5,654 matches
-
capitalul străin agregat Înregistrat la sfârșitul lunii martie situându-se pe primul loc, urmată de Austria cu o pondere de 23,5% și Olanda cu 11,9%(RFS 2009, BNR, p.18). Creșterea graduală a procesului de privatizare a urmărit eficientizarea sistemului bancar, studii realizate de Fries, Neven, Seabright și Taci (2006), Fries și Taci (2005) și Weill (2003) demonstrând că performanța băncilor s-a Îmbunătățit sub controlul investitorilor strategici străini și ele oferă mai bune servicii dacă au un investitor
Criza economico-financiară internațională și formele ei de manifestare la nivel global, național și regional. In: IMPACTUL POLITICILOR DE CREDITARE ASUPRA ECONOMIEI ROMÂNEȘTI by Carmen Raluca Ionescu, Radu Tașcă, Magdalena Rădulescu () [Corola-publishinghouse/Science/1131_a_2735]
-
Schaefer, Sociology, ed. cit., p. 70. Sancțiunile pozitive sunt la fel de importante ca și sancțiunile negative, în special atunci când este vorba de funcționarea organizațiilor sociale. Modelele de succes folosite în cele mai multe companii din țările occidentale se bazează pe motivarea angajaților și eficientizarea metodelor de retenție a personalului (folosite pentru a determina un angajat să nu plece către o altă companie). Majoritatea metodelor de retenție se bazează pe principiul conform căruia sancțiunile pozitive determină rezultate mult mai eficiente decât pedepsele și, deci, constrângerile
Societatea românească azi by Constantin Crăiţoiu [Corola-publishinghouse/Science/1063_a_2571]
-
și educația nu se pot realiza prin simpla punere în comun a cunoștințelor și influențelor transmise de profesori la diverse discipline. Este nevoie ca profesorii care predau la aceeași clasă să poarte discuții între ei privind metodele și strategiile de eficientizare a procesului învățării. I.3.2 Rolurile profesorului Profesorul reprezintă autoritatea publică, transmițător de cunoștințe și educator, evaluator al elevilor, partenerul părinților în sarcina educativă, membru al colectivului școlii, coleg. Pentru aceasta, el trebuie să aibă conștiința misiunii sale, are
Instituţia şcolară şi formarea adolescentului by Andreea Lupaşcu () [Corola-publishinghouse/Science/1226_a_1882]
-
cu obișnuirea elevilor de a utiliza cunoștințele învățate în clasă și în școală, în contexte cât mai variate. Învățătorul poate contribui la optimizarea învățării la fiecare dintre elevii săi prin: dezvoltarea capacității lor de învățare; dezvoltarea motivației învățării; îmbunătățirea predării, eficientizarea prin metodologie, mijloace optim valorificate; crearea unor situații de învățare adecvate. „Învățătorul folosește strategii adecvate pentru a introduce, explica și restructura conceptele predate pentru ca toți elevii să le înțeleagă. Învățătorul alege strategii potrivite și contexte instrucționale care să asigure participarea
MANAGEMENTUL PARTENERIATULUI ȘCOALĂ - FAMILIE by FLORENTINA DUMITRACHE () [Corola-publishinghouse/Science/1260_a_1935]
-
condițiile restructurării raporturilor școală - familie în perspectiva parteneriatului apare și necesitatea formării cadrelor didactice pentru o astfel de relație. Se impune ca învățătorii să dobândească, în procesul formării inițiale și / sau continue, o serie de competențe specifice, care țin de eficientizarea raporturilor școală - familie. În concepțiile a diverși autori asupra competențelor necesare exercitării profesiei didactice, se pot identifica o serie de competențe specifice pentru realizarea parteneriatului școală - familie. Având în vedere că parteneriatul presupune comunicare, cooperare, colaborare, învățătorul trebuie să aibă
MANAGEMENTUL PARTENERIATULUI ȘCOALĂ - FAMILIE by FLORENTINA DUMITRACHE () [Corola-publishinghouse/Science/1260_a_1935]
-
Învățătorii au nevoie de ajutorul unui consilier, dar până acolo, ei se confruntă, de multe ori direct, cu întrebări ale părinților la care trebuie să găsească răspunsuri în situații concrete. 2. 5. Obstacole în calea parteneriatului școală familie. Modalități de eficientizare a parteneriatului educațional școalăfamilie. Realizarea unui parteneriat viabil între școală și familie impune elaborarea unor strategii eficiente prin care să fie depășite, dacă nu în totalitate, cel puțin în mare parte, obstacolele întâmpinate în mod frecvent de cadrele didactice și
MANAGEMENTUL PARTENERIATULUI ȘCOALĂ - FAMILIE by FLORENTINA DUMITRACHE () [Corola-publishinghouse/Science/1260_a_1935]
-
