21,512 matches
-
acesteia cu planul de învățământ și curriculumul național, înscriindu-se, astfel, pe coordonatele reformei învățământului românesc. Această corelare se reflectă atât în formularea tematicii, cât și în cea a bibliografiei. Programa de față reprezintă în mod echilibrat conținutul științific actualizat, teme intra și interdisciplinare, aspecte teoretice și aplicative, practice, demonstrative. Programa de concurs este elaborată în acord cu programele școlare în vigoare din învățământul preuniversitar pentru disciplinele Limba și literatura rromani maternă și Metodica predării activităților instructiv - educative în grădinița de
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
acesteia cu planul de învățământ și curriculumul național, înscriindu-se astfel pe coordonatele reformei învățământului românesc. Această corelare se reflectă atât în formularea tematicii, cât și în cea a bibliografiei. Programa de față reprezintă în mod echilibrat conținutul științific actualizat, teme intra și interdisciplinare, aspecte teoretice și aplicative, practice, demonstrative. Programa de concurs este elaborată în acord cu programele școlare în vigoare din învățământul preuniversitar pentru disciplinele Limba și literatura rromani maternă și Metodica predării limbii și literaturii rromani și cu
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
acesteia cu planul de învățământ și curriculumul național, înscriindu-se astfel pe coordonatele reformei învățământului românesc. Această corelare se reflectă atât în formularea tematicii, cât și în cea a bibliografiei. Programa de față reprezintă în mod echilibrat conținutul științific actualizat, teme intra și interdisciplinare, aspecte teoretice și aplicative, practice, demonstrative. Programa de concurs este elaborată în acord cu programele școlare în vigoare din învățământul preuniversitar pentru disciplina Limba și literatura rromani maternă și cu programele pentru evaluările și examenele naționale. Competențele
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
de proiectare și realizare a evaluării competențelor dobândite de elevi; - capacitatea de a adecva demersurile didactice la particularitățile de vârstă ale colectivului de elevi; - capacitatea de a construi un climat educativ stimulativ și eficient. C. TEMATICA PENTRU METODICA DISCIPLINELOR TEHNOLOGICE TEME DE DIDACTICĂ GENERALĂ ȘI METODICĂ a. Proiectarea, organizarea și desfășurarea activității didactice 1. Componentele curriculumului școlar: curriculum național, planuri cadru, arii curriculare, trunchi comun, discipline, module, standarde de pregătire profesională, programe școlare, manuale școlare, auxiliare curriculare; 2. Proiectarea curriculumului în
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
principiilor și metodelor interacțiunii educaționale și ale unor elemente de retorică didactică; ● evaluarea capacităților cognitive, comprehensive și de aplicare a achizițiilor, în scopul reglării competențelor, a stilului didactic precum și a abordării strategiilor didactice moderne. TEMATICA ȘTIINȚIFICĂ PENTRU DISCIPLINA RELIGIE ORTODOXĂ TEME PENTRU STUDIUL INDIVIDUAL, CURSURI, SEMINARII ȘI APLICAȚII I. CONȚINUTURI DE SPECIALITATE 1. Dogmatică 2. Teologie Biblică 3. Morală și Spiritualitate Creștină 4. Istorie Bisericească Universală 5. Istoria Bisericii Ortodoxe Române 6. Liturgică 7. Misiune Creștină și Catehetică II. METODICA PREDĂRII
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
cu grupul de elevi, conform principiilor și metodelor interacțiunii educaționale și ale unor elemente de retorică didactică; ● evaluarea capacităților cognitive, comprehensive și de aplicare a achizițiilor, în scopul reglării competențelor, a stilului didactic precum și a abordării strategiilor didactice moderne. 3. TEME DIN DISCIPLINELE DE SPECIALITATE TEOLOGICĂ: 3.1. Inspirația Sfintelor Scripturi a. Inspirație, Revelație, Iluminare b. Inspirația Vechiului Testament c. Inspirația Noului Testament 3.2. Legea Vechiului Testament a. Genesa - Începuturile b. Exodul - Eliberarea din robia Egiptului c. Leviticul - Legislația și
