4,059 matches
-
Statutului personalului didactic. ... Articolul 152 Funcțiile didactice pe tipuri și forme de învățământ, precum și condițiile pentru ocuparea acestora se stabilesc prin Statutul personalului didactic. Articolul 153 (1) Norma didactica pentru învățământul preuniversitar se reglementează prin Statutul personalului didactic. ... (2) Norma didactica pentru profilurile cu formațiuni specifice de instruire, precum și pentru unități de învățământ din localități izolate sau pentru clase cu un număr redus de elevi se reglementează de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului. ... (3) Norma didactica pentru învățământul universitar și postuniversitar
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152811_a_154140]
-
Statutul personalului didactic. ... (2) Norma didactica pentru profilurile cu formațiuni specifice de instruire, precum și pentru unități de învățământ din localități izolate sau pentru clase cu un număr redus de elevi se reglementează de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului. ... (3) Norma didactica pentru învățământul universitar și postuniversitar se reglementează prin Statutul personalului didactic. ... Articolul 154 (1) În învățământul de stat și particular posturile didactice se ocupa prin concurs. Condițiile pentru ocuparea funcțiilor de conducere se stabilesc prin Statutul personalului didactic. ... (2) Concursurile
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152811_a_154140]
-
Ministerul Sănătății și Familiei împreună cu celelalte instituții abilitate ale administrației centrale până la sfârșitul anului 2003. Tipuri de evaluare În continuare se vor prezenta, pe scurt, cele 4 domenii majore în care se desfășoară evaluarea, abordate separat numai dintr-o perspectiva didactica. Se recomanda realizarea tuturor celor 4 tipuri de evaluări, pentru a avea un tablou complet al funcționarii caracteristice copilului cu dizabilități în cauza. XVI. Evaluarea medicală presupune examinarea clinica și efectuarea unor investigații de laborator și paraclinice, în vederea stabilirii unui
GHID din 19 mai 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilităţi ��i încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152876_a_154205]
-
Proceduri de testare și evaluare = metode de verificare și comparare a nivelului de îndeplinire de către candidați a criteriilor și condițiilor specificate în prescripția tehnică, în vederea autorizării acestora de către ISCIR-INSPECT IT. J.2.12 Specializare în vederea autorizării de către ISCIR-INSPECT IT = instruire didactica, teoretică și practica, într-un cadru organizat a personalului de manevrare a instalațiilor supuse prevederilor prescripției tehnice, efectuată în scopul dobândirii unor cunoștințe teoretice și deprinderi practice specifice pentru asigurarea operării/deservirii instalațiilor în condiții de securitate. J.2.13
PRESCRIPŢIE TEHNICA din 20 februarie 2003 PT R 11-2003, editia 1, "Cerinţe tehnice privind utilizarea instalaţiilor de tranSport pe plan înclinat pentru persoane"*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152801_a_154130]
-
Ministerul Sănătății și Familiei împreună cu celelalte instituții abilitate ale administrației centrale până la sfârșitul anului 2003. Tipuri de evaluare În continuare se vor prezenta, pe scurt, cele 4 domenii majore în care se desfășoară evaluarea, abordate separat numai dintr-o perspectiva didactica. Se recomanda realizarea tuturor celor 4 tipuri de evaluări, pentru a avea un tablou complet al funcționarii caracteristice copilului cu dizabilități în cauza. XVI. Evaluarea medicală presupune examinarea clinica și efectuarea unor investigații de laborator și paraclinice, în vederea stabilirii unui
GHID METODOLOGIC 5 mai 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilit��ţi şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152921_a_154250]
-
Ministerul Sănătății și Familiei împreună cu celelalte instituții abilitate ale administrației centrale până la sfârșitul anului 2003. Tipuri de evaluare În continuare se vor prezenta, pe scurt, cele 4 domenii majore în care se desfășoară evaluarea, abordate separat numai dintr-o perspectiva didactica. Se recomanda realizarea tuturor celor 4 tipuri de evaluări, pentru a avea un tablou complet al funcționarii caracteristice copilului cu dizabilități în cauza. XVI. Evaluarea medicală presupune examinarea clinica și efectuarea unor investigații de laborator și paraclinice, în vederea stabilirii unui
GHID din 26 februarie 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilităţi şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152920_a_154249]
-