deplină între toate elementele ce-l definesc. Învățătorul trebuie să dețină o temeinică pregătire generală și o foarte atentă pregătire pentru lecție, să aibă o bună pregătire psihopedagogică, științifică și metodică, pentru a-l ajuta în alegerea metodelor adecvate, necesare eficientizării lecției. O activitate matematică în care se folosește jocul didactic devine ca o situație problemă, iar rezolvarea ei se află în pregătirea minuțioasă a acestei activități: în alegerea jocului matematic potrivit, în alegerea materialului potrivit, în potrivirea momentului când trebuie
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
SUA, FMI) care au putut impune țărilor mici modele de reformă și politici sociale. De asemenea, competiția economică globală pentru creșterea competitivității produselor care a condus automat la reducerea cheltuielilor sociale ale statului și care a generat cursa națiunilor pentru eficientizarea economică a politicilor sociale, îndepărtându-le de imperativele morale din dezbaterile anterioare pe temele reducerii inegalităților sociale. În acest context, globalizarea politicilor sociale face ca subiectul principal al acestora să devină statele și categoriile de state și nu individul și
Școala, între comunitatea locală și provocările globalizării by Ţăranu Adela-Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/1050_a_2558]
-
rezultând un efect invers (Carnoy, M, 199964). Școlile private reprezintă, în această logică economică, un bun exemplu pentru descentralizarea sistemului de învățământ. Se argumentează că gestiunea locală și autonomia financiară a școlilor vor determina ameliorarea calității procesului educativ și eficientizarea folosirii resurselor în condițiile în care profesorii, managerii și părinții vor fi mai responsabili și mai motivați. Analizele realizate în SUA demonstrează însă că această formă de autonomie nu a ameliorat într-un mod profund rezultatele școlare ale elevilor. Ceea ce
Școala, între comunitatea locală și provocările globalizării by Ţăranu Adela-Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/1050_a_2558]
-
fac parte dintre premisele creației. Metode destinate produsului creator Acestea pot fi grupate în două categorii: metode imaginative (intuitive, psihologice) și metode raționale (analitice) 1. Metode imaginative 1.1. Brainstormingul: a fost concepută de A.F. Osborn în 1938 pentru eficientizarea ședințelor de afaceri. Principiile acestei tehnici se regăsesc în budismul Zen. Este cea mai folosită metodă de stimulare a creativității în grup. Specificul ei rezidă în sciziunea care se operează între etapa de elaborare a ideilor și cea de evaluare
PERSONALIATATEA CREATOARE by ELENA ISACHI () [Corola-publishinghouse/Science/1304_a_1892]
-
de evoluția fiecărui membru; - animatorul antrenează echitabil toți participanții, având grijă ca fiecare membru să-și păstreze și onoreze rolul pe care l-a primit; În concluzie, toate metodele imaginative (intuitive) menționate până acum au următoarele roluri: 1. dinamizarea și eficientizarea activității de obținere a unui produs creativ; 2. eliminarea unor blocaje psihologice ale creatorului. B. Metode raționale (analitice) 1. Metoda listelor A fost inițiată în 1932 de R. Crawford prin așa numita listă a atributelor. În esență, presupune descompunerea minuțioasă
PERSONALIATATEA CREATOARE by ELENA ISACHI () [Corola-publishinghouse/Science/1304_a_1892]
-
optimizarea procesului de învățare școlară este o preocupare deosebită nu numai a oamenilor școlii, dar și a părinților și elevilor, a unui larg segment al societății. A ști de ce trebuie să înveți (motivarea activității) și a ști cum să înveți (eficientizarea procesului), constituie elementele definitorii ale efortului de optimizare a învățării școlare. Dorința, motivată de cunoaștere trebuie să fie suficient de puternică pentru a furniza energie procesului de învățare, spre a putea învinge dificultățile acestuia. Ținând seama de importanța procesului de
Învăţarea şcolară by Burlacu Gabriela Rodica () [Corola-publishinghouse/Science/1242_a_1884]
-
în gruparea informațiilor în funcție de anumite criterii. Prin aceasta se fixează mai bine ideile și se structurează informațiile facilitându-se reținerea și înțelegerea lor. Adesea poate rezulta un ciorchine cu mai mulți sateliți. F. Tehnica SINELG (Sistemul Interactiv de Notare pentru Eficientizarea Lecturii și a Gândirii) Este o metodă / tehnică de menținere a implicării active a gândirii elevilor în citirea unui text, de monitorizare a gradului de înțelegere a unui conținut de idei, de învățare eficientă. Înainte de a începe lectura textului, elevilor
