5,147 matches
-
a patra construiește un spectacol bahico-pantagruelic vrednic de Mihail Sadoveanu și de Calistrat Hogaș. Un călugăr în veșnică luptă cu diavolii pe care îi izgonește bătând într-un lighean de aramă și trăgând focuri de pistol, înverșunat în a-și educa permanent puterea de abstinență, ține în chilie cărnuri și sticle cu felurite alcooluri fără a se atinge de ele și îi cere starețului să îi procure femei spre a-și dovedi imunitatea la ispită. El respinge și încercările unei cârciumărese
VOICULESCU-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290623_a_291952]
-
sunt doar colaboratori la planul său de Creație, e necesar ca părinții să admită faptul că ai lor copii le sunt încredințați spre îngrijire și educare, dar aceștia nu le aparțin. În eforturile lor zilnice ei ar trebui să-și educe copilul astfel încât el să recunoască faptul că este creat după chipul lui Dumnezeu și că datoria lui este să întruchipeze cu ajutorul harului divin acea imagine cât poate mai bine. În preocuparea lor de a-și vedea copiii fericiți, unii părinți
EDUCAŢIA COPILULUI ÎN FAMILIE. In: Arta de a fi părinte by Otilia Todică () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1407]
-
controla viitorul copiilor lor. Ei nu concep (și în special mama) faptul că el este o persoană independentă, creată de Dumnezeu pentru sine și că acesta nu este proprietatea părinților. Deși au o mare responsabilitate în a-i crește și educa, ei nu devin prin aceasta stăpânii lor și nu au dreptul să le reproșeze faptul că ar fi nerecunoscători pentru efortul și truda lor, atunci când se mută din căminul părintesc. Este încă încetățenită la noi mentalitatea că cel mai mic
EDUCAŢIA COPILULUI ÎN FAMILIE. In: Arta de a fi părinte by Otilia Todică () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1407]
-
ne înșelăm crezând că investiția se rezumă doar la îmbrăcăminte, hrană, jucării și un acoperiș deasupra capului; uneori uităm că, poate mai mult decât orice, ceea ce îi trebuie copilului nostru este securitate afectivă și educație corespunzătoare. Practic, orice părinte își educă copilul. Chiar și acel părinte care vine rareori pe acasă, îl învață pe copil că e bine să nu te bazezi prea mult pe unii adulți. Dar ce înseamnă a-i acorda copilului o educație corespunzătoare? Stilul indulgent se caracterizează
CE ÎNSEAMNĂ SĂ FII PĂRINTE?. In: Arta de a fi părinte by Cristina Glisă () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1418]
-
crescut indiferent se va baza doar pe experiența lui de viață. De aceea, după ce va ajunge la vârsta adultă și se va pune problema să primească sfaturi referitoare la cum ar trebui să se comporte, cum ar trebui să-și educe copilul, de ce ar trebui să se ferească etc., el nu va fi dispus să asculte („Ce știi tu ?Ai trăit ce am trăit eu?”, „Cine ești tu ca să-mi dai sfaturi ?”). Din cauza lipsei de afecțiune, chiar dacă, pe de o parte
CE ÎNSEAMNĂ SĂ FII PĂRINTE?. In: Arta de a fi părinte by Cristina Glisă () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1418]
-
vizionarea unor programe T.V., sau a unor filme la cinema, citirea cărții preferate etc.; recompense sociale îmbrățișări afectuoase, laude, zâmbete, o simplă privire care să exprime interesul ș.a.m.d. Zece motive care susțin folosirea recompensei: Un copil care este educat folosindu-se adecvat tehnica întăririi pozitive, își va dezvolta anumite calități: va învăța să comunice mai ușor, exprimându-și dorințele și nemulțumirile; va deveni mai sociabil; va reacționa mai calm la critică și va avea o toleranță mai crescută la
CE ÎNSEAMNĂ SĂ FII PĂRINTE?. In: Arta de a fi părinte by Cristina Glisă () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1418]
-
motrice, nivel cultural, tipul și localizarea afecțiunii, calitatea tratamentului; normalizarea vieții - după Whalley, acest proces presupune 4 etape: pregătirea, participarea, contribuția, stăpânirea. Rolurile asistentului personal (kinetoterapeutului): § de a oferi îngrijirile necesare; § de a consilia pacientul și familia; § de a coordona, educa, observa reacțiile pacientului.: Factorii care definesc acțiunile, conținutul și sistemele de mijloace ale kinetoterapeutului: cunoașterea pacientului; capacitatea de cooperare a acestuia; prezenta durerii (fiziologica si psihica); modificările personalității pacientului și atitudinea față de boală (efecte pozitive și negative ale bolii asupra
