6,258 matches
-
un efort mic, într-un timp scurt. Un cadru didactic bine intenționat trebuie să-și pună următoarea întrebare: cum aș putea face încât întotdeauna activitățile didactice pe care le desfășor să fie eficiente? Unii autori (Jinga, Negreț 1982) avansează un algoritm procedural ce corelează patru întrebări ale căror răspunsuri vor contura etapele proiectării didactice. Iată-le în următoarea ordine: Ce voi face ? - vizează obiectivele educaționale, care trebuie să fie fixate și realizate; Cu ce voi face? - vizează resursele educaționale de care
Abilităţi practice şi educatie tehnologică Proiectare INVATAMANTUL PRIMAR by LAURA SAVIN () [Corola-publishinghouse/Science/768_a_1491]
-
și euristice; statornicirea unui climat, atmosfere favorabile manifestării opiniilor personale și discuțiilor interpersonale; încurajarea, promovarea și aprecierea responsabilă a eforturilor și realizărilor originale ale elevilor; folosirea unei învățări cognitive și creative; conștientizarea și eliminarea blocajelor creativității (culturale - conformismul, metodologice - rigiditatea algoritmilor); utilizarea unor metode și procedee specifice de dezvoltare a creativității. Primul pas în cultivarea creativității îl reprezintă formularea obiectivelor instructiv - educative. Educarea, cultivarea creativității trebuie să figureze alături de educarea gândirii printre scopurile principale. Conformismul cultural poate fi combătut prin cultivarea
Creativitatea – fundamente ştiinţifice şi psihopedagogice by Lupaşcu Andreea Milena Neagu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/717_a_1059]
-
pot grupa în: - blocaje socio - culturale: conformismul (dorința oamenilor ca toți cetățenii să se poarte și să gândească la fel ca ei; neîncredere, suspiciune, dezaprobare față de indivizii cu idei noi, neobișnuite); - blocaje metodologice, care rezultă din procedeele de gândire: rigiditatea algoritmilor anteriori, fixitatea funcțională, critica prematură; încrederea disproporționat de mare în factorul rațional; - blocaje emotive: teama de a nu reuși, de a nu se face de râs, tendința de a se descuraja rapid, graba de a accepta prima idee. Torrance identifică
Creativitatea – fundamente ştiinţifice şi psihopedagogice by Lupaşcu Andreea Milena Neagu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/717_a_1059]
-
toți elevii să se poarte și să gândească în mod obișnuit. Cei cu idei neobișnuite sunt priviți cu suspiciune și chiar cu dezaprobare, ceea ce constituie o descurajarea gândirii inovatoare. d) Blocaje metodologice. Există o rezistență la schimbare, o rigiditate a algoritmilor anteriori. De obicei, într-o problemă încercăm să folosim un algoritm și deși nu pare potrivit, tindem a stărui, în loc să căutăm altceva. Un alt blocaj se datorează criticii premature. e) Blocaje creative: teama de a nu greși, de a ne
COMUNICAREA PROFESOR, ELEV, FAMILIE ÎN CONTEXTUL SOCIAL ACTUAL by IOANA PETCU () [Corola-publishinghouse/Science/657_a_1272]
-
Cei cu idei neobișnuite sunt priviți cu suspiciune și chiar cu dezaprobare, ceea ce constituie o descurajarea gândirii inovatoare. d) Blocaje metodologice. Există o rezistență la schimbare, o rigiditate a algoritmilor anteriori. De obicei, într-o problemă încercăm să folosim un algoritm și deși nu pare potrivit, tindem a stărui, în loc să căutăm altceva. Un alt blocaj se datorează criticii premature. e) Blocaje creative: teama de a nu greși, de a ne face de râs sau graba de a accepta prima idee (fiindcă
COMUNICAREA PROFESOR, ELEV, FAMILIE ÎN CONTEXTUL SOCIAL ACTUAL by IOANA PETCU () [Corola-publishinghouse/Science/657_a_1272]