Învăţarea şcolară by Burlacu Gabriela Rodica () [Corola-publishinghouse/Science/1242_a_1884]
-
părea prea puternică. Uneori sunt necesare câteva săptămâni sau luni pentru acomodarea cu noile proteze auditive. Medicul audiolog te va ajuta să faci reglajele necesare iar terapeutul specialist poate oferi servicii de reabilitare auditivă. Educația sau reabilitarea auditivă vor permite eficientizarea comunicării cu ajutorul protezelor auditive. Există și alte dispozitive care l-ar putea ajuta pe copilul meu să audă mai bine cu sau fără proteze? Protezele auditive sunt foarte utile în anumite situații dar, uneori, ele nu sunt suficiente. Diferite alte
Pierderea de auz: un ghid pentru părinţi și educatori by Agnes Banfalvi Camelia Radu Cecilia Hamza Demmys Rusu Malgorzata Szela Maria Hârtopeanu Otilia Rusu Senol Demirhan () [Corola-publishinghouse/Science/1266_a_1924]
-
acceptat, realist, timp, implicând coechipieri adecvați, ecologic și susținând orientarea spre succes. CARTE semnifică : cuantificabil, adoptat, realizabil, timp, explicit. Cap. III Planificarea proiectului Planificarea este demersul care guvernează managementul de proiect. Un plan bine structurat este folosit drept instrument pentru eficientizarea planificării. Lipsa unui plan are consecințele următoare: eșec în îndeplinirea obiectivelor proiectului, slaba organizare a echipei, activități haotice datorită info inegală și organizării defectuoase. Planificarea este un proces complex datorită mediului în care operăm și în care au loc schimbări
Idei și proiecte by Elvira Grigoraș () [Corola-publishinghouse/Science/1213_a_2053]
-
recuperarea cheltuielilor pentru consumabile, telefon, facturarea corectă a clientului. Principale funcții ale planificării financiare vizează: funcția de orientare, prin care unele rezultate se extrapolează în viitor. funcția de coordonare, potrivit căreia bugetarea va trebui să întrunească regula consensului. funcția de eficientizare a controlului, prin descurajarea unor compartimente de a supraestima nevoile proprii de finanțare. Rolul planificării financiare derivă din avantajele pe care aceasta le generează asupra organizației : oferă sens de orientare direcțiilor viitoare prin planul financiar și astfel se evită intuiția
Idei și proiecte by Elvira Grigoraș () [Corola-publishinghouse/Science/1213_a_2053]
-
înconjurător și economia; * formularea unor politici în domeniul energiei; * îmbunătățirea managementului și reglementării sectorului energetic în concordanță cu economia de piață; * introducerea unei game de condiții instituționale, legale, fiscale necesare pentru încurajarea comerțului și investițiilor în energie; * promovarea economisirii și eficientizării energiei; * modernizarea infrastructurii energetice incluzând interconectarea gazoductelor cu rețelele de electricitate; * impactul asupra mediului înconjurător de către producerea, alimentarea și consumul energetic, pentru a se preveni sau minimiza efectele asupra mediului rezultat din aceste activități; * îmbunătățirea tehnologiilor utilizate în furnizarea și
Relația Uniunea Europeană-Rusia. Problemă energetică by Paula Daniela Gânga () [Corola-publishinghouse/Science/1034_a_2542]
-
petro-stat precum Arabia Saudita sau Venezuela.4 La această situație contribuie și faptul că, fără să fie printre primele țări la nivel de dezvoltare, Federația Rusă este al treilea consumator mondial de energie. Deși autoritățile au încercat să implementeze programe de eficientizare a consumului de energie atât al consumatorilor casnici cât și a celor industriali, nu s-a observat nici o îmbunătățire a situației. Singura soluție cu efect rămâne creșterea prețului acestor utilități care sunt risipite tocmai din cauza subvenționării lor de către stat în
Relația Uniunea Europeană-Rusia. Problemă energetică by Paula Daniela Gânga () [Corola-publishinghouse/Science/1034_a_2542]
-
ales datorită deschiderii de noi exploatări în regiunile Sahalin, Timan-Peciora, Prirozlomnoye, Vankorskoye și Komsomolskoye.7 Analiștii opinează că până acum, creșterea producției rusești s-a datorat următorilor doi factori: forajele intensive aplicate exploatărilor existente precum și raționalizarea puțurilor, adică câștiguri din eficientizarea extracțiilor din rezervele existente.8 Totuși creșterea producției de petrol nu va putea fi menținută la aceste standarde pentru mult timp. O soluție găsită a fost vinderea petrolului pe piețele cele mai avantajoase. În mod tradițional, Federația Rusă are la
