9,430 matches
-
în învățământul primar cu mențiunea Necesită sprijin; ... b) pentru nivelul de învățământ primar: procent de elevi în clasa a IV-a cu rezultate sub media națională la evaluarea națională la finalul clasei a IV-a; ... c) pentru nivelul de învățământ gimnazial: procent de elevi care au obținut note sub 5 la evaluarea națională pentru absolvenții clasei a VIII-a; ... d) pentru nivelul de învățământ liceal: procent de elevi care au obținut note sub 6 la examenul național de bacalaureat. ... (5) Calitatea
ORDIN nr. 5.091 din 27 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285196]
-
Masă sănătoasă“. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. ... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. ... Vă mulțumim! ... ... 2.1.2. Instrumente pentru aprecierea impactului Programului național „Masă sănătoasă“ Participarea școlară (participarea școlară, raportată la anul școlar anterior celui în care se face selecția, analizată în funcție de nivelul de învățământ) Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Nivel profesional Calitatea educației, apreciată prin rezultatele școlare obținute de preșcolari/elevi [apreciată prin rezultatele școlare obținute de preșcolari/elevi, conform art. 4 alin. (3) din anexa nr. 1 la Ordinul ministrului educației nr. 5.091/2024 privind aprobarea indicatorilor de eficiență
ORDIN nr. 5.091 din 27 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285196]
-
apreciată prin rezultatele școlare obținute de preșcolari/elevi, conform art. 4 alin. (3) din anexa nr. 1 la Ordinul ministrului educației nr. 5.091/2024 privind aprobarea indicatorilor de eficiență și de impact ai Programului național „Masă sănătoasă“] Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Nivel profesional Calitatea educației apreciată prin procentul crescut de cadre didactice necalificate (din numărul total de cadre didactice, raportat la anul școlar în curs) Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Nivel profesional Responsabil la nivelul unității
ORDIN nr. 5.091 din 27 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285196]
-
național „Masă sănătoasă“] Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Nivel profesional Calitatea educației apreciată prin procentul crescut de cadre didactice necalificate (din numărul total de cadre didactice, raportat la anul școlar în curs) Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Nivel profesional Responsabil la nivelul unității de învățământ, …………………………………………………… ... ... 2.2. Setul de instrumente pentru monitorizarea și evaluarea implementării Programului național „Masă sănătoasă“ A. Model de raport semestrial elaborat de unitatea de învățământ RAPORT SEMESTRIAL privind derularea Programului național „Masă
ORDIN nr. 5.091 din 27 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285196]
-
conform machetei, se completează doar în ultimul raport din anul școlar în curs*: Participarea școlară (participarea școlară, raportată la anul școlar anterior celui în care se face selecția, analizată în funcție de nivelul de învățământ) Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Nivel profesional Calitatea educației, apreciată prin rezultatele școlare obținute de preșcolari/elevi [apreciată prin rezultatele școlare obținute de preșcolari/elevi, conform art. 4 alin. (3) din anexa nr. 1 la Ordinul ministrului educației nr. 5.091/2024 privind aprobarea indicatorilor de eficiență
ORDIN nr. 5.091 din 27 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285196]
-
apreciată prin rezultatele școlare obținute de preșcolari/elevi, conform art. 4 alin. (3) din anexa nr. 1 la Ordinul ministrului educației nr. 5.091/2024 privind aprobarea indicatorilor de eficiență și de impact ai Programului național „Masă sănătoasă“] Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Nivel profesional Calitatea educației apreciată prin procentul crescut de cadre didactice necalificate (din numărul total de cadre didactice, raportat la anul școlar în curs) Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Nivel profesional * Se completează numai în
ORDIN nr. 5.091 din 27 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285196]
-
