2,808 matches
-
tabelul următor. Tabel 1. Recapitularea terapeutului: Cazul Domnului B. Empatie: de la 0 la 8 1/8 Autenticitate: de la 0 la 8 7/8 Cordialitate: de la 0 la 8 1/8 Profesionalism: de la 0 la 8 1/8 Conduită de urmat: terapeutul trebuie să-și modifice emoțiile și să-și dezvolte empatia pentru a considera că pacientul este mai simpatic; pentru a realiza acest lucru, el recurge la ascultarea activă, utilizează metoda celor 4R și își amplifică profesionalismul cu ajutorul analizei funcționale. Al
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
mai simpatic; pentru a realiza acest lucru, el recurge la ascultarea activă, utilizează metoda celor 4R și își amplifică profesionalismul cu ajutorul analizei funcționale. Al doilea exemplu Doamna G. este profesoară de filosofie; inteligentă și agreabilă, ea analizează cu finețe problemele. Terapeutul manifestă un sentiment de plăcere să dialogheze cu aceasta și se simte motivat să înceapă terapia. Aplicarea metodei „avantaje, inconveniente, riscuri” se aplică în același mod. Avantaje: „A mă ocupa de Doamna G. este un lucru plăcut, motivația mea este
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
procesul terapeutic”. Tabel 2. Recapitularea terapeutului: cazul doamnei G. Empatie: de la 0 la 8 4/8 Autenticitate: de la 0 la 8 7/8 Cordialitate: de la 0 la 8 8/8 Profesionalism: de la 0 la 8 2/8 Conduită de urmat: terapeutul este centrat pe plăcerea de a discuta și nu este suficient de empatic în ceea ce privește realitatea pe care o trăiește pacienta. El este nevoit să țină cont de motivația sa pentru a aplica diferite metode . Gândurile automate ale terapeutului Atenția cu
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
centrat pe plăcerea de a discuta și nu este suficient de empatic în ceea ce privește realitatea pe care o trăiește pacienta. El este nevoit să țină cont de motivația sa pentru a aplica diferite metode . Gândurile automate ale terapeutului Atenția cu care terapeutul observă ceea ce-i trece prin minte, gândurile sale automate, completează eficient observarea emoțiilor și sentimentelor. Intr-adevăr, gândurile corespund emoțiilor. Paradigmă cognitivă Emoțiile și sentimentele, pe de o parte, gândurile automate, pe de altă parte, sunt în relație strânsă. Dacă
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
nu văd că a băut! Sunt îngrozitoare aceste probleme cu alcoolul!” Gândurile automate au, în acest caz, aceleași avantaje, aceleași inconveniente și chiar aceleași riscuri ca și emoțiile. Ipoteză: diagnosticul unei probleme de dependența alcoolică. Această ipoteză prezintă avantajul că terapeutul nu se așteaptă să abordeze cu ușurință problema. In această situație el poate să aleagă un obiectiv modest: să asculte pentru a înțelege. Inconvenientul principal ar fi acela că el adoptă o conduită stereotipă pentru o problemă de alcoolism, cum
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
să fie întreruptă. Tabel 3. Consecințe asupra relației terapeutice: cazul domnului B. Empatie: de la 0 la 8 2/8 Autenticitate: de la 0 la 8 7/8 Cordialitate: de la 0 la 8 1/8 Profesionalism: de la 0 la 8 4/8 Terapeutul poate, în aceste condiții, să decidă să dezvolte empatia și, pentru a realiza acest lucru, să exploreze trăirile pacientului pentru a înțelege mai bine problema sa cu alcoolul. Ascultarea cu mai multă atenție a pacientului permite, cel mai adesea, terapeutului
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
să corectăm metodele folosite, deci să diminuăm rezistențele, reactanțele și poate favoriza o relație de colaborare. O relație, în general, o relație terapeutică, în special, nu poate fi decât simetrică sau complementară. Relația simetrică Intr-o relație simetrică, pacientul și terapeutul adoptă un comportament în „oglindă”. Discuția este un bun exemplu în acest sens: Terapeutul - Ar fi mai bine să luați un medicament antidepresiv și să vedeți care este efectul timp de trei săptămâni. Pacienta - Credeți... Nu sunt sigură.... Terapeutul - Ba
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
de colaborare. O relație, în general, o relație terapeutică, în special, nu poate fi decât simetrică sau complementară. Relația simetrică Intr-o relație simetrică, pacientul și terapeutul adoptă un comportament în „oglindă”. Discuția este un bun exemplu în acest sens: Terapeutul - Ar fi mai bine să luați un medicament antidepresiv și să vedeți care este efectul timp de trei săptămâni. Pacienta - Credeți... Nu sunt sigură.... Terapeutul - Ba da, este mai bine să nu așteptați prea mult! Pacienta - Nu-mi plac medicamentele
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
și terapeutul adoptă un comportament în „oglindă”. Discuția este un bun exemplu în acest sens: Terapeutul - Ar fi mai bine să luați un medicament antidepresiv și să vedeți care este efectul timp de trei săptămâni. Pacienta - Credeți... Nu sunt sigură.... Terapeutul - Ba da, este mai bine să nu așteptați prea mult! Pacienta - Nu-mi plac medicamentele, prefer să mai aștept! Terapeutul - Stiți ceea ce riscați... Ultima dată v-a fost greu să vă reveniți! Pacienta - Eu sunt cea care plătește, în ultimă