Relația Uniunea Europeană-Rusia. Problemă energetică by Paula Daniela Gânga () [Corola-publishinghouse/Science/1034_a_2542]
-
caz rolul de a ajunge la un compromis."121 Printre alte puncte pe agenda se numără și opunerea statului la comportamentul monopolist al marilor firme care deseori inhiba inovația căutând câștigul de moment. Probleme urgente sunt: legislația adecvată în domeniu, eficientizarea procesului de exploatare, refacerea sistemului de acordare a licențelor, precum și stabilirea clară a mecanismelor de audit. Acest articol din perioada anterioară intrării în funcție a fost întărit prin două documente oficiale ambele cu titlul "Strategia Energetică până în 2020". Versiunea din
Relația Uniunea Europeană-Rusia. Problemă energetică by Paula Daniela Gânga () [Corola-publishinghouse/Science/1034_a_2542]
-
evoluiază paralel cu mărirea duratei medii de viață rezidă și într-o creștere aparentă a nivelului general al bunăstării, cum îi afectează sau îi influențează viața de zi cu zi, prin mijloace de transport rapide, ce elimină complet efortul fizic, eficientizarea proceselor sociale în toate domeniile, rafinarea până la un nivel de inimaginabil de la începutul secolului al XX-lea a alimentelor, schimbarea modului de preparare, modificarea genetică a produselor și conservanții etc. Se mănâncă mai mult și mai prost, cu imaginea unui
X. Dietoterapia şi Fitoterapia: o simbioză bio(info)energetică. In: Fitoterapie clinică by Vasile Bodnar, Olga I. botez () [Corola-publishinghouse/Science/1133_a_2111]
-
din carnea unui animal, dobândești și ceva din însușirile lui. De aceea simțim înrudirea cu porcul, oaia și găina, nu cu leul, tigrul și leopardul. Furnicile sunt ireproșabile sub dictatură, albinele - în democrație. De tandrețe au nevoie și plantele. În privința eficientizării zestrei genetice, furnicile și albinele ne-au luat-o zdravăn înainte. Ce neobrăzare! Adaptabilitatea la mediu poate fi soluție de supraviețuire. Sau înfrângere. Omul contemporan se grăbește să devasteze o planetă muribundă. Stresul este dovada cea mai clară că sfidăm
Chef pe Titanic by Vasile Ghica () [Corola-publishinghouse/Imaginative/528_a_1305]
-
ale civilizației”: boli hipertonice, ateroscleroza, boli ale inimii, varice, deviații posturale, afecțiuni ale aparatului muscular și osos, contribuie la infarctul miocardic. În același timp exercițiile fizice, lecțiile regulate de fitness, au un efect benefic care contribuie Întâi de toate la eficientizarea și stimularea funcțiilor organismului. Efectul economic este reflectat de valorile indicatorilor activității organismului În stare de repaus. Astfel, dacă frecvența contracțiilor inimii la persoanele neantrenate este mai mare de 80 băt/min., dar la antrenați - mai puțin de 60 băt
Fitness. Teorie si metodica by Olga Aftimciuc,Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/1170_a_1869]
-
un bun produs de un ansamblu de instituții, specialiști și mijloace tehnologice (așa cum sunt cărțile, filmele, ziarele, radioul, televiziunea, Internetul). Comunicarea de masă a constituit un domeniu de cercetare aplicată încă de la începutul secolului al XX-lea, obiectivele fiind testarea, eficientizarea și influențarea opiniei publice în domeniul educației, propagandei, telecomunicațiilor, publicității, relațiilor publice și relațiilor interumane. Că o subdiviziune a comunicării, comunicarea de masă prezintă asemănări cu cea interpersonala și de grup. În aceste sens, Lasswell consideră că în orice acțiune
New Media by IONELA CARMEN BOŞOTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/1115_a_2623]
-
care crede și de care se simte mai aproape în comparație cu mulțimea profanilor. Educatorul poate și trebuie să aibă ceva din acest sentiment, că vorbește în numele unei mari persoane morale care îl depășește: Societatea"; logica industrială denunță școala ineficientă și cere eficientizarea ei, să se facă din educație o problemă tehnică: elevul să învețe ceea ce pedagogia pune în taxonomii (ca și sarcinile industriale); logica acțională learning by doing (a învăța făcând), promovată de A. Binet la Paris, E. Claparéde la Geneva, O.
Societatea românească în tranziție by Ion I. Ionescu [Corola-publishinghouse/Science/1064_a_2572]