8,344 matches
-
matematică-informatică, din filiera teoretică, două probe scrise, dintre care o probă obligatorie la Matematică și o probă la o disciplină relevantă pentru profilul real, la alegere între: Informatică, Fizică, Chimie, Biologie; ... b) pentru profilul real, specializarea științele naturii, din filiera teoretică, două probe scrise, dintre care o probă obligatorie la Fizică/Chimie/Biologie și o probă la o disciplină relevantă pentru profilul real, la alegere între: Fizică, Chimie, Biologie, Matematică sau Informatică, alta decât cea la care a susținut proba obligatorie; ... c
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
probă obligatorie la Fizică/Chimie/Biologie și o probă la o disciplină relevantă pentru profilul real, la alegere între: Fizică, Chimie, Biologie, Matematică sau Informatică, alta decât cea la care a susținut proba obligatorie; ... c) pentru profilul umanist, specializarea științe sociale, din filiera teoretică, două probe scrise, dintre care o probă obligatorie la Istorie și o probă la o disciplină relevantă pentru profilul umanist, la alegere între Geografie și științe socioumane: Logică, Psihologie, Sociologie, Economie, Filosofie sau Religie; ... d) pentru profilul umanist, specializarea
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
probe scrise, dintre care o probă obligatorie la Istorie și o probă la o disciplină relevantă pentru profilul umanist, la alegere între Geografie și științe socioumane: Logică, Psihologie, Sociologie, Economie, Filosofie sau Religie; ... d) pentru profilul umanist, specializarea filologie, din filiera teoretică, două probe scrise, dintre care o probă obligatorie la limba și literatura unei limbi de circulație internațională și o probă la o disciplină relevantă pentru profilul umanist, la alegere între: Istorie, Geografie sau științe socioumane: Logică, Psihologie, Sociologie, Economie
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
care o probă obligatorie la limba și literatura unei limbi de circulație internațională și o probă la o disciplină relevantă pentru profilul umanist, la alegere între: Istorie, Geografie sau științe socioumane: Logică, Psihologie, Sociologie, Economie, Filosofie sau Religie; ... e) pentru filiera tehnologică, o probă scrisă specifică domeniului de pregătire și o probă la alegere dintre disciplinele relevante pentru profilul real; ... f) pentru filiera vocațională, două probe, dintre care una obligatorie dintre disciplinele de specialitate și alta la alegere dintre disciplinele relevante
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
umanist, la alegere între: Istorie, Geografie sau științe socioumane: Logică, Psihologie, Sociologie, Economie, Filosofie sau Religie; ... e) pentru filiera tehnologică, o probă scrisă specifică domeniului de pregătire și o probă la alegere dintre disciplinele relevante pentru profilul real; ... f) pentru filiera vocațională, două probe, dintre care una obligatorie dintre disciplinele de specialitate și alta la alegere dintre disciplinele relevante pentru profilul predominant al specializării. ... (6) Proba F va viza competențele de bază, după cum urmează: a) pentru profilul umanist, filiera teoretică
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
pentru filiera vocațională, două probe, dintre care una obligatorie dintre disciplinele de specialitate și alta la alegere dintre disciplinele relevante pentru profilul predominant al specializării. ... (6) Proba F va viza competențele de bază, după cum urmează: a) pentru profilul umanist, filiera teoretică, proba scrisă pentru evaluarea competențelor de bază, la alegere între: Matematică, Fizică, Chimie, Biologie; ... b) pentru profilul real, filiera teoretică, proba scrisă pentru evaluarea competențelor de bază, la alegere între: Istorie, Geografie, Logică, Psihologie, Sociologie, Economie, Filosofie sau Religie
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
pentru profilul predominant al specializării. ... (6) Proba F va viza competențele de bază, după cum urmează: a) pentru profilul umanist, filiera teoretică, proba scrisă pentru evaluarea competențelor de bază, la alegere între: Matematică, Fizică, Chimie, Biologie; ... b) pentru profilul real, filiera teoretică, proba scrisă pentru evaluarea competențelor de bază, la alegere între: Istorie, Geografie, Logică, Psihologie, Sociologie, Economie, Filosofie sau Religie; ... c) pentru filierele tehnologică și vocațională, probă scrisă pentru evaluarea competențelor prevăzute la lit. a) sau b), complementar disciplinelor alese
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
scrisă pentru evaluarea competențelor de bază, la alegere între: Matematică, Fizică, Chimie, Biologie; ... b) pentru profilul real, filiera teoretică, proba scrisă pentru evaluarea competențelor de bază, la alegere între: Istorie, Geografie, Logică, Psihologie, Sociologie, Economie, Filosofie sau Religie; ... c) pentru filierele tehnologică și vocațională, probă scrisă pentru evaluarea competențelor prevăzute la lit. a) sau b), complementar disciplinelor alese la proba E. ... (7) Lista disciplinelor și a programelor de examene se stabilește prin ordin al ministrului educației și se dă publicității la
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
