8,631 matches
-
Harvard mașini de însușire a gândirii muzicale, de predare a aritmeticii și a ortografiei. Mașinile de instruit erau proiectate să deruleze, manual sau automat, progama imprimată pe bandă de hârtie sau pe microfilm și temele de rezolvat, să afișeze răspunsul selectat sau constituit, să permită corectarea lui în cazul erorii și trecerea la o secvență superioară. Rezultatele experiențelor sale au fost sistematizate în lucrarea The Technology of Teaching apărută în anul 1968 sub redacția Meredith Corporation. Cartea, tradusă în românește, a
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3060]
-
ați prezentat intenția dumneavoastră? Înainte de filmare am avut o discuție legată de pictorul respectiv și de tablourile pe care vreau să le filmez sau despre personajul pe care vreau să-l redau, după care el a văzut materialul de lucru selectat, fără duble și a avut timp să-mi propună teme. Eu ascultam fără să mă uit la material, închideam ochii și urmăream dacă rezonează cu intenția mea. Nu puneam imaginea, deoarece pericolul de a monta pe muzică era foarte mare
Documentar şi adevăr. Filmul documentar în dialoguri by Lucian Ionică [Corola-publishinghouse/Science/1413_a_2655]
-
România și Slovacia, turcă din Bulgaria, rusă din Republica Moldova iar, la polul opus, comunitățile flamandă și francofonă din Belgia, francofonii din nordul Italiei și din Elveția etc. 7 Acest indice măsoara omogeneitatea unei societăți și aproximează probabilitatea ca doi indivizi selectați aleatoriu să aparțină unor grupuri distincte. Valoarea 0 este obținută pentru societăți perfect omogene. Valoarea 1 este obținută atunci când fiecare individ face parte dintr-un grup distinct. Se calculează după aceeași formulă utilizată pentru măsurarea fragmentării sistemului de partide: F
Voturi și politici : dinamica partidelor românești în ultimele două decenii by Sergiu Gherghina () [Corola-publishinghouse/Science/1101_a_2609]
-
de artă, ceea ce-l conduce pe Blake să formuleze concluzia inevitabilă: "A Poet a Painter a Musician an Architect: the Mân / Or Woman who is not one of these is not a Christian" (E: 274)137. În toate aceste exemple selectate, Blake face apologia comuniunii dialogice dintre antropic și divin prin medierea religiei. Ideea că Biblia este un mijlocitor al contemplației se regăsește și în poezia lui Friedrich Hölderlin. În Patmos, apare același scenariu blakean al oamenilor înnobilați de codul sacru
Demiurgul din Londra. Introducere în poetica lui William Blake by Cătălin Ghiţă [Corola-publishinghouse/Science/1394_a_2636]
-
proliferare a talk-show-urilor dure precum Ricki Lake care, printre reclame pentru produse ca apa de gură, ciocolată, saltele cu arcuri și pizza, simulează certuri domestice înverșunate privind probleme ca viața sexuală a adolescenților, sarcina sau maltratarea copiilor în fața unor spectatori selectați care discută aprins între ei și, în mijlocul tărăboiului, răspund obraznic prezentatorului, experților și intervievaților, contrazicîndu-le opiniile, adresîndu-le injurii, insistînd ca aceștia să "fie serioși" și afirmînd că ceva sucks with a capital S. *** Dezvoltarea recentă a sferelor macropublice la nivel
Societatea civilă by John Keane [Corola-publishinghouse/Science/1061_a_2569]
-
cu cele șapte bănci grecești prezente În România, În scopul refinanțării volumului mare al datoriilor nete ale băncilor; ii) aplicarea testelor de stress tuturor băncilor care au un procent mai mic de 1% din piață, și a altor bănci mici selectate și solicitarea majorării fondurilor proprii printr-un aport nou de capital pentru a avea un CAR de cel puțin 10%, pentru a preveni și minimiza implicit falimentul dinspre creditele În valută, care ar putea declanșa consecințe mult mai grave; iii
Criza economico-financiară internațională și formele ei de manifestare la nivel global, național și regional. In: IMPACTUL POLITICILOR DE CREDITARE ASUPRA ECONOMIEI ROMÂNEȘTI by Carmen Raluca Ionescu, Radu Tașcă, Magdalena Rădulescu () [Corola-publishinghouse/Science/1131_a_2735]
-