Ministerul Sănătății și Familiei împreună cu celelalte instituții abilitate ale administrației centrale până la sfârșitul anului 2003. Tipuri de evaluare În continuare se vor prezenta, pe scurt, cele 4 domenii majore în care se desfășoară evaluarea, abordate separat numai dintr-o perspectiva didactica. Se recomanda realizarea tuturor celor 4 tipuri de evaluări, pentru a avea un tablou complet al funcționarii caracteristice copilului cu dizabilități în cauza. XVI. Evaluarea medicală presupune examinarea clinica și efectuarea unor investigații de laborator și paraclinice, în vederea stabilirii unui
GHID din 28 februarie 2003 pentru evaluarea copilului cu dizabilită��i şi încadrarea într-un grad de handicap*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/152922_a_154251]
-
Articolul 1 (1) Părțile constată existența și recunosc capabilitatea operațională (didactica, administrativă și logistică) a Școlii de Aplicație pentru Ofițeri "Mihai Viteazul" a Jandarmeriei Române, situată la București, pe teritoriul României. Aceasta va fi denumită în continuare, în text, Școala. ... (2) Școală este destinată să pregătească ofițeri români de jandarmi care
CONVENŢIE din 11 iulie 2003 între Ministerul Administraţiei şi Internelor din România şi Ministerul Afacerilor Externe din Republica Franceza privind condiţiile de funcţionare a cursului internaţional al Şcolii de Aplicaţie pentru Ofiţeri "Mihai Viteazul" a Jandarmeriei Române. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/151935_a_153264]
-
bugetar și a indemnizațiilor pentru persoane care ocupă funcții de demnitate publică, aprobată cu modificări și completări prin Legea nr. 315/2003 , cu modificările și completările ulterioare, se înlocuiesc cu valorile prevăzute în anexele nr. II-V. ... (2) Pentru funcția didactica de profesor universitar salariile de bază se stabilesc în continuare în conformitate cu prevederile Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 196/2002 , aprobată cu modificări și completări prin Legea nr. 315/2003 , cu modificările și completările ulterioare. Articolul 4 Anexă nr. 3
ORDONANŢA DE URGENŢĂ nr. 38 din 19 mai 2004 privind unele măsuri în domeniul învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/158280_a_159609]
-
didactice, prevăzute de Nomenclatorul specialităților medicale, medico-dentare și farmaceutice, pește numărul de locuri ocupate prin concurs." 2. La articolul 1, după alineatul (3) se introduc alineatele (3^1)-(3^4) cu următorul cuprins: "(3^1) În cazul în care disciplină didactica nu are corespondent în Nomenclatorul specialităților medicale, medico-dentare și farmaceutice, medicii, medicii dentiști și farmaciștii prevăzuți la alin. (3) vor fi confirmați în rezidențiat în una dintre specialitățile stabilite prin ordin comun al ministrului sănătății și al ministrului educației și
LEGE nr. 173 din 14 mai 2004 pentru modificarea art. 1 din Ordonanţa de urgenta a Guvernului nr. 58/2001 privind organizarea şi finantarea rezidentiatului, stagiaturii şi activităţii de cercetare medicală în sectorul sanitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/158006_a_159335]
-
sunt angajați cu normă întreagă vor fi incluși în numărul mediu proporțional cu timpul de lucru prevăzut în contractul de muncă (de exemplu, cel care lucreaza jumătate din normă întreagă se ia în calculul efectivului zilnic cu 0,5; normă didactica se considera egală cu programul normal de lucru: 40 de ore/săptămâna). Salariații detașați se iau în calculul numărului mediu la unitatea de la care își încasează drepturile salariale. Situația activelor imobilizate (Cod 07) Formularul reflectă existentul și mișcările de imobilizări
NORMA METODOLOGICĂ din 26 februarie 2003 privind întocmirea, verificarea şi centralizarea situaţiilor financiare anuale ale societăţilor comerciale de asigurare, de asigurare-reasigurare şi de reasigurare, precum şi ale brokerilor de asigurare pe anul 2002*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/149540_a_150869]
-
Agricole și București - 011464 Medicină Veterinară București bd Mărăști nr. 59, Sectorul 1 ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 1025 Universitatea din Craiova, Facultatea de Craiova - 200585 Horticultura str. Al.I. Cuza nr. 13, Județul Dolj ───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────�� 1026 Universitatea Agronomica și de Medicină Iași - 700490 Veterinară - Stațiunea didactica Iași Aleea Sadoveanu nr. 3, Județul Iași ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 1027 Societatea Națională "Tutunul Românesc" București - 013721 SĂ Sucursală Stațiunea Centrală de B-dul Regiei nr. 2 Cercetări pentru Cultură și Sector 6 Industrializarea Tutunului ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 1029 Institutul de Cercetare-Dezvoltare pentru Vidra - 077185 Legumicultura și
ANEXĂ din 1 iulie 2003 al soiurilor de plante de cultura din România pentru anul 2003*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/151487_a_152816]
-