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
să luați un medicament antidepresiv și să vedeți care este efectul timp de trei săptămâni. Pacienta - Credeți... Nu sunt sigură.... Terapeutul - Ba da, este mai bine să nu așteptați prea mult! Pacienta - Nu-mi plac medicamentele, prefer să mai aștept! Terapeutul - Stiți ceea ce riscați... Ultima dată v-a fost greu să vă reveniți! Pacienta - Eu sunt cea care plătește, în ultimă instanță. Terapeutul - Haideți, fiți rezonabilă! Pacienta - Dar sunt rezonabilă! Pacienta și terapeutul se lansează într-o escaladă simetrică, fiecare încercând
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
da, este mai bine să nu așteptați prea mult! Pacienta - Nu-mi plac medicamentele, prefer să mai aștept! Terapeutul - Stiți ceea ce riscați... Ultima dată v-a fost greu să vă reveniți! Pacienta - Eu sunt cea care plătește, în ultimă instanță. Terapeutul - Haideți, fiți rezonabilă! Pacienta - Dar sunt rezonabilă! Pacienta și terapeutul se lansează într-o escaladă simetrică, fiecare încercând să-l convingă pe celălalt. Simetriile nu sunt întotdeauna agresive; ele pot fi prietenoase, așa după cum o demonstrează exemplul următor: Pacienta - Doctore
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
Nu-mi plac medicamentele, prefer să mai aștept! Terapeutul - Stiți ceea ce riscați... Ultima dată v-a fost greu să vă reveniți! Pacienta - Eu sunt cea care plătește, în ultimă instanță. Terapeutul - Haideți, fiți rezonabilă! Pacienta - Dar sunt rezonabilă! Pacienta și terapeutul se lansează într-o escaladă simetrică, fiecare încercând să-l convingă pe celălalt. Simetriile nu sunt întotdeauna agresive; ele pot fi prietenoase, așa după cum o demonstrează exemplul următor: Pacienta - Doctore, sunt mulțumită că v-am întâlnit, nu știu ce s-ar fi
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
fiecare încercând să-l convingă pe celălalt. Simetriile nu sunt întotdeauna agresive; ele pot fi prietenoase, așa după cum o demonstrează exemplul următor: Pacienta - Doctore, sunt mulțumită că v-am întâlnit, nu știu ce s-ar fi întâmplat cu mine fără ajutorul dumneavoastră! Terapeutul - Este normal, eu îmi fac doar meseria! Pacienta - Faceți mai mult decât meseria, ați știut să-mi spuneți exact ceea ce trebuie, vă sunt cu adevărat recunoscătoare. Terapeutul - Dar dumneavoastră sunteți cea care ați făcut totul! Pacienta - Sunteți prea modest. N-
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
v-am întâlnit, nu știu ce s-ar fi întâmplat cu mine fără ajutorul dumneavoastră! Terapeutul - Este normal, eu îmi fac doar meseria! Pacienta - Faceți mai mult decât meseria, ați știut să-mi spuneți exact ceea ce trebuie, vă sunt cu adevărat recunoscătoare. Terapeutul - Dar dumneavoastră sunteți cea care ați făcut totul! Pacienta - Sunteți prea modest. N-aș fi putut să fac nimic dacă n-ați fi fost acolo! Pacienta și terapeutul își „pasează mingea” meritului cel mai mare de la unul la altul. Relație
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
știut să-mi spuneți exact ceea ce trebuie, vă sunt cu adevărat recunoscătoare. Terapeutul - Dar dumneavoastră sunteți cea care ați făcut totul! Pacienta - Sunteți prea modest. N-aș fi putut să fac nimic dacă n-ați fi fost acolo! Pacienta și terapeutul își „pasează mingea” meritului cel mai mare de la unul la altul. Relație complementară Intr-o relație complementară, fiecare persoană adoptă un comportament care îl completează pe cel al celeilalte persoane. Complementaritățile sunt frecvente în cadrul terapiilor și maschează, uneori, puternice rezistențe
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
unul la altul. Relație complementară Intr-o relație complementară, fiecare persoană adoptă un comportament care îl completează pe cel al celeilalte persoane. Complementaritățile sunt frecvente în cadrul terapiilor și maschează, uneori, puternice rezistențe la schimbare, așa după cum o demonstrează exemplul următor: Terapeutul - Vă propun o spitalizare, cred că este lucrul cel mai bun. Pacientul - O spitalizare? Dacă credeți că este mai bine așa... Terapeutul - Da, este lucrul cel mai bun în acest moment! Pacientul - Sunt de acord, când trebuie să revin? Terapeutul
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
Complementaritățile sunt frecvente în cadrul terapiilor și maschează, uneori, puternice rezistențe la schimbare, așa după cum o demonstrează exemplul următor: Terapeutul - Vă propun o spitalizare, cred că este lucrul cel mai bun. Pacientul - O spitalizare? Dacă credeți că este mai bine așa... Terapeutul - Da, este lucrul cel mai bun în acest moment! Pacientul - Sunt de acord, când trebuie să revin? Terapeutul - Cu cât mai repede, cu atât mai bine. Imediat ce avem un loc liber în secție. Pacientul - Fac așa cum doriți! Terapeutul - Telefonez imediat