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
de proiectare și realizare a evaluării competențelor dobândite de elevi; - capacitatea de a adecva demersurile didactice la particularitățile de vârstă ale colectivului de elevi; - capacitatea de a construi un climat educativ stimulativ și eficient. C. TEMATICA PENTRU METODICA DISCIPLINELOR TEHNOLOGICE TEME DE DIDACTICĂ GENERALĂ ȘI METODICĂ a. Proiectarea, organizarea și desfășurarea activității didactice 1. Componentele curriculumului școlar: curriculum național, planuri cadru, arii curriculare, trunchi comun, discipline, module, standarde de pregătire profesională, programe școlare, manuale școlare, auxiliare curriculare; 2. Proiectarea curriculumului în
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
de proiectare și realizare a evaluării competențelor dobândite de elevi; - capacitatea de a adecva demersurile didactice la particularitățile de vârstă ale colectivului de elevi; - capacitatea de a construi un climat educativ stimulativ și eficient. C. TEMATICA PENTRU METODICA DISCIPLINELOR TEHNOLOGICE TEME DE DIDACTICĂ GENERALĂ ȘI METODICĂ a. Proiectarea, organizarea și desfășurarea activității didactice 1. Componentele curriculumului școlar: curriculum național, planuri cadru, arii curriculare, trunchi comun, discipline, module, standarde de pregătire profesională, programe școlare, manuale școlare, auxiliare curriculare; 2. Proiectarea curriculumului în
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
9. Aplicarea unor forme de management al clasei în funcție de activitatea de învățare proiectată; 10. Transmiterea, în funcție de particularitățile de vârstă ale elevilor, a conținuturilor astfel încât să dezvolte structuri operatorii, afective și atitudinale; 11. Stimularea potențialului fiecărui elev și dezvoltarea creativității. D. TEME DE SPECIALITATE 1. ECOLOGIE ȘI PROTECȚIA MEDIULUI ● Ecosistemul - Biotop. Structuri și caracteristici. - Biocenoza. Structuri și caracteristici. - Relații intra și interspecifice în cadrul biocenozei. - Structura și caracteristicile ecosistemului ● Tipuri de ecosisteme naturale și seminaturale: - ecosisteme terestre (alpine, păduri, pajiști, etc.) - ecosisteme acvatice
ANEXE din 11 noiembrie 2010 privind programele pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
pentru a fi incluse în Programul de pregătire profesională de către organismele internaționale unde Camera este membră; - propuneri primite de la organismele profesionale naționale cu care Camera are încheiate protocoale de colaborare. Articolul 11 Cursurile prevăzute în Programul de pregătire profesională cuprind teme din audit financiar, contabilitate și alte domenii de interes pentru auditorii financiari și stagiarii în activitatea de audit financiar, în conformitate cu cerințele IFAC, și au următoarea structură: 1. domeniul Contabilitate, cu o proporție de maximum 20% din totalul tematicii; 2. domeniul
NORME din 15 decembrie 2011 privind Programul de pregătire profesională a auditorilor financiari şi a stagiarilor în activitatea de audit financiar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237997_a_239326]
-
locației? [] 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 3. Comunicarea cu personalul Camerei Auditorilor Financiari din România privind organizarea Programului de pregătire profesională a fost corespunzătoare? [] 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 4. A fost respectat orarul programului de curs afișat (orar și teme)? [] 1 [] 2 [] 3 [] 4 [] 5 5. Considerați că tematica cursului și materialele prezentate respectă ultimele cerințe profesionale și prevederile legale în vigoare? [] DA [] NU 6. În viitor intenționați să participați în cadrul Programului de pregătire profesională în sistemul: [] CLASIC [] E-LEARNING