-
le transfere în computer. Periodic (o dată pe zi) datele din memoria receptorului sunt transferate în PC prin lansarea în execuție a programului AgroExpert. Acesta colectează datele din receptor prin modem, date care pot fi vizualizate și analizate pe baza unor algoritmi specifici fiecărui parametru configurat. Aceste date acumulate în PC pot fi prelucrate prin intermediul unor module adiționale numite extensii, care analizează datele și pot răspunde la unele întebări ale analizatorului sau beneficiarului: dacă este momentul optim pentru aplicarea unui tratament; dacă
COMBATEREA INTEGRATĂ A AGENŢILOR PATOGENI by Isabela Ilișescu () [Corola-publishinghouse/Science/644_a_1058]
-
fenomenelor, precizând criteriile de clasificare. Exemplu: câinele este animal domestic trăiește pe lângă casa omului; câinele este animal carnivor - mănâncă carne câinele este ființă (respiră, gândește) Gândirea începe să opereze tot mai mult cu principii logice, cu seturi de reguli și algoritmi, care sunt extrase din experiența personală, din contactul direct cu o situație anume. Spre exemplu, copilul constată că dacă adaugă o bilă la un grup de bile și apoi le numără, va fi întotdeauna una în plus. Dacă preșcolarul se
Abecedarul părinţilor by Elena Bărbieru, Xenofont Vasiliu () [Corola-publishinghouse/Science/766_a_1573]
-
exerciții de povestire cu suport vizual. Atunci când profesorul observa că elevul încearcă să ,,ghicească” răspunsul corect se intervenea shimbându-se regulile exercițiului pentru a se stimula cognitiv, a se evita memorarea mecanică precum și a se forma deprinderea de a utiliza un algoritm. Pentru dezvoltarea vocabularului s-au utilizat jocuri de asociere cuvânt imagine, completarea unui cuvânt ce denumește o imagine cu litera lipsă, compunerea de cuvinte pornind de la o silabă.Atunci când intervenea oboseala, plictiseala elevul era mutat la tabla intreactivă unde avea
LOGOPEDIE. In: CAIET DE LUCRĂRI PRACTICE LOGOPEDIE by IOLANDA TOBOLCEA () [Corola-publishinghouse/Science/473_a_777]
-
respirație artificială); C: circulation (circulația) - evaluarea stabilității hemodinamice (existența șocului, a stopului cardiac, a hemoragiei externe, ce impun măsuri de resuscitare și hemostază provizorie; D: disability (evaluare neurologică sumară); E: exposure (dezbrăcarea bolnavului cu examinarea și evaluarea tuturor leziunilor). Acest algoritm diagnostic se desfășoară ciclic în mai multe etape: prespital (locul accidentului, ambulanță) și spital (Unitatea de Primire Urgențe UPU, secția de chirurgie, ortopedie etc.). Evaluarea clinică este completată la nivel de UPU de un sumar de explorări paraclinice (date de
Capitolul 4: EVALUAREA BOLNAVULUI CHIRURGICAL. In: Chirurgie generală. Vol. I. Ediția a II-a by Prof. Dr. Costel Pleşa, Dr. Radu Moldovanu () [Corola-publishinghouse/Science/751_a_1183]
-
de capacitatea noastră de a avea o abordare holistică, care să aibă în vedere întreaga complexitate a problemei analizate. O abordare pur logică este rareori suficientă când este vorba de situații reale, motiv pentru care incorporarea de gândire creativă în algoritmul de rezolvare a problemelor conduce la o probabilitate sporită de a genera soluții valoroase în practică. e) Produsul. În vreme ce dimensiunea „Sarcină" exprimă rezultatele dorite, dimensiunea „Produs" se referă la rezultatele reale din CPS : concretitudinea; noutatea; utilitatea; completitudinea; sinteza, calitatea stilistică
Creativitate şi îndemânare by Amalia Farcaş. () [Corola-publishinghouse/Science/689_a_1281]
-