Cursurile de pregătire în vederea promovării examenului național de bacalaureat, aprobate de Ministerul Educației, se desfășoară potrivit metodologiei aprobate prin ordin al ministrului educației. (11) Promovarea examenului de bacalaureat conferă titularilor nivelul de calificare 4. Articolul 104 (1) Pentru anumite filiere, profiluri, specializări sau calificări, stabilite prin ordin al ministrului educației, absolvenții învățământului liceal pot susține un examen de certificare a calificării, separat de examenul de bacalaureat. (2) În cadrul liceelor tehnologice, după absolvirea clasei a XI-a, elevii pot obține
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
c) elevii din învățământul preuniversitar particular și confesional acreditat pe durata învățământului obligatoriu. ... (3) Finanțarea de bază se face în baza și în limitele costului standard per elev/preșcolar/antepreșcolar. (4) Costul standard per antepreșcolar/preșcolar/elev se determină pentru fiecare nivel de învățământ, filieră și profil. (5) Costul standard pentru unitățile de învățământ defavorizate, stabilite anual pe baza metodologiei aprobate prin ordin al ministrului educației, la propunerea Consiliului Național pentru Finanțarea Învățământului Preuniversitar, este suplimentat cu 25%. Notă ... Conform literei d) a alineatului (1
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
cazul în care practica pedagogică se desfășoară într-o unitate de învățământ care nu are deja statutul de școală de aplicație. În această situație se realizează o informare a DJIP/DMBIP în termen de 10 zile. (4) Pregătirea practică din cadrul filierelor vocaționale din învățământul pedagogic se realizează în baza unor acorduri-cadru încheiate între unitățile de învățământ pedagogic, unitățile de învățământ de aplicație și DJIP/DMBIP. (5) Pe baza acestor acorduri-cadru, unitățile/instituțiile de învățământ care asigură formarea inițială încheie contracte de colaborare cu
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
vederea acreditării instituționale, în condițiile legii. (2) După trei evaluări anuale consecutive încheiate cu raport favorabil, unitatea de învățământ preuniversitar autorizată provizoriu poate solicita acreditarea. (3) ARACIIP propune Ministerului Educației acreditarea unităților de învățământ preuniversitar, pentru fiecare nivel de învățământ, filieră, profil, domeniu, specializare sau, după caz, locație. Acreditarea se acordă prin ordin al ministrului educației. (4) Prin acreditare se certifică respectarea standardelor pentru înființarea și funcționarea unităților de învățământ preuniversitar și a programelor de studii sau de calificare ale acestora
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
pentru înființarea și funcționarea unităților de învățământ preuniversitar și a programelor de studii sau de calificare ale acestora. (5) În învățământul preuniversitar, evaluarea și acreditarea se fac la nivelul unității de învățământ cu personalitate juridică pentru fiecare nivel de învățământ, filieră și domeniu de calificare profesională, după caz. (6) Analiza și aprobarea rapoartelor de evaluare externă a calității se fac de către Consiliul ARACIIP. (7) Acreditarea acordă pe lângă drepturile prevăzute de autorizarea de funcționare provizorie și dreptul de a emite
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
programului național, Ministerul Educației decide asupra oportunității continuării și dezvoltării programului începând cu anul școlar 2028-2029. ... (35) Prin excepție de la prevederile art. 33 alin. (3) nu li se aplică condiția de a școlariza minimum două treimi dintre elevi corespunzător filierei specifice unității inclusiv în structurile arondate: a) unităților de învățământ confesional înființate până la intrarea în vigoare a prezentei legi; ... b) unităților de învățământ unice la nivelul unității administrativ-teritoriale, pentru fiecare limbă de predare. ... (36) La cererea părinților, tutorilor legali
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
unități de învățământ preuniversitar confesional de stat cu personalitate juridică, cu predare în limba română/limbile minorităților naționale. (37) Unitățile de învățământ liceal care se încadrează în prevederile art. 33 alin. (2) lit. a) și b) funcționează cu respectarea principiului asumării filierei, în sensul de a școlariza minimum 2/3 dintre elevi corespunzător filierei specifice unității inclusiv în structurile arondate, începând cu anul școlar 2025-2026. Ministerul Educației stabilește criteriile de încadrare a unei unități de învățământ liceal într-una dintre cele 3 filiere
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
predare în limba română/limbile minorităților naționale. (37) Unitățile de învățământ liceal care se încadrează în prevederile art. 33 alin. (2) lit. a) și b) funcționează cu respectarea principiului asumării filierei, în sensul de a școlariza minimum 2/3 dintre elevi corespunzător filierei specifice unității inclusiv în structurile arondate, începând cu anul școlar 2025-2026. Ministerul Educației stabilește criteriile de încadrare a unei unități de învățământ liceal într-una dintre cele 3 filiere teoretice, vocațională sau tehnologică, prin metodologie aprobată prin ordin al ministrului
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
filierei, în sensul de a școlariza minimum 2/3 dintre elevi corespunzător filierei specifice unității inclusiv în structurile arondate, începând cu anul școlar 2025-2026. Ministerul Educației stabilește criteriile de încadrare a unei unități de învățământ liceal într-una dintre cele 3 filiere teoretice, vocațională sau tehnologică, prin metodologie aprobată prin ordin al ministrului educației. (38) Prevederile art. 133 alin. (1) și (2) intră în vigoare începând cu anul 2025-2026. (39) Cluburile sportive școlare, organizate în conformitate cu prevederile Legii nr. 1/2011, cu