martie 2001 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 157 din 29 martie 2001 a fost aprobată cu modificări ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 130 din 30 iunie 2000 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 306 din 4 iulie 2000. Articolul 60 (1) Activitatea didactica se poate organiza în următoarele forme: de zi, seral, cu frecventa redusă și la distanta. Formele de învățământ seral, cu recventa redusă și la distanta pot fi organizate de instituțiile de învățământ superior care au cursuri de zi. ... (2) Durata
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150686_a_152015]
-
standardele internaționale. ... (8) Diplomele eliberate de instituțiile de învățământ universitar de lungă durata până în anul 1999 inclusiv sunt echivalente cu diplomele obținute în urma promovării examenului de licență, respectiv de diploma. ... Articolul 68 (1) Studenții și absolvenții care optează pentru profesiunea didactica au obligația sa absolve cursurile organizate de Departamentul pentru pregătirea personalului didactic. ... (2) Departamentele pentru pregătirea personalului didactic funcționează în instituțiile de învățământ superior, pe bază de regulament, și au planuri de învățământ distincte, aprobate de senatul universitatii. ... (3) Pregătirea
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150686_a_152015]
-
de cercetare științifică sunt încadrate cu personal didactic, de cercetare științifică și cu alte categorii de personal. ... (4) Activitatea de cercetare științifică constituie unul dintre criteriile de apreciere a valorii profesionale a cadrului didactic și, după caz, poate completa norma didactica. ... (5) Studenții pot participa la contracte de cercetare științifică din departamente, catedre și unități de cercetare. ... (6) Modul de organizare și de desfășurare a cercetării științifice în instituțiile de învățământ superior se stabilește prin regulament aprobat de senatul universitar. ... (7
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150686_a_152015]
-
mai pot finanta următoarele categorii de cheltuieli: burse de cercetare și instruire, informare și documentare, taxe pentru participarea ca membru în organisme, organizații și instituții de profil, organizarea și/sau participarea la manifestări cultural-științifice interne și internaționale, editarea de carte didactica și de specialitate. ... (3) Veniturile realizate și neutilizate la finele anului se reportează cu aceeași destinație în anul următor. ... Secțiunea a 6-a Structura instituțiilor de învățământ superior Articolul 83 Instituția de învățământ superior cuprinde, de regula, mai multe facultăți
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150686_a_152015]
-
cercetare științifică, de proiectare și de microproducție. Articolul 84 (1) Facultatea reprezintă unitatea funcțională de baza a instituției de învățământ superior și are în componenta una sau mai multe secții de specialitate. Facultatea este organizată pe departamente și catedre. Activitatea didactica în cadrul facultății se desfășoară pe ani de studii, serii de predare, grupe și subgrupe. ... (2) Facultățile se individualizează prin: ... a) condiții de admitere și absolvire; ... b) programe de studiu; ... c) domenii de specializare. ... (3) Facultatea cuprinde personal didactic și studenți
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150686_a_152015]
-
5) În învățământul de toate gradele funcționează personal didactic auxiliar, definit conform Statutului personalului didactic. ... Articolul 152 Funcțiile didactice pe tipuri și forme de învățământ, precum și condițiile pentru ocuparea acestora se stabilesc prin Statutul personalului didactic. Articolul 153 (1) Norma didactica pentru învățământul preuniversitar se reglementează prin Statutul personalului didactic. ... (2) Norma didactica pentru profilurile cu formațiuni specifice de instruire, precum și pentru unități de învățământ din localități izolate sau pentru clase cu un număr redus de elevi se reglementează de Ministerul
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150686_a_152015]
-
Statutului personalului didactic. ... Articolul 152 Funcțiile didactice pe tipuri și forme de învățământ, precum și condițiile pentru ocuparea acestora se stabilesc prin Statutul personalului didactic. Articolul 153 (1) Norma didactica pentru învățământul preuniversitar se reglementează prin Statutul personalului didactic. ... (2) Norma didactica pentru profilurile cu formațiuni specifice de instruire, precum și pentru unități de învățământ din localități izolate sau pentru clase cu un număr redus de elevi se reglementează de Ministerul Educației și Cercetării. ... (3) Norma didactica pentru învățământul universitar și postuniversitar se
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150686_a_152015]
-