NORME din 15 decembrie 2011 privind Programul de pregătire profesională a auditorilor financiari şi a stagiarilor în activitatea de audit financiar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237997_a_239326]
-
5. Considerați că tematica cursului și materialele prezentate respectă ultimele cerințe profesionale și prevederile legale în vigoare? [] DA [] NU 6. În viitor intenționați să participați în cadrul Programului de pregătire profesională în sistemul: [] CLASIC [] E-LEARNING 7. Vă rugăm să propuneți teme pentru viitorul Program de pregătire profesională: Punctajul de la 1 la 5 corespunde următoarelor nivele de apreciere: 1 - nesatisfăcător 2 - satisfăcător 3 - bine 4 - foarte bine 5 - excelent Data completării chestionarului: ........... VĂ MULȚUMIM PENTRU PARTICIPARE! Anexa 1b la norme CHESTIONAR de
NORME din 15 decembrie 2011 privind Programul de pregătire profesională a auditorilor financiari şi a stagiarilor în activitatea de audit financiar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/237997_a_239326]
-
ține seama de felul în care au fost asigurate și respectate măsurile de protecție a muncii. Articolul 14 Institutele de cercetări din subordinea ministerelor, a celorlalte organe centrale și ale Academiei Republicii Socialiste România vor introduce în planurile de cercetare, teme de protecție a muncii specifice activității pentru care se face cercetarea. Articolul 15 Ministerul Învățămîntului, în colaborare cu celelalte ministere sau organe centrale va lua măsuri că planurile de învățămînt și programele analitice ale cursurilor de calificare cu durata scurtă
LEGE nr. 5 din 22 decembrie 1965 (*republicată*) cu privire la protecţia muncii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152874_a_154203]
-
propagande sistematice, concrete și eficace în vederea cunoașterii, popularizării și aplicării măsurilor de protecție a muncii. Comitetul de Stat pentru Cultură și Arta și Comitetul de Radiodifuziune și Televiziune sînt obligate să prevadă în planurile lor de activitate, în mod distinct, teme privind propagandă prevenirii accidentelor de muncă și îmbolnăvirilor profesionale. Comitetul de Stat pentru Cultură și Arta ia măsuri pentru realizarea materialelor de propagandă referitoare la protecția muncii - filme, diafilme, afișe, pliante și alte tipărituri - pe baza cererilor organizațiilor socialiste. Ministerul Muncii
LEGE nr. 5 din 22 decembrie 1965 (*republicată*) cu privire la protecţia muncii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152874_a_154203]
-
ale Proiectului. ... 8.02. Informați privind Împrumutatul Împrumutatul va informa Banca despre: (i) orice eveniment care îl obligă să ramburseze anticipat orice datorie financiară; (îi) orice decizie luată de aceasta de a efectua o rambursare anticipată pentru un împrumut la Temem la care s-a făcut referire la Articolul 4.03A(2); (iii) orice intenție din partea sa de a garanta cu oricare din activele sale, unei terțe părți onorarea oricărui Instrument de Datorie Externă sau a oricărei plăți a unui Instrument
CONTRACT DE FINANŢARE din 28 februarie 2005 (*actualizat*) ÎNTRE ROMÂNIA ŞI BANCA EUROPEANĂ DE INVESTIŢII. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/168257_a_169586]
-
Adunării Mondiale a Persoanelor Vârstnice și urmărește realizarea lor; ... b) propune Guvernului programe privind ameliorarea continuă a condițiilor de viață a persoanelor vârstnice; ... c) urmărește aplicarea reglementărilor legale privind persoanele vârstnice și sesizează organele competente despre abaterile constatate; ... d) formulează teme de cercetare și contractează elaborarea de studii sociologice privind viața persoanelor vârstnice cu instituții și unități specializate în domeniu, realizează analize proprii și elaborează puncte de vedere referitoare la îmbunătățirea nivelului de trai al persoanelor vârstnice; ... e) avizează proiecte de
LEGE nr. 16 din 6 martie 2000 (*republicată*) privind înfiinţarea, organizarea şi funcţionarea Consiliului Naţional al Persoanelor Vârstnice*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/210930_a_212259]