național „Masă sănătoasă“] Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Nivel profesional Calitatea educației apreciată prin procentul crescut de cadre didactice necalificate (din numărul total de cadre didactice, raportat la anul școlar în curs) Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Nivel profesional * Se completează numai în raportul realizat la finalul anului școlar. ... V. Analiza SWOT* privind implementarea PNMS în unitatea de învățământ, cu evidențierea punctelor tari, punctelor slabe, amenințărilor și oportunităților * Se completează numai în raportul realizat la
ORDIN nr. 5.091 din 27 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285196]
-
beneficiari program* * Se completează doar în raportul ultimei luni de implementare a proiectului. Participarea școlară (participarea școlară, raportată la anul școlar anterior celui în care se face selecția, analizată în funcție de nivelul de învățământ) Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Nivel profesional Calitatea educației, apreciată prin rezultatele școlare obținute de preșcolari/elevi [apreciată prin rezultatele școlare obținute de preșcolari/elevi, conform art. 4 alin. (3) din anexa nr. 1 la Ordinul ministrului educației nr. 5.091/2024 privind aprobarea indicatorilor de eficiență
ORDIN nr. 5.091 din 27 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285196]
-
apreciată prin rezultatele școlare obținute de preșcolari/elevi, conform art. 4 alin. (3) din anexa nr. 1 la Ordinul ministrului educației nr. 5.091/2024 privind aprobarea indicatorilor de eficiență și de impact ai Programului național „Masă sănătoasă“] Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Nivel profesional Calitatea educației apreciată prin procentul crescut de cadre didactice necalificate (din numărul total de cadre didactice, raportat la anul școlar în curs) Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Nivel profesional ... VIII. Analiza SWOT* privind
ORDIN nr. 5.091 din 27 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285196]
-
național „Masă sănătoasă“] Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Nivel profesional Calitatea educației apreciată prin procentul crescut de cadre didactice necalificate (din numărul total de cadre didactice, raportat la anul școlar în curs) Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Nivel profesional ... VIII. Analiza SWOT* privind implementarea PNMS în unitatea de învățământ, cu evidențierea punctelor tari, punctelor slabe, amenințărilor și oportunităților ...................................................................................... ... IX. Propuneri pentru ameliorarea cadrului normativ și pentru eficientizarea implementării programului/Propuneri de remediere a deficiențelor apărute în
ORDIN nr. 5.091 din 27 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285196]
-
școlare Abandonul școlar A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E Semnificația coloanelor din tabelul de mai sus este următoarea: A - nivel preșcolar; B - nivel primar; C - nivel gimnazial; D - nivel liceal; E - nivel profesional ... VIII. Analiza SWOT cu privire la implementarea programului, cu evidențierea punctelor tari, punctelor slabe, amenințărilor și oportunităților ... IX. Propuneri pentru ameliorarea cadrului normativ și pentru eficientizarea implementării programului/Propuneri de remediere a deficiențelor apărute în
ORDIN nr. 5.091 din 27 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285196]
-
IA în programele școlare ale unor discipline de studiu obligatorii prevăzute în planurile cadru de învățământ liceal, toate filierele și profilurile. M 1.2.3. Dezvoltarea unor programe școlare pentru oferta națională de curriculum la decizia elevului din oferta școlii, la nivel gimnazial și la nivel liceal, care să abordeze problematica generală a IA (aplicații, efecte, riscuri) și/sau aspecte specifice anumitor profiluri/domenii de formare. Program - Creșterea nivelului de înțelegere de bază a populației privind beneficiile, utilizarea și reglementarea tehnologiilor IA prin intermediul formării
ANEXE din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286251]
-
