13,178 matches
-
de școlarizare pentru învățământul preuniversitar de stat. Articolul 19 (1) Cifrele de școlarizare aprobate prin hotărâre a Guvernului au caracter maximal. Ministerul Educației repartizează cifrele de școlarizare, global, fiecărui inspectorat școlar, pe niveluri și forme de învățământ. (2) Cifrele de școlarizare pentru unitățile de învățământ înființate în structura instituțiilor de învățământ superior, precum și pentru colegiile terțiare nonuniversitare din structura instituțiilor de învățământ superior se aprobă prin ordin al ministrului educației, care se comunică instituțiilor de învățământ superior. Articolul 20 (1
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293665]
-
superior, precum și pentru colegiile terțiare nonuniversitare din structura instituțiilor de învățământ superior se aprobă prin ordin al ministrului educației, care se comunică instituțiilor de învățământ superior. Articolul 20 (1) În termen de 10 zile de la primirea cifrelor de școlarizare de la Ministerul Educației, inspectoratele școlare aprobă și repartizează fiecărei unități de învățământ cifrele de școlarizare defalcate pe niveluri de învățământ, limbi de predare, filiere, profiluri, domenii de pregătire de bază, specializări și calificări profesionale autorizate/acreditate, număr de formațiuni de
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293665]
-
ordin al ministrului educației, care se comunică instituțiilor de învățământ superior. Articolul 20 (1) În termen de 10 zile de la primirea cifrelor de școlarizare de la Ministerul Educației, inspectoratele școlare aprobă și repartizează fiecărei unități de învățământ cifrele de școlarizare defalcate pe niveluri de învățământ, limbi de predare, filiere, profiluri, domenii de pregătire de bază, specializări și calificări profesionale autorizate/acreditate, număr de formațiuni de studiu, respectiv număr de locuri. (2) Repartizarea cifrelor de școlarizare conform alin. (1) se realizează doar
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293665]
-
fiecărei unități de învățământ cifrele de școlarizare defalcate pe niveluri de învățământ, limbi de predare, filiere, profiluri, domenii de pregătire de bază, specializări și calificări profesionale autorizate/acreditate, număr de formațiuni de studiu, respectiv număr de locuri. (2) Repartizarea cifrelor de școlarizare conform alin. (1) se realizează doar pentru clasele care au specializări și calificări profesionale autorizate/acreditate prin ordin al ministrului. Articolul 21 Aplicarea prevederilor art. 23 alin. (6) din Legea nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare, se realizează pentru clasele
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293665]
-
aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 6.756/2023. Capitolul II Evidența efectivelor de antepreșcolari, preșcolari și elevi din unitățile de învățământ preuniversitar particular autorizate să funcționeze provizoriu/acreditate Articolul 22 (1) Conducerile unităților de învățământ preuniversitar particular: a) întocmesc proiectul planului de școlarizare pe fiecare nivel de învățământ, menționând distinct numărul de copii/elevi pe fiecare nivel de învățământ/limbă de predare/filieră/profil/ specializare/calificare profesională/domeniu de pregătire de bază/domeniu pentru fiecare program de studii/pentru fiecare formă de învățământ/pentru fiecare locație autorizat(ă)/ acreditat(ă) prin ordin al
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293665]
-
de copii/elevi pe fiecare nivel de învățământ/limbă de predare/filieră/profil/ specializare/calificare profesională/domeniu de pregătire de bază/domeniu pentru fiecare program de studii/pentru fiecare formă de învățământ/pentru fiecare locație autorizat(ă)/ acreditat(ă) prin ordin al ministrului; ... b) transmit inspectoratelor școlare proiectele planurilor de școlarizare stabilite la nivelul unității de învățământ respective, pe niveluri de învățământ/limbă de predare/filiere/profiluri/ domenii de pregătire de bază/domenii/specializări/calificări profesionale; ... c) înaintează inspectoratului școlar, separat, prin proiectul planului de școlarizare, datele referitoare la nivelurile de învățământ/specializările/calificările profesionale acreditate, care vor fi
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293665]
-
prin ordin al ministrului; ... b) transmit inspectoratelor școlare proiectele planurilor de școlarizare stabilite la nivelul unității de învățământ respective, pe niveluri de învățământ/limbă de predare/filiere/profiluri/ domenii de pregătire de bază/domenii/specializări/calificări profesionale; ... c) înaintează inspectoratului școlar, separat, prin proiectul planului de școlarizare, datele referitoare la nivelurile de învățământ/specializările/calificările profesionale acreditate, care vor fi școlarizate în anul școlar 2025-2026 în unitatea de învățământ, în vederea asigurării finanțării de la bugetul de stat. ... (2) Inspectoratele școlare verifică și aprobă în consiliul de administrație proiectele
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293665]
-
la nivelurile de învățământ/specializările/calificările profesionale acreditate, care vor fi școlarizate în anul școlar 2025-2026 în unitatea de învățământ, în vederea asigurării finanțării de la bugetul de stat. ... (2) Inspectoratele școlare verifică și aprobă în consiliul de administrație proiectele planurilor de școlarizare propuse de către unitățile de învățământ particular în raport cu capacitatea de școlarizare a unității de învățământ. (3) Inspectoratele școlare transmit centralizat proiectul planului de școlarizare al unităților de învățământ preuniversitar particular la Ministerul Educației. (4) Datele privind elevii din