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
Terapeutul - Vă propun o spitalizare, cred că este lucrul cel mai bun. Pacientul - O spitalizare? Dacă credeți că este mai bine așa... Terapeutul - Da, este lucrul cel mai bun în acest moment! Pacientul - Sunt de acord, când trebuie să revin? Terapeutul - Cu cât mai repede, cu atât mai bine. Imediat ce avem un loc liber în secție. Pacientul - Fac așa cum doriți! Terapeutul - Telefonez imediat. Simetrii și complementarități O relație colaborativă bine stabilită presupune o alternanță, adaptată procesului terapeutic, de simetrii și de
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
bine așa... Terapeutul - Da, este lucrul cel mai bun în acest moment! Pacientul - Sunt de acord, când trebuie să revin? Terapeutul - Cu cât mai repede, cu atât mai bine. Imediat ce avem un loc liber în secție. Pacientul - Fac așa cum doriți! Terapeutul - Telefonez imediat. Simetrii și complementarități O relație colaborativă bine stabilită presupune o alternanță, adaptată procesului terapeutic, de simetrii și de complementarități. In diferite momente, terapeutul dă un sfat pe care pacientul îl urmează și, invers, pacientul dă un sfat pe
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
cu atât mai bine. Imediat ce avem un loc liber în secție. Pacientul - Fac așa cum doriți! Terapeutul - Telefonez imediat. Simetrii și complementarități O relație colaborativă bine stabilită presupune o alternanță, adaptată procesului terapeutic, de simetrii și de complementarități. In diferite momente, terapeutul dă un sfat pe care pacientul îl urmează și, invers, pacientul dă un sfat pe care terapeutul îl urmează. In alte momente, pacientul intervine într-o manieră simetrică atunci când participă activ la terapie; același lucru se întâmplă și cu terapeutul
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
imediat. Simetrii și complementarități O relație colaborativă bine stabilită presupune o alternanță, adaptată procesului terapeutic, de simetrii și de complementarități. In diferite momente, terapeutul dă un sfat pe care pacientul îl urmează și, invers, pacientul dă un sfat pe care terapeutul îl urmează. In alte momente, pacientul intervine într-o manieră simetrică atunci când participă activ la terapie; același lucru se întâmplă și cu terapeutul. Atunci când interacțiunea devine prea simetrică sau prea complementară, rezistențele sau reactanțele se situează în primul plan. Atenția
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
terapeutul dă un sfat pe care pacientul îl urmează și, invers, pacientul dă un sfat pe care terapeutul îl urmează. In alte momente, pacientul intervine într-o manieră simetrică atunci când participă activ la terapie; același lucru se întâmplă și cu terapeutul. Atunci când interacțiunea devine prea simetrică sau prea complementară, rezistențele sau reactanțele se situează în primul plan. Atenția pacientului și a terapeutului se centrează pe relație mai degrabă decât pe problemele care urmează a fi tratate. Este deci util să aplicăm
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
a preciza unde acesta are dreptate; - a persista, dacă este util, cu o atitudine care arată că ascultă atent și de afirmare a sinelui empatic. Iată un exemplu care ilustrează cele spuse mai sus. Pacienta - Ce credeți despre acest lucru? Terapeutul - Cel mai bine ar fi să vorbiți despre asta cu soțul dumneavoastră, cred. Pacienta - El nu vrea să știe nimic, este un catâr (Escaladă simetrică) Terapeutul - Intr-adevăr, ați încercat adesea să vorbiți cu el și s-a enervat. (Terapeutul
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
un exemplu care ilustrează cele spuse mai sus. Pacienta - Ce credeți despre acest lucru? Terapeutul - Cel mai bine ar fi să vorbiți despre asta cu soțul dumneavoastră, cred. Pacienta - El nu vrea să știe nimic, este un catâr (Escaladă simetrică) Terapeutul - Intr-adevăr, ați încercat adesea să vorbiți cu el și s-a enervat. (Terapeutul se calmează și îi dă dreptate pacientei). Pacienta - El nu vrea să facă decât ceea ce-l duce mintea. (Pacienta își urmează ideea). Terapeutul - Este adevărat, va
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]
-
Terapeutul - Cel mai bine ar fi să vorbiți despre asta cu soțul dumneavoastră, cred. Pacienta - El nu vrea să știe nimic, este un catâr (Escaladă simetrică) Terapeutul - Intr-adevăr, ați încercat adesea să vorbiți cu el și s-a enervat. (Terapeutul se calmează și îi dă dreptate pacientei). Pacienta - El nu vrea să facă decât ceea ce-l duce mintea. (Pacienta își urmează ideea). Terapeutul - Este adevărat, va fi dificil. Credeți că dacă aș discuta cu amândoi ar fi mai ușor? (Terapeutul
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]