presupune și creativitatea. Dar creativitatea este în fapt mult mai complexă decât simpla rezolvare a unei probleme care se realizează de obicei algoritmic și urmărește obținerea unei singure soluții. Ea vizează obținerea unei varietăți de soluții fără aportul strict al algoritmilor. Legatura este reprezentată însă de modurile diferite de gândire umanădivergentă / convergentă. Gândirea divergentă înseamnă căutarea cât mai multor soluții la o problemă sau căutarea în cât mai multe direcții a soluției, pe când gândirea convergentă semnifică rezolvarea problemelor pe căi rutiniere
Creativitate şi îndemânare by Amalia Farcaş. () [Corola-publishinghouse/Science/689_a_1281]
-
mai mult decât pe progresul celui care învață individual. Pentru rezolvări creative ale sarcinilor este nevoie de o anumită încordare a relațiilor intra-grupale. Tot ca o manifestare a convenționalismului este și rigiditatea metodologică. În experiența școlară elevul deprinde anumiți algoritmi valabili pentru rezolvarea unui anumit gen de probleme, învață să folosească anumite metode. Din nevoia de a-i face cât mai repede pe elevi să stăpânească materia, încorsetați fiind de timpul deloc elastic față de o programă mereu mai cuprinzătoare, învățătorii
Creativitate şi îndemânare by Amalia Farcaş. () [Corola-publishinghouse/Science/689_a_1281]
-
material și spiritual. Domeniul material avea să devină obiectul de studiu al științei, pe când cel spiritual revenea religiei și științelor oculte. Știința va evolua dezvoltându-și metode științifice de investigare și acumulare de noi cunoștințe, metode care impuneau parcurgerea unui algoritm logic în patru etape: 1. Observarea și descrierea unui fenomenului studiat; 2. Formularea unei ipoteze pentru explicarea fenomenului studiat (cel mai adesea sub forma unui mecanism cauzal sau o relație matematicăă; 3. Predicția existenței altor fenomene sau a unor rezultate
Conexiuni by Florin-Cătălin Tofan () [Corola-publishinghouse/Science/667_a_1016]
-
computere, minte și legile fizicii” apărută în anul 1989 și premiată cu premiul Aventis în anul 1990 pentru cea mai bună carte despre știința modernă, argumente ce demonstrează caracterul non-algoritmic al conștiinței umane. Aceasta implică faptul că nu există un algoritm matematic care să reproducă funcțiile conștiinței și care să poată fi implementat pe computere. În viziunea lui Penrose acest fapt se datorează faptului că mecanica cuantică ar juca un rol important în înțelegerea conștiinței umane, colapsarea funcției de undă - de
Conexiuni by Florin-Cătălin Tofan () [Corola-publishinghouse/Science/667_a_1016]
-
de succesiune directă. Un sistem trifazat simetric de succesiune inversă. Un sistem homopolar (trei mărimi egale în modul și fază). Descompunerea se face cu relațiile (Fortescue) Descompunerea în componente simetrice a unui sistem polifazat oarecare nu reprezintă numai un simplu algoritm matematic utilizat în scopul simplificării metodei de studiu, ci corespunde unei realități fizice. Astfel, componentele simetrice ale unui sistem de curenți sau de tensiuni pot fi măsurate direct și independent unele de altele și prezintă un comportament diferit în raport cu structura
CALITATEA ENERGIEI ELECTRICE by Gheorghe Hazi () [Corola-publishinghouse/Science/488_a_1170]
-
depinde de achizițiile anterioare, trebuie aplicată prin fragmentarea conținutul instruirii în elemente accesibile pentru toți jucătorii, variind timpul de asimilare în funcție de particularitățile fiecărui individ în parte. În însușirea unor elemente tehnico-tactice din fazele de atac sau apărare se vor selecta algoritmii cei mai raționali, realizându-se totodată combinația cea mai eficientă, între elementele teoretice și cele practice și o tratare diferențiată, în funcție de posibilitățile individuale ale jucătorilor. 6.1. Metodica învățării prizei rachetei, a poziției fundamentale (de așteptare) și a deplasării în