-
proiectează sporadic activitățile didactice, iar atunci când fac acest lucru nu îndeplinesc cerințele curriculumului național și local. Strategiile de predare folosite nu sunt în concordanță cu cerințele disciplinelor sau ale resurselor disponibile, iar resursele TIC nu sunt utilizate. Nu se dau teme sau dacă se face acest lucru, nu sunt folositoare. Evaluarea și notarea elevilor nu sunt sistematice. Managementul clasei este slab și comportamentul necorespunzător al elevilor nu este corectat. 4. Nivelul performanțelor realizate de elevi în învățare raportat la standardele educaționale
REGULAMENT din 6 octombrie 2011 de inspecţie a unităţilor de învăţ��mânt preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236028_a_237357]
-
de audit public intern din cadrul Agenției Naționale de Administrare Fiscală, precum și cu alte structuri, în scopul îndeplinirii atribuțiilor stabilite prin prezentul regulament de organizare și funcționare și prin reglementările legale în vigoare, aplicabile domeniului auditului public intern; 9^21. propune teme de instruire și perfecționare a auditorilor, pentru a fi incluse în Planul anual de perfecționare profesională a specialiștilor din cadrul Agenției Naționale de Administrare Fiscală; 9^22. participă la acțiunile inițiate și organizate de structurile de audit public intern de la nivelul
ORDIN nr. 1.931 din 31 mai 2010 privind modificarea şi completarea Ordinului preşedintelui Agenţiei Naţionale de Administrare Fiscală nr. 1.468/2010 pentru aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a Gărzii Financiare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/222915_a_224244]
-
comisiilor de expertiză medicală, documentația necesară în vederea aprobării de către ministrul justiției a concediilor medicale de recuperare a funcționarilor publici cu statut special din sistemul administrației penitenciare; ... 4. atribuții în domeniul pregătirii și perfecționării de specialitate: a) propune Direcției resurse umane teme de pregătire și perfecționare de specialitate a personalului din cadrul Serviciului de asistență medicală; ... b) avizează scoaterea la concurs și organizează concursurile pentru ocuparea posturilor vacante de personal medico-sanitar cu pregătire superioară din unitățile sanitare aflate în subordinea ministerului, conform reglementărilor
ORDIN nr. 1.650/C din 21 iunie 2010 pentru aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a Ministerului Justiţiei. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/223827_a_225156]
-
comisiilor de expertiză medicală, documentația necesară în vederea aprobării de către ministrul justiției a concediilor medicale de recuperare a funcționarilor publici cu statut special din sistemul administrației penitenciare; ... 4. atribuții în domeniul pregătirii și perfecționării de specialitate: a) propune Direcției resurse umane teme de pregătire și perfecționare de specialitate a personalului din cadrul Serviciului de asistență medicală; ... b) avizează scoaterea la concurs și organizează concursurile pentru ocuparea posturilor vacante de personal medico-sanitar cu pregătire superioară din unitățile sanitare aflate în subordinea ministerului, conform reglementărilor
REGULAMENT din 21 iunie 2010 de organizare şi funcţionare a Ministerului Justiţiei. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/223848_a_225177]
-
achiziție aplicabil; stabilește sistemul de punctaj al factorilor de evaluare și algoritmul de calcul; asigură asistența și pregătirea informatică a utilizatorilor sistemului." 74. La articolul 81, literele a), d) și j) se modifică și vor avea următorul cuprins: "a) generează teme de proiect pentru componentele SIG, atunci când este cazul; achiziționează sau realizează subsistemele din cadrul SIG al Camerei Deputaților; ....................................................................... d) elaborează, cu forțe proprii sau pe bază de contract, studii de dezvoltare tehnologică; ... ....................................................................... j) asigură dezvoltarea, administrarea și suportul tehnic pentru actualizarea
