decât să încerce să evidențieze relația directă dintre două variabile când celelalte sunt presupuse constante (controlate). Cu toate acestea, nu trebuie să legăm în mod absolut observația de modelul explicativ-cauzal determinist. În științele umane, observația se poate realiza - și se realizează - și atunci când paradigma de abordare a realității socioumanului nu este cea determinist-cauzală, ci, de
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
sau 1993, pp. 239-243). 1. Inițial avem o imagine sau o reprezentare destul de vagă a ceea ce înțelegem printr-o noțiune, imagine rezultată fie din decelarea unor trăsături comune subiacente mai multor fenomene disparate, fie din încercarea de a explica anumite constante, regularități. Conceptul creat și folosit în aceste situații are rolul de a face posibilă înțelegerea sensului relațiilor observate. 2. A doua etapă constă în specificarea conceptului. Ea înseamnă descompunerea reprezentării în elemente ce constituie diversele aspecte sau dimensiuni ale conceptului
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
frecvența fiecăreia dintre cele două alele este de 50%, frecvențele alelice expectate în genotipurile descendenților rezultați în urma împerecherilor aleatorii vor fi: 25% homozigot dominant (AA), 25% homozigot recesiv (aa) și 50% heterozigot (Aa). Aceste valori ale frecvențelor alelice vor rămâne constante de-a lungul generațiilor viitoare în condițiile în care împerecherea continuă să se facă aleatoriu. 1) Împerecherile non-aleatorii cu asortare pozitivă (positive assortative mating) Unul dintre modurile comune de formare a cuplurilor la specia umană este împerecherea cu asortare pozitivă
Fundamente de psihologie evoluțonistă și consiliere genetică. Integrări ale psihologiei și biologiei by Daniel David, Oana Benga, Alina S. Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
cognitive elaborate în EEA se află analizând problemele adaptative cu care s-au confruntat strămoșii noștri. O problemă este una adaptativă dacă îndeplinește două criterii (Hagen, 2006). Primul criteriu se referă la faptul că ea trebuie să fi fost o constantă a EEA. Al doilea criteriu se referă la faptul că ea trebuie să afecteze reproducerea organismelor individuale. Afectarea reproducerii organismelor individuale se poate face prin două mecanisme: (1) dezvoltarea unor structuri cognitive care, prin outputul lor (răspunsurile generate), favorizează supraviețuirea
Fundamente de psihologie evoluțonistă și consiliere genetică. Integrări ale psihologiei și biologiei by Daniel David, Oana Benga, Alina S. Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
s-a fixat în arhitectura speciei). Spre exemplu, datele etnografice din zona Kalahari și din cea amazoniană, combinate cu date de paleoarheologie, arată că o problemă adaptativă a strămoșilor noștri în EEA era evitare prădătorilor (Hagen, 2006). Aceasta era o constantă a EEA și afecta reproducerea în sensul că cei care cădeau victimă prădătorilor aveau mai puțin urmași prin care să-și transmită zestrea genetică. Dacă însă apărea o variație fenotipică cu bază genetică (de exemplu, vederea în culori) care ajuta
Fundamente de psihologie evoluțonistă și consiliere genetică. Integrări ale psihologiei și biologiei by Daniel David, Oana Benga, Alina S. Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
descris mai sus. 3) Are caracteristicile unui design evolutiv: a) Are o structură complexă care a rezolvat probleme adaptative specifice în EEA (vezi analiza de mai sus). b) Constituie o caracteristică a speciei. Într-adevăr, prezența cognițiilor iraționale este o constantă a subiectului uman, indiferent de cultură. c) Se dezvoltă fără efort conștient, în absența unei instruiri formale. Într-adevăr, cognițiile iraționale se învață implicit, fără efort conștient și fără o pregătire formală. d) Este utilizată fără efort conștient și fără
Fundamente de psihologie evoluțonistă și consiliere genetică. Integrări ale psihologiei și biologiei by Daniel David, Oana Benga, Alina S. Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
și absorbția energiei de către atomii, ce alcătuiesc corpurile nu se poate realiza, decât prin multipli întregi ai unei cantități de energie elementară și a cărei valoare E este proporțională cu frecvența ν, conform relației: unde coeficientul de proporționalitate este o constantă universală : h = constanta lui Planck = 6, 6256·10-34J· s. Introducând această noțiune Planck a admis de fapt, că energia radiației luminoase are o structură discontinuă. Încă de la începutul secolului XX în anii 1916 -1917 Albert Einstein a formulat primele considerații
I. Medicină alternativă și/sau o nouă viziune asupra fitoterapiei și (bio)laserterapiei. In: Fitoterapie clinică by Gabriela Anastasiu, Vasile Bodnar () [Corola-publishinghouse/Science/1133_a_2094]
-
de către atomii, ce alcătuiesc corpurile nu se poate realiza, decât prin multipli întregi ai unei cantități de energie elementară și a cărei valoare E este proporțională cu frecvența ν, conform relației: unde coeficientul de proporționalitate este o constantă universală : h = constanta lui Planck = 6, 6256·10-34J· s. Introducând această noțiune Planck a admis de fapt, că energia radiației luminoase are o structură discontinuă. Încă de la începutul secolului XX în anii 1916 -1917 Albert Einstein a formulat primele considerații despre laser și
I. Medicină alternativă și/sau o nouă viziune asupra fitoterapiei și (bio)laserterapiei. In: Fitoterapie clinică by Gabriela Anastasiu, Vasile Bodnar () [Corola-publishinghouse/Science/1133_a_2094]