VII. NOŢIUNI INTERDISCIPLINARE ÎN FORMAREA KINETOTERAPEUTULUI. In: ASPECTE METODICO - PRACTICE ALE KINETOTERAPIEI LA DOMICILIU by Oana Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/300_a_633]
-
IDU), al cărui părinte a fost. „Dezvoltarea umană” spune el, „poate fi deci definită ca un proces de lărgire a capacității de opțiune a oamenilor. Alegerile pot fi în diverse domenii: libertatea politică și participarea în viața comunității, a fi educat și a avea libertate de exprimare, a supraviețui și a duce o viață sănătoasă sau a se bucura de un standard de viață decent.” ADDIN EN.CITE <EndNote><Cite><Author>UNDP (Romania)</Author><Year>2005</Year><RecNum>14</RecNum><record
O nouă provocare: dezvoltarea socială by Cătălin Zamfir [Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
activităților practice desfășurate cu elevii asigură asimilarea multor reguli de comportament care se constituie în elemente de bază în formarea unei educații europene a oamenilor de mâine. Avem norocul să trăim în secolul XXI . Noi si generațiile pe care le educăm și le instruim acum în școală sunt generațiile care au avut ocazia să trăiască explozia internetului, forța telecomunicațiilor și să și schimbe modul de gândire și de acțiune. Protecția mediului înconjurător a apărut ca problemă a omenirii numai în zilele
Educaţia pentru conservarea şi protejarea mediului înconjurător. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Vasiliu Violeta, Rojezuc Cristina – Florentina () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1193]
-
au nevoie să "simtă"ceea ce le spui, trebuie scoși în natură cât mai mult ,duși în excursii și drumeții, la diverse acțiuni ecologice, pentru a-i ademeni să iubească mai mult natura decât calculatorul și internetul. Elevii trebuie să fie educați în vederea responsabilitații lor privind: protecția mediului înconjurător; utilizarea rațională a resurselor naturale progresul civilizației umane; cooperarea și colaborarea internațională; resursele planetei și intelegerea necesității protejării și conservării acestora; cunoașterea fenomenelor ce caracterizează actuala configurație a naturii; înțelegerea aspectelor și fenomenelor
Educaţia ecologică în ciclul primar. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Andrei Simona-Elena () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1195]
-
rând pentru a vedea ce tipuri de evaluare se aplică și apoi de a facilita efectuarea acesteia, astfel realizându-se parteneriatul în echipa interdisciplinară, având rol în planificarea și desfășurarea tratamentului. Actualmente există tendința ca părinții să fie informați și educați în legătura cu definirea afecțiunii și clarificarea confuziilor existente. Se consideră că sindromul Asperger ar putea fi de natură ereditară, deoarece multe familii raportează ca având o ruda sau două "bizare". De obicei în aceste familii apar membri cu afecțiuni
Autism : aspecte generale by Marinela Rață, Gloria Rață, Bogdan-Constantin Rață () [Corola-publishinghouse/Science/310_a_620]
-
protejeze natura, din care fac parte și animalele și păsările. Având în vedere că protecția naturii devine tot mai mult una dintre cele mai importante preocupări ale societății contemporane, este necesar ca noi, cei ce avem misiunea de a-i educa pe cei mici, să avem o conștiință ecologică bine conturată, pentru ca acțiunile pe care le desfășurăm să fie eficiente și credibile în fața copiilor. Preșcolarii trebuie să realizeze că problemele mediului sunt ale lumii întregi, ale fiecăruia dintre noi și fiecare
Educaţia pentru timpul viitor – educaţia pentru mediu. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Florea Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1212]
-
critic cât și creativ. Concluzie: « Nu putem schimba pe alții, dar dacă ne putem schimba pe noi înșine, putem înceta schimbarea înfățișării Pământului. » În toate țările, disciplina Ecologie face parte din Planul de învățământ preuniversitar astfel: În Japonia populația este educată la toate nivelele de vârstă că singura soluție de supraviețuire este educația ecologică. În Europa de Est educația ecologică se realizează în învățământul preuniversitar în ore de curs și în ore de pregătire practică. În India s-a introdus educația ecologică în