Badminton, curs de bază by Tomoiagă Simion () [Corola-publishinghouse/Science/350_a_1128]
-
alegerea modelului de SGBD, proiectarea funcțiilor bazei de date, stabilirea intrărilor și ieșirilor aplicațiilor; 3. Stabilirea modului de memorare a datelor - în me morie (temporare) sau pe disc în baza de date, pentru care trebuie stabilită și structura; 4. Stabilirea algoritmului general de rezolvare a pro blemei - la nivel de schemă bloc; 5. Stabilirea structurii meniului principal al aplicației - acesta trebuie să conțină opțiuni pentru toate funcțiunile sis temului informatic care sunt accesibile utilizatorului. 6. Împărțirea aplicației pe programe - fiecare program
BAZE DE DATE ŞI IMPLEMENTAREA LOR ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT by Irina ZAMFIRESCU [Corola-publishinghouse/Science/298_a_611]
-
probei de studiat și scăderea background-ului (fundalului) Scăderea background-ului este un termen specific în spectroscopie când se înregistrează spectrul radiației ambientale sau al unui material de referință, apoi din acesta se scade spectrul substanței de analizat printr-un algoritm specific, astfel, datele obținute permit identificarea oricăror deviații față de background, chiar daca sunt foarte mici. Pozițiile maximelor de absorbție în infraroșu atribuite unor grupări funcționale se găsesc tabelate în baze de date și permit identificarea rapidă și precisă a compușilor analizați
Aplicaţii practice privind sinteza şi caracterizarea compuşilor anorganici by Prof. dr. ing.Daniel Sutiman, Conf. dr. ing. Adrian Căilean, Ş.l. dr. ing. Doina Sibiescu, Ş.l. dr. chim. Mihaela Vizitiu, Asist. dr.chim. Gabriela Apostolescu () [Corola-publishinghouse/Science/314_a_634]
-
probei de studiat și scăderea background-ului (fundalului) Scăderea background-ului este un termen specific în spectroscopie când se înregistrează spectrul radiației ambientale sau al unui material de referință, apoi din acesta se scade spectrul substanței de analizat printr-un algoritm specific, astfel, datele obținute permit identificarea oricăror deviații față de background, chiar daca sunt foarte mici. Pozițiile maximelor de absorbție în infraroșu atribuite unor grupări funcționale se găsesc tabelate în baze de date și permit identificarea rapidă și precisă a compușilor analizați
Aplicaţii practice privind sinteza şi caracterizarea compuşilor anorganici by Prof. dr. ing.Daniel Sutiman, Conf. dr. ing. Adrian Căilean, Ş.l. dr. ing. Doina Sibiescu, Ş.l. dr. chim. Mihaela Vizitiu, Asist. dr.chim. Gabriela Apostolescu () [Corola-publishinghouse/Science/314_a_635]
-
în aceste situații pentru paleație și potențial prelungirea supraviețuirii (în cca. 60 70% din paciențiă. Pentru cei a căror stare nu permite radiosau chimioterapie, sau o refuză, se poate obține paleația dar nu prelungirea supraviețuirii prin tratamente simptomatice. Figura 12: Algoritm de diagnostic și indicații terapeutice în cancerul esofagian Cancerul gastric Diagnosticul este stabilit de obicei, prin examen radiologic cu substanță de contrast și endoscopie. Următoarea problemă este stabilirea extinderii leziunii. 98 Obiectivele stadializării cancerului gastric sunt: • excluderea metastazelor la distanță
CANCERUL DIGESTIV SUPERIOR. PRINCIPII, CONTROVERSE ȘI OPȚIUNI DE TRATAMENT by MIHAI STOIAN, CRISTIAN BULAT, MIHAELA DAMIAN () [Corola-publishinghouse/Science/402_a_1123]