au o arie de difuzare mai mică decât televiziunea dar sunt mult mai selective în ceea ce privește interesele publicului. Poșta directă nu este ieftină dar este cea mai selectivă, pentru că agentul de publicitate folosește liste poștale ce conțin doar persoane din audiența selectată. Deoarece televiziunea oferă sunet, imagine și mișcare, ea asigură mesajului oportunitatea cea mai completă. Radioul, care nu oferă decât sunet, este mijlocul cel mai limitat. Poșta directă poate oferi mesaje lungi, dar poate fi aruncată fără a fi examinată. Scopul
Strategii de comunicare eficientă by Mircea Agabrian () [Corola-publishinghouse/Science/1074_a_2582]
-
nuanțat diferită. Delimitându-se cu ironie și sarcasm de opiniile lui Slavici omul a cărui moarte "înlesni apoteoza operei" -, criticul se oprește asupra creației văzută în totalitatea sa pe care o apreciază de la bun început ca fiind "remarcabilă"22. Textele selectate din vasta operă a scriitorului șiriian demonstrează ascuțimea spiritului analitic al criticului. Chiar dacă alegerea are altă motivație, importantă este scoaterea din anonimat a unor texte pe care critica anilor '70 le va așeza la locul de frunte cuvenit. Una dintre
Slavici sau iubirea ca mod de viață by Steliana Brădescu () [Corola-publishinghouse/Science/1060_a_2568]
-
mi-a fost clar că următoarele observații m-ar putea ajuta. În unele privințe, această discuție este foarte teoretică. Trebuie să menționez, pe scurt, numeroasele teorii ale activității generale numite matematică și să mă refer în treacăt la câteva părți selectate ale ei. Mai departe, există diverse teorii ale aplicațiilor. Astfel, într-o oarecare măsură, acest lucru conduce la o teorie a teoriilor. Ceea ce s-ar putea să vă surprindă este că voi împrumuta abordarea experimentalistului în discutarea lucrurilor. Nu contează
Matematica și cunoașterea științifică by Viorel Barbu () [Corola-publishinghouse/Science/1112_a_2620]
-
asfixiată. Specializarea educațională de astăzi și dependența omului de o meserie (despre care doar răuvoitorii sau cei ce au interese în domeniu nu știu că este efemeră la scara vieții active a individului) lovește exact în nespecializare ca specialitate umană selectată și întărită de evoluție. Competențe, adecvare cu cerințele pieței muncii sunt toate imperative greșite (cu efecte dezastruoase) deoarece vin în contradicție cu "instrumentele" naturale și deprinderile pe care presiunile selecției de-a de-a lungul a milioane de ani le-
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
între prima și a doua derivată a modificărilor de densitate. metoda liniei de centru. Construcția unei bune linii de centru (centerline) este o “artă neagră” metodele de calcul fiind secrete bine păstrate (SDS fig. 5.9). Intr-un segment arterial selectat se marchează linia de centru prin marcarea unor puncte prin care aceasta va trece. Pornind de la această linie de centru calculatorul detectează conturul arterei. Prima derivată a densității curbei este proporțională cu rata de modificare a curbei, cea de-a
Factorul de risc geometric în arteriopatiile obliterante aterosclerotice by Antoniu Octavian Petriş () [Corola-publishinghouse/Science/1161_a_2068]
-
timp 30 min). vizualizează vasele profunde; util în evaluarea grefelor arteriale; apreciază returul venos. Există astfel niște distincții clar precizate în cadrul conceptului “chirurgie vasculară fără arteriografie”, dar pentru leziunile arteriale ale membrelor inferioare conduita “doar Duplex” se practică la pacienți selectați folosind însă combinația Duplex plus arteriografie intraoperatorie. ULTRASONOGRAFIA INTRAVASCULARA. Definiție: tehnică nouă în care, utilizând un transductor de ultrasunete plasat intravascular (USIV), se realizează un studiu histologic al vaselor intra vitam (“microscopie acustică”), metodă considerată a fi “un nou standard
Factorul de risc geometric în arteriopatiile obliterante aterosclerotice by Antoniu Octavian Petriş () [Corola-publishinghouse/Science/1161_a_2068]
-
au formulat următoarea definiție a culturii: "Cultura este alcătuită din pattern-uri (modele), explicite sau implicite, ale și pentru comportamentelor învățate și transmise prin simboluri, constituind realizările distinctive ale grupurilor umane; esența culturii constă din ideile tradiționale (istoric derivate și selectate) și în special din valorile asociate acestora; sistemele culturale pot fi considerate, pe de o parte, produse ale acțiunii, iar, pe de alta, elemente condiționale ale viitoarei acțiuni"57. Teoria pattern-ului susține că un comportament urmează o schemă relativ