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293665]
-
2025-2026 în unitatea de învățământ, în vederea asigurării finanțării de la bugetul de stat. ... (2) Inspectoratele școlare verifică și aprobă în consiliul de administrație proiectele planurilor de școlarizare propuse de către unitățile de învățământ particular în raport cu capacitatea de școlarizare a unității de învățământ. (3) Inspectoratele școlare transmit centralizat proiectul planului de școlarizare al unităților de învățământ preuniversitar particular la Ministerul Educației. (4) Datele privind elevii din învățământul preuniversitar particular referitoare la nivelurile de învățământ/limba de predare/specializările/calificările profesionale pentru care
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293665]
-
stat. ... (2) Inspectoratele școlare verifică și aprobă în consiliul de administrație proiectele planurilor de școlarizare propuse de către unitățile de învățământ particular în raport cu capacitatea de școlarizare a unității de învățământ. (3) Inspectoratele școlare transmit centralizat proiectul planului de școlarizare al unităților de învățământ preuniversitar particular la Ministerul Educației. (4) Datele privind elevii din învățământul preuniversitar particular referitoare la nivelurile de învățământ/limba de predare/specializările/calificările profesionale pentru care unitățile de învățământ particular sunt autorizate/acreditate prin ordin al ministrului se centralizează la
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293665]
-
care unitățile de învățământ particular sunt autorizate/acreditate prin ordin al ministrului se centralizează la nivel de inspectorat școlar și se introduc obligatoriu în SIIIR. Capitolul III Dispoziții finale Articolul 23 (1) Inspectoratul școlar transmite la Ministerul Educației proiectul planului de școlarizare pentru anul școlar 2025-2026 separat, atât pentru unitățile de învățământ preuniversitar de stat, cât și pentru unitățile de învățământ particular, în format electronic scanat, până la data de 7 februarie 2025. (2) Adresa de înaintare a proiectului planului de școlarizare
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293665]
-
școlarizare pentru anul școlar 2025-2026 separat, atât pentru unitățile de învățământ preuniversitar de stat, cât și pentru unitățile de învățământ particular, în format electronic scanat, până la data de 7 februarie 2025. (2) Adresa de înaintare a proiectului planului de școlarizare întocmită de către inspectoratele școlare și transmisă la Ministerul Educației are următorul conținut: „Prezentul proiect al planului de școlarizare pentru anul școlar 2025-2026 a fost întocmit cu încadrarea strictă în numărul de posturi aprobat inspectoratului școlar de către Ministerul Educației
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293665]
-
învățământ particular, în format electronic scanat, până la data de 7 februarie 2025. (2) Adresa de înaintare a proiectului planului de școlarizare întocmită de către inspectoratele școlare și transmisă la Ministerul Educației are următorul conținut: „Prezentul proiect al planului de școlarizare pentru anul școlar 2025-2026 a fost întocmit cu încadrarea strictă în numărul de posturi aprobat inspectoratului școlar de către Ministerul Educației. Inspectoratul școlar a dispus toate măsurile cu privire la încadrarea unităților de învățământ în bugetul calculat, în conformitate cu
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293665]
-
de Învățământ Preuniversitar“, denumirea „Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic“ se va citi „Centrul Național de Învățământ Tehnologic și Tehnologic Dual“ și sintagma „inspectorii școlari generali și inspectorii școlari generali adjuncți care au atribuții privind planul de școlarizare“ se va citi „directorii generali și directorii generali adjuncți care au atribuții privind planul de școlarizare“. -----
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293665]
-
Centrul Național de Învățământ Tehnologic și Tehnologic Dual“ și sintagma „inspectorii școlari generali și inspectorii școlari generali adjuncți care au atribuții privind planul de școlarizare“ se va citi „directorii generali și directorii generali adjuncți care au atribuții privind planul de școlarizare“. -----
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293665]
-
școlar; ... c) incapacitatea de a atrage și a menține profesori calificați în școlile în care se manifestă segregare școlară, fapt care afectează calitatea educației; ... d) incapacitatea de a pregăti elevii la standardele necesare pentru tranziția lor către cicluri superioare de școlarizare; ... e) menținerea prejudecăților și stereotipurilor, deopotrivă la nivelul populației majoritare și la cel al grupurilor vulnerabile la segregare școlară; ... f) contribuția la formarea unor reprezentări negative privind capacitatea școlii de a genera progres social și echitate; ... g) rezultate școlare mai
METODOLOGIE din 6 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293538]
-