prin Statutul personalului didactic. ... (2) Norma didactica pentru profilurile cu formațiuni specifice de instruire, precum și pentru unități de învățământ din localități izolate sau pentru clase cu un număr redus de elevi se reglementează de Ministerul Educației și Cercetării. ... (3) Norma didactica pentru învățământul universitar și postuniversitar se reglementează prin Statutul personalului didactic. ... Articolul 154 (1) În învățământul de stat și particular posturile didactice se ocupa prin concurs. Condițiile pentru ocuparea funcțiilor de conducere se stabilesc prin Statutul personalului didactic. ... (2) Concursurile
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150686_a_152015]
-
SUPERIOARE Facultatea, .............................................. Specialitatea, ........................................... Dată absolvirii, ......................................... Media examenului de diplomă, ............................. ÎI. ACTIVITATEA PROFESIONALĂ A. ACTIVITATEA ȘTIINȚIFICĂ a) Invenții și inovații a) Lucrări publicate (Titlul lucrării, editura, anul) ... b) Activități didactice în învățământul superior (Instituția de învățământ superior, facultatea, catedră, disciplina, funcția didactica) ... c) Doctorat (Dată înmatriculării că doctorand, teza de doctorat, data susținerii) ... Semnătură, ------------
REGULAMENT din 14 februarie 2003 privind procedura de atestare tehnico-profesională a specialiştilor verificatori de proiecte, responsabililor tehnici cu execuţia şi experţilor tehnici de calitate pentru lucrările de montaj utilaje, echipamente şi instalaţii tehnologice industriale*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150188_a_151517]
-
sunt angajați cu normă întreagă vor fi incluși în numărul mediu proporțional cu timpul de lucru prevăzut în contractul de muncă (de exemplu, cel care lucreaza jumătate din normă întreagă se ia în calculul efectivului zilnic cu 0,5; normă didactica se considera egală cu programul normal de lucru: 40 de ore/săptămâna). Salariații detașați se iau în calculul numărului mediu la unitatea de la care își încasează drepturile salariale. A. CORELAȚII ÎN CADRUL FORMULARELOR 1. BILANȚ (cod 01) - se verifică pentru asiguratori
ORDIN nr. 3.107 din 4 iunie 2003 pentru aprobarea Normelor metodologice privind întocmirea, verificarea şi centralizarea raportarilor contabile ale societăţilor comerciale de asigurare, de asigurare-reasigurare şi de reasigurare, precum şi ale brokerilor de asigurare la 30 iunie 2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150510_a_151839]
-
Ministerul Afacerilor Externe sau de alte instituții publice române sau străine; ... c) să beneficieze în străinătate de privilegiile, imunitățile și facilitățile pe care le conferă dreptul internațional și convențiile în materie la care România este parte; ... d) să desfășoare activitate didactica și științifică, în țara și în străinătate, cu respectarea prevederilor prezentului statut; ... e) să adere la și să activeze în cadrul asociațiilor profesionale și al organizațiilor științifice din țara și din străinătate, cu respectarea prevederilor prezentului statut; ... f) să beneficieze, în
LEGE nr. 269 din 17 iunie 2003 (*actualizată*) privind Statutul Corpului diplomatic şi consular al României. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150532_a_151861]
-
vor înainta inspectoratelor școlare tabele nominale cu cadrele didactice prezentate la concurs, cu rezultatele concursului și dosarele candidaților admiși, în termen de 5 zile de la finalizarea acestuia. Articolul 32 Pentru fiecare cadru didactic care, în urma concursului, ocupă postul/catedră didactic/didactica vacant/vacanță, conducerea unității de învățământ preuniversitar din județele-pilot va menționa în tabelul care se înaintează la inspectoratul școlar situația încadrării candidatului. Articolul 33 Președinții comisiilor de concurs, de elaborare a subiectelor, a baremelor de corectare, de evaluare a lucrărilor
METODOLOGIE din 10 noiembrie 2004 de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice vacante din unitatile de invatamant preuniversitar din judeţele-pilot. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165902_a_167231]
-
școlar 2004-2005 și a planurilor de școlarizare anuale propuse de inspectoratele școlare județene/al Municipiului București, cu respectarea prevederilor art. 7 și art. 43-45 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare. ... (2) Norma didactică de predare a personalului didactic din unitățile de învățământ cuprinde ore prevăzute în planul de învățământ la disciplinele corespunzătoare specializării sau specializărilor înscrise pe diploma de licență, de absolvire sau pe diploma/certificatul de absolvire a unor cursuri postuniversitare cu
METODOLOGIE din 10 noiembrie 2004 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164855_a_166184]