Societatea românească azi by Constantin Crăiţoiu [Corola-publishinghouse/Science/1063_a_2571]
-
suită de enunțuri, raport între o denumire și o definiție-expansiune. Titlul condensează elementele cunoașterii în cazul personajelor, persoanelor sau locurilor cunoscute de către cititorul-descriptar. De partea cealaltă, descriptorul se confruntă mereu, în momentul aranjării în text, cu problema elementelor ce trebuie selectate (numeroase în principiu) și cu riscul unei dezvoltări anarhice a faptului descris, în multitudinea și diversitatea elementelor sale. Reținem faptul că descrierea este întotdeauna un ansamblu de elemente grupate în jurul unui centru tematic pe care noi îl desemnăm cu noțiunea
Textul descriptiv by Jean-Michel Adam, André Petitjean în colaborare cu F. Revaz () [Corola-publishinghouse/Science/1084_a_2592]
-
subliniază caracterul facultativ și, în plus, sînt cumulabile cu alte proceduri, de SIT și de ASM (punerea în situație și asimilarea). O macro-propoziție descriptivă (Pd) corespunde unei relații directe cu tema-titlu, luată ca un individ-argument al macro-propoziției. O dată proprietatea individului selectată, expansiunea sa predicativă poate fi legată de: proprietăți-calități (Pd. PROPR); părți (relație sinecdotică cu întregul: Pd. PART); o punere în situație (Pd. SIT); o asimilare (Pd. ASM). Pd. Sit poate fi fie metonimică (SIT Meto), fie doar de tip spațial
Textul descriptiv by Jean-Michel Adam, André Petitjean în colaborare cu F. Revaz () [Corola-publishinghouse/Science/1084_a_2592]
-
cât și pentru a se adapta la o lume în schimbare, complexă, interdependentă (J. Delors, coord., 200069). "A învăța să știi" implică, așa cum spune definiția, o educație generală largă bazată pe un studiul în profunzime al unor subiecte atent selectate, astfel încât aceasta va constitui fundamentul pentru capacitatea și dorința de a continua procesul de învățare. "A învăța să faci" implică priceperi de muncă și dobândirea acelor competențe de rezolvare a unor situații neprevăzute și de lucru în echipă, prin mijloace
Școala, între comunitatea locală și provocările globalizării by Ţăranu Adela-Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/1050_a_2558]
-
transmisie - infrastructura de cabluri, rețele de comunicare, satelit ș.a. - de utilizare a conținuturilor (poșta electronică, programe de transfer al fișierelor, servicii interactive pentru acces la baze de date, servicii digitale interactive pentru schimbul de mesaje și imagini, piața de informații selectate pedagogic ș.a.); noi alternative tehnologice de procesare, stocaj și esențializare a informațiilor/cunoștințelor destinate inovării ; schimbări de ip inovativ în structura și limbajul programelor de studiu, construcția unui nou ethos, a unui cod deontologic specific utilizatorilor (vezi dreptul de autor
Învăţarea şcolară by Burlacu Gabriela Rodica () [Corola-publishinghouse/Science/1242_a_1884]
-
toți elevii înțeleg ce se discută. Să se utilizeze limbajul mimico-gestual, sistemul dactil, comunicarea scrisă, expresivitatea feței și a corpului în sprijinul comunicării verbale. Să se utilizeze mijloace vizuale de transmitere și clarificare a informațiilor cat mai multe și atent selectate: jetoane, planșe, obiecte, mulaje, videoproiector, software, etc. Să se maximizeze utilizarea mijloacelor vizuale de informare. Să se prezinte o singură sursă de informații vizuale la un anumit moment dat. Să se ștergă tabla cu excepția elementelor de discutat pentru a reduce
Pierderea de auz: un ghid pentru părinţi și educatori by Agnes Banfalvi Camelia Radu Cecilia Hamza Demmys Rusu Malgorzata Szela Maria Hârtopeanu Otilia Rusu Senol Demirhan () [Corola-publishinghouse/Science/1266_a_1924]
-
subcategorii tendința a fost de a dialogă pe un ton cât mai discret, grupul la care facem referire a simțit nevoia de a discuta pe un ton aproape normal, fiind necesară intervenția noastră în acest sens. Unitățile de acțiune analizate, selectate au fost UA1, UA4, UA5, UA6, UA7, UA12, UA25, în grade diferite de intensitate. Aceste unități de acțiune sunt mărci ale expresiilor emoționale fericire, furie, tristețe, frica în combinațiile: fericire-furie, fericire-frică, tristețe-fericire. Pentru edificarea modului în care se concretizează aceste