ORDIN nr. 3.109 din 17 ianuarie 2025 pentru modificarea Metodologiei privind fundamentarea cifrei de școlarizare pentru învățământul preuniversitar de stat, evidența efectivelor de antepreșcolari/preșcolari și elevi școlarizați în unitățile de învățământ particular pentru anul școlar 2025-2026, aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 7.871/2024 EMITENT MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 56 din
ORDIN nr. 3.109 din 17 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/293822]
-
aprobare nr. 11/DGMCDRSIP din 8.01.2025, ... în temeiul prevederilor art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările ulterioare, ministrul educației și cercetării emite prezentul ordin. Articolul I Metodologia privind fundamentarea cifrei de școlarizare pentru învățământul preuniversitar de stat, evidența efectivelor de antepreșcolari/preșcolari și elevi școlarizați în unitățile de învățământ particular pentru anul școlar 2025-2026, aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 7.871/2024, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 35 din 16
ORDIN nr. 3.109 din 17 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/293822]
-
prin Ordinul ministrului educației nr. 7.871/2024, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 35 din 16 ianuarie 2025, se modifică după cum urmează: – Articolul 7 se modifică și va avea următorul cuprins: Articolul 7 Elaborarea proiectului planului de școlarizare pentru unitățile de învățământ preuniversitar de stat se realizează pe baza următoarelor criterii specifice obligatorii: a) constituirea formațiunilor de studiu la educație timpurie, învățământ primar - clasele pregătitoare și I, învățământ gimnazial - clasele a V-a și a VI-a, în
ORDIN nr. 3.109 din 17 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/293822]
-
28 de elevi; ... ... c) constituirea formațiunilor de studiu în sistem dual, conform solicitărilor operatorilor economici și cu respectarea limitelor prevăzute de art. 23 alin. (1) din Legea nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare; ... d) includerea în proiectul planului de școlarizare pentru anul școlar 2025-2026 al fiecărei unități de învățământ care poate școlariza în filiera vocațională, profilul pedagogic, a cel puțin o clasă a IX-a, învățământ cu frecvență «zi», calificarea «Educator- puericultor»; ... e) stabilirea de către inspectoratele școlare a numărului de
ORDIN nr. 3.109 din 17 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/293822]
-
Instituțiile de învățământ superior care au în structură autorizat/acreditat și organizează programul Pedagogia învățământului primar și preșcolar pot organiza începând cu anul universitar 2025-2026 programul Pedagogia învățământului primar și/sau Educație timpurie cu păstrarea statutului (de autorizat/acreditat), a capacității maxime de școlarizare, cu obligația depunerii la Autoritatea Națională pentru Calificări a documentației privind recunoașterea/validarea calificării și cu solicitarea de evaluare periodică/monitorizare la Agenția Română pentru Asigurarea Calității în Învățământul Superior (A.R.A.C.I.S.) pe noile programe, până la momentul expirării termenului de acreditare/autorizare deținut
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293477]
-
ORDIN nr. 7.871 din 20 decembrie 2024 pentru aprobarea Metodologiei privind fundamentarea cifrei de școlarizare pentru învățământul preuniversitar de stat, evidența efectivelor de antepreșcolari/preșcolari și elevi școlarizați în unitățile de învățământ particular pentru anul școlar 2025-2026 EMITENT MINISTERUL EDUCAȚIEI Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 35 din 16 ianuarie 2025 Având în vedere: – prevederile art. 19
ORDIN nr. 7.871 din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293664]
-
ulterioare; ... – Referatul de aprobare nr. 4.118/DGMCDRSIP din 13.12.2024, ... în baza prevederilor art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Se aprobă Metodologia privind fundamentarea cifrei de școlarizare pentru învățământul preuniversitar de stat, evidența efectivelor de antepreșcolari/preșcolari și elevi școlarizați în unitățile de învățământ particular, pentru anul școlar 2025-2026, prevăzută în anexa care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 2 Direcția generală management, carieră didactică și rețea
ORDIN nr. 7.871 din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293664]
-
funcționează unități de învățământ preuniversitar duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin. Articolul 3 Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. Ministrul educației, Ligia Deca București, 20 decembrie 2024. Nr. 7.871. ANEXĂ METODOLOGIE privind fundamentarea cifrei de școlarizare pentru învățământul preuniversitar de stat, evidența efectivelor de antepreșcolari/preșcolari și elevi școlarizați în unitățile de învățământ particular pentru anul școlar 2025-2026
ORDIN nr. 7.871 din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293664]
-
cu acte legale sau când actele justificative au fost pierdute și nu mai pot fi reconstituite conform dispozițiilor normative în vigoare; ... h) bunurilor materiale distruse, degradate sau uzate prematur; ... i) cotei-părți din cheltuielile de întreținere și de pregătire pe timpul școlarizării ori din alte cheltuieli ocazionate de situațiile pentru care s-au încheiat angajamente sau contracte suportate de M.A.I., în cazul personalului trimis la cursuri de formare profesională inițială sau continuă, în țară sau în străinătate, care nu a respectat contractul
ORDIN nr. 21 din 3 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294897]