Protecţia mediului prin educaţia ecologică ca premisă a dezvoltării durabile. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Merticaru Artimizia () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1217]
-
Și scrii pentru o viață și poate chiar pentru o veșnicie. Ce răspundere grea!” <footnote Anton Moisin,(2007), Arta educării copiilor și adolescenților în familie și în scoală, Editura Didactică și Pedagogică,București, p.132 footnote> Practic, orice părinte își educă copilul. Chiar și acel părinte care vine arareori pe acasă îl învață pe copil că nu e bine să aibă încredere întotdeauna în adulți. A-i acorda copilului o educație corespunzătoare înseamnă, pe de o parte, educarea respectului față de sine
Bunicii ca părinţi de substituţie by Mariana Carcea, Ana Haraga, Didita Luchian () [Corola-publishinghouse/Science/393_a_761]
-
ce rezultă din activitate; pretinde și oferă justificări, explicații față de răspunsurile copilului; lasă copilului inițiativa în timpul activității de învățare; furnizează acestuia standarde de performanță; utilizează feed-back-uri corective;” <footnote footnote> Trebuie avut în vedere și tipul de familie în care este educat copilul. II. EFECTE ALE IMPLICĂRII BUNICILOR ÎN EDUCAȚIA COPIILOR 1. EFECTE DATORATE ABSENȚEI PĂRINTELUI Literatura de specialitate a evidențiat faptul că părinții constituie cea mai bună călăuză pe care copilul o poate avea pentru a înțelege lumea înconjurătoare și pentru
Bunicii ca părinţi de substituţie by Mariana Carcea, Ana Haraga, Didita Luchian () [Corola-publishinghouse/Science/393_a_761]
-
verticală presupune un atașament cu o persoană care ar poseda o putere socială sau cunoștințe mai extinse cum ar fi un părinte sau un cadru didactic. Relațiile de acest tip sunt mai curând de tip complementar decât reciproc : părintele își educă copilul și îl orientează în drumul său, pe când din partea copilului relația se limitează la solicitarea atenției și la ascultare. Spre deosebire de acestea, relațiile orizontale sunt reciproce și egalitare: indivizii care le întrețin, adică cei de aceeași vârstă, nu dețin o putere
Bunicii ca părinţi de substituţie by Mariana Carcea, Ana Haraga, Didita Luchian () [Corola-publishinghouse/Science/393_a_761]
-
copilului, se pot iniția și alte cercetări, de tipul celor prezentate mai jos: • Într-o cercetare viitoare bunicii și părinții ar putea fi incluși într-un program de instruire privind creșterea și educarea copiilor, de tipul celui inițiat sub titlul „Educăm așa!”, apoi să se desfășoare o cercetare privind schimbarea de atitudini prin mesajul persuasiv, care să implice utilizarea testării / retestării, cu grup de control, pentru a se evidenția diferențele dintre cele două grupe de tutori. • O altă cercetare ar putea
Bunicii ca părinţi de substituţie by Mariana Carcea, Ana Haraga, Didita Luchian () [Corola-publishinghouse/Science/393_a_761]
-
dificultățile celuilalt. Tactul este arta de a intra în sentimentele celuilalt. Din aceste considerente, fiind în primul rând o trăsătură morală de caracter, tactul „îl ai” sau „nu îl ai”. În cazul în care există el poate fi dezvoltat și educat, dar este absolut indispensabil medicului în orice situație. 2) Înțelegerea semenilor Este tot o trăsătură psihologică legată de simpatie și filantropie. Ea este expresia „iubirii aproapelui” și dorința de a-l ajuta la nevoie. Este starea de compătimire, de coparticipare
Tratat de psihopatologie (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
amenință să înlocuiască libertățile individuale reale cu pseudolibertăți amăgitoare oferite de „superba și amăgitoarea hiperrealitate” (Beorstin). Cu alte cuvinte, „minunata lume nouă” a secolului XXI ar putea fi o narcotică și primejdioasă Disneyland; și se pune problema cum poate fi educat individul uman pentru a supraviețui și a-și împlini în mod uman destinul în această lume incertă, „plurivaloristă”, amenințătoare. 1.4. Etapele modernismului perpetuutc "1.4. Etapele modernismului perpetuu" Această frământare a gândirii postmoderne nu putea fi ocolită de teoria