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
Din fiecare regiune istorică a fost selectat un oraș reprezentativ din punct de vedere economic și cultural, după cum urmează: București, Ploiești (Muntenia), Craiova (Oltenia), Timișoara (Banat), Târgu-Mureș (Transilvania), Baia Mare (Maramureș), Iași (Moldova) și Constanța (Dobrogea) (Figura 1). Figura 1. Localitățile selectate pentru constituirea eșantionului În ultima etapă, din cele 8 orașe principale care au fost selectate s-a extras în mod aleatoriu câte un eșantion de bărbați și femei de volum aproximativ egal și cu o distribuție relativ egală pe grupe
Viata Sexuală Și Familia În Mediul Urban Românesc by Rada Cornelia, Tarcea Monica [Corola-publishinghouse/Science/1094_a_2602]
-
fost de 1.902 subiecți distribuiți după sex după cum se poate observa în Tabelul 1. Sexul Frecvența % Feminin 961 50,5 Masculin 941 49,5 Total 1902 100,0 Tabelul 1. Distribuția pe sexe a eșantionului Numărul mediu de subiecți selectați, bărbați și femei, din fiecare oraș a fost de 238. În faza de proiectare a eșantionului s-a folosit programul specializat în dimensionarea eșantioanelor și analiza de putere a testelor, G Power (versiunea 3.0.7). Stratificarea eșantionului s-a
Viata Sexuală Și Familia În Mediul Urban Românesc by Rada Cornelia, Tarcea Monica [Corola-publishinghouse/Science/1094_a_2602]
-
Unanim se acceptă parcursul unor etape ale informării: a. Clarificarea obiectivelor informării și identificarea surselor utile de informații. Sursele se regăsesc de către specialistul interesat, din servicii specializate de cercetare bibliografică, identificare mixtă, utilizarea computerului (atenție la termeni). b. Ierarhizarea lucrărilor selectate, după volumul informațiilor utile și procurarea lucrărilor c. Consultarea propriu-zisă a lucrărilor, în spirit critic și ofensiv, trierea și sistematizarea finală a informațiilor. Putem face insemnări, note, schițe, pe hârtie sau suport electronic și în final un raport de cercetare
Idei și proiecte by Elvira Grigoraș () [Corola-publishinghouse/Science/1213_a_2053]
-
divergenței, tehnica profanilor, tehnica scenariului teratologic, tehnica reveriei, tehnica notării ideilor din timpul somnului, tehnica insertării imaginarului cu realul, tehnica prezentării parțiale a unei soluții. In categoria tehnicilor bazate pe relevarea unor corelații între obiectivul urmărit și cuvinte sau imagini selectate logic sau aleator există : a. Tehnica asocierii, bazată pe continuitatea gândirii, prin înlănțuirea succesivă a diferitelor reprezentări. Se parcurg următoarele secvențe : definirea unui stimul: obiectiv, problemă, temă, construirea unor imagini evocate de stimul, fără selecție finală, detașarea ulterioară a lanțului
Idei și proiecte by Elvira Grigoraș () [Corola-publishinghouse/Science/1213_a_2053]
-
se concretizează maturitatea fiecăruia și se lucrează la sarcini complexe, cu autoevaluare și autocorectare pentru realizarea obiectivului final. 5. Destrămarea, în cazul grupurilor temporare sau concedieri în unitatea economică. Echipa și munca în echipă se referă la grupul de persoane selectate, care cu resurse complementare acționează pentru realizarea unui obiectiv comun. Echipa, autonomă sau făcând parte dintr-o organizație, temporar sau permanent, are diferite specializări și diferite atribuții, implică idei și energii destinate realizării obiectivelor proiectului. Tip de echipă necesar: echipă
Idei și proiecte by Elvira Grigoraș () [Corola-publishinghouse/Science/1213_a_2053]
-
îmbunătățiri. b) lista grupurilor țintă și estimarea anticipată a numărului beneficiarilor direcți și indirecți și afrectarea lor, prin efecte directe și indirecte este necesară de asemenea. c) motivele alegerii grupurilor țintă a activităților, explicitează motivele pentru ce au fost acestea selectate. d) relevanța proiectului pentru grupurile țintă se face prin explicarea în detaliu a modalităților creerii beneficiilor pentru grupurile țintă. e) relevanța proiectului pentru prioritățile programului. 1.7 Descrierea detaliată a activităților care vor conduce la realizarea obiectivelor proiectului. Pot fi
Idei și proiecte by Elvira Grigoraș () [Corola-publishinghouse/Science/1213_a_2053]