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
mesajelor scrise (inclusiv a unor mesaje care transpun în scris strategii și reguli de exprimare orală) și conținuturi asociate acestora, în conformitate cu programele școlare pentru disciplina Limba și literatura română pentru școlile și secțiile cu predare în limba maghiară: filiera tehnologică. Evaluarea competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română se aplică în receptarea mesajelor orale și scrise și în producerea unor tipuri de discurs (descriptiv, informativ, narativ, argumentativ etc.) exersate în cadrul învățământului liceal. Subiectele cuprind texte literare și
ORDIN nr. 6.177 din 22 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287800]
-
mesajelor scrise (inclusiv a unor mesaje care transpun în scris strategii și reguli de exprimare orală) și conținuturi asociate acestora, în conformitate cu programele școlare pentru disciplina Limba și literatura română pentru școlile și secțiile cu predare în limba maghiară: filiera teoretică - profil real, filiera vocațională - toate profilurile și specializările (cu excepția profilului pedagogic). Evaluarea competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română se aplică în receptarea mesajelor orale și scrise și în producerea unor tipuri de discurs (descriptiv, informativ, narativ
ORDIN nr. 6.177 din 22 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287800]
-
unor mesaje care transpun în scris strategii și reguli de exprimare orală) și conținuturi asociate acestora, în conformitate cu programele școlare pentru disciplina Limba și literatura română pentru școlile și secțiile cu predare în limba maghiară: filiera teoretică - profil real, filiera vocațională - toate profilurile și specializările (cu excepția profilului pedagogic). Evaluarea competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română se aplică în receptarea mesajelor orale și scrise și în producerea unor tipuri de discurs (descriptiv, informativ, narativ, argumentativ etc.) exersate în
ORDIN nr. 6.177 din 22 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287800]
-
mesajelor scrise (inclusiv a unor mesaje care transpun în scris strategii și reguli de exprimare orală) și conținuturi asociate acestora, în conformitate cu programele școlare pentru disciplina Limba și literatura română pentru școlile și secțiile cu predare în limba maghiară: filiera teoretică - profil umanist, filiera vocațională - profil pedagogic. Evaluarea competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română se aplică în receptarea mesajelor orale și scrise și în producerea unor tipuri de discurs (descriptiv, informativ, narativ, argumentativ etc.) exersate în cadrul învățământului
ORDIN nr. 6.177 din 22 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287800]
-
unor mesaje care transpun în scris strategii și reguli de exprimare orală) și conținuturi asociate acestora, în conformitate cu programele școlare pentru disciplina Limba și literatura română pentru școlile și secțiile cu predare în limba maghiară: filiera teoretică - profil umanist, filiera vocațională - profil pedagogic. Evaluarea competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română se aplică în receptarea mesajelor orale și scrise și în producerea unor tipuri de discurs (descriptiv, informativ, narativ, argumentativ etc.) exersate în cadrul învățământului liceal. Subiectele cuprind texte
ORDIN nr. 6.177 din 22 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287800]
-
nr. 6.350 din 25.06.2024 a proiectului de ordin al ministrului educației privind acordarea autorizației de funcționare provizorie pentru unitatea de învățământ preuniversitar de stat Liceul Tehnologic „Ioniță G. Andron“ din orașul Negrești-Oaș, județul Satu Mare, pentru nivelul de învățământ „liceal“, filiera „teoretică“, profilul „umanist“, specializarea „științe sociale“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență redusă“, ... în temeiul art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1
ORDIN nr. 5.744 din 7 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287961]
-
educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă autorizația de funcționare provizorie unității de învățământ preuniversitar de stat Liceul Tehnologic „Ioniță G. Andron“, cu sediul în str. Luna nr. 7-8, orașul Negrești-Oaș, județul Satu Mare, pentru nivelul de învățământ „liceal“, filiera „teoretică“, profilul „umanist“, specializarea „științe sociale“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență redusă“, începând cu anul școlar 2024-2025. Articolul 2 Autorizația de funcționare provizorie conferă unității de învățământ preuniversitar de stat Liceul Tehnologic „Ioniță G. Andron“ din
ORDIN nr. 5.744 din 7 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287961]
-
de funcționare provizorie conferă unității de învățământ preuniversitar de stat Liceul Tehnologic „Ioniță G. Andron“ din orașul Negrești-Oaș, județul Satu Mare, calitatea de furnizor de educație, respectiv dreptul de organizare și desfășurare a procesului de învățământ pentru nivelul de învățământ, filiera, profilul, specializarea, limba de predare și forma de învățământ menționate la art. 1 . Articolul 3 Unitatea de învățământ preuniversitar de stat Liceul Tehnologic „Ioniță G. Andron“ din orașul Negrești-Oaș, județul Satu Mare, este persoană juridică de drept public, parte a
ORDIN nr. 5.744 din 7 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287961]