Teoria generală a curriculumului educațional by Ion Negreț-Dobridor () [Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]
-
Ptah-hotep propunea reguli pentru nobili, meseriași, slujitori, funcționari, conducători, tineri, bătrâni; ba chiar și norme de viață în familie și de relaționare cu sexul opus. Coerența și sagacitatea discursului pedagogic năucește prin modernitate. Putem deduce că a fost extrem de riguros educat în tinerețe. Este posibil să fi beneficiat de una dintre acele școli de scribi despre care se pomenește, mult mai târziu, în Învățătura lui Ahton, fiul lui Duanf, către fiul său Pepi. Nu exisă informații directe despre existența lor în
Teoria generală a curriculumului educațional by Ion Negreț-Dobridor () [Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]
-
în străinătate după 1945, „disensiuni”, „certuri”, „intrigi” etc.). Pitagoreicii au păstrat neștirbită solidaritatea fraternă și au realizat chiar o unitate discretă condusă din câteva polisuri-capitală precum Tarentul sau unele orașe din Pelopones. Când basileul theban Lysis a fost inițiat și educat pitagoric, s-a creat o unitate spirituală largă, deși discretă, în toată Achaia. 32. Cf. Diogene Laerțiu, op. cit., VIII, 1-3; VIII, 45. 33. Vezi G.W.F. Hegel, Vorlesungen über die Philosophie der Geschichte (trad. rom.: Prelegeri de filosofia istoriei
Teoria generală a curriculumului educațional by Ion Negreț-Dobridor () [Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]
-
Er. La sfârșitul Republicii, Platon însuși va confirma că simpla pregătire paideutică pentru moarte nu-l scutește pe muritor de răsplăți și pedepse după moarte. Dar tocmai acesta este motivul pentru care omul trebuie să fie drept și să se educe continuu, de-a lungul întregii vieți. Despre formarea filosofului găsim la Platon numeroase și insistente precizări cu privire la superioritatea pe care acesta o câștigă printr-o cunoaștere foarte înaltă. În Republica, el folosește de mai multe ori expresia he periagogos téchne
Teoria generală a curriculumului educațional by Ion Negreț-Dobridor () [Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]
-
observă în graba lor stupidă către moarte. Note și referințe bibliograficetc " Note și referințe bibliografice" 1. Pentru explorarea hermeneutică a genezei mitice a conceptului de paideia la greci (atribuită centaurului Chiron, primul educator al omenirii, care i-a crescut și educat pe Asklepios, Ahile și Iason), vezi I. Negreț-Dobridor, Mitul lui Chiron. Explorări hermeneutice asupra destinului paideutic al omenirii, Aramis, București, 2001. 2. Despre marea expediție de „grecizare a lumii” care ar fi fost întreprinsă de Alexandru Macedon sub îndrumarea lui
Teoria generală a curriculumului educațional by Ion Negreț-Dobridor () [Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]
-
V-lea existau grupuri de literați și un număr oarecare de profesori pe care i-a consemnat Avitus din Vienna. Acest cronicar, născut în 460, a mai apucat vremurile când în Burgundia existau școli și instruire publică. El însuși fusese educat de gramaticul Sepaudes, prietenul lui Sidonius. Acesta a avut discipoli și urmași la catedră la Școala din Vienna, precum Pantagothus. Existau școli și la Lyon. Una dintre ele, la care a predat retorul Viventiolos, a rezistat până în secolul al VI
Teoria generală a curriculumului educațional by Ion Negreț-Dobridor () [Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]
-
purtătorul unei „torțe”, nu autor original. O „torță” care va fi înmânată, mai apoi, celui mai talentat dintre discipolii săi, Comenius 21. Cine era autorul Nunții chimice? Andreae se născuse la Würtenberg în 1586, într-o distinsă familie luterană. Fusese educat în acest spirit, dar a evoluat în contact cu ideile calvinismului. Marea problemă a vieții lui a devenit soluționarea cuprinzătoare a problemei religioase în spiritul protestantismului anticatolic și antipapal. Fronda anticatolică făcea evidente problemele sociale și politice; or, acestea nu
Teoria generală a curriculumului educațional by Ion Negreț-Dobridor () [Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]