programele școlare ale unor discipline de studiu obligatorii prevăzute în planurile cadru de învățământ liceal, toate filierele și profilurile. Ministerul Educației Măsura 1.2.3. Dezvoltarea unor programe școlare pentru oferta națională de curriculum la decizia elevului din oferta școlii, la nivel gimnazial și la nivel liceal, care să abordeze problematica generală a IA (aplicații, efecte, riscuri) și/sau aspecte specifice anumitor profiluri/domenii de formare. Ministerul Educației; Rețeaua DIH-urilor Măsura 1.2.4. Dezvoltarea, prin colaborarea dintre unități de învățământ, companii specializate în servicii de
ANEXE din 11 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286251]
-
secretar - informaticianul/un cadru didactic care are competențe digitale/secretarul unității de învățământ; ... c) membri - cadre didactice din unitatea de învățământ: profesori pentru învățământul primar și profesori de la ariile curriculare „Limbă și comunicare“ și „Matematică și Științe ale naturii“ din învățământul gimnazial; ... d) administratorii de test și asistenții lor, numiți de președintele comisiei - cadre didactice care au responsabilitatea administrării testării la clasă; ... e) profesori-evaluatori - cadre didactice care evaluează testele și completează fișele de evaluare, pe baza Caietului cadrului didactic. ... (3) În situația
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288207]
-
de aprobare nr. 7.016 din 18.07.2024 a proiectului de ordin al ministrului educației privind acordarea autorizației de funcționare provizorie pentru unitatea de învățământ preuniversitar particular Școala Primară „Happy Stars“ din satul Zagavia, comuna Scobinți, județul Iași, pentru nivelul de învățământ „gimnazial“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, ... în temeiul art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 (1) Se acordă autorizația de funcționare
ORDIN nr. 6.199 din 26 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289833]
-
funcționarea Ministerului Educației, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 (1) Se acordă autorizația de funcționare provizorie pentru unitatea de învățământ preuniversitar particular Școala Primară „Happy Stars“, cu sediul în satul Zagavia, comuna Scobinți, județul Iași, pentru nivelul de învățământ „gimnazial“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, începând cu anul școlar 2024-2025. (2) Începând cu anul școlar 2024-2025, Școala Primară „Happy Stars“ din satul Zagavia, comuna Scobinți, județul Iași, se va numi Școala Gimnazială „Happy Stars“ din
ORDIN nr. 6.199 din 26 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289833]
-
198/2023, cu modificările și completările ulterioare, precum și a tuturor celorlalte reglementări legale în vigoare; ... b) de a solicita acreditarea în termen de maximum doi ani de la absolvirea primei promoții, conform prevederilor legale în vigoare, pentru nivelul de învățământ „gimnazial“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“; ... c) de a întocmi și înainta Agenției Române de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar raportul anual de evaluare internă a calității, până cel mai târziu la data de 15
ORDIN nr. 6.199 din 26 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289833]
-
din 30.05.2024; ... – Referatului de aprobare nr. 5.759 din 6.06.2024 a proiectului de ordin al ministrului educației privind acordarea autorizației de funcționare provizorie unității de învățământ preuniversitar particular Școala Gimnazială „Wilhelm Moldovan“ din municipiul Constanța, județul Constanța, pentru nivelul de învățământ „gimnazial“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, ... în temeiul art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă autorizația de funcționare provizorie
ORDIN nr. 6.564 din 30 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289854]
-
funcționarea Ministerului Educației, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă autorizația de funcționare provizorie unității de învățământ preuniversitar particular Școala Gimnazială „Wilhelm Moldovan“, cu sediul în Str. Cibinului nr. 10, municipiul Constanța, județul Constanța, pentru nivelul de învățământ „gimnazial“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, începând cu anul școlar 2024-2025. Articolul 2 Autorizația de funcționare provizorie conferă unității de învățământ preuniversitar particular Școala Gimnazială „Wilhelm Moldovan“ din municipiul Constanța, județul Constanța, calitatea de furnizor de