HOTĂRÂRE nr. 28 din 23 iunie 2009 privind modificarea Hotărârii Camerei Deputaţilor nr. 31/2006 pentru aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare al serviciilor Camerei Deputaţilor, precum şi a statului de funcţii pe anul 2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/212749_a_214078]
-
inspectoratului județean pentru situații de urgență, salvării, gărzii de mediu etc. ........................................... Semnătura ................. Anexa II FIȘĂ DE AVIZARE a accidentului/incidentului produs pe rețeaua de transport cu metroul [] Accident [] Incident [] Accident de muncă [] Început de incendiu; inundații [] Perturbații majore în circulația TEM (peste 15 minute) (Se va bifa fapta în pătrățel.) Nr. de avizare........(data și ora transmiterii)....... dispecer central ........(numele și prenumele)......... Avizarea reprezentanților Autorității de Siguranță Feroviară Române, Organismului de Investigare Feroviar Român, Procuraturii, inspectoratului teritorial pentru protecția muncii, pompierilor
REGULAMENT din 17 februarie 2010 de investigare a accidentelor şi a incidentelor, de dezvoltare şi îmbunătăţire a siguranţei feroviare pe căile ferate şi pe reţeaua de tranSport cu metroul din România. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220406_a_221735]
-
se pot constitui, după caz, și în format electronic. ... Articolul 13 (1) Planurile anuale de pregătire continuă la nivelul operatorilor trebuie să conțină teme privind cunoașterea legislației naționale și a acquis-lui comunitar în materia prelucrării datelor cu caracter personal, precum și teme specifice privind riscurile pe care le comportă prelucrarea datelor și măsurile minime de securitate, în funcție de specificul activității fiecărui operator. ... (2) Pregătirea utilizatorilor se realizează în perioada tutelei profesionale. ... (3) Periodic se realizează instructaje cu utilizatorii pentru cunoașterea procedurilor specifice de
INSTRUCŢIUNI nr. 27 din 3 februarie 2010 privind măsurile de natură organizatorică şi tehnică pentru asigurarea securităţii prelucrărilor de date cu caracter personal efectuate de către structurile/unităţile Ministerului Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/219893_a_221222]
-
elemente ale personalității candidatului, precum: abilitatea de comunicare, flexibilitatea în gândire, viziunea de ansamblu, spontaneitatea sau controlul emoțional. ... (3) Interviul constă în întrebări ce necesită răspunsuri concrete, întrebări analitice și întrebări bazate pe scenarii/studii de caz și poate viza teme precum: ... a) date biografice despre candidat și familia acestuia, precum și despre situația socială: locuință, locul de muncă al soției/soțului și altele asemenea; ... b) aspecte privind evoluția în carieră; ... c) motivația care stă la baza opțiunii pentru postul respectiv; ... d
NORME din 5 februarie 2010 privind organizarea şi funcţionarea sistemului de selecţie şi ierarhizare în vederea evoluţiei în carieră a cadrelor militare din Ministerul Apărării Naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220053_a_221382]
-
Pct. 9^20 al alin. (6) al art. 16 a fost introdus de pct. 12 al art. I din ORDINUL nr. 1.931 din 31 mai 2010 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 367 din 3 iunie 2010. 9^21. propune teme de instruire și perfecționare a auditorilor, pentru a fi incluse în Planul anual de perfecționare profesională a specialiștilor din cadrul Agenției Naționale de Administrare Fiscală; ----------- Pct. 9^21 al alin. (6) al art. 16 a fost introdus de pct. 12 al
REGULAMENT din 12 februarie 2010 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a Gărzii Financiare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220050_a_221379]