-
obtine prin sumarea punctelor: Clasa I ((O-5 puncteă -risc cardio-vascular minor 1%-7% Clasa II (6-12 puncteărisc cardio-vascular mediu 7%-11% Clasa III (13-25 puncteărisc cardio-vascular mare 13%-25% Clasa IV (>26 puncteărisc cardio-vascular foarte mare 30%-100% Următorul algoritm se poate utiliza în continuare pentru investigarea preoperatorie (Milleră: Bolnavul prezintă una sau mai multe din următoarele manifestări: durere toracică, angină pectorală, semne de insuficiență cardiacă congestivă, H.T.A., diabet zaharat, tulburări de ritm, dispnee, infarct miocardic în antecedente, fumat
CANCERUL DIGESTIV SUPERIOR. PRINCIPII, CONTROVERSE ȘI OPȚIUNI DE TRATAMENT by MIHAI STOIAN, CRISTIAN BULAT, MIHAELA DAMIAN () [Corola-publishinghouse/Science/402_a_1123]
-
sau bypass coronarian Intervenție chirurgicală Moitorizare invazivă Supraveghere TI Există ischemie < 1 h Moitorizare invaziva Supraveghere TI EKG 1. Infarct miocardic 2. Angină recurentă 3. ICC 4. DZ ce necesită tratament 5. Undă Q pe EKG Intervenție chirurgicală Figura 14: Algoritm de investigare preoperatorie 116 CRITERIU PUNCTAJ I. istoric Vârsta >70 ani infarct miocardic în ultimele 6 luni 5 10 II. examen fizic galop ventricular sau turgescenta jugulara stenoza aortică valvulară strânsa 11 3 III. E.K.G. modificări ritm de bază altele
CANCERUL DIGESTIV SUPERIOR. PRINCIPII, CONTROVERSE ȘI OPȚIUNI DE TRATAMENT by MIHAI STOIAN, CRISTIAN BULAT, MIHAELA DAMIAN () [Corola-publishinghouse/Science/402_a_1123]
-
pot propune și impune schimbarea ei. Ei sunt cei care inițiază acele acțiuni ce vor devia treptat mentalitățile, reacționînd împotriva tradiționalismului pentru a deschide calea modernului, via moderna. Aceștia sunt antitradiționaliștii, cei care, de multe ori inconștient și neintenționat, dezorganizează algoritmii sociali, culturali și mentali, degajînd terenul pentru a-și întinde propriul năvod. Tradiția și modernitatea sunt așadar două tendințe opuse, de agregare și dezagregare, care generează două faze complementare de manifestare. Deși sunt descrise de obicei ca fiind succesive, ele
Cartesianismul ca paradigmă a "trecerii" by Georgia Zmeu () [Corola-publishinghouse/Science/471_a_1370]
-
nu mai privim spre trecut. Această paradigmă, abandonată astăzi uitării, trebuie adusă prin înțelegere în prezent. Altfel, prezentul nostru care mereu trece, nu va putea aduce cu sine decât un viitor șubred, așezat pe “nisipuri mișcătoare”. Numai reamintindu-ne marii algoritmi ai trecutului putem redirecționa acest prezent prea încărcat de eșecurile tuturor “ismelor”, către un viitor care să fie numai al nostru. Acum avem nevoie de reactualizarea și reînțelegerea vârstei de aur de la începutul epocii moderne. Acum este momentul să înlăturăm
Cartesianismul ca paradigmă a "trecerii" by Georgia Zmeu () [Corola-publishinghouse/Science/471_a_1370]
-
50% a riscului de evenimente cardiovasculare și a mortalității la femeile active comparativ cu cele sedentare. Este o evidentă asociere între nivelurile de activitate fizică zilnică și riscul de boală coronariană sau accident vascular la femeile cu diabet zaharat [61]. Algoritm de evaluare și tratament al riscului cardiovascular la femei Datele epidemiologice arată că, în zilele noastre, bolile cardiovasculare îmbracă un aspect pandemic la populația feminină, iar ponderea deceselor datorate acestor afecțiuni este în creștere alarmantă în țările cu nivel economic
Particularități ale bolilor cardiovasculare la femei by Florin Mițu, Dana Pop, Dumitru Zdrenghea () [Corola-publishinghouse/Science/435_a_1449]