ORDIN nr. 6.564 din 30 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289854]
-
primar și educație timpurie“. ... 2. Grupa de bază „2342 Educatori în învățământul preșcolar“ se redenumește ca „2342 Profesori și educatori pentru educație timpurie“. ... 3. Grupa minoră „531 Personal de îngrijire copii inclusiv în servicii-suport pentru învățământul preșcolar, primar și gimnazial“ se redenumește ca „531 Personal de îngrijire copii inclusiv în servicii-suport pentru educație timpurie, învățământ primar și gimnazial“. ... 4. Grupa de bază „5312 Personal în domeniul serviciilor-suport pentru învățământul preșcolar, primar și gimnazial“ se redenumește ca „5312 Personal
HOTĂRÂRE nr. 1.283 din 16 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289872]
-
educatori pentru educație timpurie“. ... 3. Grupa minoră „531 Personal de îngrijire copii inclusiv în servicii-suport pentru învățământul preșcolar, primar și gimnazial“ se redenumește ca „531 Personal de îngrijire copii inclusiv în servicii-suport pentru educație timpurie, învățământ primar și gimnazial“. ... 4. Grupa de bază „5312 Personal în domeniul serviciilor-suport pentru învățământul preșcolar, primar și gimnazial“ se redenumește ca „5312 Personal în domeniul serviciilor-suport pentru educație timpurie, învățământ primar și gimnazial“. ... 5. Grupa de bază „5414 Paznici“ se redenumește
HOTĂRÂRE nr. 1.283 din 16 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289872]
-
pentru învățământul preșcolar, primar și gimnazial“ se redenumește ca „531 Personal de îngrijire copii inclusiv în servicii-suport pentru educație timpurie, învățământ primar și gimnazial“. ... 4. Grupa de bază „5312 Personal în domeniul serviciilor-suport pentru învățământul preșcolar, primar și gimnazial“ se redenumește ca „5312 Personal în domeniul serviciilor-suport pentru educație timpurie, învățământ primar și gimnazial“. ... 5. Grupa de bază „5414 Paznici“ se redenumește ca „5414 Lucrători în servicii private de securitate“. ... Articolul II În termen de 60 de zile
HOTĂRÂRE nr. 1.283 din 16 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289872]
-
servicii-suport pentru educație timpurie, învățământ primar și gimnazial“. ... 4. Grupa de bază „5312 Personal în domeniul serviciilor-suport pentru învățământul preșcolar, primar și gimnazial“ se redenumește ca „5312 Personal în domeniul serviciilor-suport pentru educație timpurie, învățământ primar și gimnazial“. ... 5. Grupa de bază „5414 Paznici“ se redenumește ca „5414 Lucrători în servicii private de securitate“. ... Articolul II În termen de 60 de zile de la data publicării prezentei hotărâri, Ministerul Muncii și Solidarității Sociale și Institutul Național de Statistică
HOTĂRÂRE nr. 1.283 din 16 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289872]
-
asigurarea calității în învățământul preuniversitar, a unor unități de învățământ preuniversitar de stat, respectiv particulare și confesionale, după cum urmează: a) pentru învățământul antepreșcolar și preșcolar, unități fără personalitate juridică, în structura instituțiilor de învățământ superior; ... b) pentru învățământul primar, gimnazial și liceal, unități cu personalitate juridică, în subordinea instituțiilor de învățământ superior; ... c) pentru învățământul postliceal, colegii terțiare nonuniversitare, fără personalitate juridică, în structura instituțiilor de învățământ superior. ... Articolul 5 Orice persoană juridică de drept public sau privat interesată în
PROCEDURĂ din 18 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288932]
-
pentru fiecare limbă de predare, are personalitate juridică și cu efective mai mici de elevi, în conformitate cu prevederile art. 16 alin. (8) din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare. (6) Unitățile de învățământ de nivel gimnazial sau liceal cu predare în limba română sau cu predare în limbile minorităților naționale, unice în municipiu, oraș sau comună, se înființează și funcționează cu personalitate juridică indiferent de efectivul de elevi. Articolul 7 (1) În vederea înființării unor noi
PROCEDURĂ din 18 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288932]